时间匆匆
250字
三年级
写景
童年就像一场五彩斑斓的梦，像一串五光十色的珍珠，使人留恋，让人回忆，这些光阴又像流水一去不复返。虽说它人尽皆知，可正真做到珍惜光阴的又有几人呢？
在一天的日子里，我只顾贪玩，忘记了要认真读书和作业，现在想起来，真是悔不该当初呀。
我读过朱自清的《匆匆》，有一段写得好：“燕子去了有再来的时候，杨柳枯了有再青的时候，桃花谢了有再开的时候，但是，聪明的，你告诉我，为什么我们的日子一去不复返呢？”
那些不珍惜时光的人，到老的时候，他们肯定要后悔的，想到这，“我不禁头涔涔而且泪潸潸了”。
那些不珍惜时光的人，你是要自己把握时间呢？还是让时间左右你？
珠海游记
200字
二年级
写人
珠海游记3
珠海风光无限好呀！
我们接着去了可口可乐公司参观。
“可口可乐”这个名字，相信你不陌生吧！对了！他就是你经常喝的汽水！很好喝吧？我也认为很好喝。
可口可乐公司闻名于全世界。
我们来到了可口可乐公司了。服务员热情的招待了我们。
我们又认真的看了可口可乐的生产过程，可真为天衣无缝呀！做到椅子上，我们又喝了新鲜出炉的可乐，好好喝呀！
参观完了公司，我们又踏上了奇妙之路。
下一集中，我们将去一个闻名于全世界的珠宝公司哟！
下一级见啦！
拜拜！see
you la
la!
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时间匆匆人们匆匆来到这个世界，又匆匆离去。时间从我们的生活中逃走，可时间不是逃兵，我们才是让时间逃走的人。记得小时候，祖母还有着一头柔顺的青丝，她还能用双脚走路。她时常招呼我到她家里玩，但我对她只有这点，少得可怜的印象。她现在已经永远沉睡在地下了，时间过得真快，她去世了，我才明白过来，时间真的不是任我们摆布的，它很任性，不管我们有没有充分利用它，它还是会逃走。人的一生只有三天：昨天；今天；明天。我们留恋昨天，钟情明天，可重要的是，先踏踏实实的过完今天。时间常常从我的行动中逃走，我不知道该如何把它抓在手心。在家里，我时常把头埋在音乐里，不问其他。三四首歌过去，十五六分钟就离我而去了。这样的日子使我感到厌恶，可我没有动力去做其他事。爸爸也曾感慨时间过得快。曾经陪伴我成长的白头翁也走了，我最留恋它的叫声，它喜欢学猫叫，它喜欢在我们吃饭时叫着它唯一懂得的调子。可它经不起时间的磨砺，到另一个世界去了。那小身板叫出的巨大声音如今不再有……一分钟虽短，可千万个一分钟团结起来，你还觉得一分钟短吗？人一生出来，就要充实的过完每一分钟，准备死去前，就要认真回忆你圆满的一生。450字 五年级
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时间匆匆作文网专稿 未经允许不得转载人生路漫漫又有几载春色当生命延伸到了尽头回首望去那片用青春抹过的景色人生路啊长几十载春秋短人生如梦当我们明白终有一日如梦初醒但一生就走到了尽头在暖阳照耀的春日里时间如一缕清风经过风筝远去在火热的夏日里时间如一股浪花在我嬉耍的溪中泛起涟漪在硕果累累的秋日里时间如一层轻纱拂过麦浪在皑皑白雪的冬日里时间如雪花在手心中消融时间一刻不停地走啊走童年时我们总把时间消磨在秋千上那儿存有着童年的天真烂漫捧起一捧甘露拾起一片三叶草系上鲜红的红领巾写下一个个文字都在记录着时间的流逝但心中总以为时间再来一个长长的定格啊时间你何不放慢脚步我何尝不想抓住你的尾巴可是你走得匆匆、匆匆……成都市抚琴小学四年级：开心南山300字 四年级 抒情
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时间匆匆晃眼间，年华像流水般，匆匆逝去，历史只留得一个人站在光阴的末端，静静的老去……残阳浑浊的眼静静合上，苍老的手慢慢垂下，脸上的血色渐渐褪去，取而代之的是苍白的面颊。我的爷爷，那个曾经生龙活虎的老人就这样离开了我们，到另一个世界去了，安静得没有丝毫挣扎的痕迹。我哭了，扯着他的衣袖，紧紧的扯住，任旁人怎样拉都不放手。房间里，其他的女人也哭得昏天暗地，泪水和呜咽声充斥着悲伤。冬日的暖阳懒懒地撒向大地，每一个角落都有温暖在肆意蔓延，惟独我的心怎么也热不起来，强忍着悲伤，送爷爷最后一程。妈妈说过，这一路不准哭的，只是为了让爷爷入土为安，要不然他到另一个世界也要替我们担忧。看着大人们把那装有爷爷遗体的棺木缓缓放入深得阳光也照不明亮的土坑，我的心猛的一紧，眼泪还是不争气的流了下来，哽咽着转过身子——为了让爷爷安心。一整天都在思索着生命是如此脆弱。还来不及珍惜，风一吹便落叶般从树上跌落。朝阳黑亮的眸子紧紧闭起，永远不睁开；稚嫩的小手轻轻松开，再也握不住。曾经朱红的樱唇开始泛白，嘴角溢出暗红的血，那血像一株罂粟，妖娆的在他唇边绽放。他丢下我们，一个人，远远的跑开了，我的侄子，还未满周岁的侄子。我哭了，握紧他的小手，那稚嫩得可以吹破的小手。病房里，一个年轻的女人晕厥过去，她便是我的姐姐，这个稚嫩小生命的母亲。我不敢看我的姐姐，才几天的光景，她便老了十岁的样子，憔悴爬上她的脸颊，枯瘦占据她的身子。次日，天依旧灰蒙蒙一片，深藏的忧郁开始向四周蔓延，透过窗子边可以看到外面稀稀疏疏下起了小雨，因为过于悲伤，便觉着这是天空在为侄子哭泣。看着炉子里的熊熊烈火，想到侄子幼小的身躯将要被烈火所湮没，我的心仿佛也被烈火灼烧，疼痛开始在心底蔓延。我的姐姐，那个曾经鲜活的女人，在承受着儿子离开的巨大痛苦之下，变得行色枯槁。刹那间，我明白死亡是一件可怕的事，但，看着至亲逝去，比自己死亡还要可怕上百倍。夜晚，看着满天星辰，我眼里溢出泪水，它们在脸颊上集结成珠状缓缓淌下。想着，生命是如此自私，只要你稍不留神，它便从你身边溜走。当孤单变成一种习惯，习惯到自己也不知道怎么办；当想念变成一种负担，担负得太重就不想着去管。死亡的戏码上演得太多，我的心早已从最初的疼痛转化成了麻木，我独自一个人，站在时间的末端，看着光阴从旁边淙淙流过……900字 初二 议论文
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时间匆匆时间·匆匆眨眼间，令人头痛的期末考试又匆匆的向我走来，我五年级的学习生涯，又即将被几张白纸黑字的试卷画上句点。每一天，父母都一直在我耳边唠叨：“一天学到了什么，学会了什么，都要自己总结总结。每一天，学校的老师都在叮嘱我们一定要好好学习，不能辜负父母的希望。我却还是无所事事，白白让时间溜走。我总是认为，中考离我还有一年的时间，远着呢。一天又过了一天，我却还在电脑前点着鼠标，敲着键盘，尽情的享受电脑游戏的乐趣。却还未发现，中考已经大步的向我走来。此时此刻，我终于深深的体会到王贞白的：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。是啊，每一秒都是绝版，每一秒都是独一无二，也许你会感到这一秒是那么的渺小，没有价值，但日积月累，它总会让你从一个小女孩变成一个大女孩，让你从一个小男孩变成一个大男孩。珍惜时间，它比金钱更珍贵。300字 五年级 叙事
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匆匆匆匆早上 醒来 吃早饭上学 放学 吃中饭上学 放学 做作业 吃晚饭看电视 睡觉每一天，就这样，匆匆的走掉……有时，我的泪匆匆的流，有时，我的笑语匆匆的跑掉，有时伤心匆匆的来到，有时高兴匆匆的走掉…。50字 三年级 写景
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匆匆我何曾没想过，日子是那样的匆匆。而我却浑然不知，当我回过神想再见见日子时，他又匆匆地从眼神与叹息中轻轻溜走了。他仿佛不知停息，仿佛不顾一切的，不知挽留一切地朝匆匆的方向走去。我不知道如何留住他。多少个匆匆的日子，多少个匆匆的春秋，竟在我不经意间悄然逃走了。他走了，走向匆匆的方向，走向下一秒的流里。每当我按下笔尖，在纸上写作时，想留住匆匆的脚步时，他却不翼而飞，悄悄的从我的笔尖下滑过；每当我仰望天空时，想追溯他的脚步时，他却又轻轻的从我的眼前跨过去；早上起床穿衣时，本想用衣服挡住他的去路，而他却通过衣服的缝隙，走了。他走了，竟一步也不停，一次也不回头，不叹息前一秒，而走向后一秒。而我，又在叹息中让他逃走了。对于他的匆匆，我怎不想将他留住，留在我的身旁，就像把水滴永久地留在针尖上上一样。而他总是像箭一样，千方百计地离开。放下笔，深深地叹一口气，我仿佛又看到了匆匆的他，头也不回地远去了。350字 三年级 叙事
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匆匆匆匆的我选择了离去正如我匆匆的来，现今匆匆的离开一个本不属于我的美好世界何必勉强让自己去习惯那旖旎的风光再美的景色也只不过是那昙花的一瞬匆匆的我选择了离去没有泪水的缠绵，没有言语的不舍我们本来就是站在天平两端不可相交的筹码失去平衡的罪过是我们其中每一个都难以去承受的罪责匆匆的我选择了离去请不要以为会有什么伤感的元素在其中作祟梦的翅膀在那个春天已经开始了欲欲飞翔现在的离去也许就是找到了所要飞往的天堂匆匆的我选择了离去美丽彩虹的那端其实就是我所去的方向每个雨后的七彩绚烂其实那是我在对你诉说的无限挂念与思恋250字 三年级 诗歌
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匆匆读后感匆匆读后感300字每个星期，妈妈都要我朗诵一篇文章，这个星期我读的是一篇朱自清的《匆匆》。这是一篇告诉我们要珍惜时间的散文。开始，我读前面几句的时候，觉得并不怎么样，可渐渐的，越看越精彩；越看越有趣；越来越让我想往下看。当我读到“早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是—洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；沉默时便从凝然的双眼前过去。我觉察去的匆匆了，伸出手遮掩时，它从遮掩的手边过去，天黑时，我躺在床上，它便伶伶俐俐的从我身边跨过，从我脚边飞过，等我睁开眼，又和太阳再见时，这算又溜走了一日。我掩着面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。”我便深刻的体会到：如果不珍惜时间，它就会在不知不觉中流失。而且，一去不复反。想想我自己，洗脸漱口就慢吞吞，放学后，写作业、都心不在焉。一转眼，一天过去了，一年过去了，还学不到什么知识。如果这样下去必然是“少壮不努力，老大徒伤悲”时间是宝贵的，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”我们要珍惜眼前的时间，这样才不会浪费时间。匆匆读后感300字“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”今天，我学了朱自清先生的《匆匆》一文，体会到了作者对时间一去不复返的惋惜。作者以细腻、敏锐的笔触，写出了时间的来去匆匆。这篇文章主要是作者以时间的一去不复返来质问自己有没有珍惜时间，同时也告诉我们要珍惜时间，有所作为。当我读到“我赤裸裸地来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”时，我被作者那珍惜时间、力求上进的精神感动了。岳飞说过：“莫等闲，白了少年头，空悲切！”时间是人的一生中最宝贵的东西，只有珍惜时间，才能有所作为；一旦失去了它，就无法挽回。匆匆读后感300字珍惜时间就是珍惜生命，时间对于每个人都很重要，我们每个人都要好好珍惜时间，创造生命的价值。在生活中，时间又何尝不是悄悄从我们身边溜走了呢？在我们别人聊天时，时间悄悄从嘴边过去；当我们发呆时，时间便从双眼前过去；当我们看电视的时候，时间便从电视屏幕前过去。在我们打发时间的时候，时间总是悄悄地走了。“花有重开时，人无再少年”。这句话说得一点也不错。读了朱自清先生的《匆匆》后，我才体会到时间的转瞬即逝，一去不复返；它使我懂得：要珍惜时间、有所作为。匆匆读后感300字今天我们学了朱自清的一篇代表作——《匆匆》。这篇散文细致的刻画了时间流逝的踪迹，说明了一个道理：时间不等人，只有我们好好的利用它，他才不会被荒废。“花有重开日，人无再少年”。“少壮不努力，老大徒伤悲”。“光景不待人，须叟发成丝”。我以前的时候，不懂得珍惜时间，看着时间就这麽一分一秒的过去了，我居然没有一点留恋的感觉，任凭他就那麽走了，做作业时，一会儿看几叶书，一会儿吃点东西，每次都做到六七点钟，荒废了许多有利用价值的时间，今天，我学习了匆匆这一课，深感时间的宝贵，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，“钉子是敲出来的，时间是挤出来”，时间是挤的呀！不是说要吗山上就能得到的呀！假如你马上就要和人世诀别了，你说：“再给我点时间吧！我还没写遗嘱呢”那麽时间会让你如愿吗？那些伟人为仕麽会成为伟人呢？因为他们付出了比常人多多了的努力，最重要的一点就是：他们懂得珍惜时间，懂得利用时间。爱迪生总是告戒助手要珍惜时间。鲁迅为了节省时间，曾经作好了精确的时间安排，一直工作到很晚才罢休。从今往后，我下定决心，在接下来的明天里，从这一秒起，一定要珍惜时间，不让今天的快乐变成明天的后悔和痛楚。匆匆读后感300字我们刚刚学习完了散文家朱自清的《匆匆》一文，深有感触。我只有十几岁，感受不到大人们对自己年龄变大的悲伤，我只有四千多天，感受不到岁月变迁的惆怅。就像朱自清先生在文中提到：“去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。”文章里透露出作者无限的哀伤，是啊，当我们沉浸在胜利的喜悦中，当我们在为犯下的错误懊恼时，不知时间又悄悄的溜走了。我已经上六年级了，马上就要迈入毕业的殿堂，可是剩下的时间，又能让我做些生么呢？时间是一去不复返的，那就让我们抓紧时间，做点在十年、二十年、三十年后不后悔的事情吧！我曾经想过一个问题，时间有单位吗？应该是没有吧？匆匆读后感300字“光阴似箭催人老，日月如梭趱少年”。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”……读完《匆匆》，我对这些珍惜时间的诗句感悟更深了。从小我就不怎么珍惜时间。在以前，我没有才艺班时，睡觉几乎睡到十一、二点，有时叫也叫不起来。周末作业也是，拖拖拖，拖到星期天晚上才能做完。而且有时上课听讲也不有点跑神，该记的不记，不该记的乱记。我以前的课本上，密密麻麻的画和不写的字，以前睡觉睡地早，一点也不抓紧时间复习。现在想一想我都特别地后悔，后悔不该浪费这么多时间。自从我学完《匆匆》这一课后，我感觉我有极大的变化。有了才艺班，我起床时间都在七点左右，周末的作业也是在周五、周六搞定，上课听讲我决不跑神，该记的笔记我都认真地记下来。我的书上虽然也有字，但不是乱写乱画的，而是课上老师讲的重点。现在，我也懂得认真复习了，一般在九点半才睡，早上六点半起床。哈，都忘记介绍《匆匆》的作者——朱自清大师了。朱自清是现代散文家、诗人、作家、学者、民主战士。他是一位著名的文学家，也是对抗黑暗社会的主要人士。我们一起珍惜时间，珍惜现在！珍惜时间，从我做起！1200字以上 三年级
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《匆匆》读后感“燕子去了，又在来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，又在开的时候。但是，聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”每当我读到朱自清的《匆匆》我都在惋惜，惋惜时间的匆匆；惋惜生命的匆匆；惋惜这世界的匆匆。我们生活在灯红酒绿的都市里，每天都过着快节奏的生活，这样匆匆的生活着又有什么意义呢？从我们降生的那一刻开始，我们就开始了日复一日，年复一年的匆匆了。如果我们一直这样周而复始的匆匆，那么生命又有何意义呢？只是索然无味罢了。所以在以后的日子里我们要做些有意义的事，不能再虚度光阴了。“我赤裸裸的来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去吧？但不能平的，为什么偏要走这一遭啊？”朱自清先生这个问题，也是一直怀在我们心中问题，为何我们要走这一遭啊？人生在世就是要活的有意义，不要匆匆忙忙的白走一趟啊！土地下的种子，他们活着是为了能有一天钻出土地看到七彩的世界，然后慢慢地变成参天大树，结出可口、香甜的果子。他们都参透了生命的真谛，去做有意义的事。为何我们不去学种子，努力发芽，努力成长，用有限的时间去做有意义的事，去珍惜时间呢？三年级:王匆作文网专稿 未经允许不得转载450字 三年级 读后感
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匆匆生活是一个五味瓶，酸甜苦辣，个中滋味，需要慢慢品味！在我的人生道路上，生活就像是一部电影，有喜有忧，有笑有泪。并且时常在我们脑海中回放，每当我想起，我都会……成长的岁月是摘抄本上的一首首小诗，欢快哀怨，浅吟低唱。有一次，我跟我的同学一起去参加我姑姑的婚礼，于是，我变成他们的花童，我们把戒指放在花里。我还吃了喜糖哩！吃完席后，我们去了七一水库，那里的天蔚蓝蔚蓝的，十分有情趣。我们在哪里捉虾、捕鱼、嬉戏，快乐极了！我准备了一个极小的鱼竿，等待着大鱼的到来。俗话说：“放长线，钓大鱼。”那么短的线，也没有什么期望了。叔叔教给我说：“见到鱼标扑通几下，沉入水底后，便是有鱼上钩了，此时，只要稍向上推，鱼就可以钓上来了。”于是我便等着、等着……一个小时过去了，两个小时过去了，三个……我急得像热锅上的蚂蚁一样，焦急得厌烦了这项“压力山大”的工作。刹那间，已经下午快三点了，我心想：要不去捉虾吧！我们到了那里，那里的路并不好走，可我们也小心翼翼地走过去了。我的嗅觉和视觉可不是小瞧的！不一会儿，我们就到了。我们费了好大的才捉到几条小虾，这几条微不足道的小虾却成了我们的“战利品”！到了晚上，人越来越多，晚风习习，我们买了好多葡萄，并且也和叔叔道了别。我们回到了家，看着我们的“战利品”，心里也乐滋滋的！成长的岁月像流水，匆匆而来，匆匆而去！五年级:琳梓曼娴500字 五年级 写景
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匆匆蛇冬眠了，有再醒来的时候；叶子落了，有再长的时候；菊花谢了，有再开的时候。这些动物植物都可以重新再来，可是我们的时间呢？时间匆匆离去却不再回来了，再也不能重新来过，四千多的日子已从我手中悄悄溜去；象大地上的灰尘漂在空中，没有声音，也没有影子。在这四千多的日子里，我又做了些什么呢？去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样的匆匆呢？星期六或星期天的时候，我又做了多少事呢？写完作业，玩电脑的时候，日子就在电脑中过去，看电视的时候，日子就从电视上过去，画画时，日子又从画笔上过去；玩耍时，日子就从笑声中过去；发呆时，日子又从脸上过去；晚上，睡觉的时候，日子又从睡梦中过去……我又开始迎接新的一天，日子快的像箭一样闪过。在这四千多的日子里，我又能做些什么呢？只有叹息罢了。过去的日子如落叶，被风带走了，如露水，被太阳蒸发了。我们的日子就这样的一去不复返了，再也不可能回来。六年级:廉敬依350字 六年级 写景
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《匆匆》读后感《匆匆》读后感花有重开时，人无再少年。这句话一点也不假，不论怎样，时间都是一去不复返的。一天过去了，就不能指望再重复着一天了，只能勇敢的去过下一天。读过《匆匆》后，我更是有这样的感受。我的生活，从不会说话时就开始了。可我也从一开始就在浪费时间。我从早上起床、上学、吃饭、写作业，到晚上睡觉就这样日复一日，年复一年的过去了。从来没有感觉时间过的很紧，在压迫着自己，总是以为时间是很漫长的。可现在我才发现以前的观念是错的！即使全世界的人都在等我，即使不撕日历，即使钟表的指针不再走动了，时间也不会等我，时间不会停止，因为时间是世界上最宝贵而又最无情，最使人珍惜而又最容易破灭的东西。看书时，它从书中逃走了。我悲伤。在做作业时，它有从我的笔尖滑过，我叹息。也是那么的匆匆。它从没有停息过，它不会为谁使劲，也不会为谁停止。它只是继续着它的省心，永不停止。我从一个站也站不稳的小孩，长到现在一个能说会道的大孩子，想想那时一年级报名是的情景，仿佛就在昨天一样。“在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？”这不单单是作者的对时光流逝的感叹，更是人们对青春不再的感慨。是的，我们又能够做些什么呢？“只有徘徊罢了，只有匆匆罢了”。在此我也有同样的感慨，十四年，在迷迷糊糊之中便过去了，虽知时光的匆匆，却又无奈时光的飞逝。光阴一去不复返，“为什么偏要白白走这一遭啊？”这是一个看似平常而思之肃然的问题。作者没有正面回答，但答案是明确的，肯定的，不能白活一回。古往今来，人们一直认为时间的短促，时光流逝的迅速，我又何尝不是呢？时间悄然无息的从我身旁滑过，我却不以然，但从今以后，时间不会再从我的手中溜走，我会仅仅抓住它，让它毫无逃脱的机会！指导教师：任晋芳老师，所属学校：育英小学。650字 六年级 写景
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