抓逃犯
350字
四年级
记叙文
一天，小狗小猫和小马外出旅行，遇到了兔警长开着警车抓逃跑的毒犯。小狗看见了急忙追着警车喊“汪汪，我要帮你抓逃犯”。兔警长正需要帮忙呢！就对小狗说：“你鼻子灵敏，快帮我找逃犯窝藏的毒品吧！”小狗说“好！”只见小狗用他那灵敏的鼻子左闻闻右闻闻，顺着气味闻到一棵大树下，这时，小狗停下来着急的说：“毒品一定在树上，可我不会爬树，怎么办？”小猫听见了纵身一跳，轻松的跳到树杈上把毒品取了下来。这么顺利就找到了逃犯犯罪的证据，他们高兴得跳了起来，兔警长说我一定要尽快把这个害人的毒犯抓住，他们正在说话，个子最高的小马发现了不远处的树丛里有动静，他马上警觉起来，此时藏在树丛里的逃犯也发现了小马和兔警长他们，吓得拔腿就跑，可是他哪里跑得过小马这个长跑冠军啊！不一会，逃犯就被抓了。
事后，兔警长为小狗小猫和小马每人发了一面锦旗奖励他们，还感慨的说：“你们每个人都有高超的本领，加上大家团结一心，竟然达到了出奇制胜的效果，真没想到啊！”
留点梦想给自己
700字
初三
议论文
有梦想谁都了不起，让我们用执著去创造属于自己的奇迹。
——题记
每一个梦想都不应该被束缚，每一颗心都能拥有最美的礼物，其实梦想并不遥远，年少的我们怀揣梦想，执著地等待绽放。
段林希，一个渺如星辰的小姑娘，她身上不断绽放的巨大的梦想光环触动了我，抓住了我的心。平民出身、单亲家庭的苦情里，有着快乐歌唱的阳光之心；从不奢望太多名利，只想证明自己可以唱得更好；不将朋友视为对手，只将对手看做朋友；宁以本色示弱，也不伪装豪霸；竞争场上稳打稳扎，机遇面前当仁不让……如果写段林希同志先进事迹，完全可以总结出段氏百条。每一个喜欢段林希的人，心里都有一个自己的段林希。因为执著于梦想，这个青春逼人的的女生彰显“黑马”本色，破茧成蝶，独领风骚。
李清照，这个温婉的书香女子，她出生在书香门第，有良好的文学功底，她也有自己的梦想——成为一名优秀的女词人。她的一生真可谓历经坎坷，前夫死亡，后来的丈夫只为谋她钱财、国破家亡，“生当作人杰，死亦为鬼雄”是她一生的呐喊，即使坎坷再多，她也一直坚持梦想。她的词作一首接着一首，与豪放不同，她的婉约独树一帜，“不徒俯视巾帼，直欲压倒须眉”是后人对这“千古第一才女”的评价。因为执著梦想，这位柔情似水的女子彰显“巾帼”本色，坚定不移，成就奇迹。
我们是风华正茂的少年，梦想的种子才刚刚在心中萌芽，未来是一个未知数，我们都不能完全把握。可是我知道，如果不努力不执著就一定不会成功。我们就像一株株向日葵，梦想就是太阳，有了太阳的照耀，向日葵才会尽情绽放。我们是热血沸腾的少年，彰显年轻本色，努力向前，创造未来。
或许实现梦想并非易事，但只要为了这个目标而不断奋斗，纵使这条路上荆棘丛生，执著和坚定的信念也会帮助你劈荆斩棘，走向梦想的巅峰。
你不一定是血气方刚的男子，或柔情似水的女子，你也不一定是热血沸腾的少年，但只要你和他们一样，学会执著和坚定，一路走来，梦想之花定会在路的尽头为你尽情绽放。
展开阅读全文
相关推荐
四年级
记叙文
350字
-
搜捕逃犯杨仙逸小学四年级 冯宇健哈！哈！游戏开始了，你得往左点，往右点，就这样！对！终于结束了，下一轮玩搜捕逃犯的成员是？李成尧和小飞，小飞唱着歌：“我是一只小小、小小鸟，怎么飞也飞不高”！兴奋的上来了，李成尧也满心欢喜地走上前台，可惊喜还在后面，他们异口同声地说：“我要当小偷”。这世界变的也太怪了吧？想当警察的倒不少，可一心想当小偷且配合这么有默契的还是第一次见到。于是石头、剪刀、布……小飞输了，只能当警察，小飞今天真是走了“霉”花运。废话不多讲了，开始吧，这是一场力量悬殊的特殊挑战，光看身材就知道，一高一矮，一胖一瘦，不过瘦小的小飞高招多，可李成尧也不是吃闲饭的。不过看样子李成尧这次赢定了，我想。于是我开始指挥李成尧：左，不对，说错了，右！右！警察来了。我在卖力的指挥着，可是可怜的警察小飞却以为我在帮他，便听我的命令，像个没头苍蝇一样到处乱串，一不小心两个人撞在了一起。哎呀！你咋不听我的话呢？我双手遮面，还真不敢目睹这一惨状……正在他们相撞的危机时刻，机灵的小偷李成尧看情况不妙，便想出了金蝉脱壳，他麻利地脱了衣服，哈哈！三十六计走为上计。同学们看得目瞪口呆，这时小飞还兴奋地紧紧抓着衣服晃着，仿佛在宣布胜利的喜讯，不过很快发现问题了，没想到是衣服，他大发雷霆，把衣服往地上一甩，以迅雷不及掩耳之速到处乱撞，没想到墙被撞破了，哎……真惨！哎呀，不得了了，他又撞到了王老师，还扯着王老师的衣服，我一看情况很不理想，我迅速跑上去解救了王老师。俗话说：“人小力气小”，我一扯，他倒退了好几步，站在一旁的他疑惑重重、导致僵局。时间快到了，此刻台下传来了同学们倒计时的声音：“五、四、三、二、一时间到，小飞投降了！游戏圆满结束。这是一次课堂游戏，我们非常的兴奋，大家似乎都忘记是在学习写作文了……直到老师宣布写作开始，我们才纷纷拿起笔记录那难忘的时刻……指导：淡雅茉莉650字 四年级 记叙文
-
捕捉“逃犯”蚂蚁2009年11月1日，我们“宇宙战斗团”（全班同学）接到“上级”（老师）命令，在学校后操场拿下一群“逃犯”——蚂蚁。我们带着随身“监狱"（矿泉水瓶）赶向后操场，开始捕“逃犯”。“逃犯”在哪儿呀？我左找找，右找找，历经千辛万苦，终于在一棵“火树”（枫树）上找到了一群“逃犯”。望着眼前黑压压的一群“逃犯”，我犯愁了：怎么抓住它们呢？挠挠头，我灵机一动，随手拾起一片树叶，让那群“逃犯”顺着树叶爬上来，可它们好象知道我要干什么，偏要绕道走。“气死我了！”我生气地直跺脚。“我不相信，宇宙兵团还制服不了你这些小不点！”我说着便伸手去捉它们。捉是捉到了，可放进“监狱”一看，要么半死不活，要么缺胳膊少腿的，有些还翘辫子了。这可不好向上级交代呀！怎么办呢？对了，我去侦察一下其他战友的战斗情况，不就清楚了吗？悄悄潜伏到战友阵地，仔细观察。哦——我明白了！原来战友们是用左右夹击呀！我拾起两片树叶把蚂蚁围在里面，再直接投进“监狱”，再观察“战俘”，果然是活多死少！得到“真经”，我忙得不亦乐乎。不一会儿，树上的捉完了，看看战俘，还不够多，转移阵地，从天上转到地下，继续寻找“逃犯”。我拿起一根小木棒，到处挖蚂蚁。不好！挖出一个蚂蚁洞！一群蚂蚁如蜂涌般向我爬了过来。“哎哟！”我大叫起来，“蚂蚁咬我啦！”周围的同学听了哈哈大笑。我使劲跳了几下，身上的蚂蚁都掉了下来。“哎，舒服多了！”我感叹到。“这么多“逃犯”快捉呀！”一个同学反应过来。我们便手忙脚乱地捉这群“逃犯”了。这下收获可不小。蚂蚁“逃犯”成功地被我们收服了，我们取得了战争中又一次决定性的胜利。教师评语：小作者通过对抓蚂蚁这一件小事的生动描写，表现了孩子的童真童趣，让人读后不禁想起了自己快乐的童年。在语言上富有想象力，且描写生动具体，是一篇不错的作文。750字 四年级 状物
-
我家的“逃犯”我家有一个“逃犯”，他是我的一只小乌龟。它胖胖的，爪子尖尖的，像一把锋利的小刀，虽然它嘴巴很小，但很能吃，喂给鱼吃的饲料它能抢走一半。为什么我叫它“逃犯"呢？那是因为有一次，它把我爸新买来的一只金钱龟咬死了，还把我爸最喜爱的鱼吃进肚了，我爸知道了火冒三丈，把小乌龟关进了“大牢”里。有一天，我在写作业时听见了奇怪的声音，我走出了房间，一看，原来是小乌龟想逃出这个脏脏的“大牢”啊。我走向前去，说道：“唉，小乌龟啊小乌龟，你怎么敢在我爸头上动土啊！不要命了？想一直在这“大牢”里不出来吗？”小乌龟把头低下了，不再伸得那么长了。看来它知道错了，我摸了摸它，把它放回了“大牢”里。第二天，，我拿了点肉准备慰问一下那个“逃犯”。可“大牢”里不见了它的踪影，最后发现它再次出逃，逃到了厨房里，我又一次把它抓了回去，接下来的几天中，它总是一而二二而三的逃了出去，真是不知悔改，我生气极了，把一些东西压在“大牢”顶部，这回看它怎么逃出去，果然，它没再逃出去过了。这就是我家的“逃犯”。350字 四年级 记叙文
-
抓鱼今天我和姐姐一去抓鱼。那河水又深又浅的，偶然会发现几条小鱼，斑斑点点。 呀一条小鱼，看他游进了死水沟里，真是天注我也，我笑着对姐姐说。接着我们开始了与小鱼的战斗。"打的可真激烈呀""，天已经黄昏，我们该回去了吧，姐姐的说。我答到不行，我们一条鱼也没抓着，可不能放弃呀!好吧，姐姐又蹲了下来。啊我抓到了，我兴奋的叫起来，接着姐姐也抓到了，可是是一只蛤蟆。哈哈!!我大笑到。你笑什么，这总比空手回去好吧。我说:道也是。我和姐姐高兴的回家了。 真是快乐的一天。200字 四年级 状物
-
抓鱼今天上午，我做好作业就跟着奶奶一起去吴山抓鱼了。我们带上吃的和水还有抓鱼的工具便出发了，一路上，我们也一直在寻找哪里还有鱼可抓。到了吴山上，我们立刻走向那个抓鱼的水池，它叫“不二泉”。在山间的小路上走着，小鸟在枝头唱歌，叫声清脆，让人感觉心旷神怡，真舒服。在路上，我还发现一只小蚂蚱，哎，可惜没抓到。到了“不二泉”，我看见一只又像蟾蜍又像青蛙的生物，它感觉到我们在靠近它，只听“哗”的一声，那只小动物迅速地跳进了水里，逃得无影无踪。我们也没管它，只顾着抓鱼。我拿出罐子和网，奶奶负责抓鱼，我负责把鱼装进罐子里。一切准备就绪后，奶奶拿起网，把鱼赶到离自己比较近的位置，然后眼明手快地网住一条小鱼，但又让鱼始终在水里，我把罐子装满水，迅速地把小鱼捧进水罐里。我发现这只鱼虽然小，但肚皮很大，好像比我还胖呢！马上，我们又用同样的方式抓到一只小鱼，我发现这只鱼的肚子也很胖。真是两个贪吃鬼呀！这两条小鱼真可爱，这是我见过的最胖的鱼喽！沈培桢写点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。500字 四年级 日记
-
抓捕“逃犯”今天，仲老师领着我们读了读黑板上的四个大字：“抓捕逃犯”。然后在逃犯旁边加上了引号，因为它并不是指真正的逃犯，只是游戏中的一个角色。仲老师说了一下游戏的规则：两位同学一组，一个“警察”，一个“逃犯”。玩的时候要蒙上双眼，其它观众只能笑，不能提示。讲明游戏规则后，老师问：“谁先来表演？”那个比孙五月嘴还快的大哥哥陈晨就和“大肚子将军”王祥宇一个箭步冲上台去。他们用“剪刀、石头、布”的方式做出了决定：陈晨当“警察”，王祥宇当“逃犯”。第一局比赛开始了，只见王祥宇使劲地拍打着桌子，好像要让陈晨知道他在哪里。仲老师连忙说：“别拍，别让人知道你在哪里。”那个“警察”灵机一动，就改顺向为逆方向走，一下子就把那个“逃犯”给抓住了！第二局，陈晨采取以静制动，守株待兔的方法，便不费吹灰之力，抓住了“逃犯”王祥宇。第二组是那个孙五月和韦一。上场的时候，韦一还做了热身运动。游戏开始了！孙五月好像是只无苍蝇的，只见他没头没脑、上窜下跳，没到三秒钟，就被韦一抓住了。我想：这叫自投罗网呀！仲老师问：“女生谁玩呀？”我们都有点不好意思，不敢玩。虽然只当观众，但今天我们还是很快乐！沭阳县实验小学三年级:陈家林400字 三年级 叙事
-
捕捉“逃犯”蚂蚁2009年11月1日，我们“宇宙战斗团”（全班同学）接到“上级”（老师）命令，在学校后操场拿下一群“逃犯”——蚂蚁。我们带着随身“监狱"（矿泉水瓶）赶向后操场，开始捕“逃犯”。“逃犯”在哪儿呀？我左找找，右找找，历经千辛万苦，终于在一棵“火树”（枫树）上找到了一群“逃犯”。望着眼前黑压压的一群“逃犯”，我犯愁了：怎么抓住它们呢？挠挠头，我灵机一动，随手拾起一片树叶，让那群“逃犯”顺着树叶爬上来，可它们好象知道我要干什么，偏要绕道走。“气死我了！”我生气地直跺脚。“我不相信，宇宙兵团还制服不了你这些小不点！”我说着便伸手去捉它们。捉是捉到了，可放进“监狱”一看，要么半死不活，要么缺胳膊少腿的，有些还翘辫子了。这可不好向上级交代呀！怎么办呢？对了，我去侦察一下其他战友的战斗情况，不就清楚了吗？悄悄潜伏到战友阵地，仔细观察。哦——我明白了！原来战友们是用左右夹击呀！我拾起两片树叶把蚂蚁围在里面，再直接投进“监狱”，再观察“战俘”，果然是活多死少！得到“真经”，我忙得不亦乐乎。不一会儿，树上的捉完了，看看战俘，还不够多，转移阵地，从天上转到地下，继续寻找“逃犯”。我拿起一根小木棒，到处挖蚂蚁。不好！挖出一个蚂蚁洞！一群蚂蚁如蜂涌般向我爬了过来。“哎哟！”我大叫起来，“蚂蚁咬我啦！”周围的同学听了哈哈大笑。我使劲跳了几下，身上的蚂蚁都掉了下来。“哎，舒服多了！”我感叹到。“这么多“逃犯”快捉呀！”一个同学反应过来。我们便手忙脚乱地捉这群“逃犯”了。这下收获可不小。蚂蚁“逃犯”成功地被我们收服了，我们取得了战争中又一次决定性的胜利。650字 初中 状物
-
抓虾五一假期里，我去了舅公家，在那里，遇到了好久不见的好朋友巧巧。吃过午饭，我和巧巧相约去散步，走着走着，我们走到了一条小溪边，巧巧指着小溪说：“潇潇，这里有一条小溪，溪里面会不会有小虾呀？”“不如，我们下去看看吧。”我满怀期待地说道。随后我们就手拉手，沿着平缓地石阶慢慢地走到小溪边。“呀，这小溪的水怎么这么混呢？”我郁闷地说，“不过里面好像有好多小虾呢。”“那你在这里等着，我回家去拿个脸盆来。”话一说完，巧巧就像风一样地跑回家去拿脸盆了。过了一会儿，只见巧巧拿来了一个小脸盆，而我也在石阶旁边幸运地找到了一个淘米用的盆，我一只手拿着盆，找准一个点，快速地往水里一捞，哇！小虾被我捞起来啦！我高兴地把活蹦乱跳的小虾倒进装着水和水藻的脸盆里。就这样，你捞捞，我抓抓，一下子就过了一个小时了，我们往脸盆里一看，呀！今天真是“大丰收”呢，一数，一共有三十几只虾。我们高高兴兴地端起装着小虾、水和水藻的脸盆，小心翼翼地走回了舅公家。到了舅公家一看，这些小虾的身体中间是黑色的，两边是透明的，就像一块黑玉石一样，它们长有五对足，还有两对胡须呢。我好奇地看着这些躲在水藻下面的小虾，心想：为什么小虾都喜欢聚在水藻底下呢？难道它们的食物是水藻？还是它们在水藻下面藏了什么宝贝？我带着疑问走到妈妈身边问道：“妈妈，为什么小虾喜欢聚在水藻下面呢？”“因为呀，水藻会进行光合作用，会产生氧气，小虾和人类一样都是需要呼吸氧气的。”听了妈妈的话，我马上明白了。今年的这个五一过得真是有意义呀！600字 初中 记叙文
-
抓蛏子在一个凉爽的下午，我们一行四人去赶海。原来的汪洋大海退得干干净净，只余下一片洼地，因为大部分是沙子，所以地面并不泥泞。天空是淡淡的蓝，配上层层缕缕的白云，让人感觉很悠闲。我们在沙滩上慢慢地行走，只见不远处几个人蹲在地上，好像在找东西。我走近了一看，他们的手都拿着一个装满白色物体的小瓶子。他们把白色的物体倒在地上，不一会儿一个“小棍棍”就从土里冒了出来。我好奇地问其中一位阿姨：“你们在干什么啊？”“我们在抓蛏子啊，只要把盐撒进一个口像8的小洞，蛏子就会自己出来啦。”阿姨对答如流。听着就很有趣的样子，我不禁跃跃欲试。我们跟阿姨讨了一些盐，试着自己去抓蛏子。退潮后的沙滩上有各种各样的小洞，有的是蛤俐留下的洞，有的是螃蟹留下的洞，只有扁8形状的才是蛏子的洞。我开始经验不足，总是不能准确地识别蛏子洞，白白浪费了好多盐。我索性就直接跟着那位经验丰富地阿姨，她往洞里倒了盐后，我就守着洞口，蛏子一冒头，我就上手把它揪出来。大部分蛏子很快就会冒头，但是也有一些很能抗的，倒了盐后，等了很久也不见动静。阿姨不耐烦，就转身去了别的地方，我却是很有耐心地守着。只见洞口时不时地冒水泡，我确信下面一定有蛏子，眼睛一眨不眨地盯着洞口。只见白色细长的蛏子冒出洞口，我迅速出手，捏住，往上一提，成功！跟着阿姨见习久了，我也积累了经验，能够比较准确地识别蛏子洞了，我开始自己抓蛏子，一连串地抓了十三个呢！阿姨一行人抓了大半桶的蛏子，足够回家炒一盘了，我就把我抓的蛏子也都送给他们了。虽然我没有吃到自己抓到的蛏子，但是我觉得很有成就感，因为我充分体会了一把抓蛏子的乐趣。650字 五年级 叙事
-
抓蚱蜢我们在草丛里细心地找，我发现一只蚱蜢在草丛里，我一下就扑了上去，手一伸开，一只蚱蜢也没有。咦，蚱蜢哪里去了？我又发现了一只，连扑三下总算抓住了，心里非常高兴。我们又抓了好几只蚱蜢，一起把它们放进瓶子里，高高兴兴地上楼去了。指导教师：邹萍100字 二年级 写人
-
抓鱼今天妈妈带我去生态园，那除了有花草树木外，还有一个美丽的人工湖。狐狸又一大片芦苇荡，如果有一点小风，那芦苇荡就会连绵起伏煞是好看。在人工湖的湖畔上，有许多大人带着自己的孩子在湖边玩水，走近一看，原来是在抓鱼呀。我看到他们抓鱼我也心急了，于是我也让妈妈买了一个小网。我拿到网之后，，我也去抓鱼了。先开始我学着我旁边的叔叔的样子来抓鱼，那小鱼很机灵，我怎么也抓不到他们，我再看看小鱼的德性，他们三五成群的在我眼前游来游去，他好像说：“嘿嘿来抓我呀，我就不让你抓到我们。”他们可把我给逼急了，我拿起网就在水里乱网，谁知瞎猫碰上死耗子，我还网上了几条小鱼。那小鱼有1厘米长，身体是透明的，连器官都看得一清二楚。天色渐渐暗了下来，妈妈说该回家了，我问妈妈这些小鱼怎么办？妈妈说这些小鱼太小了，让他们在湖中长大吧，我们应该还他们自由，我把小鱼放回了湖里，我也恋恋不舍的回家去了。350字 五年级 写人
-
抓鱼“抓鱼”是一件很有趣的事情，人鱼大战，超开心的。基本上，金鱼一定好抓，但溪水里的鱼可就不好抓，现在从上游下来的鱼群，要看到大只的已经很少了，水沟里的鱼更少。我家后面有只被我跟朋友说成“小鱼精”的鱼，这是跟爸爸说的时候讲错的，这条小鱼精，一看到我们就躲避的无影无踪。某天的下午，我跟朋友在后面打的正激烈时，听到“啪”的一声，一看发现是条鱼跳跃出溪水，但不知到底有多大。我们拿着水枪对水里一直扫射，想把它勾引出来，却看不到它的踪影，第二次，我们拿网子，两个人一人一边，把鱼追赶到中间，快到中间时，它竟然跳起来从我头上飞过，落在一个水浅的地方，躲进泥土里，真是太神奇了。看到这只中等体型的鱼，更想抓它，虽然只是抓好玩的，但不知道好吃不好吃，说不定它真的是小鱼精的化身呢。每次都看到，可是抓不到，小鱼精，我们要跟你战斗到抓到你为止。350字 小学
-
抓鱼一天，我和姐姐去一条小河里抓鱼。到了那里，我俩拿了网去抓鱼，抓了半天一条鱼都没有抓到，急得我抓耳挠腮。突然我灵机一动想到了一个办法。我转身把小河边的小石头捡起全堆到一块。姐姐问：“你在干吗？”我扮个鬼脸神秘地对她说：“你一会儿就知道了。”我先把小石头堆成可以挡住鱼儿去路的小坝，然后把后面堵起来，前面留了口，像门似的。我在布的“机关阵”里撒上鱼饵，引诱鱼儿从上面游进我的抓鱼区。果然，一会儿，小鱼儿闻到鱼饵的香味游过来了，游进了我布的“雷区”，哈哈，这些鱼儿成了我的“瓮中之鱼”。这样，我就轻轻松松地抓到了10条小鱼。姐姐一条也没有抓到，一副伤心的样子。我对今天的收获得意洋洋、心满意足。只要肯想办法，总会有收获。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。350字 三年级
-
抓知了今天，我在爷爷家看电视，突然，一个“吱----”的声音吓得我躲到被子里去了。我在被子里想：是啥东东？和鬼哭狼嚎一样，难听死了。我想啊想啊终于想出来了，原来是一只蝉在叫。我想抓来几只来玩玩。这可是好事，为树除害，除暴安良。想知道怎么抓捉知了的吗？让我来告诉你吧，我准备一个长炳的网去抓，不过光拿着网去抓是不行的，必须想办法，正所谓不能硬拼，必须智取。因为它的警觉性很高。所以，我先拿一根长竹棍去试探一下是不是隔几厘米就飞了。于是，我就到一棵树前试探了一下，根本不一样，知了要打中了才飞走。这，这，这，捉几只知了简直是易如反掌。我就轻轻地来到另一棵树前，举起网子，高过知了，从上往下猛的一盖，哈哈，一下子就套住了两只。我乐滋滋地拿着知了回去了。回到家里后我把知了的一只脚给绑起来，还有一只我回头就不见了，算了，有一只已经不错了。我把捉知了放在桌子上，拿一个筛子盖着。我就继续看电视喽。350字 三年级 叙事
-
抓苍蝇苍蝇是让人讨厌的，苍蝇什么东西都吃，什么地方都去，身上非常的脏，是我们所厌恶的。周末我呆在家里很无聊，没什么事情可做，我看见房子里有好多的苍蝇，我在书上看了许多关于苍蝇的知识，我知道苍蝇有触角，有嘴巴，还有八条腿，我很好奇在生活中其实的苍蝇到底是怎么样的呢？说干就干，我小心翼翼的靠近苍蝇，双手小心地合拢，可是就在我将要抓住它时，那只苍蝇灵敏的飞走了，好像是知道我会来抓他似的。有了第一次的经验。第二次我就更加小心的去抓苍蝇了。我走到桌子旁边，那里有一只很大的苍蝇，胖胖的，好想好似吃的很饱，当我就要接近它时，我走一步就停下来，生怕惊动了那个苍蝇。就要抓住苍蝇了，我的心情有一点小小的激动，“啪”，我双手一扣，，那只苍蝇就在我的手里了。我小心翼翼的看着手里抓住的苍蝇，我把的翅膀拔了，然后放在地上，拿出了家里的放大镜，认认真真的观察了起来。经过抓苍蝇这件事，我学会了做什么事情都要小心，认真，仔细！350字 五年级 记叙文
栏目热门
-
1.0