春风无言惠桃李
郭老师圆圆的脸,面带微笑,一双笑盈盈的眼睛,温文尔雅,和蔼可亲。她传道授业,解惑释疑,把我们领进知识的殿堂;为人师表,言传身教,让我们学会了怎样实实在在做人。在那三个充满希冀的春天,郭老师像和煦的春风伴我们徜徉在知识的海洋,像春雨润物无声,潜移默化,在我们的心里洒下希望的种子,我有幸在郭老师的精心指导下勤学苦练,天道酬勤,不负师恩,我的作文水平迅速提高,语文成绩突飞猛进。我永远也不会忘记这段有苦有乐的美好时光,更不会忘记郭老师在我们成长道路上付出的心血和汗水。
有一次上数学课,教语文的郭老师却走了进来,她面色苍白,步履艰难,但不懂事的我们竟然都没有注意到这些变化,只顾埋怨明明是数学课怎么又改上语文课啊?老师呢没有在意我们的情绪,和往常一样认认真真的给我们讲课,只是偶尔停顿一下,用手擦一下额头上的汗水。讲课告一段落,郭老师让我们做练习题,自己疲惫地坐在讲台前,强打精神,但还是支持不住不知不觉的趴在讲台上睡着了。大家不明就里窃窃私语,调皮的同学趁机“兴风作浪,大闹天宫”,过了一会儿,吵闹声终于把郭老师吵醒了,郭老师吃力地站了起来,只见她面颊发红,满怀歉意的环视大家,轻声说了一句:“对不起!”又接着讲课,她依然讲的那么有声有色,讲着讲着郭老师的脸色变的更红了,并且大汗淋漓,身体也不时摇摇晃晃的,她忙用一只手紧撑住讲台维持身体平衡。一个同学以为老师太累了,想请老师休息一下,她坚定地摇摇头说声:不用,谢谢!便又讲起课来,教室里一下变得异常安静,连最调皮的同学也停止了小动作,挺直了胸脯认真听讲。我在心里暗暗祈祷:赶快下课吧!让郭老师赶快休息吧!下课铃声终于响了,全班同学眼含热泪,目送老师一晃一晃地走出教室。望着老师远去的身影,我心里暗自疑惑:这到底是怎么回事啊?下学了,我路过校门口的诊所时,无意中发现有一个熟悉的身影,啊!是郭老师静静的坐在那儿输液。顿时那感人一幕又浮现在我眼前,心中的迷团解开了:原来老师有病了!为了不影响马上到来的期末考试,她强忍病痛坚持给我们上课。真是:春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干!这次考试我要考的不好怎能对得起呕心沥血的老师啊!这件事很快传遍了全班,全班同学暗暗下定决心一定以实际行动不辜负老师的期望。果然在期末考试中我们班的平均分跃居全级第一,我也得了全班第二。
郭老师用执着和奉献为我们树立了人生的楷模,她的满腔热情都化作了对学生炽热的爱,我们的点滴进步无不凝聚着老师的汗水。
那是在三年级刚开始学习写作,我对作文一窍不通,写作实在是一件让我头疼的事情。在参加学校举办的“和谐杯”征文比赛时,我简单写了一篇作文参加征文,没想到却被郭老师的一双慧眼选上了,并且精心指导,给我这篇不起眼的作文润色,郭老师利用课余时间一字一句的修改,一个标点符号也不放过。白天老师和我讨论需要修改的地方,晚上我带回家认真修改,第二天拿来再让老师批阅,根据老师的意见继续修改,如此反复,不厌其烦,经过老师的精雕细琢,一篇粗糙青涩的作文变成了语句生动,语言流畅的美文,由一个丑小鸭变成了白天鹅。终于在比赛中脱颖而出,一举获奖。老师不仅在班上表扬了我,并且把我的作文贴在教室的墙上。通过这次修改作文,我逐步掌握了写作的方法,尝到了甜头,增强了信心,从此作文成了我的强项。同时我也体会到了:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来!任何事情都不可能一蹴而就,没有捷径可走,几分耕耘,几分收获,必须认认真真,勤学苦练才能成功!我永远忘不了循循善诱的郭老师,是她培养了我的写作兴趣,克服了为难情绪,让我明白了很多事理,并受益终生。
郭老师默默无闻地耕耘在三尺讲台,没有鲜花和掌声,没有惊天动地的壮举,但在您的学生心中却是最伟大的人!就像春风,大爱无言,蓦然回首,已是桃李遍天下!师爱无言,师恩如山,在我即将告别母校开始新的学习旅程之时,我想真诚的给您敬个礼,向您衷心地说一声:“谢谢您,郭老师!”
春风景
风是流动的空气,它看不到但可以感觉得到。风是软软的,柔柔的,它在你不经意间,穿过窗户的细缝“强行”钻进来,为你送来一阵临窗之风,因此,不难看出风宝宝是个顽皮蛋。即使你把窗户关得紧紧它也会想方设法与你碰面。
春天里,人们叫你春风。
“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”,多少千古佳句都是形容你呀!春天给人们带来了希望,而你的到来又给人们带来了欢乐。“儿童散学归来早,忙乘东风放纸鸢”你载着无数的风筝飞向天空。作为春天的使者,你来到草地上,草儿绿了;你来到花丛中,花儿开放了;你来到田野中,农民伯伯笑了。
风,是灵活的风;风,是可爱的风。你给人们带来无限欢乐,无穷遐想,无尽的希望。
而这只不过是每个人的美好憧憬罢了!在我们的城市,整日风沙弥漫,笼罩了大片的天空,路上的行人灰头土脸,而风宝宝却无时无刻挑逗着街边勤劳的清洁工,将扫拢的纸屑卷起飘洒在宽敞的马路上。
走在校园里,阵阵狂风犹如利刃般割在人的皮肤上,带着沙土,钻进人的喉咙里。卷起漫天黄沙,席卷整个校园。
阵阵狂风,并不是很糟糕,这正是我们城市独特的报春方式,不是吗?
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春风桃李,秋雨梧桐(一)“雨轻轻弹,朱红色的窗,我一生在纸上,被风吹乱……”——Jay《菊花台》忽然,感到有些陌生,课本上少了“九年义务教育”的字样,而心里总有种怪怪的感觉。听人说高中的课程会很难,我当时并没有十分在意,只是淡淡的笑了笑。我发着呆,窗外天空很蓝。照样是那几门功课,而老师的教学方法却十分奇特了,配合在学校一些稍微可称先进的教学设备,又是电子图片,又是教学电影的,花样百出。我倒是不以为然,认为这些老师还挺可爱的。他们的课像一场戏,我每天把这些戏看玩,然后,傻傻地想象第二的情节。高中生活依旧,一潭死水波澜不惊,而我却像是漂泊在了水中央。周练、月考……试卷一张张积累起来,而我这些日子的表现,也随老师的红笔一挥,定格在了纸上。我终于也失落起来,看试卷上那一个个“0”的字样,正眨着眼嘲笑我呢,于是,我选择了沉默,倚在窗边。我看到刚下过雨的天空缀满了云朵,被风一吹,真的很乱……(二)“谁的江山,马蹄声狂乱,我一身的戎装呼啸沧桑……”这年12月,有Jay出演的一部电影——《满城尽带黄金甲》上映了,听说还很火。我看了一下这部电影主题曲的MV,觉得这故事还蛮凄惨的。于是,我拿着扫把,模仿JAY的动作,在角落里舞了起来,嘴里还唱道:“血染盔甲,我挥泪杀,满城菊花,谁的天下……”我真不敢想象一个人陷入千军万马的包围中,会是怎样的凄怆,“困兽之斗”用“悲哀”来形容,或许可以,不过,宁愿血战到底是最好的。听人说,Jay所饰演的角色最后是自杀而死的,还真有点像遭“垓下之围”的项羽。期末将近了,我不敢太放松,也捧起书来嚼嚼文字。开始,我还是能坚持下去的。后来,却有所厌烦这些东西了。八门功课如千军万马一样杀了过来,被围困在中央的我没有认输,但也只得胡乱地砍杀过去,还未冲出重围,便心惊胆战地上了正式的战场——期末考试,手中的笔不能够挥洒自如,看着左右镇定自若的同学们,我停下笔,却开始了叹息……(三)“花已向晚,凋落了灿烂……”记得,初三毕业的前一段时间,大家都忙着应付毕业会考,气氛很是紧张,总是书的气息。而后也要分散了,大家又都忙着珍藏纪念。送人这样东西,又“讨”人那样东西,可以稍稍放松一下。当初,我费尽了口舌才弄到同桌的一张照片,而且是全无表情的。我本想在评论时把“朴实”、“平淡”这类词用上去,只是怎样看都无感觉--那上面的她,太庄重了。高一第二个学期,学校有重新分了班,第一个学期的那帮人,我还未熟悉,就又散了。如今的漂泊,我不敢认真看新的同桌一眼。听同学议论说,她长得有点像张韶涵,我才刻意仔细打量了她一番。只见她华丽的衣着,飘逸的长发,不是很爱笑的脸蛋,瘦瘦的身躯,给人以一种娇小可怜的感觉。不过,我眼拙,看不出她和张韶涵有什么相像之处。后来和她说过一些话,觉得她也不是很难接近。她有些表情也缺词语来形容--至少,我是那样认为的,我不敢用“亲切”来形容她,却也少了“蛮横”这类字眼。我沉默,她无语,一切都只能轻描淡写,是轻描的陌生,也是淡写的熟悉。忽然想起了初中的那些同学,大家都各奔东西,很久未见了。偶尔遇上了,最多也能寒暄几句,然后匆匆离去,但以前我们真的可以畅谈很久。我翻着照片,想着那些不可能回到的过去,苦笑的一阵,又陷入了深深的沉思。高中的我,只能学着很安静,像一朵不敢开放的昙花,而昨天的故事是凋落在地上的花瓣……天下起了小雨,飘着雨的窗前,在回忆里,和人一起听雨也很融洽,也很温馨,但那已不是现在,此时我一个人倚在窗边,飘进来的寒雨冰冷地打在我的脸上。这窗前的冷落,不是春风桃李,而是秋雨梧桐。我了解散落的树叶,属于地面的世界凋谢,旧地重游,也只能写下凄凉。1200字以上 初三 记叙文
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桃李春风永倾城_1200字有人说:“老师的爱像和煦的阳光,照亮了我们空虚的心灵;老师的爱像宽阔的大海,有着包容一切的胸怀;老师的爱像前行的风帆,替我们遮挡一路的艰难……”但我更认为,老师的爱是渐渐沥沥的春雨,无私的滋润着万物却又默默无闻……一双炯炯有神的大眼睛,一头乌黑亮丽的长发,一张普通微黄的脸,构成了一位美丽庄严的李老师。这是你此时的容颜。教育了我六年的班主任,已经被操劳和疲惫折磨得狼狈不堪了。她爱我们,总要看到我们全部安然无恙才肯放心。记得有一次,李老师带着我们班上十几个人到很远的地方参加集体比赛。当我们一个个都心满意足的准备回家时,映入眼帘的却是一个漆黑的世界。那是我们都惊呆了,才知晓现在已经是晚上8点了。我不由得停下了脚步,这是一个陌生的地方,怎么回家呢?爸爸妈妈肯定会担心的。只见老师紧紧的握着我的手,还不时的向后瞧瞧,看看我们有没有掉队。我立即感到有一股暖流涌进我的心田。李老师一边紧皱着眉头,一边掏出手机向家长打电话。忽然,她用那温柔的眼神看向我,关切的问:“会回家吗?”“不……会。”我小声的回答。“那我让家长来接你,好吗?”我轻轻的点了头。经过一段紧张的对话,老师突然俯下身来对我说:“你父母现在有事,走不开。他们说让你到学校就知道回家的路,你明白怎么走吗?”“到了那儿应该就会走了吧。”我犹豫不决地回答道。“不需要老师送吗?”“不用。”“真是好孩子。”老师竖起了大拇指,“前面就是学校了,你回去吧。记得路上小心,不要东张西望,回到家时,给老师打个电话,知道吗?”“嗯。”听着妈妈般的嘱咐,望着那满是关爱的神情,我感到十分惬意和舒适。“去吧。”李老师的语气中充满了鼓励。我踏上回家的旅程,一回头看见李老师匆匆远去的身影,我不禁泪眼婆娑……老师的爱亦是严厉的。“老师叫你”好朋友郭诗媛突然窜出来对我说。推开办公室的门,一种紧张感便油然而生。我看见李老师正在改我们刚考完的试卷。见我来,就让我先坐下,然后从那一沓试卷中抽出我的那一张,让我“过目”。当我得知自己才考了85分时,就明白老师接下来要说什么了。“在老师心目中,你一直都是老师心中的好学生,可是你却看看,你却错了一些什么题!”老师由原来的平静瞬间转到愤怒,“都是基础!整整害了你6分!"我猛地垂下头,这回让老师失望了。沉默了一会儿,老是叫我把手伸出来准备用教鞭打我。我不敢违抗师命,小心翼翼的伸出手。“啪”得一声,长长的棍子迅速劈在我的手上。不一会儿,我的手便被染成了红色,而那条长长的印迹却仍停留在我的掌心上。大颗大颗不争气的泪珠像奔腾的骏马夺眶而出,写满了我的悲伤与懊悔。老师注意到了我的神色,从盒子里抽出一张纸巾,小心地帮我擦拭着眼泪,语调又变成了以往的温和:“老师不是存心打你,不过你要明白,老师对你的期望很高,以后你千万不要在这里丢分了,好吗?”我坚定的点了点头。“老师相信你的能力。”李老师拍了拍我的肩膀,似乎在安抚我。她那温柔的目光中透露出春风般和煦。我慢慢地走了。亲爱的李老师,您照顾了我六年,给予了我六年的关爱。如今,您头上的一条条皱纹便是对您日夜不停工作的最好证明了。如果您是一位辛勤的园丁,我就是一株初春的树苗。正是因为有了您的悉心培养,我才能变成今天这样,这样的不粗心,不会再在不该丢分的地方丢分!谢谢您,我终生难忘的李老师!忽然,一阵春风袭来,我感受到,它带来了您温柔的目光和那醉人的话语......1200字以上 高一
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年年岁岁桃李香老师像一片绿叶,为我们遮风挡雨,但叶的苍老却反衬出花的美丽;老师是一只红烛,燃烧了自己却照亮了别人,让我们的记忆定格在一闪而过的绚丽;老师是一块黑板,写下的是真理,擦去的却是功利。三尺讲台上是老师的天地,粉笔染白了老师的双鬓,红笔消磨了老师的年华,我们的成长是老师心血的灌溉,我们的成就是老师的未来。老师默默无闻的奉献,不求回报的耕耘,只是希望桃李满天下。今天,我推荐的“最美教师”是我们的班主任—李瑞华老师。春蚕到死丝方尽老师用粉笔为我们传授知识,用红笔为我们批改作业,用精彩绝伦的多媒体为我们上生动有趣的课,在她的带领下,我们爱上了文字,爱上了语文,老师的课堂是我们活动的天堂,我们兴致勃勃的读书,激烈的辩论,尽情的在语文的天际里遨游,一节课仍是意犹未尽。老师的课堂是如此的生动活跃,同学们一个个踊跃举手发言,小嘴唧唧喳喳的说个不停。但是小时候的我总是胆小的不敢举手发言,看着别的同学自信的举起小手,站起来流利的回答,我小小的心灵中总是有着深深的羡慕和惭愧。但李老师却在放学时把我叫到办公室,我站在李老师面前,却不敢正视那张慈祥的脸,心里更是咚咚的打着小鼓,但出乎意料的是,李老师并没有批评我,而是和蔼的轻声说:“上课回答没有对错之分,但最主要的是在于你举手和没有举手,不要害怕说错,老师和同学会一起帮你找回自信。”老师的话语如一阵春风拂过我的心田,但也使我恍然大悟,从此以后,在课堂上,我也尝试着开始举手发言,虽然仍然没有什么底气,但是老师和同学的鼓励更使我一点点的找回了自信,现在的我,也可以骄傲的举起小手,因为我相信,我能行!正是因为老师的谆谆教诲,才使我找到了我的勇气。蜡炬成灰泪始干老师在学习上是一位严师,但在生活中却更像一位慈母,从一年级到五年级,老师把我们从顽皮淘气的小孩子教成了听话懂事的大孩子,但老师付出的不仅是心血,还有自己的青春年华。老师会在我难过的时候送上安慰;会在我快乐的时候送上祝福;老师耐心的为我讲解难题;老师的教诲还在耳边回荡。记得有一次,我因为着凉而感冒发烧,在家里休息了两天,直到略有好转才去上课,但老师都为同学们都讲了新课,我只能对着复杂的难题发呆,正在我愁眉不展之时,老师走了过来,亲切的询问我:“李依涵,跟得上课程吗?”我摇了摇头,不由得叹了一口气,而老师却轻轻的抚摸着我的头,说:“来,我教你。”看着老师坚定的脸庞,听着老师清脆的声音,我的心中涌起一阵阵的感动,眼眶也有些湿润了,我吸了吸鼻子,又将全部的精力放到了眼前的课本上,老师如此的付出,我能回报给她的却只有优异的学习成绩,我一定认真学习课程,让老师也能露出会心的微笑。英才济济笑开颜在老师的悉心指导下,我们的学习成绩也是芝麻开花节节高。在老师生动活跃的课堂上,我们不仅收获了快乐,还获得了知识,我们在语文的世界里穿梭,与可爱的文字为友,收获也是颇多的。语文课的铃声响起,在同学期许的目光中,老师走上讲台,缓缓开口:“同学们,今天我们来学习感恩的文章。”老师清脆的话语在教室里回荡,我们的大脑也开始思考,寻找着合适的素材。老师用悦耳的声音为我们朗读着优美的句子,老师读得入情,我们听得认真,一时间,我们也陶醉在文字的王国里,如痴如醉,流连忘返。就是这样,在李老师潜移默化的熏陶下,我们也是文思泉涌,我写的作文也屡次获奖,《欢欢喜喜过春节》获得作文网二等奖,《感悟亲情》也获得二等奖,我们之所以有今天的荣誉,与老师的辛勤培育有密不可分的关系啊。老师虽然身在课堂,但她的学生却在四面八方,老师以自己的青春为代价,为祖国教育出栋梁之才,她无怨亦无悔,无私的奉献却只为了看到桃李满天下。不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟枝残,种花容易树人难。老师的学生遍布天下,但两鬓的白发和眼角的皱纹却诉说着背后的艰辛,我们即将离开朝夕相处的老师,但我不能遗忘的,是那份情,那份师生情!1200字以上 高二 散文
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挽一抹云淡风轻,笑看桃李春风物转星移,寂寞的光年里,桃花依旧笑春风。一直以来,都认为,最美的女子,应当有一种遗世的安静和优雅。无论什么时候,无论何种心情,她都能让你平静,让你安心。这样的女子,应该有一处安稳的居所,守着一树似雪梨花,守着一池素色莲荷,缓慢地看光阴在不经意间老去。——白落梅静坐,临窗。一束久违的暖阳,透过轩窗,温馨着美好的念想,只待我抖落这一季的苍凉,重读山河静好,岁月温良。盼望,每一天,都是如此静美的好时光,尽管,天空会偶然飘起一丝阴霾,但终究不会将明媚覆盖。温一盏清茗,蘸一滴墨香,水墨里写意,丹青画情长。一曲轻轻柔柔的云水禅心,似一袭清澈的溪水在微微荡漾。好想,给心放个假,卸下一身的疲惫,自由自在地去翱翔!苦乐年华里,也做一回真正的自己。不虚此行,不枉此生。一帘幽窗静听风,一盆娇艳香正浓。二月的春风已醒,轻轻柔柔,在陌上不动声色的平静。其实,春的讯息已经泛滥,那蛰伏已久的万物在空旷寂寥的原野里沉静,只待一场春风唤醒,生发成一片郁郁葱葱,姹紫嫣红。初春的旷野,山河静默,千里浩渺的烟波,天地一片清绝。偶有几声鸟鸣,小桥流水,潺潺有声,闻到一丝清凉,带着一抹恬静。世事万象,这样一种随遇而安的自然风骨,平淡到几乎让人神伤,令人沁心沁肺的心痛。生活本该这样可有可无的过,如流水般从容简洁。一场繁华,一场寂寞,一切的悲与喜,是早已注定的结果。莫如,心淡如水,从容不迫,挽一抹云淡风轻,笑看桃李春风。物转星移,寂寞的光年里,桃花依旧笑春风。一直以来,都认为,最美的女子,应当有一种遗世的安静和优雅。无论什么时候,无论何种心情,她都能让你平静,让你安心。这样的女子,应该有一处安稳的居所,守着一树似雪梨花,守着一池素色莲荷,缓慢地看光阴在不经意间老去。如水的时光里,静许一片默然于心底,让流年的故事,摇曳成风中最绚烂的美丽。寻常的日子里,就喜欢一个人蜗居在某个无人打扰的角落里,安静地书写一段心语。或感概,或忧郁,或沉思,或悲喜,一些无处躲藏的小情绪,尽可能依着阳光反射出来的距离,将其风干,暴露无遗。无需藏匿,也没有什么秘密,不能与人诉说,再不说与文字,就那么憋在心里,岂不是太委屈了自己?那不是我的性格,不管别人怎么评说,我就是我,我尽管跟着心的感觉,做最真诚的自我。某些话,不说不快活,某些事,不能做,想一想,也未尝不可。岁月,就这样日出日落的重复着,日子,就这般被无情的渐渐消磨,那些花间拾梦的斑斓,那些云与风的缠绵,那些山重水复的遇见,一个优雅的转身,或许就是永远!此生再也寻不见!我且微笑不语,看大江东去,或许下一段里程,又是一处山河秀丽,风景旖旎。喜欢做一个素色的女子,一身简约的素衣,一颗简洁的素心。独自一个人,漫步在这浅春的二月,任缕缕暖风绕肩而过,我且静享着一个人素雅芳华的清幽与快乐。轻轻触摸岁月留下的痕迹,一定有些什么,还深深雕刻在记忆里,挥之不去。或许,就这样,年华一天天老去,可那些曾经的美丽,会弥漫在心底,和着内心执着的某些期许,穿过一帘烟雨的迷离,恰似空谷幽兰般的素心浅语,发出唯美的一声叹息。风暖露犹寒,可有细雨缠绵?世事擦肩过,你我皆过客,人生百味都随风,只身孤影梦中行。想必这寻梦世间,只不过是浮华一场的过眼云烟,不如坐拥于三千繁华里。尽管避不开车马喧,尽管看不到山的悠然,流水的光阴里,有蓝天白云相伴,有明月清风同眠。世事皆浊我独醒,世态炎凉,人情冷暖,不过一场清欢,与我何干?岁月,也不过是那万古长河里的一程风月,每一场风华散去,都是尘缘梦醒。看惯了红尘过往,明白了路在何方,如此的通透明朗。唯一的归宿就是宁静安然,淡泊从容,素心不染,去伪存真,删繁就简,静若幽莲。1200字以上 初二 散文
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无言(一“风冥雪!你看什么呢,快上课了。”我听见有人叫我,回过头,望着教室门口,看见我的死党秦梵音朝我这边大喊。我一边答应着,一边往她那边走去,“哦,来了。梵音,几点了?”“还能几点!早读课,八点半啊!你爱思考的那种性子用久了你迟早忘记自己是谁!”我向她做了个鬼脸,小跑着回到座位上,拿出语文书,放在书桌上。“哎,风姐姐~”听这声音,老娘用脚趾头都能想出来,肯定是我同桌华默涵又来找我借东西了……他肯定是打着他表妹梵音的名号来的……“别给我装嗲,说吧,又要借什么东西啊?”华默涵讪笑着说:“呵呵,你那本《堕落的爱》借我看看呗~你都借我家梵音看了,再借我看看嘛。”令我自己都惊讶的是,我这次竟然毫不犹豫地把《堕落的爱》借给他了——要换作以前,我肯定是一口回绝,直到他跪下来我才给的啊!(好吧,我承认这段有点腹黑了)不会是因为他直接把梵音搬出来了?华默涵刚兴高采烈地打开《堕落的爱》第一页,他就“提溜”一下,从座位上站了起来,“默涵你给我说清楚,我怎么就是你家的了?!”我从声音的来源看去,我们公认的第一暴力班花梵音大人正捏着华默涵的耳朵,厉声质问他呢。华默涵吃痛,急忙说:“额……你不是我家的,是咱们林大小姐家的,行了吧?”他这么说是因为梵音三天两头的往我家跑(那个,别想歪了,来玩的)梵音听了把手松下来,我却冷不丁的问了华默涵一句,“刚才你妹子揪你哪边耳朵?”“左、左边”华默涵低着头,轻声说,因为他感觉,不会有好事发生……我突然站起来,右手以掩耳不及盗铃之势向我可怜的同桌的右耳伸去。和想象的一样,在我捏住他耳朵的同时,一声惨叫应时地响了起来“哎哟!风冥雪,你不是说不打我了吗?!”我右手稍微提高了一点,华默涵为了不使耳朵那么痛,他的脚尖也踮了起来。“我这算打了吗?还有,你妹什么时候变成我家的了??”华默涵心里跑过一万只草泥马后,低吼:“你这泼妇!”我见他不“承认错误”,我伸手拿回《堕落的爱》,假装无奈地耸耸肩,叹道:“好吧,既然你不想看了就不看吧!”这招果真管用,华默涵的“无敌嗲功”又来了:“冥雪姐姐,不要嘛,再借我看看啦~大不了我以后都听你的啦~”我的身体不由自主地抖了一下,心想:平是挺man的一个人,怎么就变成这样了呢?不过这条件挺诱人的哦,我想也没想就答应了,把《堕落的爱》放进他的抽屉,并把捏住他耳朵的手放了下来。接下来……某男继续看他的书,某女继续生她的气,而我呢,则安安静静地看着《完美结局》。上课铃响起,我不紧不慢地把《完美结局》放进书包,认真地读起新学的《古诗词三首》。而某男则赌气似的把《堕落的爱》塞进抽屉,抽出语文书看起来。我见他如此举动,便狠狠地踩了他一脚,再在他腰间的肉上挑了一块,捏起来,狠狠地旋转了一百八十度。“你干嘛!”叫你这样对待我的书啊!我心里想着,我说:“我的书坏了你自己陪,二十五元一本呢!”在我“欺负”华默涵的同时,老班(语文老师)已经到了讲台上:“风冥雪!你身为班长,不起好带头作用,却和你同桌在打闹,怎么回事!?”我听出老班已经愤怒到了极点,我聪明的想出了一个“折中”(我在中间不受损,同桌被折)的方法:“陈老师,华默涵不爱护书籍,我在管教他。”这时侯,梵音高高举起了手;“陈老师,我也看见了,华默涵差点把冥雪的书弄坏了!”我在背后比了个大拇指送给梵音。“这样啊……华默涵,你跟我出来一下!”“是!”华默涵从座位上弹起来,用可怜巴巴的眼光看着我,我只能送一个自求多福的眼神给他。送完之后,我就转过头念课文去了。我是不是太邪恶了啊。我在心里想着。不管了不管了,反正他差点弄坏我书是事实!他肯定要被老班骂一顿了……果不其然,在我念完“京口瓜洲一水间后”……就听见老班的痛骂声和我那可怜的同桌的认错声……五年级:林涧沆作文网专稿 未经允许不得转载1200字以上 五年级 想像作文