好玩的气球
今天,陈老师给我们每人发了一个气球,让我们玩吹气球的游戏。 我的气球是椭圆形的,颜色有红的、绿的、紫的……五颜六色,好看极了。像葫芦、又像勺子,大约有10厘米左右长,它是由橡胶制成的。用手掂一掂几乎感觉不到它的重量,闻一闻有一股浓浓地胶臭味。虽然很臭,但我很喜欢它。 老师让我们吹气球。我先吸一口气,把气球口放进嘴巴里憋足了劲往气球里吹。气球越变越大,先由“鸡蛋”变成了“苹果”,最后变成了“西瓜”。我把手一放,气球“嗖”地一声从我手里挣脱开来,像失控的飞机一样失去了方向。我的腮帮有些隐隐作痛,吹气球真的很累。 合作吹气球,一个人吹,另一位同学用双手夹住气球感受吹气球时的变化。我和同桌一组,她来吹,我来夹。同桌的气球膨胀起来像一个“大西瓜”,我的手被逐渐膨胀的气球给推开了。双手感觉到有些微微发麻,突然,不知是谁的气球爆炸了,把前面胆小的同学吓得哇哇乱叫。 吹气球比赛,限定一分钟,看谁的气球吹得最大(或谁最先吹爆气球),记录吹气球的情况。我自告奋勇吹起了气球,同学们个个磨拳擦掌,教室里顿时变成了一片欢乐的海洋。冉雍同学的气球率先吹爆。陈老师说:“第一名是冉雍同学”。老师给第一名的同学奖励了一个红色的气球。“全班同学一起吹”,教室里像盛开的“花儿”一样,五颜六色好看极了。 吹气球真好玩,吹气球不仅检验了我们的肺活量,而且还告诉我们要多参加体育活动,锻炼身体增强体质。
“懒”妈妈
今天早上7点整,小明起床自己穿衣服了。小明觉得很奇怪?平时妈妈都叫我起床的,怎么今天没有叫我呢? 小明刚好起床后,小明的爸爸也起来了,顺便一起就吃早饭了。他们就在对面的包子店去吃小笼包了。他们吃着香喷喷的包子。小明问爸爸:“妈妈怎么没来吃早餐呢?”他们吃完了包子就顺便打包带回家里了。 他们回到了家里已经是9点整了。小明问爸爸:“妈妈怎么还没起床呢?”他们就走进妈妈的房间。只见妈妈脸色发白,满头大汗,小明问爸爸:“妈妈这是怎么呢?”爸爸问答说:“应该是发烧吧!” 小明对妈妈说:“我给您倒杯开水吧!”妈妈有气无力的回答说:“谢谢你小明,你真是一个好孩子。” 爸爸说:“我们送她去医院吧!”小明说:“好呀!” 他们一起把妈妈送进了医院。 这真是幸福的一家人呀!我们也应该多关心家里的人!
相关推荐
-
玩气球一天,小猫花花买了一个气球,它开心地拿在手上玩。一不小心,花花松了手,气球飞走了!花花坐在地上嚎啕大哭。一只小鸟听到了它的哭声,就飞过去问:“花花,你为什么哭呀?”“因为我的气球飞走了。”花花答道。“那我来帮你吧!”于是,小鸟会嘴巴刁住气球的绳子,把气球拿给了小猫。小猫说:“谢谢你。”小鸟说:“不用谢。”于是,小猫又开心地玩起了气球。150字 一年级 叙事
-
气球今天、星期五,老师带了一串气球来,气球五颜六色,大大小小的气球真像亲兄弟,竖着看像一盏台灯,往空中一抛像出了故障的飞机,在空中乱飞。它的作用是可以把房间装饰的漂漂亮亮。他的缺点是小心容易爆炸哦!50字 一年级
-
气球浙江省杭州市 杭州市娃哈哈小学三(2)班 汪洋当那位戴着红领巾的姐姐捧起一只雪白的鸽子让它拍拍翅膀飞起的时候我手里最红的那一个气球也在机灵地挣脱绕在我小手指上的线头悄悄地溜走了跟着鸽子飞了它调皮地摇头晃脑对我说你看我没有翅膀也能飞到天上指导教师:慎君美气球,多么的普通,可在小作者的眼里,它充满了灵气,写出了孩子的童心、童真。150字 一年级 记叙文
-
好玩的橡皮泥今天手工课上老师说捏橡皮泥。一听说要捏橡皮泥,我高兴得跳了起来。大家高高兴兴七手八脚地捏了起来。我捏的是扁豆。我先把绿色的橡皮泥压扁,再把它的外形套上,然后把四周的橡皮泥抹掉,最后再拿下来外形就完成了。哇!同学们捏的五花八门,有小巧的电话,有美丽的蝴蝶,有金黄的太阳,大家真有创意啊!100字 一年级
-
好玩的游戏作文网专稿 未经允许不得转载今天一天的课间,我、刘晗熠、宏洋一起玩儿僵尸抓小朋友的游戏。我们的游戏规则是:僵尸数三十秒,小朋友可以到处躲藏。三十秒以后,僵尸就抓小朋友。宏洋主动提出当僵尸。宏洋数了一秒又一秒,我和刘晗熠用猎豹一样的速度飞奔到图书综合楼躲起来。宏洋装作僵尸的样子,张牙舞爪到处找我们。我的心里怦怦乱跳,担心宏洋找着我们。直到上课铃声响起,宏洋也没找着我们。宏洋叹了一口气,我和刘晗熠在一旁冷笑,我和刘晗熠胜利了,僵尸一无所获。一年级:方瑞晗200字 一年级 日记
-
玩气球今天是个晴朗的天气,我在家教外面玩气球,我吹起气球,再打个结,这样就可以玩了,我做了一个小实验,把气球放在头上,在摩擦一会儿,气球就会粘在头上,就可以摇来摇去,也可以粘在脸上,鼻子,嘴巴,眼睛,手,衣服,墙,脚,还有很多地方都可以粘,必需要摩擦。我拿了一支记号笔,在气球上面画两只圆溜溜的眼睛,嘴巴红红的,长满了一根根头发,而且是女孩,非常可爱,我拿了一条线,绑在气球下,这就可以拿着线在楼下玩,就像风筝一样,拿着线在草地上飞来飞去,我心里想,今天真是开心的日子啊!200字 二年级 叙事
-
玩气球今天作文(一上)课,老师就拿出了一个粉红色瘪瘪的气球皮,乍眼一看,很像一个软不拉叽的勺子。然后,老师示范吹气球了,老师开始吹的时候两个(建议删掉)脸蛋上像挂了两个肉包子。当时气球慢慢地变大,可是有些人偏要逗老师笑——老师“扑哧”一声笑了,一下老师嘴里的气球漏了。(应该是气漏了,而不是气球漏了,所以建议改为:气球里的气也一下子漏了个精光。)结果只吹成了一个和(软)鸡蛋。差不多大的气球。(删)老师接着吹气球,不过这次老师的表情和上次不同,上次老师的脸是像肉包子,这次是(又变了一张脸,)老师的眼睛瞪得像两个乒乓球,最后气球总算是吹的像一个大西瓜了!这时老师的脸红得像喝醉了酒一样,真好玩!当时老师把气球吹得很大的时候,有的女同学在尖叫,有的女同学像老师喊饶命,还有的女同学吓得钻到桌子底下,还有很多种情况(删)……我当时看见她们的样子觉得很好笑!当时我还发现气球的颜色变淡了,变得有些透明了。然后老师把所有的气球都放到桌子上,接着我迫不及待地选了一个黄色的气球,马上开始吹,我吹得像一个大的柚子,吹好了,我就叫老师帮我用绳子绑起来,我忍不住摸了一下,感觉像有胶水一样,黏黏的!接着我们玩了一个顶气球的游戏,我们分成一个黄队,一个红队,我是黄队的,我顶得很高,高得像一个展翅高飞的小鸟,(;)也很快,快得像一个小兔子在脑袋上跳,最后我们队赢了。我觉得这节课是最快乐的了,我希望以后作文课都能这么快乐!(这样!)这节课(因为)我不仅收获快乐,还收获了知识。600字 三年级 叙事
-
玩气球作文玩气球今天,我发现一个气球有一个古怪之处。今天,我玩的时候突然发现了几个气球,就把其中的一个吹鼓了,打一个结,玩了起来。玩了一会儿,我该去做作业了,就把气球放到了一边。过了一会儿,我再去看气球,只见气球变小了,大概结没打好,漏气了,可奇怪的是,气球变得凹凸不平。我轻轻摸了一下气球,气球又变得光滑了。这是怎么回事呢?我百思不得其解优秀作文作文人,最后,我决定再试一次。我再把另一个气球吹鼓,并打了个较松的结放在地上。只见气体从气球里慢慢出来了,气球也越来越小。渐渐地,气球又变得凹凸不平,于是,我有了自己的想法:也许气体从气球里出来,气球本来胀大了,可是现在气体减少了,气球来不及缩小,就变成这样了,用手一摸就帮它缩小了。今天我真的很高兴,虽然不知这个答案正确不正确,但我还是很高兴,而我却不知为什么,也许是自己动了手吧。350字 四年级 叙事
-
玩气球游戏“啊扑,啊扑......”这是什么声音呀,原来是谷老师在吹气球呢,同学们开心极了。谷老师手里拿了一个粉红色的气球,气球皮像一个勺子,我用手摸了摸,感觉软不拉叽的,我故意拉了一下气球,发现它很有弹力。(小小的动作去能发现气球的特点,看来你很用心哦)老师开始给我们示范吹气球,首先,老师咬住气嘴,忽然猛吸一口气,老师的腮帮子都鼓了起来,像青蛙嘴角的气囊。小气球大了一点,像奇异果一样大小。然后,老师眼睛瞪得大大的,眼珠子都要掉出来了,像两个玻璃球。气球越来越大像小西瓜。最后,谷老师的脸都涨红了,像谷老师喝醉了酒一样。突然,气球变大了像一个超级大鸭梨,我非常大胆地凑到老师面前,让老师使劲吹。我发现气球的颜色越来越淡了,还会反光呢。(你这个调皮的孩子,故意让老师吹破吧,那其他同学的表现呢,好想知道他们的表现.)我们终于可以吹气球了,我拿了一个绿色的气球,我一下子就吹大了,我们还玩了顶气球的游戏,气球想抹了胶水一样粘在我的头上,最后,我赢了。(那个同学呢?为什么输了?她是怎么顶的?)我高兴极了,如果下次再玩顶气球的游戏,我会更加努力的。400字 三年级 叙事
-
玩气球作文导读:本文,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。【篇一】昨天晚上,我和弟弟在家里玩气球。我们的游戏规则是我们把气球从上面拍下来,然后就可以得一分了。我们开始玩游戏,首先是弟弟先来,他把气球往上面抛了后,然后就把气球往下面拍下去了,弟弟反复的做了两次,就得了两分。我反复做了三次,得了三分,第一局我就胜利了。第二局开始了,弟弟也不甘示弱,他反复做了四次,得四分。我反复做了三次,只得三分。这样,这局我就输了。第三局的结果是弟弟得了两分,我得了一分,这样三局弟弟一共得了七分,我共得了7分,是个平局。这时候,时间已经九点了,妈妈让我和弟弟去睡觉。这个游戏结束了,它带给我和弟弟许多的乐趣,它太有意思了!【篇二】今天我们搞了一个活动,叫做玩气球。尹老师先给了我们每人一个气球,要我们吹。我们虽然有一点害怕,但是还是壮着胆子想当英雄。开始吹了,别人都鼓起腮帮,吹出了一个个中号桃子。慢慢地,慢慢地,中号慢慢长大了,变成了一个个小南瓜。再吹再吹,彭家烨的已经变成一个大葫芦了。可是,我怎么使劲也吹不起来。我刚吹到中号桃子时,同学们都拿着气球上去要老师帮忙扎口子了。而我特别伤心,因为同学们有的拿恶魔气球吓我,有的拿笑脸气球吓我。我真的觉得这样的行为不好,太欺负人了。【篇三】今天上午,我在一家卖木地板的叔叔那里要了几个气球,准备来吹着玩。弟弟看见了,跑过来,说:“哥哥,你可不可以给我一个气球,我也想要……”看着他那么诚恳,我高兴地递给他一个蓝色的气球,乐得他直说:“哥哥,我要和你玩!”和“谢谢哥哥!”等话语。我们把气球吹到一定的程度,然后“悬崖勒马”,所谓“悬崖勒马”,就是把气球的尾部给掐着,要不然要露气的。在吹气球的一瞬间,我脑海里跳过一个好玩的、新鲜的想法——把气球吹大以后,谁热了,就把气放出来,就可以凉快凉快了,于是,我把想法告诉了弟弟,弟弟说好。我把气球吹大了,然后对着弟弟,说:“开炮啦!”马上松开手,只听:“扑哧”一声,那“堂堂正正”的气球,转眼间变成了“废气泠泠”的破塑料。今天,我们真高兴!800字 二年级 叙事
-
玩气球一天上午,我闲着没事,便坐在沙发上想应该玩点什么。心想:“到楼下去玩?没意思。打乒乓球?我不怎么会,而且只有我一个人。打排球?这倒行,只不过没球呀!”我四处张望,没有排球。忽然,我眼睛一亮,家里有两个没吹大的气球!我便把它们吹大并用毛线扎好。过了一会儿,妈妈走过来,我大叫:“妈妈!接球!”妈妈吓了一跳,马上用手把球接过来,我用手接住球,对妈妈说:“把气球当成排球打,如果谁没有接住,让球落地三次,谁就输。”“好!比就比!”我先发球,我用手把气球向妈妈那边一拍,球就过去了。妈妈虽较胖,但身手很敏捷,她马上把球打了过来。我一不留神,球就落地了。妈妈在那边欢呼,一点儿都不把我放在眼里,说:“想跟我斗,你还嫩了点儿!”我想:“骄兵必败!”于是我又捡起球,打过去。妈妈没注意,只用手随便一拍,没拍中。妈妈十分丧气,说:“我怎么这么不小心!”我十分高兴,心想:“我终于让妈妈接不住球了,可我千万不能骄傲呀,否则就会输了。”过了一会儿,我和妈妈各掉了两次球,妈妈见斗不过我,便对我说:“你看后面!”我应声扭头向后面看,妈妈趁机发球,球落地了,我输了。妈妈高兴得直蹦。我说:“不算不算!你耍赖!”妈妈笑着说:“再来一次呗。”于是我们又开始比赛。“看上面!”我说,妈妈不信我的话,说:“我才不信呢。”等她一扭头,球落地了……在我的软硬夹击下,我终于赢了妈妈。这次打球真有趣!550字 五年级 叙事
-
玩气球游戏“加油!加油!”“我相信你!加油!”教室里传出了同学们的叫声、欢呼声,他们在做什么呢?哦,原来在玩气球游戏,到底怎么玩呢,跟我一起去看看吧。上课了,老师来了,可是老师手里多了一袋气球,这是要干什么呢?吹气球?踩气球?刺气球?……种种猜想在我的脑海里浮现,但是到底要做什么呢?无人知道(除了老师),这个游戏到底好不好玩、奇不奇特?让我们期待下面的游戏吧!原来游戏玩法是:一共两队人,一队三名队员,一名队员负责吹气球,吹大了以后由另外两名队员背靠背挤气球,挤爆为止,一共两个气球,用时最短的队伍获胜,一场大战即将开启,大家拭目以待。第一轮游戏开启了,第一队的选手分别是:韩斯琴、程一阳、盖桐语,这场比赛看的我那个心碎啊,吹气球的韩斯琴不会系气球,全靠挤的队员系,光是系气球就足足浪费了一分多钟,还有挤气球的干挤挤不爆,光是挤就又多花了二分多钟,她们最后的成绩是三分零二秒,看她们玩完,我就觉得我们就这样胜了?太简单了!第二轮开始了,不用说,上来我就自信满满,实力绝对压制!可是——我错了,大错特错,我也卡在系气球这儿了,关键是这气球太难系了,就是系不上,最后,我让挤的人系,我吹另一个气球,不用说,最后我们以二分四十八秒完胜,获得五分。游戏结束了,今天真是愉快,我不仅玩了一场游戏,还知道要想成功,不但需要自己的努力,也需要团队的配合。550字 五年级
-
好玩的地方我喜欢辽阔无垠的草原,此起彼伏的丘陵,奔流不息的江河,但是更让我日夜思念的是以前凤凰小学里“好玩的地方”。走进学校的大门,绕过文化大厅,穿过走廊,向右转,“好玩的地方”这几个大字便映入眼帘。这几个字刻在一块巨大的石头上,石头周围都是鲜花,红的、黄的、紫的、绿的,五颜六色,千姿百态。有的开得正艳,像是在向你微笑,有的才展开两三片花瓣,有的还是一个花骨朵儿,像一个害羞的小姑娘,还有的已经凋谢,一副无精打采的样子。石头的左边是一棵古老的木棉树。一看就知道历经了几十年的风雨。木棉树的主干上长满了小刺,分成上千根小枝。春天,木棉树上红彤彤一片,像一个个巨大的火把,走近一看,原来是一朵朵鲜红的木棉花开了。一阵秋雨过后,木棉花掉在校园,同学们捡起来当“毽子”踢,玩得不亦乐乎。夏天,一阵微风拂过,一团团棉花成群结队地缓缓飘落下来,似乎下雪了。秋天,树上郁郁葱葱。近看,巴掌大的树叶上一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。远看,就像一把巨大的绿伞立在教学楼旁。冬天,北风呼啸,木棉树依然昂首挺胸地站立着,毫不畏惧,毫不退缩!走过木棉树旁边草地上的一条小径,就来到了小凤溪。小凤溪清澈见底,小鱼儿小虾们在里面嬉戏着。小凤溪中间还有一座与众不同的小岛,岛上和小凤溪两旁矗立着一棵棵高大的大王椰,直通云霄。小溪的溪水哗啦啦地流进水池,同学们经常三五成群地在水池边喂着小鱼,可开心了!美景一时写不尽,希望还能细细游。550字 四年级
-
好玩的游戏我们玩过很多游戏,有鬼脸秀,有吹胡子瞪眼,还有独臂穿衣……好玩的游戏就像家,能给我们温暖,又像好朋友能给我们开心和快乐,还像在我们需要帮助的时候向我们伸出的双手……今天我们在作文课上要玩一个游戏就是吹气球。我心中有一个问号,吹气球是游戏吗?这个游戏怎么玩呢?提到吹气球,我想到了弹力球,因为它们都具有弹力。老师拿来了气球,给每个人都发了一个,我发到的是红色的,还有几个小伙伴也是红色的。气球到手后,我们都很期待游戏的开始。要开始吹气球了,老师拿出了手机准备记时。只听见“开始!”老师一声令下,我们使劲儿地吹,我陆陆续续的在用力……不知不觉就听见老师说:“时间到!”我们就停了下来。有的人吹得很大,有的人吹得很小,还有的人吹得看样子马上就要爆了,我吹的也很大,口儿却没抓紧,气球在漏气,变得越来越小。有一个人和我一样,气球也在漏气,可是他的比我的还要小,最后我们组取得胜利的是杨宇欣。我在想:八个男生竟然比不过一个女生,真是丢人!我们又来了一个对抗赛,老师叫了杨宇欣、葛振、万里炜。老师说:“开始!”他们就开始吹了起来,只见他们用尽全身的力气去吹,突然听见一声巨响,万里炜吓了一大跳,原来是杨宇欣的气球已经吹爆了,这局又是杨宇欣获胜。我心中在想:万里炜的胆子可真小。今天的作文课给了我不一样的感受,这个游戏真好玩。通过今天的游戏,也让我明白了一个道理:坚持就是胜利,更不能小看每一个对手。550字 五年级
-
好玩的游戏作文班里的同学们个个神气十足,乐哈哈的。笑的像一朵朵小花。他们在做什么呢?哦,原来他们正在玩儿一个十分好玩儿的游戏——赤橙青绿。老师说游戏规则是:有四张纸条,分别是赤、橙、黄、绿。在赤的上面写人物,在橙的上面写时间,在黄的上面写地点,在绿的上面写干什么?抽到哪个颜色就写哪个颜色的内容。然后按顺序把四个词语。排成一句话,看看符不符合实际。最好玩儿的获胜。激动人心的游戏开始了。老师让同学们抽纸条,我是第一个抽的。打开纸条一看,居然是三,我在心里乐开了花。因为这是我拿手的,我小心翼翼的写着,生怕被别人看到。有的同学东张西望不知怎么下笔。有的同学写完了,在那里偷笑。把我也逗笑了。还有的同学在仔细的写,一丝不苟。老师把同学们交上来的纸条放好了。让同学们上去读。我和张宇轩是上去读的。我激动地打开第一张纸条看了一眼,便哈哈大笑起来。他居然写了“张大放屁”。我都不出来了,就让老师写在了黑板上。教室里顿时笑声们买,那声音真是震耳欲聋。……第二轮开始了,老师让于泽桐读:张大帅哥儿公元前01年在月球上吵架。又是一片笑声响起。哈哈这个句子太好笑了,都能让人笑破肚皮。我抱着肚子笑,想停都停不下来。老师说:“看看光头强2032年是否能在火星上吵架。跟谁吵呢?当然是熊大熊二了。”下课了,同学们都很不情愿的走出教室。好像不想下课似的。550字 三年级