种绿豆的启示
前几天,我在抽屉里找到了一包绿豆,并抓了几颗拿来玩。望着这一颗颗圆得像一个迷你型的小皮球,摸起来比黄豆还小,像草一样绿,像石头一样坚硬的绿豆,我心中忽然有了一个疑问:黄豆浸在水里会发芽,不知道绿豆是不是与黄豆一样,浸在水里也会发芽呢?还是试试看吧!
于是我把六颗圆圆滚滚的绿豆浸到了水里。绿豆一到水里就像超载的小船似的,一下子就沉进了水底。第二天一早,我就去问候这些绿豆先生了。我捏了捏它们的“大肚子”还是很硬,我刚要请它们“回家”,突然,我发现六位先生们的“西装”都破了,在中间横着破了一条缝,一根犹如春日中刚破土而出的嫩苗似的芽儿奋力从缝隙中探出了可爱的小脑袋,给先生们的绿装上加了一条崭新的“白领带”。我下午放学回到家时发现先生们又胖了许多,几件西装都明显已经太小了,他们露出了那一个个又白又胖的大肚皮。
后面几天我再也没去看过。直到有一天我记起来时才发现水早已臭了,豆子也像死鱼一样肚皮朝上地浮在水面上。看了这些,我有点二丈和尚摸不着头脑了,后来爸爸知道了,他告诉我:“浸豆子的水是要天天换的,如果不换水,水就会发臭,水里就会长细菌,细菌又会腐蚀豆子,所以才会像今天这个样子!”
通过这件事我知道了不管什么事都不能偷懒,这样就算不成功也不会失败。
黄龙二小四年级:邵元昊
我需要哆啦a梦
有一首歌唱道:“小小少年,没有烦恼,无忧无虑,心情好……而当今社会的小小少年却烦恼多多。在暑假时要写一大堆作业,睡懒觉睡得正香时却被妈妈喊醒去补习,好不容易出去玩一趟却要坐几个小时的汽车。你说当今社会,我们小小少年烦恼多不多?如果我有了哆啦a梦的话,这些烦恼就可以统统解决了。
如果我有了哆啦a梦的话,学习上的烦恼我就可以解决了。有一次,英语老师让我们背诵第一部分上的两篇小短文,朗读第一部分上剩下两篇小短文,听到这个作业,全班议论纷纷。有的说:“这么长,回家肯定要读背几小时了。”有的说:“这个简直是不可能完成的任务。”还有的说:“啊!这么长要花费多少时间和精力啊。”老师说:“下节课我来检查,如果谁读背不出的话,就要留下来,直到读背完为止。”回家后,我背呀背,可怎么也背不出来,那时,我在想“如果我有个哆啦a梦就好了。”我用道具“记忆面包”来帮助我读背这四篇小短文。这样,学习上的烦恼我就可以解决了。
如果我有了哆啦a梦的话,生活上的烦恼我就可以解决了。我是个爱赖床的小男孩。夏天的早晨,我起床后,眨巴眨巴着眼睛,好像瞌睡虫还趴在我的身上。冬天的早晨,我窝在被子里,不肯出来,不是妈妈喊,我还赖在床上不起来。那时,我在想“如果我有哆啦a梦的话就好了。”我用道具“时间帮浦”让时间暂停,让我多睡一会。这样,生活上的烦恼我就可以解决了。
如果我有了哆啦a梦的话,旅行上的烦恼我就可以解决了。有一次,我和同学徐笑天、李杨翀一起去青岛、日照游玩。早上六点钟时出发,一直到下午两点多钟才到达,时隔八个小时,晚上又坐两个多小时回宾馆。这一天把我的期待给扑灭了。剩下两天几乎都是在汽车上度过的,使得我身心疲惫。那时,我在想“如果我有哆啦a梦的话就好了。”我用道具“任意门”去世界各地游玩。我对“任意门”说:“我要去拉萨布达拉宫。”说完门的另一边就是拉萨布达拉宫了。我又对“任意门”说:“我要去上海东方明珠塔。”说完门的另一边就变成了上海东方明珠塔。我接着对“任意门”说:“我要去北京天安门,我要去迪拜哈利法塔,我要去伦敦泰晤士河……说完这些地方都会出现在门的另一边了。这样,旅行上的烦恼我就可以解决了。
虽然世界上没有哆啦a梦解决我们的烦恼,但是我相信有些烦恼是可以靠辛勤的汗水和实际行动来解决的。
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种绿豆的启示前几天,我在抽屉里找到了一包绿豆,并抓了几颗拿来玩。望着这一颗颗圆得像一个迷你型的小皮球,摸起来比黄豆还小,像草一样绿,像石头一样坚硬的绿豆,我心中忽然有了一个疑问:黄豆浸在水里会发芽,不知道绿豆是不是与黄豆一样,浸在水里也会发芽呢?还是试试看吧!于是我把六颗圆圆滚滚的绿豆浸到了水里。绿豆一到水里就像超载的小船似的,一下子就沉进了水底。第二天一早,我就去问候这些绿豆先生了。我捏了捏它们的“大肚子”还是很硬,我刚要请它们“回家”,突然,我发现六位先生们的“西装”都破了,在中间横着破了一条缝,一根犹如春日中刚破土而出的嫩苗似的芽儿奋力从缝隙中探出了可爱的小脑袋,给先生们的绿装上加了一条崭新的“白领带”。我下午放学回到家时发现先生们又胖了许多,几件西装都明显已经太小了,他们露出了那一个个又白又胖的大肚皮。后面几天我再也没去看过。直到有一天我记起来时才发现水早已臭了,豆子也像死鱼一样肚皮朝上地浮在水面上。看了这些,我有点二丈和尚摸不着头脑了,后来爸爸知道了,他告诉我:“浸豆子的水是要天天换的,如果不换水,水就会发臭,水里就会长细菌,细菌又会腐蚀豆子,所以才会像今天这个样子!”通过这件事我知道了不管什么事都不能偷懒,这样就算不成功也不会失败。450字 四年级 记叙文
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种绿豆的启示那天,因为科学老师要求我们种植绿豆,并做好观察记录。一放学,我就直奔厨房找绿豆。啊!它在这里,一颗,两颗,三颗,好了。接下来就是寻找种植绿豆的盒子:不能太大,不能太小,也不能太宽,更不能太窄。可是符合要求的盒子我怎么也找不到。唉!怎么办呢?对了,我记得科学学具袋里有那种盒子。啊!找到了!现在万事俱备,只欠东风了——泥土。这下我可犯困了:我们家旁边有的是泥土,但是那些泥土都不够肥沃,所以只能去老爸厂后面的那座山去找了。在路上,我碰到了一位种植花卉的老爷爷,向他要了一些比较好的泥土,便欢天喜地(di)地《de》回家了,匆匆种上后,又去完成其他作业了。第三天早晨,我发现绿豆冒出了小小芽,心中高兴,便记录下来。下午放学回家时发现泥土干了。哦,原来是早晨观察时忘记给它浇水了,连忙给它浇上水,看到刚才还没精打采的小小芽变得精神起来,心中的大石头终于落了下来,一路蹦蹦跳跳的去做作业了。从此以后,给小苗浇水也是我每天的功课。终于,在我的不懈努力下,小苗现在也有二十多厘米了。看到小苗那顽强的生命力,使我想到了他。他,一出生就是一个小儿麻痹症患者。出生时,就只有一个汽水瓶大小。肛门以下全部瘫痪,不得不截肢。医生说,他活不过一小时。于是,他的家人忐忑不安地等待着这漫长的一小时。一小时后,他竟一点死亡迹象都没有。医生又说,他活过一天,就度过了危险期。他的家人又开始等待这决定生命的一天。24小时后,奇迹再次发生:他存活了。他一次次地打破着医生的预言,一次次地与死神赛跑。因为自己天生的缺陷,他就发现自己与别人与众不同:别人可以穿漂亮的鞋子,自己却不能;别人可以进行体育活动,他却不能做到。他的童年在别人异样的眼光下和嘲笑中度过。于是,在他那幼小的心灵中萌发了一种信念:我要超过他们。20多年后,他出现在演讲台上,问大家:“有谁对自己的鞋不满意的人,请举起手。”台下有三分之二的人都举起了手。接着,他举起了他那双带着红色橡胶手套的手,严肃地说:“这就是我的鞋,有谁愿意跟我交换的,请举手。”台下一片沉默,他又说:“人生的旅途中总有些不顺心的事,但我们大可不必为了这种小事而去发牢骚,去抱怨,就让他随风而去吧。”这个人就是著名的公众演说家:约翰·库缇斯。生命赋予了我们坚强,人生富有着色彩,让我们不必为那些小事而去犯难,这样只会让你的人生失去色彩!老师的评论:由绿豆顽强的生命想到了具有顽强生命力的公众演说家约翰·库缇斯。最后写故事得到的启示抓住了中心。文章给人一种震撼力!900字 六年级 记叙文
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种绿豆种绿豆星期天的下午,我突然想起我昨天买的绿豆了,我要把它种好,就匆匆忙忙的拿起一个空杯子,向楼下跑去挖泥土。那时,正是夏天,所以我来到了一棵大树底下,这样我就可以不让阳光晒到了。我捡起一根结实一点的木棍,再找来了一片大大的,像小船似的叶子。我拿着木棍,把泥土一点一点的拨到叶子上去,再把叶子上的泥土倒进了杯子里。就这样,过了半个小时,我只挖了一小杯泥土,我想:我费了九牛二虎之力,才挖了这么一点,还是让妈妈来挖吧。我拿着杯子,难为情的来到妈妈面前,低下头轻轻地说:“妈妈,我挖的太慢了,还是您来帮我吧。”妈妈摇摇头,叹了一口气,接过杯子,拿着剪刀,帮我去挖泥土了。三下两下,就挖了一大杯泥土,我走到家里,拿起绿豆,把它放进杯子里,再用泥土盖好,浇点水,这样我的绿豆就种好了。第二天,我发现绿豆芽已经钻出地面了,它小小的,绿绿的,非常可爱。我给它们浇了一点水,盼望它们早点长大。过了几天,我刷牙时惊喜地发现,绿豆芽已经长高了,它们的根细细长长,又白又嫩。它们的叶子有的像一把把小剪刀,十分逗人喜爱,有的像一对对蜻蜓的翅膀,一阵风吹来,绿豆芽左右摇摆,好像一只只蜻蜓在舞蹈,好看极了!“妈妈快来看呀,这棵绿豆芽上有顶‘小帽子’。”我大声喊道。妈妈走过来仔细一看,笑容可掬地说:“这是绿豆芽的壳呀!”妈妈一边说,一边小心翼翼地把这顶“小帽子”拿掉了。“啊!这棵绿豆芽终于展开了它那美丽的‘翅膀’了!”我高心地又蹦又跳。我爱我那逗人喜爱的绿豆芽!600字 四年级
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种绿豆那是一个阳光明媚的早晨,我准备来种一种植物,这是我第一次种,我打算种绿豆。我先拿来自己的小花盒,挖开泥土,看见上面有两只蚂蚁,我猛地一吹,蚂蚁都飞走了。我找来绿豆,把绿豆三排两竖的种在一起,它们站得整整齐齐,就像军队一样呢,它们踏着那坚定无比的步伐,它们还带着整整齐齐的帽子,绿豆们的眼睛充满了希望,未来一定能够茁壮成长。第二天放学,我从学校回家,我的心情无比激动。我冲到阳台,我第一时间就发现了绿豆更加饱满了,还长出了米粒大小的嫩芽。我希望绿豆们快快长大。第三天,我有了一个重大的发现,小绿豆像是喝饱了水,一个个圆溜溜的,嫩芽又长大了不少呢。我希望小绿豆一天比一天更好。第四天,绿豆的皮好像脱掉了一点,露出了纯白色的内衣,其他的没什么变化,小绿豆们加油呀,我相信你们!我很难忘,这是我第一次种东西,我希望它们能茁壮成长。350字 四年级
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种花的启示种花的启示在我八岁的时候,妈妈送我一盆风信子的花,白色的花盆中开出了粉红色的花朵,一朵朵开的像小喇叭一样,迎着阳光绽放它的美丽。我把风信子放在了我房间的阳台上,每天总不忘记给它浇水,当别的小朋友来我家找我玩的时候,看到风信子总是赞赏不已,每当这个时候我心里高兴极了!可是这种兴情没多久就消失了,因为有一天我像往常一样观赏着花朵,却发现花朵正慢慢的开始凋零,我担心不已。面对我的担心妈妈只是笑笑,然后神秘的告诉我它是有第二次生命的。当我知道后便怀着激动的心情迎接风信子的第二次开花。就这样我比之前还要细心的照顾它,浇水、施肥、晒太阳。可是过了很长一段时间,在我付出的努力下,并没有发现风信子有半点复活的迹象。我问妈妈是什么原因,妈妈就给了我一个地址告诉我自己去找答案。终于迎来了放假,星期六的大清早我便从床上爬了起来,按妈妈所给的指示来到了一个养花的老爷爷家,我来到老爷爷家的时候发现他正在后院种花,我跑过去向老爷爷说明来意,老爷爷说:“小朋友,你真的想知道吗?”我急切的点了点头。老爷爷笑着说:“那好我问你:如果你在做一件事情,付出了辛苦和努力,却发现不管再怎么做都无法取得成功,你会怎么办?”我回答说:“当然是不放弃,再接着去想办法啊。”老爷爷说:“为什么不放弃,再重新开始呢?”“啊”我惊愕道。老爷爷接着说:“是啊,把风信子露出土的部分一刀剪了下去,就那么简单。人生啊,也是这个道理。很多人钻进了人生的死胡同,走不出来的时候,却不肯放弃先前的努力,到头来怎么都成功不了!”我顿时茅塞顿开:“没想到养风信子的一个过程竟然蕴含着那么重要的人生道理。”回到家我听从了老爷爷的话,一刀剪了下去。一段时间过去了我发现风信子竟然发芽了,在我细心的照顾下,终于有一天风信子开出了漂亮的花朵。650字 五年级 叙事
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种花的启示每到夏天,我家清冷的小院便会染上一抹靓丽的粉色,使得我家的小院多了分说不出的气氛。每当我看上那一朵朵争相开放的小花,便会露出一丝欣慰的笑容。那是一个暖暖的春天,我偶然获得了一些花种,样子小小的,颜色黑漆漆的,有点像地雷的花。妈妈告诉我,那叫地雷花。我手里捧小巧玲珑的花种子,在妈妈的指导下轻轻地将那一粒粒种子洒在早就挖好的坑里。放在坑里的,也有我的期待。一日一日的过去了,我盼望着的小芽冲破土地的声音,看看到嫩绿的小芽舒缓的伸展身姿的身影始终没有,我不禁越来越失望,越来越灰心。慢慢的我绝望了,夏天已经火火热热的赶过来了,然而那光秃秃的地上除了有些坑坑洼洼,完全没有一点绿色——充满生命力的。我每天都会特意的去看看,总是期待着奇迹的出现,可是每一次现实都毫不留情的打破了我的妄想,我不禁有些破罐子破摔了。然而,妈妈她总是说:“孩子,孩子,耐心的等一等吧!等一等吧!”相对于我的急切,妈妈她每次都是耐心的等,耐心的说。慢慢的,我也释然了,既然不长芽,明年就再种,就在等,也许到哪天,花儿就开了。果然,第二年,肥沃的土壤便长出了一些富有蓬勃生命力的小芽,开出了一朵朵粉色的亮丽的小花。而在其间,我也觉得自己身上多了某些东西,就像妈妈一样,沉着冷静的面对一切困难。岁月悠悠,波光明灭。每年花儿都会准时的开,不同的是:当年幼稚的女孩已经发生了巨大的变化,但当年的感悟还历历在目。初一:花下泥550字 初一 叙事
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种花的启示前些日子,我和爸爸妈妈决定种几盆花,因为我想亲眼看见它茁壮成长的样子。我们决定兵分两路,我和爸爸去挖土,妈妈去买种子。来到山上,沿着蜿蜒无尽的山路,我们来到了一片松树林里,这片松树林很大,绿树成阴,遮天盖日,非常凉爽,使得我们十分惬意,我们望望脚底下的土壤——“哇!”这里的土壤乌黑发亮,十分肥沃,好像是从天堂上洒落的,我经不起眼前的诱惑,弄了一些后,心满意足地离开了。回到家里,妈妈已经在做饭了。我把土松了松,才发现它并不十分完美,有数不胜数的小石子正在随心所欲的躺在里面,我迫不及待地想把这些东西掏出来,可是爸爸却说不用,我就灰心丧气地播了种,然后就离开了。可是,一、二、三天过去了,仍然不见它发芽,但是,当时间滑向第四天的时候,意想不到的事情发生了,种子居然破土而出了,还把一块石头顶开了,我被它那顽强的生命力所震惊了!同时,我们明白了一个道理:就是人类无论身处在什么环境,都要发奋图强,这样才能得到巨大的成功。350字 四年级 叙事
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种绿豆_500字今天科学课上我们的科学老师给我们每人发了,五颗绿豆让我们星期一带来展示。我一回到家第一件事就是帮它们找可以睡的地方,我小心翼翼的把绿豆放在桌子上,便开始翻箱倒柜的找了起来。我左瞧瞧右瞧瞧终于找到了一个中意的杯子,然后小心翼翼的把我的“宝贝”们放进了杯子中,并铺上了几层湿湿的纸。我突然想到所有的植物都需要阳光吗?绿豆应该也需要阳光,于是我把它们放在了阳台上面。做好了这一切之后,我才安心的离去。第二天回到家我发现我的绿豆褪去了绿衣裳,露出了白胖胖的身体,还露出了一点点的小芽,虽然说只是露出了一点点小芽,可我相信他们日后绝对会变成一棵棵茁壮的豆芽。第二天回来,我看见我的豆芽已经长了三四厘米了,是突然而来的变化使我欣喜若狂。一眨眼,时间不知不知道过去了,周一悄悄来临。看到豆芽们一个个意气风发的样子,我感到颇为满意。我发现豆芽下面的小“豆豆”已经不见了而变成了“树根”,我的豆芽最矮也有三四厘米,最高的起码也有六七厘米。我小心翼翼的把绿豆放到书包里带到学校里面去,叮铃铃叮铃铃上课了,老师到教室里面看见我们种的绿豆不由得欣慰一笑,看着老师的笑容我的心里非常高兴,因为这是我第一次种的绿豆。六年级:赵智颖作文网专稿 未经允许不得转载500字 六年级 叙事
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观察日记《种绿豆》星期五天气:晴今天,我种了一颗圆圆的、非常饱满的绿豆。我先拿铲子去外面的草地里刨了一小盆黑黑的土,妈妈说:“这样的土有营养、有肥力,对豆的生长很有帮助。”回到家,我先往土里浇了点水,然后再把泡好的绿豆埋入土里,之后就把盆子放在了阳台上,阳光照耀着小盆儿,就等着绿豆发芽了。星期日天气:晴今天早晨你猜我的绿豆怎么样了?它已经长出了针尖似雪白的小芽了!不细看,你可看不出来哟!它就像一个害羞的小姑娘,遮遮掩掩、躲躲藏藏,非常害羞。中午,小嫩芽攒足了劲儿,使劲儿往上冲,你已经可以完全看到它了。我给它洒了一些水,因为有水的滋润,它长起来才会更加生机勃勃。星期二天气:晴今天上午可真是一个阳光明媚的日子呀!我的小嫩芽在阳光的照耀下,“精神抖擞”,就像一个站岗的卫兵,挺直了腰胸,好像看着我说:“喂!小美女,你看我是不是又长高了!”我也仿佛听懂了它的话,高兴地连忙点头,这时的小嫩芽对自己似乎更加充满了信心,扭动着它那雪白的身子,慢慢地、慢慢地往上长,它几乎用尽了全身的劲儿,我真想帮帮它呀!可是我学过《拔苗助长》这个故事,帮它就是害它呀!我只能眼睁睁地看着它自己慢慢往上长。到了下午,小嫩芽好像睡了个懒觉,我知道,它肯定是在攒力气,等力气攒足了,准备着再次长高。最后总结:经过这次观察,我发现只要有水有阳光的地方,小嫩芽就长得快。我还发现,小嫩芽的生长与温度、湿度、光照等有着密切的关系。500字 三年级 日记
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种蒜的启示这一段时间,我迷上了种蒜。于是,我来到厨房,挑了四个饱满的蒜瓣,泡入水中,放在窗台上。我每天都要换一次水,让蒜瓣有充足的水份。另外,蒜瓣喜阴。因此,我晚上把蒜瓣放在窗台上通风,白天就放在房间的柜台上。慢慢地,蒜瓣长出了根须,抽出了蒜苗。再后来,水已经不能满足蒜苗生长所需的养料了,我就把水倒了,埋上了肥土。但空间太小了,我就把它们分株,分成四株蒜苗,种在四个杯子里。望着绿油油的蒜苗,我心里乐开了花。恍惚间,我仿佛看见了自己幼小时的情景:我摔疼了,父母过来安慰我;我哭了,父母过来哄我;我饿了,父母就给我做可口的饭菜……就像我呵护蒜苗长大一样,父母也呵护着我成长。父母为我做了那么多,我应该体谅、理解一下他们。不光是我,大家都应该感恩、体谅父母。父母给我们拿来一杯水,我们有没有说一声“谢谢”?父母批评我们时,我们有没有虚心接受?父母给我们鼓励的时候,我们有没有让父母看到一个重拾信心的自我?如果没有,那就快点行动起来,让没有变成有!岁月在流逝,蒜苗已经离我而去,但是它给我留下的启示我现在还记忆犹新。父母也随着时光飞逝而慢慢变老了。我开始格外体谅他们,为他们做我可以帮忙的事。慢慢地,我感到我的家变美了,一切是那么温馨、和睦……500字 四年级
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