参观博物馆
我的寒假生活过得丰富多彩,但是让我记忆犹新的,还是那次去博物馆参观。
那天早上,天气很糟糕,我们坐上公共汽车,经过几个小时的颠簸,终于到达了目的地。两座高大而又坚固的建筑物出现在我眼前,一个是关于地理的博物馆,而另一个是关于古代的博物馆。因为我特别喜欢恐龙,所以便走进了地理博物馆。
一到里面,立刻便传来了几声“嗷嗷”的恐龙叫声,我不由地打了个哆嗦。我轻轻地走着猫步,偷偷摸摸地走进一个玻璃房间,几只高大的恐龙出现在我眼前,其中一只恐龙的名字叫做“山西山西鳄”,它的骨头和石头连在一起,有两米多长,牙齿又粗又壮,其实和现在的鳄鱼没有多大区别。
旁边有两个大块头恐龙,都有十几米长,七八米高,脖子微微上扬,一副自信满满的样子。听妈妈说,恐龙很久以前也是生活在海洋里,后来才慢慢转移至陆地生活。
走到博物馆的四层,里面有很多的宝石,还有一些金、银、铜和成千上万不知名的玉石。五颜六色的宝石,在紫外线的照射下,反射出各种颜色的光芒。但是当把周围的灯关闭以后,原先那些发着七彩光芒的宝石,一瞬间便好像没有了光彩,变得和普通的石头差不多。
再往上走,到了五层,这里有很多关于铁和煤的形成方法的介绍,这让我大开眼界。
此次参观让我受益匪浅,原本我以为我的知识已经很渊博了,但现在才知道,我其实就像是刚上小学,什么都不懂的小孩子一样。以后我要更加努力,多读书,多了解更多的科学知识。
哑剧表演
“这哑剧表演真有趣呀,可是老师真小气,只让表演三个。”教室里议论纷纷,究竟发生了什么事呢?
原来,是老师让大家进行哑剧表演,我第一个就被幸运地抽中了。老师给我看了一下卡片的要求,我一激动,大声地喊了出来:“跳孔雀舞!”话一出口,我才反应过来这是哑剧,是不应该先说出来的。我赶紧把嘴巴捂住,但是这时候,台下已经哄堂大笑。我脸涨得通红,老师微笑着又给了我一次机会。我这次不敢大意,仔细看了一下题目的要求,稍作思考,便开始了表演。
我先拿了张试卷,然后敲了敲黑板,接着做了个推门的动作,便站在了老师面前,低下了头。台下顿时议论纷纷,我心里七上八下,生怕我表演得不到位,导致别人看不出来。这时,台下突然传来一声:“考砸了!”老师微笑地点了点头,我悬着的心也顿时轻松了下来,长长地舒了一口气,笑着走下讲台。
第二个表演开始了。只见表演者翻开书,突然尖叫了一声,跳了起来,嘴巴张得大大的,能塞下一个鸵鸟蛋,眼睛瞪得像铃铛一样。同学们看得一头雾水,不明白表演得到底是什么,答案五花八门,千奇百怪,但是都没有猜对,看来表演得不太成功。
第三个表演最精彩。表演的人一只手揪起自己的耳朵,另一只手捏住鼻子,露出大大的鼻孔,身体如醉汉一般晃来晃去。台下的同学你看看我,我看看你,一脸茫然,有人小声嘀咕:“这是猪八戒吗?”
表演者一看大家猜不出来,赶紧变换策略。只见他双手似乎像抱着个东西,大口大口地啃着,边吃边向旁边扔着什么。突然,他脚底一滑,双手乱抓,摔了个四脚朝天。他表演得惟妙惟肖,动作表情非常到位。这一下,我们都知道了答案,我们抢着回答:“是猪八戒吃西瓜!”
表演结束了,大家都说:“只做动作太别扭了,还是说话更简单,我们一定要学会沟通和交流。”
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参观博物馆今天,我和好朋友王宇璇、胡晓萌一起去参观博物馆。虽然今天下着小雨,但一点都没影响我们的心情,我们早早就来到了浙江自然博物馆,里面有植物、动物。我们还看见了虫、蛇、鸟,还看见了凶猛的华南虎,还看见了恐龙。我们又去了浙江历史博物馆,我爸爸给我们介绍了好多古代的东西,古代人真聪明,发明了很多有用的东西,不然我们还很苦呢!今天我了解了好多知识,真开心,我们一个个都很开心。150字 三年级
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参观博物馆今天在老师的带领下,我们排着整齐的队伍,去参观市博物馆。远远望去博物馆就像一个“大钟”,为什么博物馆造型像“大钟”呢?我带着这个疑问走进了博物馆。听讲解员讲解才明白:取“大钟厚重之意”。我们有秩序地走进大厅,大厅四周有三幅巨大的画,让我记忆最深刻的就是“盘古开天地”。只见高大的“盘古”屹立在天与地中间,下面是波涛汹涌的大海,听讲解员说,盘古出生在驻马店。我的心里有些小激动。随后,我们进入展览厅,里面陈列着价值连城的文物。首先呈现在我们面前的是古代的钱币,有“刀币”、“布币”、“五新古币”等,它们静静地躺在那儿,像在给我们述说中国五千年历史的变迁。听讲解员介绍,古代的钱币品种很多,上街买东西非常麻烦。在二楼的展览厅,让我记忆最深刻的就是“圣旨”了。它是一个展开的圣旨,四周有黄色龙的图案花边,以前常在电视看到宣圣旨时会说:“奉天承运,皇帝诏曰”。我在圣旨上找了好多遍也没找到这几个字。可能上面的字太多,我看不懂的原因吧!后来听老师说,这几个字在圣旨最左边的上部,哎,我观察的也太不细致了。时间过得真快,转眼就到了结束的时候。回去的路上,我们谈论着、欢笑着,甚至还有人激动得跳起来,今天的参观真有意义。500字 五年级
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