给校长的一封信1000字

给校长的一封信

1000字 六年级 散文

尊敬的校长:

您好!

我是六年级的学生,也在民族小学生活了四年,和民族小学产生了深厚的感情。我们即将毕业,像出海的小船,开始新的航程,扬起新的风帆。母校,多么亲切的称谓,想起你,我的心就会被感激充满。想着就要离开哺育我长大的母校,离开和我朝夕相处的老师,我真有点依依不舍。我坐在这窗明几静的教室里,对您提出几条建议,希望母校的明天更加灿烂。

我在母校生活了四年,算得上是学校的小主人了。四年来,我对学校有了不少的了解,我也从幼稚走向了成熟,变得有知识了,当然母校也变了,变得是那样的美丽。瞧,图书室里的书品种齐全,累的时候,就借几本来看看,多好啊;一排排的花坛也在道路两边诞生,让我们每天呼吸新鲜的空气;塑胶操场也把原来的操场比了下去,以前,只要有同学摔倒,身上就会被沾满泥巴,现在不同了,操场换成了塑胶操场,同学们在上面追追打打,就算在操场上打滚也不怕弄脏衣服了。我的母校现在可以说是设备齐全了。

可是,我总觉得还缺了点什么。

高尔基说过:书籍是人类进步的阶梯。我也不反对,书籍能扩宽我们的视野,是我们学生的第二课堂。我们学校也有一个图书室,里面书虽然不多,但是里面什么类的书都有。同学们要查什么资料,只要查找有关书籍就能解决问题了。可是,同学们有时去借书,图书室的老师说今天不该我们这个年级借书,该我们借了图书室的门却紧关着,那么有了借书证又有什么用呢?所以,我希望校长能让图书室的大门全天开放,什么时候借书都行,这样我们就能在书的海洋里遨游了。

还有道路边那个花坛,我本以为以后清晨会有不少的同学在花坛里面读书,可是学校根本我让我们进去。我知道不能践踏花草,但花坛里有一些用石子做的小道,它本来就是让同学们在里面玩的,可现在不能进去,难道那些小道只是用来做学校的装饰吗?

至于塑胶操场,有一个意见是我最想说的,不止是我,可以说是全校有一半以上的人都有这个意见。瞧,明明是课键时间,操场上为什么空无一人呢?那是因为操场旁的栏杆。原来,校长您怕我们损坏操场,所以在操场旁建了栏杆把操场围住,同学们想去活动也没办法进去,这样不塑胶操场用来代替以前那个操场,又有什么用,如果真是那样,那我宁可选择一前那个操场,我相信其他同学也会这样想的。

夜深了,望着天上的星星,我想校长您会采纳我的建议吗?明天的母校会是我想象的那样吗?也许会吧

以上几条是我给校长的建议,如果有什么冒犯,请多多包涵,也希望校长能够采纳我的意见。

祝:工作顺利,万事如意!

愿:母校的明天更加美好!

六3班 王迪

2008年4月4日

给梦想一个开花的机会

800字 初三 记叙文

梦想人人都有,然而那些将梦想掩藏在心中一辈子的人,他们的梦想花苞在还未绽放便已凋谢。我们要给梦想一个开花的机会,去开放属于他们自己的精彩。

我热爱演讲,自从小时候的一次偶然看到公益演讲的节目后,便激发了我对演讲的兴趣,以至于成就了如今这种痴迷的程度。我喜爱演讲的感觉,就像所有人都在倾听着我的诉说。但我还没实现过这个梦想----去一个真正的舞台上展现自己。

我心中充满了期待,却默默将它藏在心底。这时,一个难得的机会出现了--学校组织的级部演讲比赛。

我害怕去接受它,但心里却渴望得到它。这让我不得不重申自己“真的不报名吗?”。经过激烈的心理斗争,我还是无法压抑心中的期待,无法面对这次错失良机的后果,从而接受了它。

报名后的生活是苦恼的,每天的练习,无数次的背诵,一遍又一遍的订正。在别人看来乏味的生活,在我的眼中却都是欣喜的。他们说:“你不要去了,你去了也得不了奖,不如让给别人吧!”若平时,我不假思索,一定为了不得罪人而让给别人。这次我不愿意,不愿意说好,为了我的梦想,赋予它一次开花的机会吧!

那天如日历上的滚珠,飞速来到我的面前。当我站上舞台时,腿的颤抖放大了我的恐惧,黑压压的人群扑到我面前。我顿时想放弃,但这种念头却是一闪而过。“为了梦想,一定拼搏一下,不论成功与否,至少我努力过。”于是内心便坚定了下来,嘴上开始说着那不知练习过多少遍的稿,手心的汗已经凝聚成滴,随着最后一个字音的落下,内心的幸福感涌上心头,就像那种梦想实现充盈心房的感觉,使我觉得特别温馨!

出乎我的意料是,我竟然得了一个不错的名次。梦想、现实分别冲向我。这几年的坚持终于守得云开见明月了。

从那以后,我再也不掩藏内心的想法。我可以自信地站在人生的舞台上,为了我的梦想,一次次绽放那属于自己最美的一面。

经过这次演讲比赛,我感受到了梦想的另一层含义,并不是所有的梦想都能实现。记得那句“梦想不付诸行动变成了空想”。不要让它们在历史长河中埋没,遗冤千年。给它们一个开花的机会吧!它们会展现出自己那独一的风采。

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