均等的遗产400字

均等的遗产

400字 五年级 散文

有一个商人,他有两个儿子。

大儿子是父亲的宠儿,父亲想把自己的全部财产都留给他。

母亲很可怜小儿子,她请求丈夫先不要宣布分财产的事。她总想想个办法让两个儿子分得平均一点。

有一次,母亲坐在窗前哭泣,一位过路人看见了,就走上前来,问她为什么哭。

我怎么能不哭呢?对我来说,两个儿子都一样亲,可是他们的父亲却想把全部财产留给一个儿子,而另一个什么也得不到。在我还没想出帮助小儿子的办法以前,我请求丈夫先不要向儿子们宣布他的决定。但是我自己没有钱,我不知道怎样才能解决这烦恼。”她说。

路过人说:“你的烦恼很容易解决。你只管想儿子宣布,大儿子得到所有家产,小儿子一分也得不到,但以后他们将各得其所的。”

小儿子一听说自己将一无所获,就离家到外地去了。他在那里学会了手艺,增长了知识。而大儿子依赖父亲生活,什么也学不到,以为他知道,它将是富裕的。

父亲死后,大儿子什么也不会干,把自己所有的钱财都花光了,而小儿子学会了打工挣钱的本事,变的富裕起来。

这个寓言告诉我们:要学会自己养活自己,不能光依赖自己的家长。

山东青岛即墨市七级镇五年级:乔潇本

《一个有缺口的馒头》读后感

400字 四年级 读后感

读过《一个有缺口的馒头》这篇课文,觉得这个故事字里行间露出一缕缕伤感,虽然淡淡的,却让人深切地感受到悲伤。

大胡子少校去送军粮,半路遇饥民抢食馒头,小女孩虽饿得无比瘦弱,但得知这是送给前线战士们的军粮,便把馒头还给少校,连嘴里咬着的也不例外,一周后,少校来找女孩,女孩却已经在三天前饿死了。

一个馒头也许可以决定女孩的生死,但是,在那个战火纷飞的年代,女孩选择了祖国的和平——把馒头还给抗日前线的战士们。这是怎么样的一个境界呢?当读到女孩把馒头还回车上那一段时,感到女孩那样懂事,那样可怜。同时也对敌人与战争多了一份厌恶甚至仇恨。我突然想到了现在我们的生活,当遇到一些事情时,我们大多只想自己,而《一个有缺口的馒头》中,我看见了人纯洁、美好的一面,我禁不住问自己:如果我是女孩,我也会这样选择吗?

又是一个黄昏,夕阳中五星红旗熠熠生辉,这时我似乎听见国歌的声音,庄严、肃穆,我的心如同天边的云朵,被爱国的夕阳映得热血沸腾,脑海中反复出现着那个有缺口的馒头……

四年级:邹运鹏

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