雨的成因、种类、作用及危害
在古代的中国,人们只知道雨是从天上降下来的,却无法科学地解释雨为什么会从天上降下来。于是人们就想像出一个能兴云布雨的龙王,说什么龙王将大量的海水吸入肚子里,然后腾飞到天上,张开大口,把肚子里的海水喷洒到人间,最终形成了降雨。
故此,直到明清时期,每逢干旱,仍有人以各种方式祭拜龙王来求雨。据小说野史记载,诸葛亮、唐三藏、刘伯温、林则徐等人都曾经升坛念咒求雨。汪曾祺在《求雨》一文中写道:昆明地区栽秧的时候通常不缺雨。一旦雨季来晚了,栽不了秧,大人就把小孩叫到一起,让他们当当咚、咚当当地敲起小锣小鼓,还走一段唱一段:“小小儿童哭哀哀,撒下秧苗不得栽。巴望老天下大雨,乌风暴雨一起来。”碰巧,当晚打雷下雨了,大人小孩们就误以为雨是自己求来的。
其实,焚香烛、烧火把、敲锣鼓、设高坛、念咒语、祭龙王,都求不到雨。因为世间根本就没有升天的龙王,也就没有龙王兴云播雨这回事。
雨是人们司空见惯的一种自然现象。下雨前往往会有许多预兆:空气湿度增大,气压逐渐下降,天昏地暗,乌云密布,有时还伴随着电闪雷鸣。同时,鱼虾浮上水面呼吸,蚂蚁搬家,蜻蜓低飞……
那么,雨到底是怎样形成呢?
原来,陆地和海洋表面的水蒸发变成水蒸气,水蒸气上升到一定高度之后遇冷变成直径只有0。0001~0。0002毫米的小水滴,它们又小又轻,被空气中的上升气流托在空中。这些小水滴在空中聚结成云朵中的云滴,而云滴又不断吸收四周的水气以使自己凝结和凝华。当云滴的体积和重量增大到小水滴的100多万倍,连空气中的上升气流都拖不住它的时候,它就开始下降,并跟下面的云滴碰撞,或融合或分裂,通过“连锁反应”,最后形成雨滴,一直落到地面,成为我们常见的雨水。
雨按其成因来分,有对流雨、锋面雨、台风雨和地形雨四种。
对流雨是因冷暖气流上下对流运动成云至雨而得名。靠近地面的空气受热或高层空气强烈降温,促使低层空气上升,水汽冷却凝结,就会形成对流雨。它来得快,去得也快。
冷空气南下,跟暖空气相会,它们的交界面叫锋面。在锋面上,暖、湿、较轻的空气被抬升到冷、干、较重的空气上面去。在抬升的过程中,空气中的水汽冷却凝结,形成的降水,产生大范围的呈带状分布的降水区域,叫锋面雨。锋面雨常伴随着雷电。随着锋面位置的季节性移动,降水带也随之移动。在中国,从冬季到夏季,降水带向北移动,2月份在华南,3月上旬在到南岭、武夷山一带一线,4、5月下旬到长江一线,6月到淮河,7月到华北;从夏季到冬季,则向南移动。在8月下旬从东北华北向南撤,9月即可到华南沿海。锋面雨持续时间长。古人曾说“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”,“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”就是中国江南春季的锋面降水现象的准确而恰当的描述。
当湿润气流遇到山脉等高地阻挡时被迫抬升而气温降低,积云就会发展成积雨云,这时地形雨便发生了。所以地形雨一般出现在山区的迎风面。
台风雨是海洋上空大量的水气被台风裹挟着一边移动一边不断的上升,遇冷凝结形成的降水。所以台风雨多出现在台风多发的沿海地区。
雨按雨量大小来分,有小雨:0.1~9.9毫米/天;中雨:10~24.9毫米/天;大雨:25~49.9毫米/天;暴雨:50~99.9毫米/天;大暴雨:100~200毫米/天;特大暴雨:大于200毫米/天。
雨按降落形式分,有雪、雹、雨等。
春天的雨,像牛毛,像花针,不知不觉,悄无声息;夏天的雨,像瀑布,像箭簇,哗哗啦啦,瓢泼盆倾;秋天的雨,稀稀疏疏,星星点点;冬天的雨,冷冷飕飕,晦晦涩涩。
“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”“渭城朝雨泡轻尘,客舍青青柳色。”“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。”这些诗句都生动形象地写出了雨对生物的滋养作用、对景色的美化作用。
雨,是地球不可缺少的一种水资源形式:1、它几乎是所有的远离河流的陆生植物补给淡水的惟一方法。2、雨可以灌溉农作物,有利于植树造林:3、雨能够减少空气中的灰尘,能够降低气温:4、下雨利于水库蓄水,可以补充地下水,可以补充河流水量,利于发电和航运;5、下雨了可以隔绝嘈杂的世界营造安宁的环境,可以催眠,可以洗刷街道;6、雨能冲走地面垃圾,稀释有毒物质,净化环境。7、纷纷扬扬迷迷蒙蒙的雨可以增强景色的朦胧美:
当然,雨量太大雨期太长,就会洪水泛滥,引发山体滑坡和泥石流,或使作物减产失收,百物受潮霉烂,使人们觉得烦闷压抑。
雨的杂想
又是一年清明。
独自坐在教室,我与一个冷冽的中午相偎相依。这种时候照例是有雨的,细细的,轻轻地敲在薄薄的玻璃窗上,雨的形体被铿锵地挡住了,但那份灵气和清气却猛地透了过来,像是传说中的灵魂与躯体的脱离。雨也是有灵魂的,要不然它就不是我们数千年来所吟咏的那种气息了。
“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。”一个“奇”字,苏东坡先生!我拍案叫绝。
我从来就喜欢雨,喜欢雨同时带来的那份朦朦的意境,因为雨的到来同时也与雾同行。雾的笼罩昭示我们生存的这个世界,同样的迷蒙,雾迷在表象,生活迷在内层。这样两重的结合会使人彻底地放弃思想,只剩下了视觉,嗅觉和触觉,人类自以为高深的思想再无用武之地。这也便是“奇”的所在了,奇在它的绝美,奇在它的无法参透。人对于神秘的事物总是充满了向往,而这种向往便造就了美的存在。就像一曲神秘的红楼梦,也许正因为后半部稿子的遗失,才掀起了一派的红学去探究美的存在。人一开始就是一个谜,猜不透自身的谜底,面对这苍穹奈若何?我们只消静静被它包容,渗透。
我喜欢雨,所以我并不拒绝雨。就像我对雨伞没什么特殊的感情。如果没有街上没有行人和疑惑注意的眼光,我会骑着我的自行车尽情地徜徉于雨的情意之中。用雨的温柔湿润我的头发,让雨亲昵地溜进我的衬衫,细细地拍打我的脸颊激起阵阵的凉意。衣服湿了又何妨?头发湿了又何妨?人原本便从自然而来,其他只是身外之物。
这样一来似乎有些“飘飘然如遗世独立,羽化而登仙”了。
雨是如此的诗情画意,置身雨中,蒙蒙的雨丝点滴消融,周围的喧哗开始荡漾朦胧,慢慢地便浮现了唐宋的西湖,湖边的樱桃绿柳飘扬而立。雨与雾的交融能拉短年代的距离感。因为现代的高度文明被浅化,整个世界似乎都被幻化成一片空白,等着我们的带着情愫的记忆去弥补。记忆可以经过遥远的遗传。我们可以从远古牵起西子的纤手,使其荡舟于眼前的河上。从五千年的积淀中请出伟大的诗人,在此高歌一曲。随你的意,只要你愿意,你尽管飘起一湖的青花瓷,撒起漫天的杨花,趁着我们什么都没看清,趁着我们难得的糊涂。
“春水碧于天,画船听雨眠”的意境令我心驰神往。这种扁舟一叶的典雅与古朴自非飘扬过海的大轮船所能比拟。是梦中之雨乎?抑或雨中之梦?轻轻的雨丝拍打着甜甜的梦境,荡起微微的涟漪。仿若遥远年代里的慈母,轻轻拍打着浅浅欲睡的幼婴,从暖暖的气息中缓缓驰入童话的古堡。梦中有位女子向你回眸一笑,那笑容像是冬日之阳,西湖边的桃花,或者是浓浓的雨雾,没有年代,没有目的,只剩下美。你醒来,却没有遇见,只剩下满舱沙沙的春雨。舱外,明月当空。于是你将她归结为今夜的雨,在落满浮萍的湖上邂逅。
雨有点忧郁。难怪有雾。
雨开始在玻璃窗上弥漫起了白气。哦,要上课了。我不由得想起了爱尔兰的咖啡还有它背后那个凄美的故事。威士忌加咖啡,交融了眼泪与思念的味道,可这爱情终究凋谢。像一句Farewell,以及杯上两条平行的金线。或许雨也是呢?为了一个故事,她开始了一场持续千年万年的哭泣。
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雪的作用人们常说:“瑞雪兆丰年。”这可不是迷信,现代科学表明雪的确有巨大的用途。当北方寒冷的冬天来临时,庄家地上盖满了皑皑的白雪。它对庄稼有着巨大的影响。因为雪中含有大量的氮化合物,是雨水的四倍。在春天来临时,雪中的氮化合物进入土壤中,易被农作物吸收利用。庄稼吸收充分的氮化合物后,会长得更好,给农民带来更大的利益。当然,雪也可以冻死害虫。当害虫越冬的时候如果下一场雪,害虫就会被埋在雪中,由于体温降低而被冻死。所以,我国北方流传着一句谚语:“冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡。”此外,雪还对人有保健作用。文学佳作《红楼梦》中就有“扫将新雪及时烹”的名句,意为将枝头上刚堆积不久的雪打来煮沸沏茶。可见古人是多么重视雪。现代医学也表面,饮用煮沸的干净雪水,可以降低胆固醇、预防动脉硬化。雪的作用很多,如治疗痱子等,大家不妨试一试。300字 六年级 说明文
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(全)金鱼种类及图片(全)金鱼种类及图片中国金鱼品种特征及图片草金鱼的主要特征:体形近似鲫鱼,具背鳍,尾鳍叉形,单叶。草金鱼的尾鳍有长尾和短尾之分,短尾者一般称草金鱼;长尾者称长尾草金鱼或称燕尾(国有些品种的尾鳍和家燕的尾羽相似,因此得名)。英、美等地称“彗星”。发现金鲫鱼最早的时间,约在晋朝(265年一420年)。文种金鱼的主要特征:有背鳍;尾鳍双叶;身体有短宽形或长形(似鲫鱼)。较早记载双尾金鱼的史料是陈善(1579年),《万历杭州府志》“……又取虾与鱼感则鱼尾酷类于虾。有三尾者,五尾者,此皆近时好事者所为,弘正间盖无之,亦足觇世变矣。”按照这条史料,明朝在弘治和正德时(公元1488—1521年)还没有双尾金鱼,所以双尾金鱼是在公元1521年后,到1579年前培育出来的。双臀、长鳍的出现比较迟些。《万历杭州府志》作者陈善,对杂交还有一些误解,认为鱼、虾杂交后,才产生了像虾尾似的双尾金鱼。蛋种金鱼的主要特征:无背鳍,体形缩短,圆似鸭蛋。尾鳍有长尾和短尾两种类型,短尾者称“蛋”,长尾者称“丹凤”,其它各鳍均短小。高品质的蛋种金鱼,背部圆滑,呈弧形,最高点在背脊的中央。明确地记载本品种鱼的较早时间是1726年(清朝雍正年间),蒋廷锡等(1726年)《古今图书集成-禽虫典》有一金鱼图,图中有两条无背鳍的金鱼,即为蛋种金鱼。又据陈祯教授考证,1780年法国巴黎出版的中国金鱼志,图中凸眼金鱼已叫“龙睛”,短身圆腹的金鱼已叫“鸭蛋鱼”或“蛋金”。草金鱼原产地:中国特征/体型介绍:其他金鱼品种都是由此演化而成的,短尾鲫系金鱼和野生鲫鱼一样,都具有相同的流线形身体和单尾鳍,流动迅速、身体强健,抵抗力及适应的程度都很高,是最理想的水族箱内初学入门的金鱼品种,杂食性,可喂食各种人工饲料,容易饲养。体色以橘红色不夹杂其它色为上品,也有其它品种如伦敦朱文锦。饲养水温饲养水温:5~20℃,饲养水质:无特别要求。特性身体长度:200毫米来源产地:中国雌雄区别:繁殖期雄鱼鳃盖有追星饲养难度:★食物习性:杂食性繁殖方法:散性卵繁殖能力:易饲养条件饲养水质:无特别要求饲养水温:5~20℃放养形式:混养活动区域:一般特殊需求:冬天养于室内草金鱼红白透明鳞草金鱼红草金鱼红草金鱼长尾红黑草金鱼文种金鱼该品种是中国金鱼最古老的一种,由来已久,先后出现七十余种,其中名种颇多。一般身体较短,各鳍较长,有背鳍,尾鳍分叉为四;眼球平直不突出。名贵品种有鹤顶红、珍珠、虎头等。特点是体型短、头嘴尖、腹圆、眼小而平直,不凸于眼眶外。有背鳍并长有四开大尾鳍,从上俯视,鱼体犹如“文”字,所以得名“文种”。文系金鱼体色多为红、红黑、红白、蓝色、紫色及五色花斑等。文种分六大类:1.头顶光滑为文鱼型;2.头顶部具肉瘤为高头型;3.头顶肉瘤发达包向两颊,眼陷于肉内为虎头型;4.鼻膜发达形成双绒球为绒球型;5.鳃盖翻转生长为翻转型;6.眼球外带有半透明的泡为水泡眼型。1、和金:属文种金鱼类。体形及头型近似鲫鱼,背、胸、腹、臀鳍变异不明显,和鲫鱼的鳍相近,但尾鳍变化为三或四叶。有人认为本种金鱼源自金鲫,现在已成为古老的日本金鱼。其体色有全红、全白、红白相间或鲫鱼色。腹部呈红色者为上品,白色和鲫鱼色者为下品。适于侧面观赏。红白和金2、文鱼:身体短圆、三角形头部,再加上阔大尾鳍的文鱼十分强健,容易饲育,不过也因它的外表比较普通,所以现在市面上已经较少人饲养和繁殖。欧美所称的扇尾金鱼,日本国的[孔雀尾]、[土佐金]和[琉金]等金鱼品种都是由文鱼演化而成。特征:有背鳍、开放尾、正常眼睛和鳞片,而且头上没有肉瘤的金鱼。红文鱼长尾红眼白文鱼蓝文鱼透明鳞文鱼3、琉金:属文种金鱼类。主要特征是:头后部明显向上弓曲,头尖。腹部肥大,身体略呈三角形。根据中国陈帧教授(1955年),日本松井佳一(1934年)和熊谷孝良(1978年)的记载:中国金鱼最早引入日本的时间约为1502年或1620年(明朝),从当时的贸易港口福建泉州运到日本;以后又经贸易港口多次运往日本的港口,据伍惠生(1997年)纪述:这个品种是1772—1778年由台湾传人日本的,本类型金鱼称为琉金,现为日本畅销的品种之一,红白色的琉金最受饲养者的欢迎。早在1596年,张谦德的《朱砂鱼谱》就有过记载。红白黑琉金红白琉金红白琉金长尾红白琉金短尾红琉金红琉金长尾紫琉金4、土佐金:属文种金鱼。原产于日本土佐县。头尖,腹圆,体形略似琉金,但尾鳍硕大,且下面两片尾叶的两端向前翻转,游动时虽笨重,但静止时非常美丽,似水中盛开的花朵。土佐金、地金、南金三种金鱼,被日本指定为天然纪念物而受珍视,本品种金鱼适于从背部由上向下观赏。土佐金红白土佐金5、绒球:有着正常眼,身体较长,只是鼻孔褶过分发育,形成绒球状,一般为左右两只绒球,随着游动,绒球上下飞舞,更有甚者,过大的绒球被金鱼自己的口吸进,随着一呼一吸,绒球一进一出,十分吸引人的目光。红绒球蓝白绒球五花绒球紫身红绒球6、红顶白高头(鹤项红):是闻名的金鱼品种之一,全身银白,头顶着鲜红色的肉瘤,拖着长长宽宽的尾鳍,游动时似仙鹤起舞,非常雅致。其中以肉瘤方正和厚实者为名贵鱼。人们除了喜欢鹤顶红的雅姿外,有的地区喜爱鹤顶红头顶上的“大红帽”,有红运当头的吉祥寓意。鹤顶红最早的记载有:陈善(1579年)《万历杭州府志》,卷32记述“七日盆鱼:为金、为玉、为玳瑁、为水晶、为蓝。其异品者若梅花点,鹤顶红,天地分之类,……。”;1592年,屠隆的《考磐馀事》卷3:“……初尚纯红,纯白,继尚金盔,马鞍,锦背及印头红,裹头红,连鳃红,首尾红,鹤顶红。……”;张谦德(1596年)《朱砂鱼谱》中也有记述:“……有白身头顶朱砂王字者,……白身额顶红朱者,……”。推测,当时“鹤顶红”金鱼头顶上只是一块红斑,不会是似“帽子”般的肉瘤。鹤顶红金鱼源于中国的吉祥鸟--丹顶鹤,丹顶鹤不仅美丽,而且是象征长寿的吉祥鸟,有鉴于此,人们对鹤顶红金鱼的要求十分严格,其头顶上的红色肉瘤要方正且厚实,而且只能长在头顶,并不伸向两颊,眼睛周围有红圈,身躯宽短,呈银白色,而且没有红色斑块,有宽大的尾鳍,与身同长,游动时异常优美。人们除了喜爱鹤顶红的美丽之外,在人们心目中还有“鸿运当头”的寓意。鹤顶红7、龙睛金鱼:这种类型金鱼的眼睛和传说中“龙”的眼睛相似,即眼球向两侧凸出眼眶之外,因此得名。自古以来,龙睛鱼被视为正宗金鱼,深受中国金鱼爱好者的喜爱,日本称它为:“中国金鱼”。最早出现龙睛鱼的时间约为1592年前后,在屠隆的《考盘徐事》(1592年前后)中记述“第眼虽贵于红凸,然必泥此,无全鱼矣……。”说明在1592年前,现在叫“龙睛”的开始状态已经出现了。龙睛鱼凸出的眼球有各种形状,有圆球形、梨形、圆筒形、葡萄形等等,这种鱼在孵化后一个月左右,眼球开始凸出,最后要在2—3个月后才明显形成球状。由于龙睛鱼的眼球向两侧凸出,所以视力较差。龙睛金鱼内同样也有高头及绒球状鼻孔褶的品种,长有绒球状鼻孔褶的龙晴,其头部要呈三角形,嘴部尖小,这样眼球和鼻孔褶才显得突出。头部长有肉瘤的龙晴金鱼是由高头和龙晴杂交而来的,不过现在拥有这两种特征的金鱼其特征都不突出,而如果同时拥有龙晴、高头、绒球状鼻孔褶的金鱼,其特征突显效果则更差,是值得爱好者努力的地方。黑白龙睛(喜鹊花)白龙睛蝶尾黑白龙睛蝶尾(十二黑)黑白龙睛蝶尾(熊猫)黑龙睛黑龙睛蝶尾红白黑龙睛蝶尾红白龙睛蝶尾(十二红)红白龙睛蝶尾红白龙睛绒球红顶白龙睛蝶尾红顶白龙睛高头红黑龙睛红黑龙睛蝶尾红黑龙睛狮头红龙睛红龙睛绒球红龙睛狮头红眼白龙睛颌泡蓝龙睛蝶尾五花龙睛蝶尾紫白龙睛蝶尾紫龙睛蝶尾8、狮头:指头上有肉瘤的金鱼,并遮盖整个头部,有的甚至连眼睛也被藏在肉瘤中。金鱼头部上的肉瘤其实是一种病态,这会加重它鳃盖呼吸时的负担,刚孵化的幼鱼尚未长出肉瘤,要经过3-4个月之后才会逐渐生长,不过肉瘤的充分长成则需要1-2年。肉瘤具有遗传性,其发展程度和水质、饲料都有关系,所以提供稳定且干净的水质、喂饲含高度蛋白质的饲料等,都对肉瘤的发育有帮助。白顶红狮头白狮头黑狮头红白狮头红白狮头透明鳞红狮头红顶紫狮头(朱顶紫罗袍)红黑狮头蓝狮头红头紫狮头五花狮头紫蓝狮头紫狮头9、文种珍珠鳞:闻名的金鱼品种之一,它不以色相、形态取胜,主要因身上具有珍珠般鳞片而闻名。其身体上的鳞片粒粒如珠,似全身镶嵌着银色珍珠,十分奇特炫目。鱼的体形为是:两头尖,腹部圆,呈圆梭形,所以又有球形珍珠鳞之称。真正球形珍珠鳞是名贵品种。珍珠鳞是含有较多钙质的鳞片,所以比普通的鳞片还硬,珍珠鳞呈半球形,如果水簇箱内装饰有假山石等尖锐的物品,鳞片容易磨擦而掉落,虽然还会再生,但就不若原来的漂亮。所以饲养珍珠鳞金鱼的水簇箱内不可有尖锐的物品,用手操网捕捞珍珠鳞金鱼也是不恰当的,稍有不慎,脱落l—2片鳞片,立即逊色。最早记载珍珠鳞是1925年[根据陈桢(1925年)]。珍珠鳞的金鱼有阔尾和短小尾,也有头部长有肉瘤的品种出现,它们都是腹部圆大、头部尖小的鱼种。红白高头珍珠鳞红白黑高头珍珠鳞红白珍珠鳞红白珍珠鳞短尾红顶白珍珠鳞短尾红高头珍珠鳞(皇冠珍珠)红高头珍珠鳞长尾红黑高头珍珠鳞红黑珍珠鳞红珍珠鳞蓝珍珠鳞青珍珠鳞10、文种水泡眼金鱼:名贵的金鱼品种之一,很受人们的喜爱。其主要特征是:在眼球下方生长一个半透明的水泡,泡内充满液体,故名水泡眼。水泡眼有两种一种是小泡或称硬泡,即从眼眶中凸出的泡不大,而且头很宽,略呈三角形,这种鱼有蛤蟆头之称;另一种是大泡或称软泡,此泡特别发达,而且把眼球挤得半朝上,泡膜大而薄,当游动时,似如两只大灯笼,左右颤动,姿态动人。初孵出的幼鱼眼睛正常,当水泡慢慢长大时,眼球被挤压逐渐向上,金鱼长大时水泡亦增大,由于泡大身短使得金鱼重心前移,鱼常伏在缸底部。水泡的膜很薄,极易受伤,液体流出后眼球慢慢向下移,伤口愈合后形成一个小水泡,失去观赏价值,所以养殖水泡眼金鱼的水族箱不适放入带棱角的珊瑚、石块,过滤器最好要有保护网,避免刺破水泡。标准的水泡眼金鱼:首先要泡大;两泡要匀称,鳍大,身体重心要平衡。记载水泡眼最早的时间是1925年[根据陈桢(1925年)]。红白水泡眼11、文种望天眼金鱼(又名朝天眼、顶天眼):主要特征是:眼球凸出并向上翻转,瞳孔朝天。初生的幼鱼眼球是正常的,孵化后约3—4个月,眼球开始向上翻转至90。,眼球直接朝天,若眼球向前、向侧翻转的鱼,为不合格鱼。标准的望天眼应该是:(1)、两眼朝天;(2)、眼球大而端正;(3)、身体圆浑;(4)、各绍端正。尾鳍宽大。望天眼金鱼双眼朝天,视线只限于上方,所以它的觅食能力较弱,要靠嗅觉及味觉帮助才能找到食物。望天眼金鱼最早的记载时间是1904年(根据拙园老人(1904年)《虫鱼雅集》)。由于望天眼金鱼的眼睛朝上,欣赏时应从上向下观赏,效果较佳,侧视效果不佳,所以此鱼适于在水饺浅的盆或大盘中饲养,不适于养在大水族箱中。红白望天眼12、文种戏泡:金鱼“戏泡”(观赏名称)又称“颏泡”(生理名称),是在金鱼的下颏部生出一对泡体,吊在下颏处,泡体有小有大,小的精巧秀丽,大的丰满富态,最大的直径可达35毫米左右。戏泡金鱼的泡质很柔软,鱼游水中,泡体会不紧不慢的前后摆动,恰似一对撞铃,一分一合地左右撞动,每当此时此景,赏鱼者处于幽静的环境之中,真有一种“鱼若空行无所依,相戏无声胜有声”之感。戏泡蛋种金鱼1、丹凤:明确地记载本品种鱼的较早时间是1726年(清朝雍正年间),蒋廷锡等(1726年)《古今图书集成-禽虫典》有一金鱼图,图中有两条无背鳍的金鱼,即为蛋种金鱼。又据陈祯教授考证,1780年法国巴黎出版的中国金鱼志,图中凸眼金鱼已叫“龙睛”,短身圆腹的金鱼已叫“鸭蛋鱼”或蛋金。无背鳍,体形缩短,圆似鸭蛋。尾鳍有长尾和短尾两种类型,短尾者称“蛋”,长尾者称“丹凤”,其它各鳍均短小。高品质的蛋种金鱼,背部圆滑,呈弧形,最高点在背脊的中央。拥有完美体形的丹凤其实很少,所以市面上也少见。红顶白高头丹凤红头白丹凤蓝丹凤2、高头:最早时红顶白蛋高头金鱼只是在头顶上有一块红印,并没有像帽子般的肉瘤。红顶白蛋高头金鱼的要求十分严格,其头顶上的红色肉瘤要方正且厚实,而且只能长在头顶,并不伸向两颊,身躯宽短,呈银白色,而且没有红色斑块。红顶白蛋高头肉瘤只长于头顶,浑身银白。金鱼爱好者称之为“鹅头红”。这里应该说明一点,许多朋友将红顶白虎头与“鹅头红”相混淆,它们之间的区分方法是:前者有发达的两颊,属虎头类,后者红头只限于头顶,并不伸向两颊,属高头类。红顶白蛋高头(鹅头红)3、虎头:一般这种金鱼也被人们称为“寿星”,寿星是中国传说中掌管人类寿命的仙人,虎头也就是身上没有背鳍、头上长有丰满肉瘤的金鱼。就因为他头部大、尾鳍细小,腹部肥短,像个皮球似的,十分可爱,因此人们给它冠上一个讨喜的名称,[寿星]。虎头因没有背鳍,所以游动时常会失去平衡翻斛斗,十分有趣,不过当您在选鱼时,如果在水族箱内看到寿星停止游动时,它的头部向下,并沉在缸底,这就表示这些鱼是次品鱼,最好不要选购。黑虎头红白虎头红顶白虎头红虎头青虎头五花虎头4、兰寿:日本名称为“兰寿”。是日本从中国引进的虎头,经长期的改良选育,已成为具有特色的名贵品种。在日本具有悠久的养殖历史。兰寿属蛋种金鱼,其主要特点是:体形短圆似蛋,头部宽且肉瘤发达,体背宽圆,至尾柄处曲线突然下降,尾和体轴略呈45度角,各鳍短小,尾鳍有三叶、四叶等形态。兰寿鱼孵出的小鱼正品率不高,有的因头重尾轻,重心不平衡,使鱼成倒立状,有的因尾与体轴角度不适或背部不圆,有凹凸不平或残存几根鳍条的,均为次品鱼。所以正品率很低,因此价格昂贵,从背部欣赏兰寿最能感受其优美的姿态,具有古拙、臃容、华贵之美。黑兰寿红白兰寿红白兰寿透明鳞红黑兰寿红兰寿红头白兰寿青兰寿五花兰寿5、绒球:有着正常眼,身体较长,只是鼻孔褶过分发育,形成绒球状,一般为左右两只绒球,随着游动,绒球上下飞舞,更有甚者,过大的绒球被金鱼自己的口吸进,随着一呼一吸,绒球一进一出,十分吸引人的目光。蛋种绒球尤为稀有,大多数金鱼爱好者只是从图片上见到。红蛋绒球蓝蛋绒球6、水泡眼:蛋种水泡眼是中国古怪独特的金鱼之一,它没有背鳍,身形呈蛋形,在眼球下各长了1个水泡,当它游动时,水泡会左右颤动,好象要破裂似的,十分古怪有趣。水泡眼的金鱼在刚孵出时,眼睛十分正常,向两侧注视,但随着日渐长大,其水泡也慢慢长大,眼睛就好像被挤压一般,半朝向上,水泡膜很薄,内有浅黄色的液体,泡膜内的微血管也清晰可见。当水泡眼金鱼游动时,我们常常担心它的水泡好象快破裂了,而当它停止游动时,它常伏在缸底。其实水泡眼的水泡很脆弱,人们如果用手操网捕捞时,常会弄破它的水泡,正确的捕捞方法是:用小水盆连水将水泡眼一起捞起,移入另一个水族箱中,再将小水盆轻轻放入水中,让水泡眼自己游出。饲养水泡眼的水族箱不应该放置装饰用的石块及沙粒,以免弄破它的水泡,水泡眼的水泡有时还会被过滤器的吸口处吸着而弄破水泡,水泡如果破掉,液体会流出,眼睛会慢慢回复正常,不过水泡也就不会再长出来了。黑水泡眼红白水泡眼(蛤蟆头)红白水泡眼(朱砂水泡)红白水泡眼红黑水泡眼红水泡眼五花水泡眼7、望天眼:望天眼金鱼的眼球是象龙晴般凸出,但却翻转向上,由上往下俯视时,可以明显看到它的眼睛。初生的朝天眼的眼球是正常的,大约孵化后1--2个月后眼球才开始变化,它的眼轴向上翻转90度,有些眼球向前或向侧翻转,不过最好是向上。朝天眼是中国独特的金鱼之一,在选择时应挑选眼球圆大端正,双目直线朝天,身躯浑圆,尾鳍阔大端正。因为朝天眼的双眼朝上,视线只限于上方,所以它的觅食能力很弱,常常要靠嗅觉和味觉的帮助才能找到食物。朝天眼适合饲育在水池或瓦盆中,或是开放式的水族箱,而且观赏是要用俯视的方式看才能达到欣赏的乐趣。红白望天眼红黑望天眼绒球红望天眼绒球紫望天眼绒球8、珍珠鳞:身上具有珍珠般鳞片而闻名。其身体上的鳞片粒粒如珠,似全身镶嵌着银色珍珠,十分奇特炫目。鱼的体形为是:两头尖,腹部圆,呈圆梭形,所以又有球形珍珠鳞之称。真正球形珍珠鳞是名贵品种。珍珠鳞是含有较多钙质的鳞片,所以比普通的鳞片还硬,珍珠鳞呈半球形,如果水簇箱内装饰有假山石等尖锐的物品,鳞片容易磨擦而掉落,虽然还会再生,但就不若原来的漂亮。蛋种的珍珠鳞十分稀有,并不能算一个稳定的品种。蛋种红白珍珠鳞1200字以上 叙事
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各种论证方法及作用篇一:议论文各种论证方法及作用1、举例论证:通过举具体的事例加以论证,从而使论证更具体、更有说服力。答题格式:使用了举例论证的论证方法,举……(概括事例)证明了……(如果有分论点,则写出它明的分论点,否则写中心论点),从而使论证更具体更有说服力。2、道理论证:通过讲道理的方式证明论点,使论证更概括更深入。答题格式:使用了道理论证的论证方法,论证了……了观点,从而使论证更概括更深入。3、引用论证:如引用名人名言、格言警句、权威数据,可以增强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性,吸引读者下读。答题格式:使用了引用论证的论证方法,通过引用……证明……的观点,使论证更有说服力。(或更有趣味性,吸引读者)4、对比论证、作用就是突出强调。答题格式:使用了对比论证的论证方法,将……和……加以比较,突出强调了……的观点。5、比喻论证:可把道理讲得通俗易懂,容易被人接受。使论证的内容更加生动形象,更利于读者明白。答题格式:使用了比喻论证的论证方法,将……比作……,证明了……的观点,从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂篇二:议论文常见论证方法与作用议论文常见的几种种论证方法及其作用论文是学生在各级各类应考或平时练笔中选用频率最高的一种文体。从各级各类的考场作文评阅及平时作文批改情况来看,许多学生之所以不能写出一篇说理透彻的议论文,是因为不能恰当或综合运用议论文常见的一些论证方法。 常见的论证方法有七种:例证法、引证法、喻证法、比较法、归谬法、归纳法和演绎法。下面细谈四种在议论文写作时常用也比较好用的论证方法。一、例证法例证法也叫事例论证,是用令人信服的典型事例来证明自己论点正确的一种方法。它是议论文写作中最常用的一种论证方法。“事实强于雄辩”,在典型的事例面前,道理不言而喻。要用好例证法,必须注意以下几个方面:1、事例要典型、确凿、有影响力。一般来讲,应优先考虑著名的人物或事例,慎用校园、家庭、市井街头的琐碎事例。2、事例的叙述要简明扼要,切忌拖泥带水,过于详细。举例是为了证明观点,不是为了弄清事实,切忌本末倒置。3、事例切忌单一狭隘,要丰富广阔,要点面结合,古今中外相映成辉。同类事例掌握多时可考虑采用句式排比列举。4、事例列举之后要简短分析,不能将例证法变成事例整理,忌有例无证。 5、勤于积累,精于筛选。“书到用时方恨少”,平时多读书报,摘记、剪贴是主要手段。积累多了,自然能融会贯通、左右逢源。二、引证法引证法也叫道理论证,是通过引用名人名言、古诗文名句、反映科学规律的俗语谚语警句等来证明自己观点正确可信的一种论证方法。引证法在考场或平时练笔写作中的使用频率仅次于例证法。由于引证法引用的是世人公认的思考结晶,能够深刻地反映事物的本质已为无数事实所证明,所以具有巨大的说服力。怎么用好引证法呢?1、所引用的名言警句等针对性要强。每句名言都产生于特定的背景,都应用于特定的交际目的,即使谈同一个问题,也有不少名言可供选取。要仔细分析每个道理论据的特有功能,将它引用到最恰当的语言环境之中。 例如:强调立志的重要性,要选用“三军可夺帅也,匹夫不可夺其志。”强调志向高洁远大,要选用“燕雀怎知鸿鹄之志”,某同学沉湎于上网,要选用“玩物丧志”,某同学不能只持之以恒、一暴十寒,要选用“有为之人立长志,无为之人常立志。”2、要简洁,不宜过多。议论是在发表自己的见解而不是在介绍他人的见解。引用他人的话,目的是为了让读者更加信服自己的话,自己的话应是议论的主体,应是全文最醒目的部分。过多的引文,很容易将自己的分析淹没。 3、要注意直接引用和间接引用的区别。直接引用务求文字、甚至标点均准确无误;间接引用只须述其大意,但要注意人称的转换。三、喻证法喻证法是用设喻来论证论点的方法。在议论文中,设喻可以使论点更易懂、更风趣、更容易获得读者的认同。喻证法能化抽象为具体、化艰深为浅显、化枯燥为生动。运用喻证法必须注意以下三点:1、以小见大,就近取譬。要精选生活中细小的、人们熟悉的事物做为设喻的喻体。喻体如果不是读者常见熟知的,就达不到喻证的目的。2、喻体不求形似,求神似。做为喻证的喻体与做为比喻的喻体不同。比喻的喻体是为了强调特征,描绘事物,侧重形似,以形比形;而喻证的喻体是为了阐发观点,以正视听,力求神似,以义取形。一定要对自己所要论争的对象和用来设喻的事物之间的对应关系进行细致入微的体味与揣摩。3、精剖喻体,丝丝入扣。《拿来主义》中鲁迅先生的喻证法运用得是很经典的。他用“大宅子”比喻“文化遗产”;用“孱头”、“混的蛋”、“废物”来批判三种对待文化遗产的错误观点和态度;用“鱼翅”、“鸦 片”、“烟枪、烟灯”、“姨太太”来比喻文化遗产的几个组成部分;用“占有”、“挑选”、“创新”来说明批判继承文化遗产的三个步骤。十分贴切,浑然一体,令人信服并不由得拍案叫绝。四、比较法比较法也是一种常见的论证方法,分对比与类比两种。1、类比法所谓类比,就是借助某个或某几个类似的故事、实例或写作者安排的情境,进行由此及彼的推理。用于类比的事物大致有这么几种:古今中外的史实、神话传说、寓言、写作者自己创设的情境等。运用类比要注意所选取的“类体”要同类,不能相对或相反;在类比之后要剖析,要善于揭示,一语破的,一刀见血。2、对比法所谓对比,就是把正反两方面的论点和论据加以剖析对照,达到否定错误观点,树立正确论点的目的。运用对比要注意所选取的“对体”的正与误、是与非、新与旧的区别要非常明显,要有突出的互相对立的关系;必须要对所要论述的对象的矛盾本质有深刻的认识;可以是人对人、物对物,也可以是纵向比较或横向对照。 当然,以上所概括的这几种论证方法,仅仅使用其中的一种,有时论述也会过于单薄。为强化说服力,许多议论文兼用多种论证方法。不过,使用多种论证方法一定要注意突出其中的一种,才会给人留下深刻的印象。注:(归纳法(Inductive reasoning)。归纳论证是一种由个别到一般的论证方法。它通过许多个别的事例或分论点,然后归纳出它们所共有的特性,从而得出一个一般性的结论。归纳法可以先举事例再归纳结论,也可以先提出结论再举例加以证明。前者即我们通常所说之归纳法,后者我们称为例证法。例证法就是一种用个别、典型的具体事例实证明论点的论证方法。归纳法是从个别性知识,引出一般性知识的推理,是由已知真的前提,引出可能真的结论。它把特性或关系归结到基于对特殊的代表(token)的有限观察的类型;或公式表达基于对反复再现的现象的模式(pattern)的有限观察的规律)常见论证方法的作用:1、举例论证:通过举具体的事例加以论证,从而使论证更具体、更有说服力。 答题格式:使用了举例论证的论证方法,举……(概括事例)证明了……(如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点),从而使论证更具体理会有说服力。2、道理论证:通过讲道理的方式证明论点,使论证更概括更深入。答题格式:使用了道理论证的论证方法,论证了……了观点,从而使论证更概括更深入。注:如果引用名人名言、格言警句、权威数据,可以增强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性,吸引读者下读。 答题格式:使用了引用论证的论证方法,通过引用……证明……的观点,使论证更有说服力。(或更有趣味性,吸引读者往下读)3、对比论证。作用就是突出强调。答题格式:使用了对比论证的论证方法,将……和……加以比较,突出强调了……的观点。4、比喻论证:可把道理讲得通俗易懂,容易被人接受。使论证的内容更加生动形象,更利于读者明白。答题格式:使用了比喻论证的论证方法,将??比作??,证明了??的观点,从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。篇三:初中议论文论证方法及作用总结1、 举例论证:使用了举例论证的论证方法,举……(概括事例)证明了……观点,从而使论证更具体、更有有说服力。2、 道理论证(引用论证或引证法):(1)使用了道理论证的论证方法,引用……(名人名言、格言警句、权威数据)论证了……观点,从而使论证更概括更深入。(2)使用了道理论证的论证方法,引用……(名人佚事、奇闻趣事)论证了……观点,从而增强论证的趣味性,吸引读者下读。3、对比论证:使用了对比论证的论证方法,将……和……加以比较,突出强调了……的观点。4、比喻论证:使用了比喻论证的论证方法,将……比作……,证明了……的观点,从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。1200字以上 议论文
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鲸的种类根据种类,须鲸有两种不同的捕食方法。脱脂式:如白鲸,在慢慢游动的过程中过滤浮游生物,嘴半开,水从连合处流入。吞食式:当这种鲸靠近海底一大摊的虾时,就张大嘴吞食大量的水,装进可以伸长的、折叠的肚子。当嘴闭合时,鲸舌就卷食那些鲸齿片过滤的水。如蓝鲸一次可以吞食25000公升的水。每年,一些鲸都会离开食物丰富的极地海洋去寻找更加温暖的海域以便生育后代。它们在非常确定的时期内,经过几个月的时间,行程数千公里。每个冬天,许多游客航行万里,就是为了在夏威夷海和墨西哥湾能遇到它们。对抹香鲸而言,雄性则不能迁徙,因为在繁殖海域区不能找到足够的枪乌贼这种食物。鲸是终生生活在水中的哺乳动物,对水的依赖程度很大,以致它们一旦离开了水便无法生活。为适应水中生活,减少阻力,它们的后肢消失,前肢变成划水的浆板。身体成为流线型,酷似鱼。因而它们的潜水能力很强,海豚(小型齿鲸)可潜至100-300米的水深处,停留4-5分钟,长须鲸可在水下300-500米处呆上1小时,最大的齿鲸--抹香鲸能潜至千米以下,并在水中持续2小时之久。1955年发现在厄瓜多尔附近海中一头被海底电缆缠死的抹香鲸,其潜水深度达1133米。在葡萄牙首都里斯本附近海域的2200米水深处,发现被电缆缠绕而窒死的抹香鲸,这是迄今为止哺乳动物潜水最深的记录。2.鲸的种类:就整个海兽类而言,以鲸的种类为最多,数量也最可观。鲸可以分为两大类:一类是口中没有牙齿,只有须的,叫作须鲸;另一类是口中无须而一直保留牙齿的,叫作齿鲸。须鲸的种类虽少,但它们身体巨大,成为人类最主要的捕捉对象,其中有身体巨大、无与伦比的蓝鲸,有行动缓慢、头大体胖的露脊鲸,有喜游近岸、体短臂长、动作滑稽的座头鲸,还有体小吻尖的小须鲸,等等。齿鲸的种类较多,除抹香鲸外,其余身体一般都较小,如凶猛无比的虎鲸和海豚。尽管鲸的身体有长短粗细的差别,但一律呈流线型,样子都像鱼,所以人们多称它为鲸鱼。不过,鲸却是兽类。它也像人一样,不断地浮出水面呼吸空气。有时我们在海面上可以见到鲸呼气时喷出的一股股白色雾柱,有的高达十余米,状如喷泉,十分壮观。伪虎鲸伪虎鲸属于鲸目领航鲸科,拉丁学名Pseudorcacrassidens,英文名Falsekiller whale。体形似虎鲸而较小,体长约5米,体重约665千克。全身的体色均为黑色。头圆,无喙,上颌比下颌略微前突。背鳍比虎鲸小,后缘凹入,位于身体中部略前位置。鳍肢很尖,长度约为体长的1/10。尾鳍的宽度约为体长的1/5。喜群居,同伴间眷恋性很强,很少单独活动。主要以乌贼类为食,也吃带鱼、小鲨鱼、鲐鱼、黑鲷、鲈鱼和竹荚鱼等鱼类。经常与真海豚、宽吻海豚等一起索饵。游泳的速度较慢,不喜跃出水面。可全年繁殖,一胎产一子,哺乳期10个月至12个月,2年至3年一胎。分布于除北冰洋外的世界各大海洋,在中国见于渤海、黄海、东海、南海和台湾海域。有重要的科研和观赏价值,经常被水族馆饲养训化作观赏动物。濒危等级国家二级保护野生动物遍布四海的鲸----虎鲸虎鲸又叫恶鲸、逆戟鲸,英文名字叫杀人鲸。因它特别喜食须鲸的脂肪,所以.挪威人称它们为"油贼"。虎鲸以体魄健壮、性情凶狠而闻名于世,索有"鲸之暴君"之称。说来也奇怪,在自然海域中虎鲸凶猛异常,但是在人工饲养环境经过人的调教、训练之后,它却变得十分驯服,并能根据人的指令作各种技艺表演(如跳水、顶球、伴随乐曲在水中翩翩起舞等)。自20世纪60年代末开始,它们又成为海洋公园和水旅馆中的"水族明星"而名声大噪。同时,经过特殊训练的虎鲸还能根据人的指令打捞沉入海底的鱼雷和火箭。虎鲸最令人瞩目的是它们的分布遍及世界各大洋,寒冷的南、北极更是它们的旅游胜地。它们既能在炎热的赤道周围海域生活,又能在终年冰封,严寒的两极冰海中出没自如。不管是在烈日炎炎的赤道,还是在冰冷的南、北极水域,它们的体温均保持36℃,恒定不变,这是为什么呢?关键在于它们的身体具有一套特殊的调节体温装置--热交换系统。虎鲸靠这套"装备"便可在不同温度的海域中使体温恒定不变。众所周知,陆生哺乳动物,是靠身体表面的毛皮保持体温恒定不变。虎鲸是生活在海洋中的哺乳动物。水中散热量的速度是空气中的2.5倍,这就意味着它的体内要产生更多的热量。虎鲸的体表光滑无毛,皮下是一层厚厚的脂肪层,脂肪起了隔绝寒冷侵蚀作用。而其前肢和高高的背鳍以及尾片等处没有脂肪层,在这些部位中穿行着一些血管网,形成了一个热交换系统。这些部位均暴露在水中又无脂肪层,所以通常和周围水温一样高,是冷的。虎鲸体内的血液流经这些地方就会变冷。当这些部位的血液通过静脉离开前肢、背鳍和尾片的时候,就会被从心脏流出到这些部位的动脉血的热量加温。这种方式的优点在于,许多热量又重新转回体内,而不是所有热量通过前肢、背绍和尾片散失到水中。总之,虎鲸体内的热交换系统,既能防止体内的热量散失,又能向周围的水环境中扩散体内多余的热量,以此调节体温保持恒定不变。座头鲸:别名:大翅鲸、驼背鲸、锯臂鲸。体肥大,上颁广阔,由呼吸孔至吻端沿中央线,以及上下须两侧有瘤状突起。背鳍相对小,位体后身长的2/3处。鳍肢非常大,约为体长的1/3,为鲸类中最大者,其前缘具不规则的瘤状突如锯齿状。尾鳍宽大,外缘亦呈不规则钳齿状。脸面褶沟较少,约14p~35条,由下颁延伸达脐部。背部黑色,并有黑色斑纹,腹部黑色或出色,体包个体变异较大,鳍肢上方白色部分多于黑色部分,方白色。尾鳍腹面白色,边缘黑色。鲸须每侧有270~400片,须板和须毛皆黑灰色。成体平均体长雄性12.9米,雌性13.7米,体重25~35吨,最大记录体长雌性18米。结群不大,通常结对伴游。游泳速度较慢。呼吸时唤起的雾柱粗矮,高达4~5米。深潜水时露出巨大的尾鳍,常将体躯跃出水面,或侧身竖起一侧鳍肢。每年进行有规律的南北泅游。主食小甲壳类和群游性小型鱼类。我国黄海、东海、南海均有分布。瓜头鲸:别名:多齿瓜头鲸。形态特征头椭圆,无吻突,前端尖,上颌不突出于下颌。背鳍位于体中部,较伪虎鲸的宽大,高达30厘米,前缘向后倾,末端钝。鳍肢长为体长的1/6,末端尖。体暗灰至黑褐色,上下唇白色,眼周围为暗色区,有浓色带沿体背正中线由头延伸至背鳍,并在背鳍下方扩大成弧形暗色区,喉部有白斑,脐至肛门附近为灰白色。上、下颌每侧具齿20-25枚。体长可达2.75米,最大体重约275公斤。初生仔鲸体长约1米以下.热带性种,常成数十头至数百头的群,游泳速度快。时有集群搁戏。我国南海、台湾省海域均有分布。太平洋短吻海豚:别名:镰鳍海豚、镰鳍斑纹海豚、短吻海豚。吻突很短,但与额部界线清楚。背鳍高大醒目,呈镰状后曲,基部幅广。体背部黑色或黑灰色,腹部白色,头前部和上颌黑色,下颌仅吻端黑色,其余白色。体侧眼后达腹侧为白色或灰白色,沿背路基下侧至尾基的体侧为从白色带,口角至鳍栉前基。并越过路肢后基全肛门间有一黑带。背鳍前部1/3为黑色,后半部全为灰白色。鳍肢同样前缘部黑色,后缘部灰色。尾鳍上下方皆为黑色或黑灰色。体色变异较大。上下须每侧有齿23~36枚。成体体长可达2.5米,雄性稍大于雌性,体重可达180公斤。多成数十头至数百头的大群,摄食时分成小群,休息或移动时又汇集成大群。性活泼,游泳速度快,常跃出水面。体长1.8米左右。食饵主要为小型集群性鱼类和乌贼。我国东海、南海均有分布。3.鲸是海兽中的重要成员,体形像鱼,俗称鲸鱼。鲸的种类很多,全世界有80余种,我国海域有30多种。一般都将它们分为两类。一类口中有须无齿,称须鲸,共11种;另一类口中有齿无须,叫齿鲸,共70多种。鲸的体长从1米到30多米不等。须鲸的种类虽少,但个头都很大,已知的最小的一种体长也大于6米。而蓝鲸体长可达33米,体重190吨,相当于33头大象或300多头黄牛的体重,它的一条舌头就有4吨重。它的力气也无比巨大,有1250千瓦,能曳行588千瓦的机动船,是地球上有史以来曾出现过的最大动物。这是海的恩惠,只有在海里才能长得这么大:一来是食物丰富,蓝鲸虽体躯巨大,却以小得和它无法相比的磷虾为食。这种虾数量多,容易捕,养得起这些大肚子汉。二来是水的浮力大,支撑着蓝鲸的巨大体躯。非洲象是陆地上最大的动物,体重5吨左右,若非洲象的体重再增加,它的四肢就支撑不住了,所以不能长得太大。但在海里却不然,动物基本上处于失重状态,再大也能浮得起来。但也不能无限增大,超过一定限度,心脏和肺等器官的功能就不能满足需要了。座头鲸捕食方法很巧妙,先在水下朝上发射一串串气泡,在水面形成一个很大的圆圈,气泡就像气枪一样使磷虾受惊而向圆圈中心集中,座头鲸张着口从圈中心浮出吞而食之。由于座头鲸口大,取食的效率很高,每头露脊鲸每天要吃3~4吨磷虾。鲸的周身都是宝。皮可以制革,用鲸皮做的皮鞋、皮包、皮衣等质地柔软,花纹美观,不亚于牛皮。鲸的皮下脂肪层很厚,可达十几至几十厘米,可以炼油、食用或作其他化工原料。一头蓝鲸可产油30多吨,相当于1700头猪或8000只羊的脂肪总量。鲸的骨器、内脏可作药用或制肥。一头巨鲸可称得上价值连城。所以世界上不少国家如日本、挪威等国竞相猎捕,使不少鲸濒于灭绝,国际捕鲸委员会不得不决定停止商业捕鲸。鲸类王国中的“语言大师”研究表明,虎鲸能发出62种不同的声音,而且不同声音具有不同的含义。生活在不同海区里的虎鲸,甚至不同的虎鲸群,它们使用的“语言音调”有程度不同的差异,类似人类的方言,所以研究人员称它为“虎鲸方言”。有时候,某一海区出现大量鱼群,虎鲸群从四面八方赶来觅食。但它们的叫声却互不相同。研究人员推测,虎鲸之间可以通过“语言”交谈,至于它们是怎样听懂对方的“方言”的,是否也像人类一样配有翻译,至今还是个不解谜。1200字以上 五年级 叙事
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白醋的作用与功效及制作方法白醋的功效和作用1、菜板除味。每次切完菜后,把白醋喷洒在菜板上,放置半小时后再冲洗,不但能杀灭菜板上残留的细菌,还可使异味很快消失。2、清洁马桶。刷洗马桶后,把白醋喷洒在马桶内侧,保持几小时,再用水冲掉就可以了,能起到消毒、除臭的效果。3、擦洗玻璃。用清洁剂清洗门窗后,玻璃上常会残留一些雾状的痕迹。其实,不妨将白醋和肥皂水混和在一起擦玻璃,可令门窗明亮一新。具体方法是,用2杯水兑上1/4杯白醋,再加上1/2汤匙的清洁剂,装在喷雾瓶中喷洒即可。4、清洗木制品。每次擦完木质家具后,将一杯醋兑入一加仑(3.785升)水中,用其擦洗一遍家具,既能除掉清洁剂的味道,还能使家具光亮如新。5、煮鸡蛋时,在水中加一汤匙白醋,蛋白可以很快凝固。衬衣不褪色在衬衣最后一次漂洗时,可在水中加点白醋,能使衣服不褪色,保持清洁和光泽。6、防止白色丝绸变黄在漂洗的水中加点白醋,可保持白色丝织物的本色,防止变黄。7、除红药水渍衣服上留有红药水渍,可先用白醋洗,再用清水漂洗干净。8、除水果痕迹衣服上留有水果痕迹,可在痕迹处的下面垫上一块吸水布,然后用棉花团蘸上白醋擦拭,水果痕迹即除。9、洗脸时在清水里加一匙白醋,日久可以使皮肤显得白皙、柔嫩。洗发时,将头发用含有少量醋的温水漂洗一下,隔20分钟后再用清水冲洗,可使干枯的头发变得光润柔滑。10、苦瓜味太苦。可滴入少许白醋调和。11、同比例清水与白醋溶液能除咖啡壶渣滓和水垢,在加了适量白醋的水中浸泡衣服能使之更白亮;花瓶中加点糖、白醋能使鲜花保鲜。12、巧除锈迹将少许食盐溶解在白醋里,用这种混合溶液擦洗家中的水龙头、洗碗池和其他的不锈钢器具,然后再用清水冲洗,就能够使这些器具始终保持光亮如新。白醋的制作方法酿制白醋的主要物料很简单:大麦、水,另外还有添加小些的小麦和玉米。它的做法是首先把大麦倒在盘子里清洗干净,然后用井水浸泡一个晚上,第二天就把浸泡过的大麦连水一起放入锅内,用大火煮,煮到一定程度,就要翻腾一次并换水。把大麦捞起来在一个篮子上用来将水给沥干掉,再在锅内重新换上干净的水,水量一定要比第一次放的水要少。把沥过水的大麦又放入锅内煮,刚才在上层的倒入锅底,锅底的放在上层。这样可以防止大麦生熟程度不一,保证一锅麦都煮透。这一道工序中掌握火候很重要。待锅里的水干得差不多,就要把明火撤去,只留一点炭火。等大麦水气也干得差不多,锅底的大麦微微闷黄,散发出一阵炒麦的香味的时候,就该熄火了。大麦一筲箕一筲箕倒入簸箕内,一间屋子都变得朦朦胧胧的。麦子在簸箕里晾到还有一点温的时候,就可以拌酒曲了。酒曲拌匀后,把大麦装入一个大竹箩内发酵。大竹箩周围要用一些麻布、棉布等捂严实。大麦在竹箩内发酵两天后,再放入土缸内慢慢发酵。发酵时间依季节的不同而不同。温暖的春夏季一般需要半个月,寒冷的秋冬季需要一个月。在发酵期间,还要每天翻动一次,从一个缸倒腾到另一个缸,发得快的和发得慢的相掺合。这期间,要观察大麦发酵是否正常,发酵正常的大麦手感凉凉的,如果发热,就说明这缸大麦已经坏了,不能再用。还有一个观察方法是闻,正常发酵的大麦有一股淡而清香的酸味,而发坏了的大麦则是有一股酸臭的味道来的。大麦从煮到发酵的过程,都不能沾油和盐,否则就会酸坏了。大麦发酵好后,就可以往缸内加水了,再把水滤出来,就是白醋了。白醋的颜色看上去有点淡淡的黄色,也许是因为与其它酸醋相比颜色较淡,所以叫白醋吧。通常一缸麦可以加两道水,第一道水滤出的是头道醋,酸味比较浓,第二道滤出的较淡,食用时可以依据各人的口味选择。1200字以上 高三 叙事
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插叙的概念,含义,作用及作文运用。插叙的作用1.通过插叙xx内容,补充交代了情节,突出了人物xx性格、精神,品质。丰富了人物形象,从而突出了文章中心。2.交代了xx原因3.丰富了文章内涵,视情节曲折生动4.与后文xx作对比,突出了人物xx特点,突出了主题。(1)插入的内容对主要情节起补充衬托的作用。(2)有时会起到解释说明的作用。(3)使文章脉络清晰。(4)结构紧凑。插叙是在叙述中心事件的过程中,为了帮助开展情节或刻画人物,暂时中断叙述的线索,插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。如《同志的信任》为表现文章的中心——鲁迅先生是“最可信的同志”的需要,先写鲁迅先生接到方志敏的密信、文稿及看信的经过,再插写方志敏被捕及狱中书写文稿和密信以及托付鲁迅先生,然后再按事情发展的顺序写鲁迅先生如何珍藏密信、文稿和把它们转交给党中央的情况等.插叙的概念在记叙的过程中,由于表达的需要,暂时中断叙述的线索,并不会改变中心,插入另一个或几个与中心事件有关的情节和事件的叙述方式,叫插叙。它是记叙文常用的一种叙述方法。编辑本段词语释义词目:插叙拼音:chāxù基本解释:一种叙述方法,在叙述时不依时间次序插入其他情节。编辑本段插叙的作用(1)对主要情节起补充衬托的作用。(2)有时会起到解释说明的作用。(3)使文章脉络清晰。(4)结构紧凑,更加完整。(5)推动情节发展,更好的突出人物的性格。(6)突出主题。(7)为下文作铺垫。编辑本段插叙的方法(1)作者直接插进来进行叙述、介绍、说明,或通过作品中的人物所见所闻所感和亲身经历来进行插叙。(2)通过人物的回忆、思念、想象等心理活动来进行插叙。编辑本段插叙的类型插叙是叙述中常用的一种方式。作者在叙述主要情节或中心事件发展过程中,暂时中断叙述线索,即不依时间顺序而插入有关的另一故事片断或事件,对主要情节或中心事件作必要的铺垫、照应、补充、说明,使情节更完整,结构更严密,内容更充实。插叙结束后,再继续原来的叙述。从内容上看,插叙有下列常见的形式:追叙追叙是追忆过去,追忆往事,以帮助读者弄清事情的原因,或对情节进行追溯性的叙述。如鲁迅的《故乡》中,“我”和“母亲”谈到闰土时,插入少年闰土和“我”的友谊片断,借以表现因过多艰辛、痛苦和精神摧残,一种壁垒森严的等级观念已注入了闰土的头脑,摧残了他的精神,默认了那条横亘在自己童年伙伴之间不可逾越的界限。不仅使闰土的形象更鲜明,也深化了主题。补叙补叙是对情况和事件作某些补充,一般并不发生于原来的情节,仅仅是补充原来叙述的不足,丰富叙述的内容。逆叙逆叙是指插入的一段叙述是逆行的,即由近及远,由今及古。编辑本段插叙的方式联想式联想式,就是通过作品中人物的联想引起插叙部分。《爸爸的花儿落了》一文就是典型的例子。文章开篇用衣襟上的粉红色的夹竹桃,引出前一天去医院探望爸爸时的情形;通过忆叙探病时爸爸的一番话,特别是嘱咐“我”不要迟到引出六年前因赖床不起受爸爸惩罚以及上学从不迟到的情形等等。转述式转述式,即借助作品中人物的叙说进行插叙。这种方式往往用“听人说”、“据说”、“有人说”等引入插叙。直述式直述式,就是不借助作品中的任何人的口述或联想,直接在文中插叙一件事,多用“原来”、“过去”这些表时间概念的词来引入插叙部分。编辑本段作用及问题恰当地运用插叙的方法,可以补充人物和事件,使文章内容丰富充实,结构曲折有致。插叙应从实际出发,不能单纯追求形式上的变化而乱用插叙,弄巧成拙。插叙的内容,只是和原来的叙述相关但不能相连,相连就成了倒叙。插叙更不是叙述的中心,只是为中心服务的一个片断。而且前后衔接要自然,要界线分明,插叙完了,要回到原来的叙述线索上来,不要脱离原来的叙述线索而发展成另一条线索,更不能节外生枝,成为文章的游离部分。也不要把它写成倒叙的分叙。编辑本段插叙的好处帮助展开情节,刻画人物性格,补充背景材料,使人物形象生动完整,突出其某个特点,或交代细节,从而升华主题。编辑本段插叙文章摘录比如:《爸爸的花儿落了》新建的大礼堂里,坐满了人;我们毕业生坐在前八排,我又是坐在最前一排的中间位子上。我的衣襟上有一朵粉红色的夹竹桃,是临来时妈妈从院子里摘下来给我别上的。她说:“夹竹桃是你爸爸种的,戴着它,就像爸爸看见你上台时一样!”爸爸病倒了,他住在医院里不能来。昨天我去看爸爸,他的喉咙肿胀着,声音是低哑的。我告诉爸,行毕业典礼的时候,我代表全体同学领毕业证书,并且致谢词。我问爸,能不能起来,参加我的毕业典礼?六年前他参加了我们学校的那次欢送毕业同学同乐会时,曾经要我好好用功,六年后也代表同学领毕业证书和致谢词。今天,“六年后”到了,我真的被选做这件事。爸爸哑着嗓子,拉起我的手笑笑说:“我怎么能够去?”但是我说:“爸爸,你不去,我很害怕,你在台底下,我上台说话就不发慌了。”爸爸说:“英子,不要怕,无论什么困难的事,只要硬着头皮去做,就闯过去了。”“那么爸不也可以硬着头皮从床上起来到我们学校去吗?”爸爸看着我,摇摇头,不说话了。他把脸转向墙那边,举起他的手,看那上面的指甲。然后,他又转过脸来叮嘱我:“明天要早起,收拾好就到学校去,这是你在小学的最后一天了,可不能迟到!”“我知道,爸爸。”“没有爸爸,你更要自己管自己,并且管弟弟和妹妹,你已经大了,是不是?”“是。”我虽然这么答应了,但是觉得爸爸讲的话很使我不舒服,自从六年前的那一次,我何曾再迟到过?当我在一年级的时候,就有早晨赖在床上不起床的毛病。每天早晨醒来,看到阳光照到玻璃窗上,我的心里就是一阵愁:已经这么晚了,等起来,洗脸,扎辫子,换制服,再到学校去,准又是一进教室被罚站在门边。同学们的眼光,会一个个向你投过来。我虽然很懒惰,却也知道害羞呀!所以又愁又怕,每天都是怀着恐惧的心情,奔向学校去。最糟的是爸爸不许小孩子上学乘车的,他不管你晚不晚。有一天,下大雨,我醒来就知道不早了,因为爸爸已经在吃早点。我听着,望着大雨,心里愁得了不得。我上学不但要晚了,而且要被妈妈打扮得穿上肥大的夹袄(是在夏天!),和踢拖着不合脚的油鞋,举着一把大油纸伞,走向学校去!想到这么不舒服的上学,我竟有勇气赖在床上不起来了。等一下,妈妈进来了。她看我还没有起床,吓了一跳,催促着我,但是我皱紧了眉头,低声向妈哀求说:“妈,今天晚了,我就不去上学了吧?”妈妈就是做不了爸爸的主意,当她转身出去,爸爸就进来了。他瘦瘦高高的,站在睬袄矗勺盼遥?br“怎么还不起来,快起!快起!”“晚了!爸!”我硬着头皮说。“晚了也得去,怎么可以逃学!起!”一个字的命令最可怕,但是我怎么啦!居然有勇气不挪窝。爸气极了,一把把我从床上拖起来,我的眼泪就流出来了。爸左看右看,结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿,藤鞭子在空中一抡,就发出咻咻的声音,我挨打了!爸把我从床头打到床角,从床上打到床下,外面的雨声混合着我的哭声。我哭号,躲避,最后还是冒着大雨上学去了。我是一只狼狈的小狗,被宋妈抱上了洋车——第一次花五大枚坐车去上学。我坐在放下雨篷的洋车里,一边抽抽答答地哭着,一边撩起裤脚来检查我的伤痕。那一条条鼓起的鞭痕,是红的,而且发着热。我把裤脚向下拉了拉,遮盖住最下面的一条伤痕,我最怕被同学耻笑。虽然迟到了,但是老师并没有罚我站,这是因为下雨天可以原谅的缘故。老师教我们先静默再读书。坐直身子,手背在身后,闭上眼睛,静静地想五分钟。老师说:想想看,你是不是听爸妈和老师的话?昨天的功课有没有做好?今天的功课全带来了吗?早晨跟爸妈有礼貌地告别了吗?……我听到这儿,鼻子抽答了一下,幸好我的眼睛是闭着的,泪水不至于流出来。正在静默的当中,我的肩头被拍了一下,急忙地睁开了眼,原来是老师站在我的位子边。他用眼势告诉我,教我向教室的窗外看去,我猛一转头看,是爸爸那瘦高的影子!我刚安静下来的心又害怕起来了!爸为什么追到学校来?爸爸点头示意招我出去。我看看老师,征求他的同意,老师也微笑地点点头,表示答应我出去。我走出了教室,站在爸面前。爸没说什么,打开了手中的包袱,拿出来的是我的花夹袄。他递给我,看着我穿上,又拿出两个铜板来给我。后来怎么样了,我已经不记得,因为那是六年以前的事了。只记得,从那以后,到今天,每天早晨我都是等待着校工开大铁栅校门的学生之一。冬天的清晨站在校门前,戴着露出五个手指头的那种手套,举了一块热乎乎的烤白薯在吃着。夏天的早晨站在校门前,手里举着从花池里摘下的玉簪花,送给亲爱的韩老师,她教我跳舞。啊!这样的早晨,一年年都过去了,今天是我最后一天在这学校里啦!当当当,钟响了,毕业典礼就要开始。看外面的天,有点阴,我忽然想,爸爸会不会忽然从床上起来,给我送来花夹袄?我又想,爸爸的病几时才能好?妈妈今早的眼睛为什么红肿着?院里大盆的石榴和夹竹桃今年爸爸都没有给上麻1200字以上 叙事
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