他是一位性格神秘的人
600字
初一
记叙文
看，他走来了。方方的脸庞，浓密的双眉，懒散又近乎茫然的眼神，黝黑的皮肤，短短的头发，红色的上衣显得十分醒目。他是一个平凡人，他是一个神秘的人。
他是一个内向的学生。
他总是坐在课堂的最后，上课时也不活泼、主动。这天，老师开课，某某同学十分热情主动，时不时回答出让人哄然一笑的答案，课堂气氛始终处于“红色”状态。而他却始终处于“橙色”状态，别人笑他也笑，却一直默默不语。老师难得点到他的名，也能够一脸正经地回答出老师想要的答案。很少听见他的声音。
他是一个爱起哄的人。
你能想像一个内向的学生在班上起哄的样子吗？他就是这样的人。电脑课上，老师要一同学上去朗诵一段文章录音下来。所有人都认为这很搞笑所以不愿自己成为笑柄。他首先说：“某某同学去。”又拍起手来，一边拍又一边说许多男生的起哄劲也被带上来，一起喊，最后可怜的╳╳╳只好灰头丧脸地上去，他又喊“好！好！”瞬间整个教室被叫好声、笑声和掌声淹没……
他是一个近乎疯狂的篮球爱好者。
你能想像一个内向的学生、一个爱起哄的人正为自己热爱的事一脸正经的样子吗？他就是这样的人。自从知道有篮球比赛以来，他似乎找到了用武之地。不仅周末会打球，平时体锻课、放学后任何空余时间也不放过。这次春游回来，大家都很累，只听见那几个打篮球的在高谈论着NBA，丝毫没有困倦之意。前两次在与四班、二班的比赛之中，身为队员的他和等人也打得满脸通红，平时下课也聊防守、进攻等各种战术，可谓篮球无处不在啊！
就是这样的一个集内向、起哄、疯狂于一身的人，认识了他七年，却仍然“不认识”他。你说他是否是一个神秘的人？
“不”寻常的班
350字
初三
记叙文
“不”寻常的（5）班（片段）
我们的5班，是个“不”寻常的5班，在那里发生了许多趣事，给我了无穷快乐。打个比方说吧··我们的5班不是个令人窒息的教室，而是个快乐天堂。因为同学、老师，都让我不会感到一丝孤独。现在，我给你介绍个同学，也是我的铁哥们：谢忠建！他的趣事令我记忆犹新：三年级时，由于那天是星期五，我们放学早，谢忠建在来之前买了一碗面条，然后我们去了学校附近的毛毯市场。（虽然我觉得不好，可我也买了…·）大约过了2分钟，我们来到了毛毯市场，我们开始了那时候最火的游戏：公安抓小偷。不幸的是谢忠建成了一个小偷又恨又怕的公安，我们这些“小偷”小心翼翼的走来走去，生怕别警察抓去蹲监狱。这时我爬到了一个倾斜的毛毯上，而“可恶”的公安也随之而来（公安还在吃面条）结果“公安”脚滑了一下手里的面条扣在了自己的头上，把我们笑得要死还说：“公安吃面条！！！哈哈哈。”毛毯市场的人过来看到了，说：“小朋友，你在干什么呀？扮小丑？”这句话让刚才笑的就很狂的我们，笑得更狂了。
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初一
记叙文
600字
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他是位性格——的人她有着一头乌黑茂密的头发，小小的眼睛，笑起来眯成了一条缝。她很会画画，也很喜欢帮助他人。她常常站在椅子上画黑板报，那背影，瘦弱却有劲。【他是位性格的人篇一：他是位性格幽默的人】他是我的同学，一个蛮幽默的人。他的皮肤很黑，和他那洁白的牙齿相比较哎!一个天，一个地。他染了头发，似乎带着点帅气。可是，一个小矮子，帅得起来吗?Sorry，说这话有点鄙视心理哟!更值得一提的是他的鼻子，好大的。你只要问班上谁鼻子最大，没人不说他。看着那标志性的鼻子，难免多了些风趣。就拿昨天来说吧!午自习，好好地，他就唱道：WangnaninBeijing，我留下许多情。翻译下：王楠在北京，我留下许多情。他不仅改了人家的歌，还侵犯了我的姓名权。他当时的声音很大，班上好多人都听到了。尽管如此，我没有怪他，因为早已习惯他的幽默。每次下课，他都做一些稀奇古怪的动作。他的外形有点像猩猩，他握紧双手不停锤自己的身体，超搞笑的。他还做一些天王巨星唱歌的样子，不发声音，但我们都听到了他的幽默。他走的猫步，扮的动物，装的人，每每逗得我们开怀大笑。他的幽默中总带着热情。只要你忘带了东西，他会面不改色地对你讲：哦!我也没带，怎么办，怎么办?其实他带了，只是小小的幽默一下嘛!说完之后，他会大大方方地把你需要的东西借给你。他加入了搞怪分子的行列。现在虽然不是初三，但气氛却比初三还紧张，学习之余，他总能逗得我们笑一笑。让我们得到了轻松。他就是这么一个人，我的同学徐祥!多么幽默的人啊!他的朋友很多，这么一个易相处﹑又幽默的人，谁不想让他当自己的朋友呢?嘻嘻这就是我的同学，一个幽默的人!【他是位性格的人篇二：她是位性格活泼的人】她有一头茂密的长发，很漂亮，眼睛小小的，笑起来像月牙似的。鼻子很挺，嘴巴很红也蛮大的，笑起时两嘴边有浅浅的酒窝。她经常戴着我送给她的发夹，她爱黑色，所以我带她挑礼物时总爱选黑的。她肤色不黑也不白，黄黄的像一个玉米棒。我们之间有许多小秘密，是无话不说的两个人。说实话，我和她在一起时感觉没安全，因为她经常三不五时的捉弄我一下。我跟她做朋友好就好在，我这个人脾气超好，如果换作别人，肯定闹翻了。记得有一次，她把我的头发用胶布绑在课桌上，让我十分尴尬。可是她不但不帮我还贼喊捉贼，我气得脸通红，差点哭了，但是我一想到要忍所以就没说什么了。她经常穿着黑色的羽缄服，很帅气，像个假小子一样。我们整天贼在一起，但是有时候她会无缘无故发脾气，我就看不惯。她是我们班男生口中有名的母老虎，下课总爱追着男生揍，我们看着都叫爽。她的心很细，看到我们不开心时，就主动跑来陪我们，安慰我们。如果她的牛脾气可以稍稍改一点，就更好了。你们猜出她是谁了吗?对!她就是凌芳琦凌角。【他是位性格的人篇三：她是位性格多变的人】高高的个子，干练的短发，圆溜溜的大眼睛再加上一张成天叽哩呱啦的嘴巴，这就是我的同桌孙澳月。说来也巧，我们自从四年级刚认识起就成为同桌，如今算来，我们的同桌史已有三年多了。然而，要问她是个性格怎样的人，这连我这个与她同桌了三年多的桌友也难以说清。认识她的第一天，我见刀子端端正正地坐在那儿，心想：看来，我的同桌一定是位文静端庄的窈窕淑女。然而，认识她几天后，我就发现我错了，她成天东跑跑西窜窜，和同学们追逐打闹，完全没了一点淑女的形象，倒像是活脱脱的一个四川辣妹子。有时候，我觉得她是个胆小的人，胆小的就像一只老鼠。记得有一次，我们在一起剥夺政治权利终身玉米，剥得好好的，突然她大叫一声，手中的玉米也被抛得老远。我立即问：怎么了?她一边拍着胸口喘着粗气，一边对我说：有有有虫子。我跑过去一看，只见一只小白虫子正在玉米上扭动着肥胖的身躯。我看看小虫子，又看看她，不由得笑了起来：哈哈，原来你这么胆小埃她被我笑得脸一阵红一阵白，也用手挠着头跟着傻傻地憨笑着。但有时候，我又觉得她是个特别勇敢的人，胆子大得就像一只老虎。呼呼，至今还记得那晚，我和她一起走在一条僻静的小路上，由于小路上基本没有人，而我最近又看了许多鬼片，不由地害怕起来。呼呼，不知从哪儿刮来一阵风，吹得树叶沙沙作响，我躲在孙澳月后面，看着两边的树，仿佛就是一个个张牙舞爪的魔鬼，而那呼呼，沙沙的声音，就像他们在怒号，我害怕极了，不禁啊地尖叫起来，谁知道这一叫把孙澳月也吓了一跳，她转过身来惊慌地问我：你怎么了?我怕怕?你不害怕吗?怕什么?鬼埃我说，你看这儿一个人也没有，好恐怖埃这回轮到她笑我了：哈哈，原来穸也有害怕的时候啊!那你怎么不害怕?为什么要怕，鬼是根本没有的，那只是人们自己吓唬自己的玩意儿。说着，还清清嗓子，对着树林喊：鬼啊，快出来，我要和你决一死战。看着她那样，我不禁被她逗笑了，胆子也壮大了许多，迈开大步走到了她的前面，拍拍胸膛说：我来领路。她拍着我的肩膀说：好，有勇气。然后，我们便手拉手哼着歌走出了那条偏僻的小路。她就是这么一个文静又泼辣，胆小又勇敢地人，这么一个性格多变的人，这么一个让我捉摸不透的人!【他是位性格的人篇四：他是个性格古怪的人】说到古怪就不得不提我的爷爷王爷爷，在大家眼中他是一个不折不扣的怪老头。年轻时他就十分古怪。他不仅年纪轻轻就当上了干部，还就长得眉清目秀，是个有魅力的高富帅。按理说，年少多金的他本应该找个门当户对的美丽的姑娘；可他偏偏就去了其貌不扬的奶奶。你说古怪不古怪?爷爷是离休干部，每月拿好几千的退休金，却偏偏抠门儿得厉害。买菜总是最晚去，说是那是便宜；下雨房顶漏水总用盆接，说是可以拖地；夏天去捡空水瓶，说是可以卖钱大家暗地里都嘲笑他，他却不以为然。小区的公用电线坏了，爷爷主动请人修；邻居李阿姨生重病了，他一下支出5000元爷爷真是奇怪得紧!爷爷似乎童心未泯。看到小孩总会兴冲冲地凑上去。若是小孩手中有零食，还会腆着脸向小孩要。倘若不给，他便会孩子气的偏过头，气冲冲的哼哼：真抠门!不知道尊敬长辈吗?；要是给了，他就笑眯眯地推辞：我不吃，你吃你吃。真乖!。爷爷真是个性格古怪的人!1200字以上 初一 写人
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他是一位性格开朗的人“喂，杜小洋，开门！有道题想问问你！”门开了，里面站着一个男孩子；一头棕黑色的头发，总是散发着熠熠光彩，根根直立。一下子，便感觉到了一股阳光的气息，顿时“神清气爽。”淡眉下的那双眼睛炯炯有神，不算大，却泛着一股灵气，一眨一眨的，里面装的，是满满的青春活力。不过那皮肤却让它减龄可不少，奶白奶白的，就像两三个月大的婴儿，不看他的身高，还真会以为他是个小学生。前几天，班里流行起了一句广告语：“小样酸Q糖，酸酸的模样！”他便有了这个充满趣味的外号：杜小样。在班里，他就是那个最活跃的同学，也是那个最开朗的同学。不知不觉中，那个“奶油小生”，也深深地映入了全班同学的脑海里。正是有他，我们班才会显得这么生机盎然。/>/> 在课堂上，他的眼睛会发光，耳朵也会竖的直直的。当听到关键的部分，时不时还会点点头。当老师提出齐声回答问题时，他总是第一个反应过来，声音也最洪亮，答案也总是正确。课堂上，除老师外，他便是主导引领着全班同学的思维。/>/> 课下，班里也全是他的欢声笑语：“呵呵，XXX,你就是一个——”说完，便做个鬼脸，然后逃跑。一天之中，耳朵里都不能消停，除课堂之外，最多的话便是“杜小样欺负我！”我无奈的笑了，他最开朗的时候，便是这时，一教室的欢乐，一教室的阳光。/>/> 回想到这里，我不由得笑了，他莫名其妙：“你不是有问题吗？怎么笑了？”说着，便也笑了起来，开朗的劲头，又来了。阳光也重新回到他的脸上。有了他生机便会多几分，有了他，活力便会多几分！/>/>山西太原清徐县清徐县县城第二中学初一:侯翔550字 初一 写人
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他是位性格活泼的人此人一身精干，大鼻子，小嘴巴，牙齿有点微微发黄，穿着一身朴素大方的衣服，总是那么厚实。因为他油腔滑调，油嘴滑舌，所以大家叫他“活宝豪仔”。别看他着嘴小巧玲珑的，其实“大”着呢！一次他问我：“一加一等于几？”我爽快地回答：“二”。“恭喜你……。回答错误。一只老虎加一只兔子，老虎吃了兔子，还剩一。所以答案是一。一堆沙子加一堆沙子，两堆放到一起，还是一……还有……”。我听了以后，真是哑巴吃黄连，有苦说不出啊。不过，我还挺羡慕他有这样的思维，听着也蛮有道理。当我我仔细打量他的时候，忽然飞来一句话：“看什么看，没看过帅哥啊！”这家伙，也不撒泡尿照照自己，还真以为自己是帅哥呢，真不害躁！刚做完“博士”，又来做“幽默王”了。有一次课间休息，他走上讲台对我们说：“我问你们一个问题吧！”我们听了，浑身就来劲了，全神贯注地听他问的问题。他摇头晃脑的，简直像个书生一本正经地说：“从前有四个母猪wō。wó.wǒ。wò.中有一个母猪生了小猪这小主既不是wō生的，也不是wó生的，更wò.不是生的。请问是谁生的？”我们异口同声地回答：“是我《wǒ》生的“。他连忙说到：“对，就是你们生的！”顿时教室里，又是笑声一片。我这位同学，时而淘气，时而幽默，让大家又恨又爱。你喜欢我这位同学吗？姓名：谢士豪500字 初一 记叙文
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他是位性格怪异的人初中生活开始的第一天，我选择了一个感觉很好的位置，刚要走过去，突然有个人抢在我前面冲了过去，我于是坐到了他的旁边。带着对新朋友的好奇。他的头朝墙歪着看着什么，我所见的只有一个鼓鼓的后脑勺。过了一会，他侧过了脑袋：白净的脸，小小的耳朵，小小的眼睛，小小的鼻子，这小小的一切却搭上一只大嘴巴。他手里正把玩这两把小尺，我噗嗤一声笑了。“你在玩什么？”他害羞的向我笑笑，急忙收起来。后来我知道，这两把尺子对他来说可以是飞机，可以是坦克，可以是战争双方……过了一会他拿出纸笔在写什么，捂得紧紧的。我便勾起头偷偷的看，他发现竟像受了惊吓似的捂得更紧了。我把看到的内容整合起来，大致是他无意中的到一块手表，然后拥有了超能力，要拯救世界……我觉得他有点像抑郁症患者。后来我们被调开了，坐得很远。但总有同学来告诉我他干的“傻事”他会突然装出沉重的样子小声念叨“你是永远无法战胜我的”，他会一个人在国旗台下玩的起劲，老师刚讲过的问题他会再问一遍……通过接触我发现，他不是“另类”，也不是“非正常”，他只是还不太成熟，初中生的年龄确实小学生的心理，很天真，而且慢热。他也有很多优点。他记忆力非常好，尤其擅长地理，那次他对欧洲西部各国人文和地理环境及其首都的回答竟让地理老师无言以对，只得说：“这位同学知识面很广啊。”特别是他的童真童趣和丰富的想象力让我这个创造性思维干瘪的人羡慕不已。这位性格怪异的同学，也是我们班的一道风景线。600字 初一 写人
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他是位性格活泼的人他天生一副笑料相：又浓又黑的眉毛下，一双又大又黑的眼睛，鼻子也不同寻常，嘴唇也比较厚，个子嘛，不值得一提——坐在第一排。皮肤，啊哈，我不敢肯定他是否来自于非洲。反正他掉到煤炭里，谁都找不到。我看到他，就会想：他吃巧克力肯定都吃白色的。为什么？简单，他怕咬到自己的手指头嘛！“搞笑大王”可不是白取的。他搞笑可是一流的。而且，不管是课外还是课内，他总是能让同学们一展笑脸。在课上，当老师讲完一道题后，问我们懂了没有。我们都说懂，在“懂”声里，有一声是最响亮、最清晰、最刺耳的。这时候，同学们都看着他笑了起来。老师走到他身边，问他是不是真懂了。他这时，头一低，脸红得像只熟透了的苹果，低声说懂了。这声和之前简直就是天壤之别。可老师刚走，他又抬起头。把头一掉，眉飞色舞地对我们说：“老师真会开玩笑，我怎么会不懂。”“哈，哈，哈……”又传出一阵阵脆耳的笑声。“叮铃铃”下课了。坐了45分钟的他，一下课就像一只猴子到处乱跑！不过，他到的每一处都会传来一阵笑声。“稀客，您大驾光临有何贵干啊？”我看见他靠近了就笑着说，“你猜我作文写的谁，猜着了给你糖吃。”他眉毛一皱：“不会写我吧？我可是有很多‘丰功伟绩’的，让我数一下，大概三天三夜才能写完。”我很惊讶，口是心非道：“写你？开玩笑，除非太阳打西边出来。”我又反问道：“哎，你写的是谁啊？”他以迅雷不及掩耳之速把本子拿给我看。“天哪，你写的字咋这么小呀？”他振振有词道：“因为我写的是小吴林，吴林小，字当然也小喽。”我又问道：“那写大吴彪呢？”“那我会把格子给占满了。”我听了哈哈大笑。他是谁？他就是被我们俗称为“煤炭公司总经理”——孙振鑫。650字 初三 记叙文
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他是位性格活泼的人在许多人的心目中，父亲的形象像山一样的高大、威严，可我觉得父亲是一位知心的朋友，这当然离不开他的性格。父亲也很会安慰我，使我忘记忧伤。小学成绩一直领先的我进入中学的第一次月考就名落孙山了，这对我来说是一个不小的打击。父亲得知我的成绩后，非但没有责怪我，还说笑话鼓励我。他跳着进了我房间，笑着问我：“小丫头，你知道什么最爱问‘为什么’吗？”我恶狠狠地对他说：“不知道！”父亲依然笑着对我说：“是猪。你知道为什么吗？”我想也不想就说：“为什么？”话一说出口我道被父亲捉弄了，顿时哭笑不得。我对妈妈大喊着：“妈妈，你老公捉弄我！就知”接着狠狠打了他一下，谁知父亲带着哭腔说：“老婆，你女儿打我！”我的心情其实已经好很多了，可我依然对父亲说：“不理你了，哼！”父亲双手一插腰说：“谁要你理，哼！”不知怎的，我就笑了起来；不知怎的，我顿时忘了考试带给我的悲伤；不知怎的，我又重新充满了信心。我拍了一下父亲的肩膀说：“兄弟，谢谢你！”父亲也拍了一下我说：“姐们，不用谢。”我父亲就是这样一个人，一个幽默风趣的人。他是我的父亲，却更像是我的朋友，不是吗？450字 四年级 写人
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他是位性格多变的人六年的时光如云般飘过，时间老人一丝不苟地将时光拨向离别。然而，最使我难忘的，不是小学时和我相处了六年多的老师和同学们，而是进入中学后第一天相遇的老师。那是开学以来的第一堂课，看！不远处一个中年男子正朝教室的方向大步走过来。一会儿，进入我们眼帘的是一位个子中等的中年人，身材稍胖，头发根根直立，一脸严肃而又宽容，怎看上去还有点像鲁迅先生呢！左嘴角上方还有榆钱大小一块黑痣，似如父亲般慈祥。“……嗨，语文老师让你去办公室一趟”这一声把我吓得一愣：怎么啦？我犯了什么错误时，却已经走到了老师的门前，只好无奈的敲门：“咚咚”。“请进！”我推开门，走了进去。老师从一堆作业中探中头来，见到我，眉头一舒，笑着说：“听说你很喜欢写作文？是吗？”“上次作文写得很不错，我想把它推荐到《语文报杯》，不知道你同不同意”。老师又埋下头批改作业，我的心“怦怦”直跳，我便低下了头，又使劲的点了点头。老师便递给我专用稿纸和修改好的作文说：“拿着，明天上课时我来取。”接过作文，我便蹦跳着走出了办公室。经过认真修改，老师帮我们上缴了作文，我开始了难耐的等待。一天、两天、三天……发出去的稿子如泥牛入海而不复，我饭也吃不香，觉也睡不好。一个月、二个月、三个月……终于我的付出得到了回报，播下的种子也开出了最美丽、最耀眼的花朵。这也应证了那句古话：“黄天不负苦心人。”我的参赛文章获得了云南省赛区优秀作文二等奖。谢谢您：我的老师，是你用自己的一言一行，教给我们怎样做人，怎样学习……谢谢您：我的老师，是你让我们坚信：今天，我们播下理想的种子，浇下奋斗的汗水；明天，我们将收获希望！点评：叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。750字 五年级 写人
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他是位性格活泼的人他是谁？提起了他，我们班同学都会不由自主地笑起来。他还有一个绰号“搞笑大师”呢！他天生一副笑料相：又浓又黑的眉毛下，一双又大又黑的眼睛，鼻子也不同寻常，嘴唇也比较厚，个子嘛，不值得一提――坐在第一排。皮肤，啊哈，我不敢肯定他是否来自于非洲。反正他掉到煤炭里，谁都找不到。我看到他，就会想：他吃巧克力肯定都吃白色的。为什么？简单，他怕咬到自己的手指头嘛！“搞笑大王”可不是白取的。他搞笑可是一流的。而且，不管是课外还是课内，他总是能让同学们一展笑脸。在课上，当老师讲完一道题后，问我们懂了没有。我们都说懂，在“懂”声里，有一声是最响亮、最清晰、最刺耳的。这时候，同学们都看着他笑了起来。老师走到他身边，问他是不是真懂了。他这时，头一低，脸红得像只熟透了的苹果，低声说懂了。这声和之前简直就是天壤之别。可老师刚走，他又抬起头。把头一掉，眉飞色舞地对我们说：“老师真会开玩笑，我怎么会不懂。”“哈，哈，哈……”又传出一阵阵脆耳的笑声。“叮铃铃”下课了。坐了45分钟的他，一下课就像一只猴子到处乱跑！不过，他到的每一处都会传来一阵笑声。“稀客，您大驾光临有何贵干啊？”我看见他靠近了就笑着说，“你猜我作文写的谁，猜着了给你糖吃。”他眉毛一皱：“不会写我吧？我可是有很多‘丰功伟绩’的，让我数一下，大概三天三夜才能写完。”我很惊讶，口是心非道：“写你？开玩笑，除非太阳打西边出来。”我又反问道：“哎，你写的是谁啊？”他以迅雷不及掩耳之速把本子拿给我看。“天哪，你写的字咋这么小呀？”他振振有词道：“因为我写的是小吴林，吴林小，字当然也小喽。”我又问道：“那写大吴彪呢？”“那我会把格子给占满了。”我听了哈哈大笑。他是谁？他就是被我们俗称为“煤炭公司总经理”――孙振鑫。600字 初一 记叙文
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她是位性格刚强的人“嘭—”随着一声枪响，运动会正式拉开了帷幕。她原本报的是女子100米短跑，但因为班里报名运动会的人不是很多，所以她又报了女子800米长跑。前几天，她生病了，现在还没有痊愈，我们都担心她跑完100米会不会不行了。当她拿着小组第一的荣誉回来时，大口大口地喘着气，虽是春天，她额头上还是渗出许许多多的汗珠。她的脸涨得通红，仿佛火红的晚霞一般耀眼。我们把水递给她，问：“实在不行你就不要跑了，我们帮你跑！”她接过水，摇了摇头，坚定地说:”不行！我一定要跑完这八百米，我不信我跑不了！”我看出她的眼睛里多了几分倔强。我们只好无奈地让她去跑了。“嘭！”枪声刚落，她便像离弦的箭一样冲了出去。我们可以看到她紧锁的眉头，有些发白的脸以及不住的喘息。我们都在为她加油鼓劲。当她向我们跑来时，略带艰难地对我们竖了一个胜利的手势。她的速度有些减慢了，身体也有点儿摇晃着。这时，一个人横冲直撞地向操场对面跑去，一不小心，和她撞了个正着。我的心也跟着揪了起来，沿着跑道外侧向她跑去。我原本以为她会放弃那还有200米的路程，没想到，她一个华丽的身，又重新回到了赛道。就在那一瞬间，她竟然爬起来了，这让我不敢相信。咦？她的胳膊上怎么有一块小红斑？我定眼一看，原来是刚刚摔倒时留下的。她本来就生病了，再加上摔了一跤，流血了，但她还是继续跑着，一股劲往前跑，终于靠着她那可贵的精神，赢得了第二名的好成绩。她有些愧疚地跑来对我们说：“对不起啊，我没有拿到第一。”“没关系，你已经很棒了！”我们齐声微笑着对她说。她也笑了，笑的是那么开心，如同经历过狂风暴雨后顽强生存下来的小树一样自信的笑。她就是位性格如此顽强，不服输的人。600字 初一 记叙文
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他是位内心美好的人“傻大”是我的小学同学，原名吕不扬。真是名如其人――一张圆圆的脸上对着扁平的五官。一年到头穿着一件黄军装，浑身上下透着一股傻气，是名副其实的‘四肢发达，头脑简单’，于是得了个浑名“傻大”。傻大很少和同学搭话，总是缩在墙角的桌子前一言不发，一放学就溜得无影无踪，每次考试都是他拉班级的后腿。只有大扫除时，大家才会想到他，老师也很少管他。期末考试前夕，语文老师要在我们班做一节公开课，原因是我们班的纪律比四一班好。前一天放学时，老师一再叮嘱我们不能迟到。第二天，同学们很早都到了校，只有傻大没来了。快上课了，听课的老师碌碌续续进了教室，傻大还是没来。上课铃响了，老师不得不宣布上课。就在课堂气氛处于高潮时，就在听课老师频频点头时，一声“报告！”使我们的目光一下子就从老师身上到门口，原来是傻大。我们正要骚动，就被老师严厉的目光制止了。听课的老师们已经开始窃窃私语，指指点点。老师吸了一口气，生硬得说：“回座位去！”，傻大快速回到座位上做好了。中午，语文老师把傻大狠批了一顿，可傻大还是没说出为什么。那天下午放学后，傻大一个人在教室了哭了好久……可怜的傻大，他究竟干吗去了？这个谜底直到暑假的前一天才揭晓。那天，傻大捧着一根竹子磨成的教鞭走到语文老师的面前，说：“老师，这根教鞭是我亲手做的希望能对您有用。还有……上次，我迟到是因为看到了一辆汽车先进了泥里，我帮他推了出来。您能原谅我吗？”老师的脸从惊讶变为了慈祥，她点了点头。这时，傻大笑了，如释重复地头一次笑了。我们都愣了，突然想起傻大的那些好处，那根教鞭也栩栩生辉。600字 初二 记叙文
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他是一个性格乐于助人的人作文他在我心中犹如宇宙中最闪亮的一颗星星，他助人为乐的品质和他那多得数不胜数的事迹令我钦佩。他有着一头乌黑光亮的头发，一双炯炯有神的眼睛和一张能说会道的嘴巴，他就是我的好朋友----小明。那是一个星期六，阳光明媚，天空中万里无云。我和小明一边跑一边拍着球向小区娱乐中心跑去。是为了霸占一个篮球架来让我们练习投篮，不然我们就要“各回各家，各找各妈”了。快要到球场了，忽然我们看见路边有一个老奶奶，看样子非常着急，老奶奶好像找不到路了。小明见了刚要走过去，就被我拦了下来：“干什么去？”“去看看老奶奶怎么了，需不需要帮助？”说完他一阵风似的从我身边溜了过去，没办法我也跟了过去。等我们过去一问，果然忘了出去的路。她是来看儿子的，只记得儿子家住在54幢1单元4楼1号。我们按老奶奶说的去找，把整个小区都找便了，都没有找到，我悄悄跟小明说：“找了一遍都没找到，不如我们别找了吧？”。这时小明说：“怎么能这样呢？答应了的是就要做到。这样吧，你和老奶奶在这里等着，我去找。”二十分钟后小明上气不接下气地跑来说：“54幢在后门那里，快走吧！”于是我们把老奶奶送了回去。把老奶奶送了回去，老奶奶说：“好孩子，给你们点水果表示我的谢意吧！”小明说：“不用了，我们这是乐于助人，不用回报。”出来以后我一看表：“15点了！快跑不然没场地了！”说完，我俩犹如疯了的野牛向球场狂奔而去，但是尽管我们奋力跑向球场，还是没场地了。这就是我的好朋友，一个爱乐于助人的好朋友。指导老师：王瑞600字 四年级 记叙文