雾都孤儿
650字
六年级
散文
他们是一群可怜的孤儿，在漫天迷雾中迷失方向；他们从小失去双亲，什么是父爱？什么是母爱？在他们的记忆中一点印象也没有，他们的命运往往有许多折；会经历过许多事情，兴许他们连什么是幸福都不懂，因为，他们是一群无父无母的孩子这是不久前我读过的英国作家狄更斯的作品《雾都孤儿》一书的内容。
从小，我就有父母无微不至的照顾，有母亲为我洗衣做饭，有父亲为我打点一切，但我从来都不满足，甚至做完作业，余外再多写一个字我也不愿意，爸爸妈妈稍有一点不顺我心，我就不听话，哪知道那群孤儿多么希望有母亲的责备，父亲的唠叨！记得有一次，我特别喜欢一套文具，可父母不给我买，我很难过，可是现在我才知道我错了，那群孤儿不能想要什么就要什么，他们做错什么吗？不！是那群孩子的父母，他们那样的无情，为什么那群孤儿在掩面哭泣？又是谁让他们在哭泣我真想把父母的爱分给他们一点，它们不能像正常人那样生活，总是很孤独，有谁能为他们打开照明的灯，又有谁能为他们铺下前方的道路？它们像一艘在海上迷失方向的船只。只能随风飘动。我那么幸福，虽然父母工作繁忙，但总愿意同我聊天，倾听我心里的话语，让我感到很亲切，很快乐，可能我永远感受不到他们的孤独吧，但一想到他们，心里不禁一酸，我所拥有的本来他们也可以拥有，有谁能够告诉我，他们怎么会变成现在这样？我是幸运的，我的降生让父母感到快乐，父母让我感受到了一种温馨的亲情。我多么希望有一天，那些孤儿能和父母团聚，让这个世界上不再有孤儿，使这个世界变得更美好，让每一个孩子都变得幸福，变得快乐……
我很喜欢《雾都孤儿》这本书，它让我感觉到自己是多么幸福，有父母的爱，有家人的爱，它也时时刻刻在提醒我：要珍惜父母的爱，不要让他从你的身边悄悄溜走，因为他是如此的珍贵！
我在高三
600字
高三
日记
你在寻找什么？为何你一直绕这一个圈不停转，你在看什么？为何不登高之博见？曾有几天几夜我在叩问自己，我在赶什么？为何我心甘情愿从星期提到星期六过着永远翻不完的同一面书？为何我心甘情愿地肯嚼这几本枯燥无味书，并且把他们统统吞没消化，为何我心甘情愿地走在人们把我安排的道路上，一步步地走在他们的脚印上。
在这没有半点色彩的秋天，是一个让人们多愁善感的季节，我徘徊在湖边，和往常一样抬头看着蓝天，或低头看看静静无声的溪水，高三？还有去心思聆听？眼前的路似乎光明，而又有点迷茫，闭上眼睛-是天高云淡薄雨疏星，还是黑天乌云狂风暴雨。有人说“既然选择了远方，就要风雨兼程”于是我不再抬头看天空，低头看白水，只是双双踏着我沉重的脚步走完高中这一即坚辛又漫长的道路。我是哑巴在吃黄连，我是臧克家的老牛，流着痛苦的泪——一把辛酸泪，都作学者痴。
如果我是自由的小鸟，天空的每一个角落我将不陌生，如果我是幸福的小鱼，海底不再黑暗，如果……一切的如果是我彩虹似的梦，梦是我的戈多，我依然在不停等待，寻梦，却要想蜗牛一样背着沉重的窝。
11月里的秋风，如狼一样地呼叫，吹起漫天的狂沙，吹起满地的落叶，却永远吹不起我沉重的梦，我何时才能跳出这一个圈，让我寻梦，撑着一支篙。
夜里我做了一个梦，梦见了我走到圈的边沿，戈多在圈的另一边向我招手，说“爬出来吧，给你自由”而我依然在圈里徘徊着。谁不想放下书包，随秋风一起舞动我们青春多姿的身躯，但谁想金榜有失龙头望。君子不器，谁不想才高八斗。我矛盾地走在高三，一切的梦只能藏的心里加温，让它随时间的过去酿成美酒，撒在大学的道路是吧。
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《雾都孤儿》观后感这部电影主要讲了一个叫“奥利弗”的孤儿经过许许多多地磨难，最终被好人收养的故事，得到一个美满家庭的的故事。这里面的主人公勇敢，坚强，不怕困难，知恩图报，是我学习的好榜样：在别人说他母亲坏话时，他能为维护母亲而勇于和别人斗争；在面对艰苦的生活时，他又坚强的活了下来；在被坏人收养时，他又记住了坏人对他的好，到坏人坐牢时他也去看望了坏人。 这部电影里有很多让我感动的地方，不过最最让我感动的还是那为收养奥利弗的那个人，他不像别的人自私自利，任何事情都只想到自己的利益，一点都不考虑其他人，而他却能够想到别人。他关心奥利弗，在奥利弗有危险时，他会心惊肉跳的。他对奥利弗的关心原本应该是父母所给的，可他却给了主人公。他不仅只照顾好奥利弗，而且还精心培养主人公，他对奥利弗充满了希望。他善良，并且富有同情心，我对他的行动十分感动。另外，令我感动的还有结尾的那个罪犯所对奥利弗所说的话，他让奥利弗一直往前走不要回头，也许是希望主人公忘记过去，开始新的生活吧！真是“人之将死，其言也善”（这位罪犯将要上绞架被绞死！）也许他已经认识到自己的错误，开始后悔自己走上这样的道路。听着罪犯那悲惨的呻吟声，我不紧难过了起来。奥利弗的遭遇与我们相比，简直是一个天上，一个地下。我们应该好好珍惜现有的美好生活，而不是愚昧的去浪费，要知道并不是所有的孩子都像我们这样，还有很多像奥利弗的孩子孤苦无依的。我们应该知足了。看了这部电影它是我的心情久久不能平静。550字 六年级 观后感
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《雾都孤儿》读后感这部小说主要情节是，一个不知来历的年轻孕妇昏倒在街上，人们把她送进了贫民收容院。第二天，她生下一个男孩子后死去，这个孤儿被取名为奥利弗·退斯特。奥利弗在孤儿院里挣扎了9年后，又被送到棺材店老板那儿当学徒。难以忍受的饥饿、贫困和侮辱，迫使奥利弗逃到伦敦，又被迫无奈当了扒手。他曾被富有的布朗罗先生收留，不幸让小扒手发现又被带回贼窝。善良的女扒手南希为了营救奥利弗，不顾贼头的监视和威胁，向布朗罗报信，说奥利弗就是他找寻以久的外孙。后来，南希被贼窝头目杀害，警察随即围剿了贼窝。奥利佛终于得以与亲人团聚。这本书中最让我敬佩的是奥利弗他并未向侮辱屈服，折磨也未能改变他善良的本性，在重重艰难之后他获得了幸福，奥利弗十分坚强和勇敢，而那些撒谎、欺诈、偷盗的人，真的很可恶。我记得古代有句话：人之初，性本善。我想，犯罪的人本性是好的，他的罪恶不是天生的，是因外界的不良影响而造成的，如果在现代社会中，人人学习奥利弗他那不弯腰，不低头，坚持不懈的精神，那么善良的本性不会消失。我们也要学习善良的布朗罗，使他伸出了援助之手帮助奥利弗的，正因为它的善良，才是奥利弗得救，他让世界少了一个坏人多了一个好人，让奥利弗远离污浊的世界。总而言之，整本小说曲折惊险，让人为奥利弗的身世叹息，为卑鄙小人愤怒，为善良的布朗罗感动，为奥利弗得到新生而高兴。《雾都孤儿》问世一百多年来，早已成为各国读者喜爱的经典作品，我也不例外。就因为这部小说，我也开始认识了狄更斯，他的这部小说主要反映刚刚通过了济贫法的英国社会的最底层生活，使我见长不少。看了《雾都孤儿》，让我受益匪浅，让我懂得了社会的冷酷与人的性格的残暴。六年级:xhjlcx650字 六年级 读后感
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《雾都孤儿》有感雾都孤儿这本世界名著讲述的是发生在19世纪的一个动人故事。书中的主人翁是一位孤儿，他的名字是奥利弗·退斯特。他出生于一个济贫院，出生不久妈妈就死了。他被当作一件物品送来送去，受尽折磨。再一次毒打之后，他偷偷的离开了那里，历经千辛万苦才来的伦敦却又不幸落入贼穴。他们教小奥利弗偷东西，但生性善良的他不愿过这样的生活。一次偶然的机会，他被一位老绅士救出却又被捉走，经过一番周折，最后在一些好心人和老绅士的过起了快乐的日子。读完这本书，我心中久久不能平息。可怜的奥利弗，在已经失去家人的痛苦下，还受到了这么多折磨。真不知道在他瘦弱的躯体下，有着怎样的意志，能使他坚持不懈，使他在饥饿、寒冷、孤独、悲伤、痛苦下顽强的斗争，向美好的生活前进！最令我感动的是奥利弗遇到强盗集团的那章。奥利弗在路上走了七天七夜，饥饿和疲倦威胁着他。他遇到了杰克·道金斯：一位小偷。杰克把奥利弗带到了贼窝，小偷们想把奥利弗也训练成一位小偷。但奥利弗不愿意做小偷，逃了出来。读完这章，一种油然而生的敬佩之情环绕着我的心扉。奥利弗是一位多么坚强，多么正义的孩子啊！他宁愿逃出贼窝，继续流浪，也不愿做一位小偷。面对生死的关头，面对是死在街头或做一位小偷，他坚定的选择了正义。虽然他只有10岁，和我们一样大，但他的坚强，他的正义，他的勇敢，是谁也比不上的！奥利弗承受着巨大的痛苦，但他对美好生活的向往，对生命的向往，是支持他前进的力量！我们生活在蜜罐里，福窝里，却总是抱怨，总是不满足。但我们可曾想过，在世界上，还有许多孩子，正承受着巨大的痛苦；正和饥饿、寒冷、疾病作战；正面对着失去亲人，飘泊流浪的生活。他们充满着对生命的渴望，对生活的热爱，可是苦难和他们作对。作为和他们一样活生生的生命，我们难道能视而不见吗？不，我们不能！让我们用双手和大脑，来帮助他们，来满足他们对生命的渴望！700字 六年级 叙事
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读《雾都孤儿》有感《雾都孤儿》的作者是19世纪英国最杰出的小说家狄更斯。他生活悲惨，经历坎坷，1832年他开始创作，《雾都孤儿》是这一时期的代表作。书中的主人翁是一个叫奥利弗的孤儿。他出生在一个济贫院，他刚刚出生他的妈妈就去世了，他的爸爸在他还没出生就死了，他成了一个孤儿。他先是在济贫院里干活，因为他常常吃不饱，便提出再要一碗粥，结果被赶出济贫院。接着，他被一位殡仪馆老板相中，但最后又被赶了出去，流落街头。这时他遇上了机灵鬼，他把奥利弗带进了贼窝，他们的师傅费金让他们偷东西，但奥利弗心地善良，一直想逃出去，经过几番周折，他终于逃出贼窝，与好心人布朗罗和他的亲姨妈露丝归隐田园，过上幸福的生活。而那些坏人们也都被绳之以法。读完这本书，我被奥利弗那种出淤泥而不染的精神所感动，他被费金带到贼窝，又一次次地用金钱和利益诱惑他时，他却毫不动摇，坚定地选择了正义。虽然他只有10岁，比我们还要小，但他的坚强，他的正义，他的勇敢，是谁也必不上的！奥利弗忍受着巨大的痛苦，但他对美好生活的向往，对生命的向往，是支持他前进的力量！今天的我们生活在蜜罐里，生活在温室里，却总是抱怨，总是不满足。可是谁又能想到，世界上又有多少像奥利弗那样的孩子呀！我们比他们的生活好上了几千几万倍，，如果把我们放到那样的时代，那样的社会中去，我们不会像奥利弗那样有一颗向善、正直的心，对自己的信念毫不动摇。我们也不会像奥利弗那样在黑暗动荡的社会中对美好生活的向往，对生命的向往。他真不愧是我们的英雄、榜样啊！还有布朗罗、露丝、罗斯伯力医生、南茜和帮助过奥利弗的人，他们也同样伟大，他们不顾生命的危险去帮助这个孩子。露丝小姐家曾经遭到抢劫，而且奥利弗也参与过，但是她看到奥利弗奄奄一息，心生慈悲，把奥利弗收留，最后才得知这个孩子是她亲姐姐的孩子。这个苦命的孤儿最终的结果是人们想看到的，他和布朗罗归隐田园，生活得很幸福。所有好心正直的人都会得到好下场，所有心术不正的人最终会得到严惩。800字 初一 抒情散文
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读《雾都孤儿》有感查尔斯·狄更斯是英国著名的小说家。《雾都孤儿》是他著作之一。在这篇文章中，他运用幽默，夸张，讽刺的手法反映了刚刚通过济贫法的英国社会底层生活的黑暗，使文章有强烈的感染力，发人深省。他把具体的细节描写得充满生活气息与激情，使我读时紧张得喘不过气来。在刚看完《雾都孤儿》我觉得很乏味没有了解其蕴藏的内涵。然而，经过反复思考与细细品味，我终于有了更进一步的了解。奥立弗从小在教会长大，9岁就当童工，过着吃不饱穿不暖的生活，受尽那些所谓“正人君子”的虐待。然后又因为被逼多要粮食而被逐出教会，成了棺材店的学徒，可是却过着禽兽般的生活。不堪虐待的他逃到了雾都伦敦，不幸落入贼帮手中。小小的孤儿在逆境中挣扎，幸而由于他本性善良而得到罗勃特先生的帮助。奥立弗在罗勃特那里生活得很开心，自在。故事看到这，看到奥立弗在荡秋千，看到他正被幸福包围着，我以为那会是一个十分完美结局。但波折又起。他被送去上学，可在上学的途中又被那可恶的贼窝抓了回去。见奥立弗久久不回，罗勃特先生不愿相信他朋友的话，（说那小子穿着这么漂亮的衣服，背着这么好的书）不愿相信奥立弗会重回贼窝那。他一次又一次得叫仆人热菜，和爱他的人等待他回家……最后奥立弗终于化险为夷，和爱他的亲人们团聚。当然，其中的过程也是历尽艰辛。故事到这，我也松了口气：善有善报，恶有恶报。只要有光，就有阴影。《雾都孤儿》正好证明了这一点，奥立弗的勇敢，罗勃特的善良与贼窟首脑的凶残、孟斯的私刑形成了强烈的对比。前者是作者的期望，后者则是表现当时的世态炎凉，引人深思啊！狄更斯的小说可谓经得起各种现代批评理论的发掘与阐释，不断产生发人深省的新意。它将永久保持我们读者的鉴赏兴趣。650字 初二 议论文
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