有趣的游戏
550字
四年级
叙事
“哈哈哈……”一阵阵笑声从四年级小记者班里传了出来。到底是怎么回事呢？连太阳公公也好奇地探出头来。哦，原来是我们在玩一个叫“张冠李戴”的游戏。让我们穿过时空隧道，来重新看看这个游戏吧！
上课了，汪老师笑眯眯地走了进来，对我们说：“今天我们来玩一个‘张冠李戴’的游戏。”我们都疑惑不解，想：汪老师的葫芦里到底卖的是什么药啊？正当我们纷纷猜测时，汪老师把许多空白的小纸片发下来，然后把我们分成三组，并宣布了游戏规则：第一组的同学在小纸片上写上某种事物的名称；第二组的同学在小纸片上写上任意的某个地点；第三组的同学在小纸片上写一件做的事。然后让三组各站起一位同学，按顺序读出小纸片上的词。造出的句子符合实际的唱歌，不符合实际的要受到惩罚，学三声狗叫。我们这才恍然大悟。
激动人心的游戏开始了！只见我们纷纷埋头在纸上写着词语。我写了同桌钱陈真的名字，然后静静地等着第一个句子，那会是怎样好玩的一个句子呢？突然，我听到了一句差点吓死人的句子：“爱因斯坦在美国被打劫”。“噗”的一声，我笑了出来。难道爱因斯坦没有保镖吗？再看看别人，有的笑得直跺脚，有的笑得上气不接下气，还有的甚至连眼泪都笑出来了。更好玩的还在后头呢！新奇的句子一个个蹦了出来：牛顿在月球上写作业、张文艳在电影院睡觉……把大家笑得人仰马翻。
这次游戏给了我很大的启示：如果词语搭配不当，不符合实际，那么写的句子只会成为别人的笑料。
荷花池小学四年级：刘晋龙
狭义的我
450字
四年级
写人
我，说起谁都认识——一个小女孩而已！不过同学们都认为我是一个女侠，所以都叫我“野蛮女友“，切！这有什么大不了的，只是不会装可爱嘛，但是我可真有点儿多管闲事的习惯！
记得三年级的时候，我准备回教室，突然看见几个五年级的同学欺负一个一二年级的小同学，想：路见不平，拔刀相助！于是就对那几个大同学说：“你们的高年级的同学了，欺负一个小同学，不觉得羞耻吗？““我要你管！走开“那个年龄最大的说到，这时我怒了，“看来你们不想要软的，那就给你们来我最拿手的吧！“，说完，便使出了我最拿手的“纤纤玉手“打在了那个同学身上，这时那个人露出了比哭还要难看的微笑：“我们走！“说完便怒气冲冲地走了，整个走廊响起了热烈的掌声。呵呵，还好笑吧！但我也不是百战百胜的哦。
有一次，我班上的“黄蜂“被一个六年级的同学欺负，那个同学以自己的“肌肉“一下子就把黄蜂打哭了，这时，我心里又想起了我的名言，于是就去安慰黄蜂，谁知他不领情，还骂了我一句：“不用你管“，“我还不想管你呢！“我怒气冲冲地说到，不知是不是有大罗神仙帮助他，那个同学让他简简单单的“降龙十八掌“就给打得落荒而逃了，“这是以其人之道还治其人之身“说完便走进了教室，哎！咱班还有和我臭味相同的人啊！
你们见着了吧！这就是我多管闲事的一个女侠！
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有趣的游戏今天，妈妈说要测试一下我们的反应能力，要求我们一只手画圆形，一只手画方形。妹妹自告奋勇，想当第一个吃螃蟹的人，只见她两只手各执一只笔，举在头上，作投降状，双手一抖一抖地在白纸黑板上画开了，她的双手画画停停，停停画画，这下可好，方形变成了圆角矩形，圆形却像一个多边形，惹得我和弟弟开怀大笑。“看我的。”弟弟大声地说，他满怀信心地上场了，看他的画得也不轻松，一会儿颤手，一会儿停顿，感觉异常艰难，结果，他画得方形还挺标准，可圆形就变成了外观不佳的“盾牌”了。看来这个游戏也不是毫无难度的。最后轮到我登场了，我一会儿把直角画成了钝角，一会儿把直线画成了弧线，最后画出了两个圆不像圆，方不像方的图形，不管从哪个角度看，它们两个都是不规则的多边形，我只好给它俩“整容”，并在旁边标注上“这是圆形”和“这是方形”的字样才算勉强过关。这个游戏挺好玩，但同时也告诉我们一个道理：一心不可二用，只有一心一意才能把事情做好！400字 五年级
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有趣的游戏5月2日，我的小表妹来了，我领她出去玩。我们来到公司草坪对面的土坡山上，那里可是一流的刺激！我们找好了一条好路向山峰走去。一路上，我们你扶着我，我扶着你，小心翼翼。走着走着，突然妹妹没抓紧我的手，大叫一声，身体向后倾，脚稍微有点离地。我吃了一惊：她要张下去了！我用尽吃奶的劲，死死地抓住妹妹的手，却也被妹妹带了下去，刹那间，我拉着妹妹的手顺着小斜坡滑了下去。那感觉真是太棒了！我们吸取了教训，妹妹也一直拉着我的手，我也一直抓紧妹妹的手，并且保持平稳。就这样，我们到达了第一座山峰的“崖”边（也就是到头了），妹妹非要走在我前边，正好前面是个斜坡。为了保证妹妹的安全，我就骗妹妹说：“我给你做过示范，你拉住我的手，我做什么，你就做什么！”妹妹乖乖地绕到我身后，用那双幼嫩的小手，抓住我的手，我慢慢地蹲下，掀起裙子，然后慢慢地滑了下去，最后越滑越快，不断有沙子和小石子拍打在我们身上和脸上。“停！”我和妹妹几乎同时止住了脚，原来到地面了，我和妹妹看了看自己的裙子里都兜满了沙子，再看看鞋子里都密密麻麻布满了沙土。我和妹妹，你看看我，我看看你，都情不自禁地放声大笑起来！空气中回荡着欢声笑语……这一天是我“五一”假期中最快乐地一天！500字 三年级
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有趣的游戏作文课上，刘老师带我们做了一个好玩的游戏，名字叫“对着干”。老师邀请了一些小朋友上台做游戏。只听刘老师喊了一声“蹲下”，别的小朋友都站着不动，只有一个小朋友他一屁股坐在了地上。台下的小朋友看见了都哈哈大笑，有的笑得嘴都歪了，有的笑得直拍桌子，还有的笑得直捂肚子。我也笑得鼻涕都流出来了。可是那个小朋友还莫名其妙呢，他左看看，又看看，才恍然大悟，赶紧站了起来，他也不好意思地笑了。这个游戏可真有意思啊，我还想玩一次。200字
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有趣的游戏今天，我们上了一场有趣的游戏课。一上课，老师就笑眯眯地走进教室，说：“今天我们玩瞪大眼的游戏。游戏的规则是：两人一组，双目对视，一分钟之内，想办法让对方发笑，不能碰到对方的身体，谁先笑谁就输了。”精彩的表演开始了，一个是“搞笑大王”，另一个是“幽默大王”。我想：“这下可有好戏看了！”小恒向小宇发起进攻，一个眉毛竖着，一个眉毛斜着，翻着白眼，鼻子一鼓一鼓的，脸上的肌肉抽动着，嘴巴一会往左一会往右。小宇冷冷地撅着嘴站在那里，大家笑得合不拢嘴。时间到了，老师说小宇可以逗小恒了。小宇拍着手，眯缝着眼睛在那里傻笑，小恒说：“来呀来呀，我不怕。”老师宣布“时间到”，两人平局。老师让我跟同桌小杜比一比，小杜的眉毛一高一低地斜着，眼睛瞪得老大了，脸涨得红红的，鼻子用手往上一顶，嘴撅着，活像一个幽默师，但还是没把我逗笑。这次大眼瞪小眼真是太有趣了，你想加入我们吗？那就快点来吧！350字 四年级
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有趣的游戏晚饭后，小姨、妈妈、外婆和我一起玩了一个有趣的游戏————“猜词句”我迫不及待的把今天刚领回的音乐光碟放进DVD机里，优美的音乐响起来了，游戏开始了。裁判员————-外婆不太明白游戏规则，委托我宣布规则：桌上有一些纸团可以从中任意选一个，纸团里可能是句子、短语或一个成语。你要站在大家面前用语言或肢体语言表达纸团里句子或成语的意思，让大家猜这个句子或成语是什么，如果你用语言表达，不能说出成语或句子中的一个字眼，否则犯规。我主动请求第一个上场，别看我自告奋勇但还是有一点点担心，恐怕他们猜不出来。我和了半天精挑细选了一个，轻轻地打开纸团摊开一看：猴子掰玉米，呆了十几秒才想到该怎么表达。我单脚站立，身子一歪，做了一个猴子抓痒的动作，我这个滑稽的动作惹得大家哈哈大笑，妈妈笑得前俯后仰，胖乎乎的小姨捂着肚子笑眯了眼。我立刻又做了一个掰东西的动作，没等我停下，小姨立刻大声说：“猴子掰东西。”“这东西是金黄色的。”我补充说到。我的话音刚落，妈妈抢答说：“猴子掰玉米。”我点点头说：“正确！”轮到妈妈上场了，她随手抓了一个纸团，只见妈妈打开纸团就开心的哼起歌来，弄得大家莫名其妙的，直盯着她，这时她哼唱得更有劲了。我这才恍然大悟，连忙说道：“吟唱。”妈妈满意的说：“回答正确！”接下来是小姨、外婆一一上场……。在大家的欢笑声中游戏悄悄地落下了帷幕。550字 五年级
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有趣的游戏今天下午我来到采茶戏大剧院，来做一个游戏——疯狂蛋糕切切切。我早早的来到采茶戏公园，看到公园正中间的湖里到处都是荷花，荷叶。荷花粉粉的，张开后就像一位可爱的小姑娘，荷叶上，一颗颗晶莹的露珠在滚动。突然一缕水花飞了起来，原来是湖底的小鱼在水中玩耍。在这如诗如画的仙境里，我的心都醉透了。不知不觉中，时间过了许久。老师和同学们都来了。老师走到花坛边，命令我们快站好队。同学们兴高采烈地站成一排，目不转睛地盯着老师，非常期待游戏的开始。过了一会儿，老师对我们说：“我们来做一个游戏，哪一队赢了，就可以先吃蛋糕。”有的同学信心满满的说：“蛋糕就是动力，有了蛋糕要我做什么都可以。”话音刚落一阵阵欢笑声就响起了一片。游戏规则是：全部人围成一个圈老师说开始的时候，我们要跑去切蛋糕，但是在这跑的过程我们围的圈不可以分开，如果分开，我们队就出局了。游戏开始了，前两队同学早已经迫不及待围成圈，好像是弦上的箭，随时准备发射一样。突然，老师一声开始，两队同学以飞快的速度奔向蛋糕。但是在碰到蛋糕的瞬间有一队的同学的手分开了。他们被淘汰了，他们热情高涨的脸瞬间耷拉下来，个个闷闷不乐地回到了原位，怨声载道的。这时老师说：“下两队上场。”到我们队了，我们也围好了圈。开始！为了这美味的蛋糕，我们拼了。可是，到了最后，就要去切蛋糕的一刹那，我们队的一位成员手竟然分开了，非常遗憾，我们队也被淘汰了，我们失望的回到了自己的队伍中。游戏结束后，我们站好了队，向老师看去，几位老师正在疯狂地切着蛋糕，我们看着蛋糕口水直流，真希望老师快点切好呀！老师把蛋糕分成100份，正好每人一份，老师把蛋糕先分给赢的队，终于到我们队了，我拿好老师分给我的蛋糕，心里甜的像喝了蜜似的，我大口大口地吃了起来。啊！今天我太开心了。我明白了团结合作的重要性，团结就是力量！750字 四年级
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有趣的游戏在假期的一天，我和妈妈在家中很没有意思，我们想玩点游戏吧，最后我们决定玩捉迷藏。我和妈妈石头剪子布，看谁来找谁来躲，这是最激动的时刻，我心想：让我输吧，这样就能躲了。果然我输了，所以我躲，妈妈开始数数：1，2，3……我悄悄地走到了客厅里望望，觉得不行，因为很容易被找到，于是我又悄悄地走到卧室前，心想：在卧室门后面吧，妈妈不会找到我的。就这样，我躲到了卧室门后面。突然妈妈数完数，睁开眼睛，笑着在墙边走来走去，对我说：“我来找你啦，小坏蛋！”听了妈妈的话，我心里美滋滋的，我可是捉迷藏大王，妈妈一定不会找到我。妈妈开始找我了，她首先进到卫生间里找，嘴里还不停地边喊着：“我可快找到了呦！”“哈哈，我在其他地方呢，你一定找不到我！”我躲在门后小声地笑还一边自言自语地说。妈妈到了卧室门口，她刚刚走到卧室门的时候，我突然踮起脚尖，从卧室门后面飞快地跑了出来，对妈妈喊：“啊！”妈妈吓得头发都竖起来了，她一边喘着粗气，一边摸摸我的头说：“小宝贝，你可把我给吓死了，以后可不能这样吓我了，知道了吗？”我嘟着嘴小声地回答妈妈：“哦，我知道了。”虽然妈妈被吓了一大跳，但是我们还是玩得很开心的，每当再回想起这次游戏，总是会让我忍俊不禁，只不过现在我才知道妈妈没有被我吓到，只是因为哄我玩，假装被吓到而已。500字 四年级
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有趣的游戏手，它能干很多事，非常有用，而且还很美丽，它像一个挺拔的小树，像美丽的珊瑚，像高大的五指山，接下来就玩一个关于手的小游戏吧！果不其然，老师一走进教室门就神神秘秘的，仿佛要玩什么游戏，的确是要玩，只见张老师伸出她的左手，张开又把它捏拢，又伸出打开的右手后包住，那红红的小指尖像一条探头探脑的小蛇，伸出头来找着什么东西。老师让张鑫宇上台去抓老师的中指，我们恍然大悟，哦，原来是玩猜中指的游戏呀！呵呵，别以为这个游戏没规则，其实已经说得一清二楚了。接下来就开猜吧！我知道我要盲目猜，肯定不行，只有脑子可以助我一臂之力，他把他的手摆了出来，依次按高低顺序排列，可真让我有点不知所措，我看到了第四高的那手指，我用力往出一拽，哈哈，猜对了，他都气得快吐血了，Yes，胜利啦！实在是完美，没想到蒙对了。该他猜我了，我把手伸到桌兜里，把每个指头交换了一遍位置，他冥思苦想，点点豆豆，又用一幅坏样看着我，应该有天大的阴谋，我不会让他得逞的，走着瞧吧！能不能猜中呢？成败在此一举，他顺手抽了我的第四根手指，可恶，竟然猜中了，哎！悲催啊！经过玩了这个“坑爹”的游戏，我发现，不要被事物的表面现象所迷惑，要去观察事物的另一面，也许会海阔天空。500字 四年级
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有趣的游戏“哈哈哈哈哈哈……”咦？是谁发出这欢乐的笑声呢？啊，原来是星期六上午作文班的同学们在玩一个好玩的游戏--手舞足蹈呀！今天，老师一进门就对大家说：“今天，我们玩一个有趣的游戏。”台下的同学议论纷纷，他们都在想：是什么游戏呀？老师说：“安静！都听我说……”老师滔滔不绝地讲着游戏规则，我一点都没听进去，因为我知道这个游戏怎么玩。游戏开始了，我和几个女生还有一个男生成了一组，我们先开始，我们组是“东张西望”这个词。第一个人她拍了我肩，然后她的眼睛东望望，西望望。我传递给了下一个人，下一个人再传递给下一个人…最后一个猜不出来，我们失败了。第二局开始了，我们抽到了斗牛，第一个人表演得很形象。他首先做了一个斗鸡的动作，然后再做了一个牛的样子。我们传递得很顺利，最后一个人也很顺利地猜出来了。第三局紧接着开始了，我们抽到了拳击。第一个表演的人紧握着拳头，朝我脸打来，我虽然知道这是一个游戏，但还是被吓了一跳。我朝着下一个人做这个动作，那个人也被吓了一跳，战战兢兢地说道：“拳击。”我们欢呼起来，“耶！对了！”我们连赢了两局，但我们的对手也赢了两局，我们打成了平手，于是老师决定再加一轮。我们抽到了冰糖葫芦，第一个人用手一个一个叠起来，然后，用舌头舔。猜的人一头雾水，随便猜到，“冰糖葫芦。”没想到居然对了，我们惊讶地说道：“你真是太厉害了！”对手组抽到了梳头发，虽然他们表演得很形象，但还是没有猜对。最后，我们赢了！这堂课让我们玩了一个小游戏，我开心极了，心里美滋滋的。600字 四年级
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有趣的游戏“开始玩游戏了，开始玩游戏啦！”今天我来到了快乐作文班。我一进门老师就说今天要玩游戏了，我迫不及待地冲进门，坐到了座位上。好了！开始游戏了。今天的游戏是：吹球入门（篮）。游戏规则是：把“球”吹进“球门”就能得到相应的分数了。游戏开始了，我紧张“死了”。哎呀！轮到我们的队了，轮到我了，我先瞄准一下“球”的前进路径，然后，我轻轻一吹，看了一下，哈，我的球竟然进了“球门”了。兴奋之余我往后一看，我发现我后面的一位同学比我还要紧张，就像受了惊吓的一只小猴子上蹿下跳的，特别地紧张。轮到他了，他学着我的样子，轻轻地对着球，吹了一口气，竟然，他把球吹了进去了。他高兴起来就像一只小兔子一样欢蹦乱跳……玩了这个游戏，我懂得了团结就是力量的道理。300字 四年级
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有趣的游戏我们班最喜欢在睿达教育玩游戏了，一玩起来就忘记一切烦恼，所有的疲劳都烟消云散。这不，我又迷上了一个有趣的游戏——我猜我猜我猜猜猜。游戏规则是这样的：老师事先在四张白纸上写一句成语，一纸一字，比如：龙腾虎跃。请四位游戏者站在一排，在他们背上分别贴一张纸，接着手拉手围成一个圈，转三圈，然后解散。每人竭力去看其他三个人背上的字，例如看到龙、虎、跃，就可以举手向主持人报出背上是一个“腾”字，先猜出者为获胜。游戏开始了，第一组的同学纷纷跑去讲台。开始转圈了，有几个人偷偷地看了贴在别人背后的字。转完了三圈后，她们连忙散开，想尽一切办法让别人露出字来，可是每一个人都很机灵，都靠在墙上，根本看不见。。有一个人非常聪明，看见了其中两个的字。她便知道那个成语是波澜壮阔……而那两人分别是‘壮’和‘阔’也就是说她一定是波或阔，于是她猜是阔。哈，竟然蒙对了，她赢了。紧接着，轮到我这一组，我们开始转圈，再转圈过程中，我也不是很老实，我看了别人的字。转完三圈后，我们散开了，我还暗自得意呢!不料，一散开就被被别人看到了自己身后的字，这些人实在太聪明了。这一节课真是有趣啊！五年级:朱美华作文网专稿 未经允许不得转载450字 五年级 叙事
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有趣的游戏今天，我们在班上玩了一个非常有趣的游戏。上课铃响了，老师把一张画好的小丑贴在黑板上，然后面向我们说：“同学们，你们仔细看看，这个小丑的脸上缺少了什么呀？”我绞尽脑汁的想着，看着：这个小丑有眼睛有耳朵，有头发，有嘴巴……，哦！我发现了：“原来小丑没有鼻子啊！”“对了！所以呀！我们今天来玩一个游戏，名字叫贴鼻子。”老师说完。就拿出一块红色的吸铁石，当做鼻子。同学们听完老师的话，不由地大声欢呼起来。老师首先请了我们班的刘小芳同学上讲台去贴鼻子。老师说：“游戏规则是这样的，先戴上眼罩，然后原地转三个圈，老师再把你带到小丑面前，你再给它贴上鼻子！”随着老师讲解和刘小芳同学演示的完毕。教室里顿时轰堂大笑起来，原来刘小芳同学凭着她摸了又摸，闻了又闻的寻找后，拍的一下，把鼻子贴在了脸的外面。第二个同学是肖泰，肖泰的手可真是太“准”了，他带上眼罩后，转了三圈，磨磨了半天，左闻闻，右嗅嗅，拍的一下，“哈哈”鼻子居然被他贴在了眼睛的上面。真是太搞笑啦！轮到我上讲台去了，我仔细的在心里用双手比划了一下小丑的高度和宽度，带上眼罩后，我淡定的转了三个圈，用先前比划时的左手作标示，右手稳稳的一下，拍！教室里顿时响起了一片热烈的掌声。小丑的鼻子被我不偏不倚的贴在了它的脸上。随着下课铃声的响起，老师说：“游戏到此结束，大家能从这节课的游戏中总结出什么经验吗？在生活中，除了要用心仔细观察外，我们还要注意解决问题的方法哦。”虽然这有趣的游戏过去了很久，但老师和同学们的笑声还是飘荡在我的耳边。四年级:梓萌0205550字 四年级 叙事
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有趣的游戏今天语文课上，孙老师带我们做了一个有趣的游戏——“画鼻子”，我们听了立刻高兴的心花怒放，手舞足蹈一蹦三尺高，把整个教室变成了欢乐的海洋。孙老师首先请我们的“小画家”也就是我在黑板上画了一个有嘴巴、眼睛、耳朵。但没有鼻子的小男孩，今天的游戏就是给小男孩画鼻子。然后孙老师让我们每一位同学都去给小男孩画鼻子。有的同学把鼻子画在了耳朵上、有的画在了眼睛上、还有的画在了头发上，引得同学们哈哈大笑，随着下课一响，我们结束了游戏，但是快乐留在了我们每位同学心中。这次游戏让我不但体会到盲人的困难，而且还缓解了学习压力，多么有趣的游戏呀！多么快乐的一课！三年级:边成欣250字 三年级 叙事
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有趣的游戏这天，我们在开心作文班里玩了一个游戏，游戏的名字叫“四人五足”。游戏的规则是这样的：四个人为一组，用一条绳子把相邻的两位同学的脚给绑起来，然后比赛，哪个组最先到终点就是胜利者。游戏开始了。我和我的组员可能是因为开始太心急了，差点就摔倒。这时，旁边的拉拉队鼓励我们说：“小心!你们要团结!”于是我们稳定情绪，四个人你勾我肩，我搭你背，好像一个人一样，齐心协力，稳步向前。终于我们赢了第一局的比赛。可是第二局由于李智在比赛中摔了一跤，所以这一局我们输了。最后一局终于来了，我的心怦怦直跳。幸好，我和我的队员们团结一致，勇往直前，最后我们终于赢得了这次比赛的总冠军。这个游戏让我明白了一个道理：团结协作，才能胜利。在一次作文课上，作文老师让我们玩了一个游戏，名叫“比手划脚猜成语”，在游戏的过程中发生了很多有趣的事。老师首先告诉了我们规则，规则一，出题人的动作要简单就能得分，猜的人猜对也能得分。规则二，开始时不能说话，嘴不能做字的口型，可以用简单的画来表示成语。规则三，成语要从老师手里拿。规则刚说完，同学们非常高兴，各个跃跃欲试，都想试试这个游戏。比赛开始了，我们组的同学先开始表演，前几次，同学只简单的比划比划就被猜的同学猜了出来，可就在对方王裔农比划时，把许多同学都难住了。他抽完签后，马上画了起来，只见他画了一道波浪线，像连绵起伏的山一样，又画了个箭头，大家愁眉苦脸，有的皱着眉头，说：“这是什么呀？”有的张着嘴，觉得莫名其妙，更有的趴在桌子上，冥思苦想。他见我们没有动静，便又画了一个“王”字，这时突然有人说：“是虎口拔牙吗？”可王裔农皱了皱眉头，摇了摇头。“那是龙潭虎穴，”“是深入虎穴？”一个个答案说了出来，可他像不倒翁一样在那不停的摇头，没有一个猜对的。这让我们士气大减，显然大家有些不耐烦，大家又接二连三的“蒙”了起来，最后看同学们实在猜不出来，老师说成语带有虎字，又在黑板上画了一个人在钓鱼，这时我们觉得胜券在握，老师都告诉我们成语里有虎字了，这回一定能猜出来了，马上同学们的嘴像机关枪一样出成语，最后我们班的牛牛说出了那个成语——调虎离山，这才让我们的迷团解开。有失败也应有成功，老师叫我时，我拿到了一贫如洗这个成语，看到一贫如洗，我就想到裤兜没钱，就用手把裤兜向外掏，给他们看到我是想表示穷，“一贫如洗”，突然有一位同学说了出来，这让我大喜过望，觉得我的表演真不错，一下就让大家猜中了。这次游戏令我很难忘，觉得非常高兴，我知道了快乐就在我们的身边。一次有趣的游戏我玩过许多游戏，有跳橡皮筋、老鹰捉小鸡、转呼拉圈、跳绳……可我最喜欢的是老鹰捉小鸡的游戏。老鹰捉小鸡游戏规则是：一个同学当老鹰，另一个同学当母鸡，其余的同学当小鸡，小鸡排成队跟在鸡妈妈的身后，老鹰的任务是捉住排在最后一只的小鸡，母鸡的责任是保护小鸡，不让老鹰捉走小鸡。游戏开始了，“老鹰”为了捉住小鸡，好饱餐一顿，张牙舞爪地向小鸡扑来，机灵的小鸡来不及躲闪，连忙蹲下，一边蹲下，一边喊：“妈妈！妈妈！老鹰要来捉我们了！”善良的母鸡听到后，马上张开美丽的翅膀来保护小鸡，老鹰心里没有了底，就假装累了，蹲在地上喘气，母鸡和小鸡们也累了放松了警惕，老鹰就趁机向小鸡扑来，“叽！叽！叽！……”吓得小鸡们不知所措，母鸡也吓得跳了起来，不知所措，但她很快就镇定下来了，赶紧去保护小鸡。老鹰这时也被迫急，直向小鸡扑去，老鹰左一扑右一扑，还是捉不到小鸡。最后，只好灰溜溜地饿着肚子逃跑了！1200字以上 六年级 叙事
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有趣的游戏我玩过的游戏很多，有跳皮筋、老鹰捉小鸡 、捉迷藏等等。但是我最喜欢的还是老鹰捉小鸡。上个星期五的下午，杨欣欣、陈竹君、文西、刘星雨他们到我家来玩。我们想玩“老鹰捉小鸡”，于是我们就找五颜六色的卡纸来做老鹰的头饰、鸡妈妈的头饰和小鸡的头饰，然后我们就拿着做好的头饰来到楼下，准备做游戏。那谁当鸡妈妈呢？大家都笑着说“陈竹君当鸡妈妈，因为你最胖，让人觉得最有安全感”。陈竹君就戴上鸡妈妈的头饰；谁又来当老鹰呢？大家都很想当，没办法，我们只好“黑白配”来确定，最后杨欣欣获胜，她高兴地戴上了老鹰的头饰，文西、刘星雨和我就戴上小鸡的头饰，我们的游戏就正式开始了。我们一个拉着一个的衣服，在陈竹军的保护下跑来跑去，都没有被捉到，看着陈竹军笨重的身体带着我们跑动的样子，我觉得她真是可爱极了。再看看杨欣欣那只凶猛的“老鹰”，虎视眈眈地盯着我们，恨不得马上抓住我们一口吃掉。后来，陈竹军跑不动了，就停了一下，杨欣欣就趁这个机会向我们扑来，她一下就抓到了文西，然后张大嘴巴就向她“咬”去，我们看到这个情景，笑得都直不起腰了。我觉得这次游戏真有意思！400字 四年级 叙事
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有趣的游戏“哈哈，哈哈哈……”“哎哟，笑死我了……”一阵阵欢乐的笑声从我们班传出去，你知道我们在干什么吗？在大声告诉你，我们正在玩游戏呢！游戏我名字就叫作“句子里的大世界”，想知道我们是怎么玩的吗？那就跟我一起来看一看吧！游戏规则是，全班同学分成四个小组，第一个小组写“时间”，第二个小组写“人物”，第三个小组写“在哪里”，第四个小组写“干什么”再分别用纸条写上每个小组应该写的内容。写纸条开始了，教室里鸦雀无声，有的同学伸长脖子看着别人怎么写，仿佛能给自己写一些灵感似的，有的同学把笔含在嘴里；好像在冥思苦想；还有的同学用笔不停地敲打着脑袋好像这样就可以写出一个新颖，古怪的句子来。雕慧写纸条时的样子更是搞笑，他用手托着头，朝天花板看着，好像在想着什么事情呢……我充分发挥自己的想像力写了四个生动有趣的词语，它们分别是：挖掘宝藏、海底环游、探险、观察恐龙。“现在收纸条！”雷老师声令下，所有同学的纸条分了类，便让我们上台去抽纸条，我是第二个抽的，我抽到的句子连起来读是：“一个可怕的夜晚，雕慧住在城堡里游泳……”别光听我的，有的人写的连起来读竟然是，“一个阳光明媚的早晨，奥巴马在火星上洗澡。”“哈哈哈哈”，这下让我们班的同学笑得更欢了。一些词语单单看起来并没有什么，但是连起来读就是个丰富多彩的大世界。怎么样，听了我的介绍，你也迫不及待想玩了吧？550字 四年级
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有趣的游戏“哈哈哈……”班级里传来一阵阵爽朗的笑声，空气中弥漫着快乐的味道，同学们到底在玩什么呢？当然是一种新游戏——对着干。游戏开始了，我和段傲雪，支一夕走向讲台，当时我心里一直砰砰直跳，就像是揣着一只小兔子，而支一夕好似一只活泼的小鹿蹦来蹦去。“三，二，一，开始”，老师大声喊道。我们三人一直盯着老师，生怕错过一个字。“站！”老师快速地发出第一个指令，老师说站，那我就坐着，就和老师对着干。老师又说：“举右手。”哼，我偏偏举左手，可台下的同学突然笑了起来，我往左瞄了一眼，支一夕竟然举起了右手。我心想：号称游戏之王的支一夕也被淘汰了。最后一决胜负的时刻到了，老师不假思索地说：“用左手摸后背。”那时，我和段傲雪几乎同时听从了老师的指挥，可是段傲雪比我反应快，以0。02秒的微弱优势险胜。虽然不甘心，但是我深深地感受到了游戏带来的乐趣。接下来是第二组的比赛了，可是支一夕似乎很不服气，她再次走向了讲台，真是勇气可佳，女中豪杰啊！老师一直重复说：“站，坐，站，坐……”台上的同学们也一直做着相应的动作。老师突然说：“双脚离地。”台上的同学们都懵了，不知所措地站地原地。最后，他们全都输了。教室里，同学们笑得前俯后仰。这个游戏不仅锻炼了反应能力，还告诉我们一个深刻的道理。我们不能和大人对着干，要尊重他们的意见，还要遵守规章制度，没有规矩，不成方圆，不然世界就会乱了套。550字 三年级
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有趣的游戏从小到大，我玩过很多游戏。它们就像天上的星星一样，多种多样，数不胜数。今天我又玩了一个有趣的游戏——你比划我猜。我们分成了两队，一队是“王者必胜”队，另一队是“复仇者联盟”队。老师说了游戏规则后，我们开始了。第一轮由我来演。我看了看老师黑板上的词语，心想：这个词语简单，我的队友一定会猜到的。于是我皱着眉头说：“今天我有点不舒服。”我一边说，一边把两根手指并在一起，夹在腋窝下，又把身子微微缩起。我本以为队友会猜出来，结果队友的话却让我哭笑不得。他们有的说是“胳肢窝”，有的说是“发烧”。什么？这么简单的词儿，他们也答不上来。那怎么办，我急得像热锅上的蚂蚁团团转。没办法，我只好又做了一遍这个动作，还特地挥了挥我的两根手指。终于，史雯筠说出了正确答案“温度计”。我终于长舒了一口气。第二轮是陈宇浩表演。最有趣的就是表演“一分为二”了。陈宇浩举起一根手指，表示第一个字是“一”。接着，把五个手指并拢，从自己的头顶劈到肚子下面，又指了指自己的左边身体和右边身体。表演得不错，一目了然。但令人出乎意料的是，他的队友有的说是“一刀为二”，有的说是“一刀两断”，还有的说“刀劈两段”。可把陈宇浩急坏了，他的脸都涨得通红了。最后也没答出来。但算总分时，我们队还是以一分之差输了。这个游戏不仅让我体会到了快乐，还告诉了我们一个道理：有时候仅凭一个人的力量是不够的，还需要团队的协作和默契。550字 三年级