粉笔赞
粉笔,
洁白如玉是你自然生就,
质朴正直是你独特具有。
上课了,
你好像是一位导游,
带领我们到知识的海洋里遨游,
催我们扬起理想的风帆;
你好像是一位知识老人,
带领我们到知识的果园里徜徉,
摘取秋天的硕果,
品尝它那甘甜的果汁,
滋润着我们求知若渴的心田……
下课了,你毫无怨言地站在一旁,
任板刷轻轻地擦过黑板,
抹掉你用生命换来的劳动成果;
任却无数细细的粉末儿徐徐落满全身…
直到无影无踪,
你丝毫不为这而感到悲哀。
你的一生虽是扬扬洒洒,
显得那么短暂;
但在你耗尽生命的最后一刻,
却永远留下了你光辉的足迹。
粉红的世界
叮咚,叮咚……闹钟的声音响个不停。我朦朦胧胧睁开眼睛,看一看周围的景物:粉红色的衣柜,粉红色的书桌,粉红色的椅子……咦,我的房间怎么都变成粉红色了。
妈妈给我准备了丰盛的早餐,可是——新鲜的面包是粉红色的,牛奶也是粉红色的,美味可口的煎蛋也是粉红色的。难道这个世界再也没有其它的颜色了吗?
饭后,我到公园去玩。我看到蔚蓝的天空,现在变成粉红色了,粉红色的鱼塘里,粉红色的鱼在来回穿梭,一朵朵粉红色的荷花正在盛开着。我的眼睛有点模糊了,看出去都是深深浅浅的粉红色,再也没有那个五彩缤纷的世界了。
绿茵茵的草地变成了粉红色的世界,草地上坐着躺着的人,他们穿着粉红色的衣裳,脸色是粉红的。粉红的脸色在往常是一种健康的颜色,可是现在怎么看,都是病态的。我的眼睛厌倦了粉红的色彩,有点昏昏欲睡了。
在以前,我是多么喜欢粉红色啊!一朵粉红色的野花开放,我能围绕着它欢喜雀跃一阵;一个粉红色的娃娃,我能抱着亲热大半个时辰;妈妈给我买了一件粉红色的连衣裙,我会迫不及待地穿上它招摇过市。那时,我总是在想,如果整个世界都是粉红色的,那该有多好啊!
可是 ,现在……我看到一个粉红色的世界,我的眼睛却感到了疲劳。
“瑞依,你在嘀咕些什么啊!”妈妈的声音把我从梦中惊醒。我揉揉眼睛,看到妈妈乌黑的眼睛,和她脸上不解的表情。我才醒悟过来,刚才只是一场梦而已。
这个世界需要多种色彩,如果只有一种粉红色,就不会再有往常的美丽了。
我庆幸,这只是个梦!
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粉笔赞奉献是一种无私的美,它无声无息,但它就在我们的身边。哪有汽车的笛鸣,那就有警察的身影,不管风霜雨雪,不管严寒酷暑,他(她)都在坚守岗位,吸进的是汽车的尾气,听见的是喇叭的噪音,嗅到的是尾气的异味,而换来的却是交通的快捷通畅。这难道不也是一种奉献吗?粉笔是值得我们赞美,具有粉笔品质的人,不是更值得赞美的吗?我们的园丁——老师。我们亲爱的老师,夜以继日的工作,把她们一生的心血都倾注在了我们的身上……她们像粉笔一样,“消耗”了自己,也为我们照亮了前程粉笔呀,你的美是无私的,伟大的美,奉献自己,助于他人。泰戈尔说过:“果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但还是让我在默默奉献的阴影里做叶的事业吧。这是对你的赞颂,你是多么的伟大,我赞颂你,粉笔。300字 六年级
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粉笔赞它把眼泪留给自己把希望留给别人它的内心没有痛苦它依然沉默它的故事很短暂它一个人静静的听它看到什么是渴望?什么是价值?粉笔静悄悄地划着白灰点点它的内心坦诚把点点滴滴的知识抛向贫瘠抛向无知50字 初二 议论文
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粉笔赞这个城市的冬天本来便不如北国,听长辈说上一次市区下雪是在我出生前排几年,翻开家里陈旧的相册,我终于看到了微微泛茶色的几张照片,那上面刻录下的是我如今熟悉的街道。但不过是完全不同的另一种装束——白雪皑皑。第一次看到那几张照片我便对冬日抱有一种幻想——多希望十几年后的现在,能再重现如此美丽的画面,以及如此纯白美好的哪怕是极为短暂的时光。然而几个冬天过去,不但期待没有变成现实,而且叶子一年比一年落得晚,迎春花一年比一年开得早。冬季的时间便大大缩水,严寒没了往年的威力,雨伞闲置的日子则越来越长。我关于冬日的幻想也最终定格为了幻想。今年的冬天失约的缓缓到来,寒流单薄无力的覆盖在神舟大地上。这个冬天很特别,其中有一点就是往日一直讲究“新”闻的新闻节目,几个月来不厌其烦的反复提到两个词:“暖冬”,“全球变暖”。这是乍一看离我们极为遥远的两个词,仿佛它们只发生在南北极地,只作用于那里的臃肿的动物。但细细一感受,原来它们就充斥在我们身边,以及全世界所有角落。有人说,这是天意;有人说,这是大自然的疯狂报复;更多的人说,这是人类应该得到的必然,只是它早得出人意料。我们还末来得及做好充足准备迎接这位不速之客,它便已迫不及待的来了,并且,声势如此浩大,南极坚固的冰架都为它而折断,天山之巅孤傲的冰雪都为它而消融,奔流的亚马逊河都为它而变纤细。谁说人类不能左右大自然,这便是人类“实力”的最佳证明——世界因我们而“热”情奔放。岁月一年复一年,年幼时那个关于雪的小小幻想越发支离破碎,在地球滇沛流离的今天,怎能允许如此奢望存在。但童年如此真挚的期待依然令人心驰神往,我依然梦想在这个城市见识到纯的如童话的世界,这个单纯美好的世界在哪里呢?希望,不是在梦里。700字 初二 议论文
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粉笔赞它,默默无闻,别人从没有关注过它,没有保护它,而它没有任何埋怨,无私地让人使用它,直到生命结束。它,留下的只是一些白灰。它,就是——粉笔。它总是没有被关注。在学校,在教室里,它掉到了地上,没有一个同学捡起来,放回桌子上。而是从它身上踩过。它的身体犹如沙石块,粉碎了,一股风吹来,把它送到了遥远的地方去了......其实,有一种人,他们,以粉笔相似。他们,就是——老师。老师,一个多么普通的名称啊!可是,老师,又是一个多么神圣的名称啊!老师,她,为我们的前途铺上了路,她,无私奉献,任劳任怨。她为了孩子们,操碎了心,每天苦口婆心地教我们做人的道理。每天晚上,孩子们早已在甜蜜的梦乡,而老师呢?正伏在桌子上,借用台灯的光批改作业呢!老师啊,她怕我们不懂得她所讲的,便一边又一遍地讲,讲的嗓子都快沙哑了。哪位同学从,成绩有所提高,最高兴的是谁?是她,是那个面带笑容的人,老师。瞧!在老师的额头上,几条皱纹深深地印在了老师的头上,印在了我的心头上......粉笔,那无私奉献的精神不正是老师的精神吗?它,从没抱怨,她,从没后悔,因为,为了别人,她,付出了自己!450字 四年级 状物
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粉笔赞粉笔,是个“人见人爱”的工具。它每天在黑板上“牺牲”自己,不求回报,它是个为学生们无私奉献的人。它就像老师一样。传给我们知识,给我们一个良好的教育,就算在教师节的时候,也不求回报。老师为我们学生奉献,为学校奉献,把学生教好,为学校争光!老师拥有像粉笔一样的品格,不断地为人民奉献,而不求回报。粉笔在黑板上摩擦着,不断的减少,不需要它时,粉笔还会被黑板擦擦掉,直到没有了,他也会很“乐又见”。我们大家也要学习粉笔这样的品格,这种品格,这种品格正是国家、老师、父母想让我们做到的!200字 四年级 状物
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