美,就在我身边
500字
五年级
叙事
生活中,一句句热情的问候是美的;一双双支援的手是美的;一张张微笑的脸是美的,美无处不在,美就在我们身边。
有一次放学,我坐爸爸的汽车回家,车遇到了红灯,停了下来。我无聊地望着四周,不经意间发现有一位行动不便的老奶奶,拄着拐杖,颤颤巍巍准备过马路。突然,一辆闯红灯的车子飞快地从老人面前驶过,老人吓得往后退了几步,惊魂未定的她一下子慌了手脚,不敢再向前过马路了,只能把求助的目光投向了行人。
周围许许多多的行人只是侧头看了她一眼,就若无其事地走了。有一个路过的小朋友向老人亲切地问候了一声:“奶奶好”,但是好像并没有发现老人的难处,一蹦一跳地跑开了,眼看行人越来越少,绿灯即将转换成红灯,老奶奶的神情变得更加焦虑了。而我坐在车中,也只能眼巴巴地看着她,我是心有余而力不足啊!
正在这时,一位农民工模样的小伙子匆匆走来,似乎远远的就看出了老人的犹豫,于是上前一把搀扶住老人的胳膊说:“老人家,我来扶您过马路吧。”老人先是一惊,随后脸上露出感激的笑容:“那就麻烦你了,小伙子。”
看着小伙子扶着老奶奶小心翼翼地穿过马路,我忽然觉得有一种感动荡漾在我心间。多好的一个人哪!虽然这只是一件微不足道的事,但是,他在别人最需要帮助时伸出了一双援手。他虽然外表普通,但他却有一颗金子般的美好心灵。
美,无处不在,只要我们用心去发现,就一定能找到它。
看,我们的世界多么美好
150字
六年级
叙事
看,我们的世界多么美好
迎一片朝阳,
云彩轻轻舒展,
泛出缤纷的色彩。
迎一场细雨,
伞花悄悄绽放,
撑起蔚蓝的天空。
迎一次开花,
生命缓缓盛开,
露出娇嫩的笑颜。
迎一个春天,
溪水稍稍流淌,
跳出绿色的气息。
迎一个希望,
成功冉冉走来,
播下勤奋的种子。
迎一个机会,
幸福匆匆走过,
抓住幸福的根苗。
看,
我们的世界多么美好!
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美,就在我身边我的世界里,充满了美,它们是五彩的颜料,是多姿的音符。把我的世界装点的有声有色,五彩绚丽。天,下起了滂沱大雨,同学撑起蓝色的伞陪我回家,我没淋到一滴雨,而她却湿了一半;我丢了钱包,急得如热锅上的蚂蚁,这时同学送来了拾到的。蓝色的钱包竟如橙色般的绚丽……,这一切,都让我体会到:美就在我身边。友情之美,是蓝色的,那样清澈。走在街上,看见“红领巾”搀扶一个盲人过马路,我敬佩地望着在鱼贯人群中慢慢行走的那一高一矮的身影;在幼儿园门边,看见几个穿红校服的女同学在耐心地哄一个哭泣的小男孩儿,我内心不由发出赞叹……,这一切,都让我感受到了;美就在我身边。心灵之美是红色,那样耀眼。美就在我身边,当朋友为我唱起了“祝你生日快乐……”当我为躺在病床的老爷爷弹奏一段优美的旋律;当同学们为孤独的老人唱起了一首又首欢快的歌曲,我感受到了美所谱成的《春之声》奏鸣曲。早上起床,昏昏欲睡的我看见了放在桌上的一杯冒着热气的牛奶,不由得我精神百倍;冬天,我搓着冻僵的双手,妈妈递来一双雪白色的,毛茸茸的手套,带上它,顿时感受到了阵阵暖意……。美就在我身边,当一个对生活推动失去信心的人,看到了初升的太阳,听到鸟儿的歌唱,又燃起了生活的勇气,当失聪的孩子费尽力气喊出了“妈妈。”当遭遇挫折的人,看见了在蓝天上翱翔雄雄鹰。我感受到了,美唱出的欢快乐章。美就在我身边,不是吗?500字 初一 抒情散文
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美,就在我身边虽然这是一个过去了几个月的事情,但我还是记得十分清楚,就好像发生在昨天一样。那是一个星期天的早晨,我有事要到城北的小姨家去,需要坐1路公车。和我一起上车的还有几个我不认得的带红领巾的小朋友,我们分别找好座位坐下。过了几站,车上已经没有空座位了。在“人民医院”这一站时,一位年过六旬、拄着拐杖、走路蹒跚的老大爷上了车,看见车上没有空座位,正想下车时,那群小朋友中的一位站了起来,关切地说:“老爷爷,这里有一个空座位,您请坐吧!”老爷爷一听,激动地说:“小朋友,谢谢你,你真是一位讲文明懂礼貌的好学生。”和他一起的另一位小朋友说:“王雄军,来,我们一起坐。”让座的小朋友跑过去和他坐在一起了一个位置上。又过了两站,上来一位怀抱女婴儿的年轻妈妈,我看见别人让座位的事后,也有了让座的思想准备。当我正要起身开口说话时,没想到他们那群小朋友又争先恐后地给那位年轻妈妈让座,在场的人纷纷给这群小朋友投来赞美的目光。小朋友的心里也美滋滋的,脸上露出了灿烂的微笑。我在心里赞美这两位主动让座的小朋友。此时,我觉得这车上装的不仅仅是人,而且装载的是美,这种美就是尊老爱幼的传统美德和助人为乐的良好品质。我会一直记住这件事,我决定要将这种美德和品质发扬光大。450字 二年级 写人
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美,就在我身边美,无处不在,在路边花坛里艳丽的花,在默默无闻地帮我们保护环境的清洁工,在路边指挥交通的交警……但是,让我难忘的是三亚的海。 那一天,姑姑带着我,来到了被誉为“天涯海角’’的海南。 我看着蔚蓝的大海,便想去潜水,姑姑便让我们一起去潜水。 我们坐快艇到了海中间的一艘大船上,我把装备都穿上,一切就绪!我便把教练教的手语都一一记住了。 我慢慢潜入海底,便被眼前的景象迷住了:小丑鱼悠闲地游着,珊瑚丛在翩翩起舞……。出于好奇心,我便把手慢慢伸向珊瑚丛,想摸一摸,呵!可真舒服!正当我摸得开心时,便发现珊瑚丛里有许多黑色的一团团的东西,我伸手一摸,呀!被扎到了!一看才知道,原来这个东西的顶端全是尖的,简直和针没什么两样。经过这次的教训,我对海里的物体都小心翼翼,如果有物体在我接近时变色,我便会立即把手收回。 在我摸珊瑚时,发现有的鱼喜欢藏在珊瑚丛中。 我顺着珊瑚丛看见了一只海星。我十分兴奋,因为海星是我最喜欢的海洋生物。 我慢慢靠近,发现它正在吃一只小丑鱼这让我大吃一惊,因为我一直以为海星是“素食主义者”呢!看来不能以貌取“物”呢! 短暂的一个小时过去了,我经过这次潜水知道了这个大海的美是可以让我们增长知识,就在自己身边的美。450字 四年级 散文
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美,就在我身边音乐因有了伴奏而悦耳动听,青春因奋斗而精彩绝伦,世界因有了生命而充满活力。美,无处不在,身边因有了美而更加动人……说起美,我想起了最近几天发生的一件事。一天放学后,刚走进庭院的大门,一只小狗直朝我扑来,真的是一只很小的狗啊,不知是谁家养的,跑到这里来了,它用它很脏的爪子在我裤子上曾来曾去,“真脏!”我不禁发出感叹,但它太可爱了,我真舍不得一脚踢开它。和它玩了半天后,我想起身回家,可看它还不走,猜想它应该是流浪狗,家里又不能养,真可怜。我从家里拿出一根火腿肠给它吃,看样子是它喜爱的食物呢,吃得津津有味,还不是发出满意的唔唔声,我高兴地离开了。之后的几天里,我每天都给它一些吃的,不止我一人,大家都很帮助它。有时还看见它在和几个人玩,我真替小狗高兴,它能遇到这些人真好,没有人嫌弃它。我猛然发现,这是一幅多美的图画啊!同样是几天前,早上起晚了,我吃完了早点匆匆向学校出发,终于到达了目的地,我飞速下车,直冲教学楼,但我没走几步就停下了脚步,因为我被一个女孩吸引了。身材不大的小女孩弯腰捡起垃圾桶边的一个塑料袋,然后扔进去,离开了。整个过程只有短短几秒钟,而我被震撼了,不管这垃圾是不是女孩扔的,她都是值得学习的,不像我们,都是这么大的人了,丢进去挺好的,丢不进去就算了,那个女孩,真是很美丽呢。在我思考的同时,我突然意识到了一个很严重的问题——要迟到啦!美体现了爱,美体现了人们的美好心灵,美体现了人与人之间的和谐相处。如果你一直在寻在美的真谛,那就请你向身边看一看吧。550字 初一 记叙文
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美,就在我身边美是什么?美是一种客观存在的东西,如果人们在生活中失去了美,失去对美的追求和向往,生活将会变得平淡无味。美这个概念也可以用来评价人的外貌和内在品格,评价人的思想和行为,评价艺术作品的内容和形式。这段时间里,新闻中一直播出着同一条新闻——中国雪灾。上海这几天连续不断的下起了鹅毛大雪,路面上结起了一层厚厚的冰,房子的屋檐上也很快结起了一层厚厚的雪,这对我们90年代以后出生在上海的小孩来说,是一件快乐无比的事情,我们都盼着雪下得越来越大,因为上海自从1983年以来还没有连续几天下过大雪,这样的情景对于我们来说还是首次体会,我们可以打雪仗,堆雪人。但是这场罕见的大雪却给许多人带来的是祸害,不是快乐。许多外地打工人员因为这场雪而不能乘火车回家;许多人因为下雪摔跤骨折而住进了医院;许多人因为……这些例子三天三夜也举不完。每年的春运都是人们关注的焦点,今年,因为下雪买不到火车票的人很多,买到票却因为下雪公路,铁路无法运营而不能回家的人也很多。在广州火车站,滞留的人数达50多万人。政府采取了一些相关措施,许多武警官兵都投入到了参加京珠高速路耒宜段抗冰救灾的工作中;许多居委会为小区里的老人送菜送饭;政府为那些回不了家的人提供了住宿,餐饮和一些娱乐设施;政府同样为滞留在火车站的人提供了水和面包。这就是美,关心他人的美,难道不是吗?500字 初一 记叙文
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美就在身边有一些人总在追求一种外在的美,可是美何止仅是外在美,说实话,其实还有另外一种美时时刻刻发生在我们的身边。上周的星期三下午,一场语文考试马上就要开始了。每个同学都目无斜视,犹如一只饥饿的狮子等待猎物一样焦急的翻弄着语文书。当然我也不列外,极速地翻阅着生词表,生怕有那个字不会写。就在这紧张的时刻,只听“嘭”的一声,门开了,语文老师走了进了,手里拿着一摞试卷,用严肃的眼神盯着我们。我的心里好忐忑啊!老师让我们拉开了桌子后开始发试卷了!终于等到试卷发到我的手上,我迅速地扫了一眼试卷,还好,试卷十分简单,心里没有那么忐忑不安了。考试正式开始了。我正在全力以赴的奋笔疾书时,也许是过于兴奋,只听“咔嚓”一声,我的笔竟然折断了!“完了,完了,这下完蛋了”,我心里想,“这该咋办呐?”我十分着急,既不想被老师发现,又不想被同学笑话,而时间一分一秒的过去。我只好向我的“死党”求救了,就写了一个求救的字条丢给了他。他看后就扔了一支笔给我,不料被老师看到了,“你要干什么?”老师严厉地说,劈头盖脸地批评了他一顿。我的“死党”没有分辨什么,又低头默默地做试卷了。老师并不知道我的“死党”在帮助我,事后他也没有责怪我。我想这就是一个人的心灵美吧。这种美不像是外在的美,你能直接看到,而心灵的美只有从一件件小事中才能体会出来。世界上并不缺少美,只要你有一双发现美的眼睛。相比于外在美,我更赞赏心灵之美!550字 五年级
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美就在身边美,就在身边。它无处不在,它可能是花开放时的样子,也可能是帮助过别人后的一声:谢谢!美,就在身边。有一次,我父母还有好朋友们一起出去游玩,正玩得尽兴时,突然有一个朋友摔到,我当时还小没有去扶他,可是有一位朋友径直走过去扶起,看他腿上破了一大块皮,又忙着为他吹伤口,然后拿着创口贴和才买来的酒精为他消毒止血一会儿看见学止住了就把他扶到旁边的长椅上休息,我看着看着,突然觉得这画面好美!美,就在身边。有一天,我睡到5:00就起来了,实在睡不着。“”刷刷刷刷扫地声突然传来,我往窗外望去,原来是清洁工。是他们,为了城市的容颜,起了个大早,为我们打扫街道,城市的道路为什么那么整洁,因为有他们,他们为我们打扫城市。我认为清洁工真是所有人中最美的身影啊!美,无处不在。它并不是本质的存在,它需要人们去发现。有一句话说得好:世界上并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛!让我们带着发现美的眼睛,一起寻找美吧!350字 五年级
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美,就在身边凉风习习的午后,我合上一本刚看完的小说,放进书柜里。望着窗外的美景,虽然很美,但我没心情去观赏。因为,明天就是绘画比赛了。我很喜欢绘画,但我害怕自己没实力。爸爸打开我的房门,温柔地对我说:“敏薇,你明天不是有绘画比赛吗?我带你去看壁画吧,肯定对你的比赛有帮助!”“是真的吗?好耶,我这就收拾收拾。”我打扮一番后,背起背包坐在爸爸的车子上出发了。爸爸在一个不起眼的小巷停下了,“爸爸,不是看壁画吗?这里都没有壁画!”好奇的我问道。“待会儿你变知道啦!”爸爸简短地答道。我们沿着这道陈旧的小巷拐左进入另一个小巷。当时的情景简直是让我惊呆了。我看到了许许多多关于我国历史和职业的壁画,更惊讶的是这道小巷已经挤满了人群。除了有壁画之外,还有一些摊子卖着我国着名的一些小食;也有一些人跟着一些人用一些我没看过的乐器演奏现在流行的歌曲跳着街舞,好不热闹。转身后,看过去另外一条小巷。我看到墙壁上贴满了照片,一些人站在小巷拍照。“爸爸,为什么他们不拍壁画而站在那空无一物的小巷里拍照呢?”充满好奇心的我又开始问问题了。“你仔细些看。”爸爸这么一说我还真没注意到呢。他们竟然站在了一个正方形的格子里,只要在特定的位置拍照,就会看到自己站在一个立体的格子里。而墙上的照片则是上次的人拍了后贴在墙上当作纪念的,里头也有外国人拍照留下的照片。回答家后,我更有信心地等待隔天的比赛了。隔天,我把昨日在小巷里看到的一一画了下去。没想到竟然得了第一名,我恍然的发现美,其实就在每个人的左右,只要用心观察你就会发现每一个人、事、物等的美。650字 五年级 叙事
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美,就在身边说起“美”这个字,有的人说是景美,也有的人说是人美,我说“美”就是内在美,他不分人的外表是丑陋的还是漂亮的,只要是心灵美,那就是一种值得人们尊敬的“美”。而我最尊敬的“美”就是我的爸爸。我的爸爸是一个幼儿园园长,他总是很忙,我呀不知他是在忙什么。还总以为他所谓的忙就是:吃,喝,玩,乐。可那次暑假回老家却彻底改变了我之前对老爸的误解。那次,因为小学比幼儿园放假得早,所以我回老家时,幼儿园还在上学。那天,我拿着手机坐在蹦蹦床上玩。一个小女孩,爬了上来问:“姐姐,你拿的什么啊?”我正要回答,那小女孩突然咳了一声,鼻涕就从鼻孔里流了出来,我想:完了,这下可怎么办啊,恶心死了。这时爸爸路过这里,看见小女孩在流鼻涕,并见我坐在那里不知所措。就急忙爬上蹦蹦床,用粗糙的大手从口袋里掏出卫生纸给小女孩擦鼻涕,边擦还边训斥我:怎么都不知道给她擦一下?”我心里委屈极了,想:那么恶心,谁下得去手啊,再加上她又和我非亲非故的。可我不敢和爸爸顶嘴。回到卧室后,奶奶看到我在生闷气,问我怎么回事,我便一五一十的全告诉奶奶了。奶奶听了之后叹了叹气对我说:“曦曦啊,你是真不知道你爸他的苦啊!”接着又说:“你知道你把一天都在干什么吗?他每天早上6:00起床吃饭,6:30发车接学生,7:30回来后,还要放音乐做操,8:00帮着我打饭,到9点多10点的时候还要查课……”听着听着,我的眼眶红了,到这时候我才明白,爸爸所谓的“忙”并不是吃喝玩乐,而是时时刻刻都在为他的学生负责啊!爸爸谢谢您,因为责任心而感到自豪,爸爸我敬佩您,我为您不嫌脏,和学生们的融融洽洽,而感到骄傲,此时此刻我知道您还在忙,但我知道您绝对不会把时间花费在吃喝玩乐上。爸爸,我想再一次对您说:“我因为有你这样的爸爸而感到自豪和骄傲!”因为只有您才是我值得尊敬的美,是我身边的美!650字 六年级 叙事
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美,就在身边生活中的美,能构成一道多姿多彩的美景。小花的灿烂笑容,永远比不上生活中的美;春天的芬芳,始终也比不过这一道美景······“哗——”雨似断线线的珍珠直往下落。“女儿,下雨啦,怎么办呢?小机灵鬼,想想办法,待会儿我还得去外婆家那两只新鲜的鸭子!”妈妈脸上露出了焦急的神情。“老妈,想在我也没事干,要不我去给您拿?”妈妈听后,也没办法,只好点头答应。我匆忙的跑下楼,骑着崭新的自行车,冲出了家外······没想到,雨天我的“幸运指数”急速下降,心情也遭透了。“咚——”一阵清脆的声音传到了我敏锐的耳朵里。“车子咋的不动了啦?”我自言自语道。我跳下车,一看,天哪!——车链断了,怎么办,怎么办······我向四周望望,这是,我定睛一看,我的“救星”到了——修车摊。我手忙脚乱地把车推过去。一位年近六十岁的老爷爷走了出来,为想着对我说:“孩子,修车呀?来,我看看。”说着,把车子推到棚内去。咦?这辆自行车不是刚买的吗?怎么坏了呢?我心想。“嘿嘿······孩子,这辆车是新买的,对吧?有些装备不是很齐全,我帮你装上吧!”听后,我开心的点点头。心想:爷爷真好!应该是个老手了哦!想着想着,一句话打断了我的思想。“孩子,搞定了哦!共十元。”我真准备拿钱,摸摸左兜兜,又掏掏右兜兜。糟了,Money(钱)没带!爷爷似乎看透了我的心思,对我道:“没带钱?好了哦!没有关系,没带的话,就不用了啦!”爷爷幽默的说。我惊讶的看着亲切爷爷,对他说道:“对不起,爷爷。待会儿,我会在经过这里,我保证会还您的!”爷爷冲我笑了笑,说完,急急忙忙的又骑上车,骑出了那充满温馨、充满美的修车棚雨过天晴,我正准备拿Money(钱)还给老爷爷。再看看四周,老爷爷已经不见了,我怎么找也找不着了!我想蔚蓝的天空,喊道:“老爷爷,你在那儿?”600字 六年级 叙事
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美就在身边美在何方?我时常问自己。我曾经看到过夏天满天的繁星与银河,认为那是忧郁的美;曾经和清澈的河水嬉戏,认为那是活泼的美;曾经和小伙伴们无拘无束地玩耍,认为那是快乐的美······可是,我总以为美是短暂的,稍纵即逝,就像无比绚烂的烟花。可是我错了,现在我终于明白了----美就在身边。当你走在大街上时,看见热心的少先队员扶着老爷爷老奶奶过马路----这时你感觉到的是不是美呢?当你坐在公交车上,看着人们争先恐后地让位----这时你感觉到的是不是美呢?所以美是高尚的,是每个人所拥有的爱心,美就在身边。美的表达方式有很多。当你失败了,别人会给予你鼓励的眼神当你遇到困难时,会有人给予你坚强的眼神,那么,你所感动的----就是美。听到温柔的笑声,人们纷纷转过头,原来是一些人站在献血车旁,等待着献血,有说有笑,展现着自己地活力。从献血车里出来地人们一个个神清气爽、乐不可支,似乎为自己地行为感到光荣,在不停地给自己打气。来献血地有年轻漂亮地阿姨,有身强力壮地叔叔,还有一些和蔼的爷爷奶奶。这是美,真正在身边体验到的美。美虽然是微不足道地,但美是最真是的,美就在身边。400字 五年级 叙事
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美就在身边走出书的海洋,让我们细细品味生活,走进美的世界。看,窗外的树枝摇曳着;听,鸟儿的叽喳声响彻云霄……美就在身边,让我们认真观察,细细聆听,感受身边的美。听,蛙声一片,“咕咕”,鸣蝉不时地长吟,哇!好一个人间仙境!坐在妈妈的电动车上,我呼吸着新鲜的空气,心情格外舒畅,一阵清风吹过,微凉,可它却不会使我感到深深的凉意,正因我深深地沉浸在这美景之中。湖边,我静静地站着,望着远处,美景映入眼帘,湖水微微荡起涟漪,鸭子、鱼儿在自由地嬉戏,我尽情地呼吸着清新的空气,仿佛步入了一个天然大氧吧!两岸柳条将舒未舒,犹如一位少女,垂着长发,我静静寻觅着美。夕阳已经落下,留下一道残阳,与湖水映合着,仿佛一幅山水画。“妈妈,看,夕阳!”“真美!”我们欣赏着这般美景,心情十分愉悦,一切痛苦与悲伤都抛到了九霄云外,我停下了脚步,心也静了,细细地感受着美景。继续走着,小山上的桃花吸引住了我,远处走来,香气沁人心脾,蝴蝶在花丛间飞舞着,蜜蜂采着花蜜,“嗡嗡”地叫着,我欣赏并品味着这美景,深深沉浸在了其中。夜幕降临,我们散步在河岸边,一轮明月升起,照亮了整个河面,游人们渐渐散去,而鸟儿还在不停地歌唱,把寂静的夜衬得更加寂静,我却依然在感受这身边的美。500字 初二
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美,就在身边虽然那件事已经很久了,但她的身影在我的脑海中是抹不去的,因为她用行动告诉我:小事情见大品格。她就是一个经常被人看不起,担又默默无闻的清洁工人。我记得:那是一个烈日炎炎的夏天,太阳公公狠得放着属于它的“电”。我刚出门就又想回去。唉,没办法!因为放学时,小菁约我到她家玩,说可以参观参观,反正她家也没人,可以尽情玩耍,然后我就一口答应了,谁知是这个鬼天气。我走在大马路上,死死的盯着小菁家所在的那条街。“咣当”一声,“啊,什么破东西啊,真讨厌!”我踉踉跄跄地站起来,一看,顿时傻了眼——我把垃圾桶给撞到了,那垃圾遍地都是。说捡吧,又怕脏了自己的手;不捡吧,又没面子。当我准备走的时候,一位阿姨叫住了我:“小姑娘,你能帮帮我吗?”我有点纳闷,她怎么不骂我呢?管他呢,顺手帮个忙也许就步骤就了呢。我转过身来,大吃一惊:她正在垃圾堆里抱起来垃圾放在车里。我有点想吐,这么恶心人,我还是赶紧走吧!我匆匆地跑走了,她叫我,我也装没听见。到了下午要回家的时候,同样路过那儿,看到那对垃圾被扫得一尘不染,而那位清洁工人的衣服却被“污染”地乌七抹黑的,这就相当于我的丑恶心灵。我感到很惭愧,总觉得当时自己为什么不去帮她捡垃圾?为什么不能尽到一个文明公民该尽到的责任和义务?其实生活的一点一滴都体现着美,清洁工人的那种品质很值得我们去学习。美,其实就在身边!河北保定安国市南王买小学六年级:王信婷500字 六年级 诗歌
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美,就在身边一天,我和妈妈去商场买东西,走在街上,看见几个人围在一起。好奇心促使我走了过去。真想不到,我碰到了一件稀奇事。只见一个“大老外”——金头发,蓝眼睛的外国妇女,领着一个“小老外”——金头发,蓝眼睛,五六岁的小女孩,站在一个杂货摊前,那个小女孩正在指什么。于是那位外国妇女走到那卖货老爷爷的面前,指着一个彩色的双轮风车,打了一个手势,意思是要买。老爷爷想了想,伸出五个手指头,意思是这个风车五角钱。可那位外国妇女好像不懂似的,直皱眉头,嘴里还不停地说着什么。老爷爷听不同,很着急,便打了好多手势,那位外国妇女也很着急,干脆拿出一叠人民币,只见里面有一元的,五元的,十元的等。然后她指了指钱,意思是让老爷爷随便拿。周围的人越聚越多,只见一个小伙子喊道:“那最大的那张!”说着,便指向了十元。那名外国妇女似乎明白了,立刻抽出十元钱递给老爷爷。这时我心里一惊,想:“老爷爷会怎么做呢?”出乎我意料的是老爷爷的手伸向了一元的,大概那名外国妇女嫌老爷爷拿得少吧,又给了他一张一元的。那名老爷爷摆了摆手,从衣兜里拿出五角钱递给那名外国妇女,她显出很吃惊的样子,向老爷爷竖起了大拇指表示敬佩和感谢。小女孩接过风车也很高兴,拉着外国妇女的手一蹦一跳的走了,围观的人也向老爷爷伸出了大拇指。爱,就藏在你的身边,如果不用心体会,用心观察,是看不到、感觉不到的。山东菏泽郓城县西关小学六年级:王艺霖500字 六年级 叙事
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美就在身边在我上画画课时,我的素描老师——徐老师给我讲了这样一件事。这个“十一”长假,徐老师去黄山写生,第一天就丢了钱包。钱包里有四千元现金和他所有的证件和银行卡。他非常着急,找了整整两天也没有钱包的下落,只好失望的回到家中。他想:即使有人捡到了,也不可能还给我,里面有这么多的钱呢。可让他万万没有想到的是,回到家的第二天,他接到了他的朋友电话,告诉他钱包被一个黄山人找到了。原来徐老师把这个朋友的名片放在钱包里,黄山人捡到钱包后,打了好几天这个电话,终于联系到了徐老师的朋友。徐老师欣喜万分,立刻打电话过去,他告诉黄山人,钱当作酬金,请他把证件和银行卡寄过来。“这不行,我找到你,就不可能要你一分钱。这是你的钱包,我一定要亲手还给你!”徐老师再三请求他,他说什么也不同意。最后相约到黄山他的家里见面。等到徐老师赶到他家里,眼前的一幕让徐老师惊呆了,那人的家境非常困难,就像三十年前的样子,破旧的房屋,简陋的家具,没什么像样的电器,而这个衣着寒酸的黄山人却对钱包里的四千元钱丝毫没动心过。从捡到那一刻起,就想方设法要找到钱包的主人。“他是多么需要钱啊!可是……我到处寻找美的东西,看到他,我找到了真正的美。”徐老师讲到这里,眼睛里泛着泪光。是啊!我们四处去寻找美,其实美无处不在,美就在我们身边。500字 初二 记叙文