智慧_350字
150字
六年级
散文
智慧创造人类，人类创造美好。美好创造未来，未来创造一切。
知识同我们在一起，人生同知识在一起。每个人的大脑当中，都有各自独立思维。
有的人利用知识，踏上了自己的人生。有的人滥用智慧，来毁灭万物的资源。
智慧给人已成就感，人类创造出了大千世界。智慧给人已奋斗感，他给了我们无比的好奇心。
六年级:吴明亮
作文网专稿 未经允许不得转载
梦想_3000字
150字
六年级
散文
梦想，它是什么？
它是一艘待航的帆船。
你不去追求，
你不去努力，
那就是幻想
梦想，
虽遥不可及但只要你努力，
麻雀也能变凤凰，
笨鸟也能先飞。
如果你不努力，
那只是一个空荡荡的梦。
如果你想去追求它，
那就得加油努力。
你会离他仅有一步之遥。
如果你不努力，
你就离他遥不可及。
所以梦想是压力，
你想实现它，
你就得把压力化为动力。
去实现它吧！梦想！
六年级:冯曼曼
作文网专稿 未经允许不得转载
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六年级
散文
150字
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智慧很久以前，在一片水草肥沃的大树林里，有一只老虎。一天，它看见曾将自己这只“森林大王”顶伤过的那头健壮的耕牛被一个农人吆喝着耕地，很奇怪，便乘农人不在时，悄悄走过去接近耕牛，耕牛猛见“森林之王”走近吃了一惊，而后厉声问道：“干什么？”老虎说：“我只是奇怪你不怕我，却怕一个农人，甘愿被它驱使”，耕牛说：“因为人类有智慧。”“智慧？”老虎纳闷地说：“‘智慧’是什么法宝这么厉害，连你都怕？”耕牛说：“我也解释不清，你还是去问那农夫吧。”于是老虎边向农夫走去边念叨，今天我终于明白“蠢笨如牛”的意思了，这只傻牛连“智慧”是什么都不知道，却害怕“智慧”！农夫见一只威风凛凛的老虎向自己走来，非常害怕，想逃跑是来不急了，农夫紧握手中的农具，警惕地看着老虎，谁知老虎走近农夫后，向农夫提出只是想看“智慧”。“智慧？”农夫略一思考，不禁一阵暗笑，说：“哎呀！我把‘智慧’忘在家了，我去取，但是有一个条件。”农夫故意不说了，急于见“智慧”的老虎哪还管是什么条件忙说：“行行，什么条件我都答应。”农夫以最快的速度将老虎捆在了一棵大树上，老虎急问：“为什么？”，农夫说：“我取‘智慧’时，你把我的牛吃了怎么办？”老虎被捆紧后，农夫飞快地跑回村召集大家带了一只十分大的铁笼来捉老虎。老虎等了很长时间不见农夫回来，便决定今天不看“智慧”了，等到明天再看也不迟。它打算挣脱绳索，第二天再来看，可是绳子捆得太紧了，老虎几次挣脱都没有成功，反而弄得精疲力竭。不久之后农夫带着大家来到老虎身边，把精疲力竭的老虎扔进了笼子中，只听“当”的一声笼门关了，农夫对老虎说：“这便是你想见的‘智慧’！”还没搞清楚怎么回事的老虎这才恍然大悟。650字 六年级 议论文
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智慧智慧是一条通往人生幸福和快乐的心灵之路,它如同那条通往城市公园和风光无限的奇峰幽谷的道路。这条路里，用坚持不懈做石子，用火一般的热情和耐心做黏合剂，让这条心灵之路变的更宽广！现实+梦想+幽默=智慧——这是文学家林雨堂列出的智慧公式。而IQ+EQ+SQ=智慧是李嘉诚列出的智慧公式。朋友们，你们明白这两个公式的含义吗？如果你们明白了，那么你已经成功了50%，余下的50%只能靠你的实践去实现了...“以不争而达到无所不争，以无为而达到无所不为。”这是道家的智慧。“天行健，君子当自强不息；学而思，则智如江河不绝；随心所欲而不逾矩。”这是儒家的智慧。“悟道明心，转识成智，善念如流，佛境自至。”这是佛禅的智慧。我曾经在一篇文章中看到这样一个故事：一个孩子问自己的父母：“如果发洪水了，我最应该从家里抢救什么东西？”母亲想了一会儿，告诉这个孩子：“宝贝，你应该把值钱的东西抢救出来啊！”孩子似乎对这个答案不太满意，转头看看自己的父亲。那个孩子的父亲对他说：“你应该把你自己的智慧抢救出来，它是你在人生道路中最宝贵的东西。”孩子听了父亲的话，用力的点了点头，长大之后成为了一个有用的人才。智慧，好比那奔流不息的河流啊！450字 六年级
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智慧在我们的生活中，1+1是不等于2的，而是等于1。你不信，我可以列举几例：1个家长+1个老师=1张天罗地网；1双好奇的眼睛+1颗不安分的心=1条漏网之鱼；1场考试+1个分数=1根紧绷的心弦；1个重重的跟头+1场无泪的痛苦=1步成长的代价。所以我认为1+1=1。你别笑我荒谬，我爸爸也同意这一观点。不过，他认为我太肤浅，为了证明这一点，他也列举了几个等式：1生的努力+1生严谨的治学=1点微薄的成就；1贯的诚实+1贯的清廉=1个正直的人；1点冲动+1点不成熟=1个不小的失误；1个聪明的人+1次投机=1次遗憾的教训；1种急功利近的思想+1种短浅的目光=1场重大的损失。我看了爸爸的公式，却觉得非常深刻，很有道理。我一贯认为做人应该要这样，行事不能太刻板，为人不能太耿直，重要的是轻松、自在、实惠。这便是我的生活观点的核心。我终于明白自己和长辈的分歧了，我的”实惠、舒服“其实暗含了一种守株待兔、不劳而获的思想。我妄想一步登天。而长辈们却踏踏实实，一步一个脚印。他们不企求登天，虽然家里没有家庭影院、高档电器，出门要挤公共汽车，虽然每月拿回家的”大团结“不多，但他们是幸福的。满足便是幸福，幸福便是满足。生活只有满足才幸福。沉思良久，我默默的又加了几条：1点牺牲的精神+1点主人翁的态度=1个国家的希望；1群忘我的人+1种前赴后继的精神=1个民族的腾飞。500字 六年级 议论文
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智慧考留达克曾经说过“一个人的智慧不是器具，等待老师去填满；而是一块可以燃烧的煤，有待老师去点燃。”就像在劳技课上，老师教我们做花的方法，而剩下的制作凭借的是我们自己对老师话的理解。在劳技课上，老师教给我们如何做玫瑰花，大致讲完后，又开始细细地分解每一个步骤。我先按照老师给我们的尺码做花瓣。我心中有着犯难，虽然老师给了尺码，但是花瓣上也有很多地方要我自己思考。花瓣像一个下面被剪平的爱心，中心的花瓣的凹陷，要到什么位置呢？我小心翼翼地把中面的凹陷剪了下去，生怕剪坏了，终于，我的模板做完了，我长长地舒了一口气。之后就是剪花瓣，花瓣从纸上取了18片。我剪完后，有些艰难地看着自己的花瓣，我已经不记得怎么把花瓣粘上去了。这时，边上的同学与我商量说能不能换换颜色，这样每人就有两个颜色了，我欣然同意。与此同时，老师又讲了一遍如何把花瓣粘到花梗上。我仔细地听着生怕少听了一个字。我把两种颜色的花瓣混着粘上去。但全部粘完后，我却发现最外面有两片花瓣粘在一起了。我趁着胶水未干，连忙把花瓣移动些，错开了上一层的花瓣。而做叶片的时候，有一个小缺陷：有一片叶片的凹处剪反了，像叶子向内长了。我欣赏着我自己手工制作的玫瑰，两种颜色的花瓣，有些怪异，却不失新意。老师看了我的作品，也夸我的玫瑰好，但也指出了叶片的缺陷，回到家后，我把玫瑰插在花瓶中，好看极了。生活中有很多智慧，创新的智慧，创新让事物与事物之间有着不同的美；聆听是智慧，聆听让人与人之间相互吸取经验。六年级:陈熙羽550字 六年级 叙事
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智慧一天，它看见曾将自己这只“森林大王”顶伤过的那头健壮的耕牛被一个农人吆喝着耕地，很奇怪，便乘农人不在时，悄悄走过去接近耕牛，耕牛猛见“森林之王”走近吃了一惊，而后厉声问道：“干什么？”老虎说：“我只是奇怪你不怕我，却怕一个农人，甘愿被它驱使”，耕牛说：“因为人类有智慧。”“智慧？”老虎纳闷地说：“‘智慧’是什么法宝这么厉害，连你都怕？”耕牛说：“我也解释不清，你还是去问那农夫吧。”于是老虎边向农夫走去边念叨，今天我终于明白“蠢笨如牛”的意思了，这只傻牛连“智慧”是什么都不知道，却害怕“智慧”！农夫见一只威风凛凛的老虎向自己走来，非常害怕，想逃跑是来不急了，农夫紧握手中的农具，警惕地看着老虎，谁知老虎走近农夫后，向农夫提出只是想看“智慧”。“智慧？”农夫略一思考，不禁一阵暗笑，说：“哎呀！我把‘智慧’忘在家了，我去取，但是有一个条件。”农夫故意不说了，急于见“智慧”的老虎哪还管是什么条件忙说：“行行，什么条件我都答应。”农夫以最快的速度将老虎捆在了一棵大树上，老虎急问：“为什么？”，农夫说：“我取‘智慧’时，你把我的牛吃了怎么办？”老虎被捆紧后，农夫飞快地跑回村召集大家带了一只十分大的铁笼来捉老虎。老虎等了很长时间不见农夫回来，便决定今天不看“智慧”了，等到明天再看也不迟。它打算挣脱绳索，第二天再来看，可是绳子捆得太紧了，老虎几次挣脱都没有成功，反而弄得精疲力竭。不久之后农夫带着大家来到老虎身边，把精疲力竭的老虎扔进了笼子中，只听“当”的一声笼门关了，农夫对老虎说：“这便是你想见的‘智慧’！”还没搞清楚怎么回事的老虎这才恍然大悟。550字 六年级 童话
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智慧我们都是有智慧的人，张飞的智慧，列宁的智慧，孙膑的智慧。这些人的智慧很值得我们学习。智慧王国有一个王国，名字叫做智慧王国。在智慧王国里，国王才是最聪明的。我来到智慧王国的大门口，只见门口站着两个人，他们衣着整齐，眼睛上还戴着一副眼镜，很像一个博士、硕士的样子。进入王国，首先见到的是智慧公主。公主对我说：“你好，我是智慧公主，你有什么问题要问我吗？”我一想：既然是智慧公主那一定什么都知道了。我就说：“那我考考你吧！我要问你哪一年，你必须把那年的重大事件说出来。”她答应了。我首先问：“1914年，有什么大事？”她回答道：“奥国皇储斐迪南在萨拉热窝被东，德国以此为借口，发动长达四年的第一次世界大战。”我又问到：“1664年呢？”“在中国，清军入关，占领了北京。”“1949年呢”“在英国，查理一世被送上了断头台，标志着人民的反封建斗争的重大胜利！”“1961年呢”“苏联空军少校加加林，乘‘东方一号’飞船升入太空，绕地球飞行108分钟，成为第一个飞上太空的宇航员。”我情不自禁地拍起手来，这时国王过来了。我又随便地考了国王几个问题，国王流利地回答出来了，我真佩服智慧王国的人啊！聪明的我们有一次，在二年级。老师在黑板上出了一道难题，题目是1+2+3+4+5+6+7+……100，当时我们班的“大聪明”也就是付立宗站起来了，说：“老师我算出来了。”这时，全班同学的目光一齐投向付立宗。过了一会儿，他说：“答案是5050。”老师开心的笑了，眼睛眯成了一条缝，并且点了点头。我想：老师一定是为了付立宗的成功而自豪的。过了一会儿我也想出来了。那就是：1+49=50，2+48=50，……陆续加下去，一共是50个50，所以是5050。慢慢地，同学们都做出来了。智慧的头脑人人都有，但是人们的智慧程度是不一样的。我希望我们的心脑要比张飞、列宁、孙膑的智慧程度还要高。加油吧！650字 初一 抒情散文
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红尘智慧_800字E度网专稿 未经允许不得转载俗世红尘，华灯初上，流光溢彩。喧嚣的夜不曾停止都市的繁华与拥挤，纸醉金迷，车水马龙，那夜间肆虐的霓虹灯，赤裸地揭开都市的面纱，是迷乱充斥着人性的欲望与追求。身处熙熙攘攘的都市，我们是繁华彩灯下的傀儡，没有过多的选择，没有喘息的自由。一次次面对，一次次无奈，站在这巨大的天地之间，虽不觉物质的匮乏，却是活在空虚之中，就像苍茫旷野上的稻草人，任由农场主恣意摆弄。喧嚣下的心僵化了，挤不出一滴慈悲的泪花，所谓慷慨只是爱慕虚荣，所谓爱心只不过台上一出戏，真正不被世俗诱惑，保持纯真之心的人，能有几人啊！他们是站在更高的云端，心接受者不一样的熏陶，感知禅的智慧。世人是该学学陶潜，把心放下，虔诚地接近自然，接受自然的美。我们太过浮躁那份压抑，那份惘然，那份莫名的欲望，点点滴滴渗透疲惫的身躯，渐染几近枯死的心灵。拖着沉重的躯壳，无处释怀积聚的闷苦。或许心灵需要一股清凉的滋润，沐浴清晨的气雾，融身与物我两忘的幽境。倾听天籁，感受流水，我们接受自然赠与的纯美，洗涤身染的尘埃，用纯真来磨打被世俗钝化的内心。不该使“采菊东篱下，悠然见南山”的意境逐渐被现在的社会所掩饰，只留下一堆残垣断壁搁浅在滩上幽幽叹息！象牙塔般的世界容不了日益膨胀的欲望，也不是躁动的灵魂所能被留下，遥望前方，一切只是虚幻。有时，我们需要那么一点寄托。在忙忙碌碌投身自以为重要的东西里去时，我们会遗忘什么，或错过什么。精神不该没有寄托，尝试去接受先哲的智慧，不失为对自我的慰藉。一路跟随庄子的“逍遥”之游，我们依然有所待，冥想逍遥境界，亦是人性的升华；静坐孔子的讲堂，耳贯仁礼之学，“为政以德，克己复礼”。无为之治，中庸之道，是道儒之本，接受精神思想的一泓清泉，我们受益其中。一盏明灯，一生照亮黑暗的夜空。红尘之中，我们易迷失，更易定位方向，关键在于是否懂得去接受，接纳人世美好的智慧和财富。感受哲理，融身纯美之境，要把面临的种种压抑，在接受中化为那一朵开出智慧的花。夜深沉，华灯依旧，我们独善其身。浙江省温州市苍南龙港兴港高级中学高二：龚大双800字 高二 散文
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