读《精彩极了和糟糕透了》有感
我读了《精彩极了和糟糕透了》这篇课文对我深有感触。这篇课文讲述的是美国着名作家巴德舒尔伯格的父母对他小时侯写的一首诗的不同评价一事。母亲的评价是精彩极了,因为她知道巴迪还是个孩子,他需要鼓励。而父亲的评价是糟糕透了,因为他认为只有严厉才能教育孩子写好作品。
“精彩极了”和“糟糕透了”这两种极端的断言,都有一个共同的出发点,那就是父母对作者的爱。所以,巴迪是幸运的,因为他有个慈母,又有个严父,这样,便使他在不满12周岁的情况下,就能取得优异的成绩。
如果这些爱都是片面的,母亲的话会使作者沾沾自喜,骄傲自大,导致目中无人,而父亲的话会使作者对写做没有兴趣。所以,爱是需要有父母的爱来衡量,这样,既能使孩子在得到表扬的同时,还能得到一定的评判,让孩子依据评判来对文章进行修改。
在生活中,我也同样遇到过这样的事情,我的父亲不管是在生活和学习上,一直都对我很严厉,而母亲却恰恰相反,母亲是在我取得不佳的成绩时给我鼓励,让我充满信心去迎接挑战。而每次我取得好成绩时,母亲总是夸我:“不错、不错,继续努力。”当电视在播放《百家讲坛》时母亲说让孩子看看,可以增长一些知识,而父亲是极力反对,说影响学习,为此,父亲和母亲几乎要吵架了。
一下子明白过来,就像作者说的那样,无论“精彩极了”也好,“糟糕透了”也罢。这两种极端的断言的背后,是爱。就像大人们说的一样,因为爱你,才批评你、挑你的错,那是希望你进步;因为爱你,才鼓励你、赞扬你,那是希望你能树立起自信心,再创佳绩!
王家巷小学5(3) 鲁钰
左手@ 与 @右手
左手与右手是小明的手,它们两个非常要好,互相帮助,十分团结。右手喜欢唱歌,所以她对左手说:“以后我天天给你唱歌吧!”左手十分高兴,点点头说:“好!好!”以后每天右手唱着歌,左手就津津有味地听着,那样子如痴如醉。渐渐地,左手就喜欢上了右手,右手也为有这样一个观众而高兴。他们就立下誓言,以后要有福同享,有难用当。
正在他们幸福的时候,一件可悲的事情发生了。有一天,小主人小明在过马路的时候,被一辆大汽车撞到了,他飞了起来,在天空中划过一条弘线,然后重重地摔在了地上。
小明被送到了医院,医生说,小明的右手严重受伤,失血过多,已经无法挽救了,必须要截肢才行,让小明慎重考虑。小明十分痛苦,但又无可奈何,只好选择截肢。左手只受了一点轻伤,没什么大碍,当他听到这个消息时,十分痛苦,心如刀绞,他眼睁睁地看着自己喜欢的右手她即将离自己而去,他接受不了这个事实,但事情已经到了这个地步,就不得不接受了。他的头脑里反复回想着有手临终前的最后一句话:“我们……以前的……誓言就……算了吧……你……今后……一定要……好好地……活下去……一定要!”
左手就这样孤独的过一辈子……
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读《精彩极了和糟糕透了》有感读了文章我觉得生活就像跑步,父亲的话就像路上的跘脚石,使你摔跤流泪。母亲的话就像一位扶你起来的朋友让你擦干眼泪继续跑。一次又一次摔倒,一次又一次爬起。不知经历了多少个轮回,你终于对“疼痛”有了免疫。你开始小心谨慎,终于一次你没有摔倒,这就是父母的良苦用心!母爱如太阳,热烈而温暖;而父爱如海洋,深沉而含蓄。当你伤心时,母爱能给你最最直接的关怀与安慰。父爱是腼腆的,当你成功时他为你高兴;当你痛苦时他也心中难过。只是你未曾察觉!母亲的爱是力量的源泉和创作的灵感。父亲的警告使我不至于被一时的成功冲昏了头。 说实话我就是一个只喜欢听夸奖不爱听批评的人。因此我常常满足于现状。现在我知道不但要听得进好听的夸奖,更要听得进严厉的批评。因为从心而论不论是夸奖还是批评都蕴含着浓浓的爱。300字 初一 读后感
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读《精彩极了和糟糕透了》有感今天,在老师的指导下我们认真学习了《精彩极了和糟糕透了》。课文表达了父母的爱各有不同,但都是对儿女的爱。文章讲述了在巴迪八岁时写了一首诗,他的母亲为了鼓励他夸奖他的诗精彩极了,而父亲却认为那是一首糟糕透了的诗。几年后当巴迪再拿出那首诗时也不得不承认那是一首糟糕透了的诗。正是在母亲的夸奖和父亲的不满意中,巴迪成为了一位著名的作家。这篇课文也让我明白了父母的严厉和宽容都是对我的爱。那天,由于我的贪玩,导制睡觉很晚很晚。一躺下就呼噜呼噜睡着了。睡的正香,突然不知是谁把我拽了起来。我还以为地震了!睁眼才看见妈妈怒气冲冲的样子。她火冒三丈地说:“你也能睡这么香?什么事都不记!起来,把日记写了。”我实在不愿起来。嘟囔道:“不就是篇破日记吗?看我明天早上三两分钟不把它搞定了!”妈妈执意让我当晚写。无奈,我只好极不情愿起来。我跟妈妈闹别扭,连衣服也没穿,就开始写日记。十二月的天,别提有多冷。一向疼我的妈妈竟然理也没理我,我心里委屈极了。我恨妈妈!当晚我睡觉已是一点钟了,也就在当天,我发现平常响两次的闹铃只响了一次,后来我才知道,妈妈为了让我睡好,早早醒来一直等到第一次闹铃该响时起来给我做早点,也不知道她醒来有多早!同巴迪一样,我现在也明白了,父母的慈祥和严厉都是对孩子深深的爱。父母的爱就像春天里明媚的阳光,我们就像一棵幼小的树苗,在父母的关爱下健康成长。500字 五年级 叙事
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读《精彩极了和糟糕透了》有感前几天,我读了语文课本上的《精彩极了和糟糕透了》这篇文章。看着这篇文章的题目,我被他奇特的题目深深地吸引住了,什么是“精彩极了”什么又是“糟糕透了”呢?带着这些疑问,我仔细地阅读起来。这篇文章主要讲了,作者巴迪在七八岁的时候写出了第一首诗。母亲看了以后,兴奋得眼睛发亮,称赞这首诗“精彩极了”,而专稿文学创作的父亲却评价这首诗“糟糕透了”。多年来,这两种声音一直交织在巴迪的脑中。他像两堵墙,把巴迪夹在中间,使巴迪始终沿着正确的方向前进,不骄傲、不自卑,最后终于成为了一名作家。读了这篇文章,我感到巴迪是一个十分幸运的孩子,因为他有一个慈祥的母亲,又有一个严厉的父亲。有了母亲的鼓励,他不自卑,不骄傲,增加了继续写作的信心;有了父亲的严厉,使它不被表扬冲昏头脑。于是,不断地写出一篇篇出色的作品。这说明,一个人,在成长的过程中,既需要鼓励表扬,又需要批评、指教,只有这样,才能不断地提升自己,成为出色的人。350字 五年级 读后感
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读《精彩极了和糟糕透了》有感1。每个人都有一样财富,无论是贫贱、富贵,都有这样珍贵的财富——时间,时间是公平的,它平均分给每个人;时间是偏私的,“多”给那些用功的人;时间是平凡的,有些人是虚度光阴;时间又是宝贵的,有些却用它取得了很大的成就。这就看怎样去利用时间。高尔基说过:时间是最公平合理的,它从不多给谁一分。勤劳者能叫时间留下串串的果实,懒惰者只能让时间留给他们一头白发,两手空空。时间是一笔财富,但财富却不能买到时间。利用时间者会得益,而虚度光阴者只会对自己有害无益。如果时间不珍贵就不会有诗人赞叹:“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。”“劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。”大家应该都听过“时间老人”这个故事,那就更加珍惜时间。看到满头银丝的老人赞叹着时间的短暂,还看到一头黑发的少年贪玩享乐,你是否有一些感受?随着时间,也可以积少成多,例如,银行存款,日积月累,钱就会有利息增加,也会越来越多。但如果借高利贷那就要还更多钱。当早晨一缕阳光照进,你是否应反省自己有没有虚度光阴,时间像一只小鸟一去不返回。今日,有人硕果累累,有人满头银丝却一无事处,有人血洒枪前,为国捐献,有人仍虚度年华,贪图享乐。这些结局都是由他怎样对待时间引起的。就像在山谷里喊一声,那山崖对面也会回过来一声。你怎样对待时间,时间也会怎样对待你。2。从我读了《精彩极了和糟糕透了》这篇文章后,我受到了很大的启发,思绪万千,文章给了我深刻的印象,一种与作者共鸣的感受不油而生。两种不同的方式,却都是为了一个共同的目的,那就是希望自己的孩子能够茁壮成长。两种不同爱的方式,一种是父爱的力量:警告、提醒,是严厉的,不让小孩误入歧途;另一种是母爱的力量:赞扬、鼓励,是温柔的,使小孩增强自信心。这两种力量交织在一起,正确引导了孩子的成长。父爱的力量让孩子面对困难不屈不挠,敢于正视自己的缺点,母爱的力量给孩子以自信,是灵感和成就感的源泉。小孩就象一棵幼苗,母爱就是太阳,把自己的光芒洒在幼苗上,使幼苗破缝而出;父爱就象细雨,把淅淅沥沥的雨点洒在苗上,让它吸收雨露,使小苗茁壮成长,小苗吸收日月精华后,就会长成一棵参天大树。当然,在父爱和母爱这两股风的吹拂下,小孩只有谨慎的把握住生活的小船,只有不被任何一股风刮倒,这样才可以平稳的到达终点,也才有可能成为一个举世闻名的人。我的父母也是一样,妈妈十分体贴我,处处照我的意思办,帮我买好吃的东西,帮我买漂亮的衣服,在生活中十分关心我,只要我咳嗽一声,妈妈就吓的大惊小怪,生怕我得了重病。我还有一个严厉的父亲,对我的学习抓得特别紧,如果我犯了一个小小的错误,父亲就会严厉的批评我,他每天不顾白天的疲劳,每晚督促我温习功课,我的父母也是为了一个共同的目的,那就是希望我能够健康的成长,长大后成为一个有出息的人,如今我在班上的成绩也还可以,全靠我的父母对我精心的呵护和老师的教育,所以我也要和作者一样,在父母爱的鼓舞下,努力的划着生活的小船在生活的大海中勇敢的前进,成为一个勇敢的船手,成为一个对社会有贡献的人。1200字 六年级 读后感
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读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文,使我深深地懂得父母的爱是无私的,是伟大的!课文讲的是作者童年时,父亲和母亲对他的作品的截然不同的评价,这两种评价对他产生的巨大影响,以及作者的感悟,表现了父母亲对孩子深深地爱,表达了作者对父母的感激之情。我的父亲和母亲正如那位作者的父母。记得有一次,我考试考砸了,成绩不太理想。爸爸看到成绩单笑了,并鼓励我说:“儿子,没关系。这次考试没考好是因为马虎造成的,下次考试一定要踏实,别马虎,认真做题,就一定能考出好成绩!儿子,加油吧!”而妈妈看见了却暴跳如雷,严厉地批评了我:“这次你是怎么回事儿?怎么回回考试都不认真,马马虎虎的?一遇到真正考试就掉链子!”说罢,又一本正经地告诉我:“儿子,知道我为什么这么说你吗?因为妈妈爱你,关心你的学习成绩,才这样严厉对你。以后考试一定要仔细审题、认真做题,千万别马虎,不然会吃大亏的!知道吗?”爸爸鼓励我,妈妈批评我,不都是为了我好,不都是爱我的表现吗?我已下定决心:要听爸爸妈妈的话,不让他们再为我操心,我要考出好成绩来报答父母!这两种看似极端的评价都有一个出发点——爱。我们要在父母的爱中不断进步,不断成长,就会取得非常大的成功!北京芳草地国际小学远洋分校五年级:韩浩天450字 五年级 读后感
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读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感今天,我读了课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》。文章讲述了巴德?舒尔伯格七八岁时写了生平第一首诗,母亲赞扬他写得“精彩极了”,父亲反而斥责他写得“糟糕透了”。长大后,巴德?舒尔伯格写了很多作品,他常常听到母亲说的“精彩极了”,和父亲说的“糟糕透了”,他从心底知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,它们共同的出发点就是父母对孩子的爱。巴迪的父亲是严厉的,他警告、提醒着巴迪;巴迪的母亲是慈祥的,她赞扬、鼓舞着巴迪。文章让我思绪万千,不由自主地联想到了我的爷爷和奶奶。有一回单元考试,我考了94分。终于盼到放学了,我捧着考卷欢天喜地地往回家路上跑,恨不得像小鸟一样飞起来,只要扇几下翅膀就能到家。到了家门口,我猛地推开门,得意洋洋地大声宣布:“94分,94分!我考了94分啦!”“哈哈哈……不错嘛!”爷爷笑眯眯地给我倒了杯橙汁。我一边喘着粗气,一边大口地喝橙汁,顺手把考卷放在桌上。奶奶端着一盘热菜,从厨房走来,冷冷地说:“才94分就高兴成这样!要是考了一百分,还不得把房子给拆了!”我的心仿佛被奶奶的话重重一击,很是痛了一下。我撅起小嘴,小声地嘀咕:“我已经是班里前十名了……”我本来以为奶奶知道我的成绩排在前十名,会表扬几句,没想到适得其反——奶奶目不转睛地看着桌上的考卷,指着一个个红“叉叉”,严厉地批评道:“你看看,这错的题……根本就不该错!如果不是粗心大意,你可以考第一的……”我委屈极了,心一下子从颠峰跌落到谷底,接着冻成了冰坨,似乎比考“砸”了还难受,垂头丧气地走进书房。爷爷紧随身后,和颜悦色地陪我说了一些安慰的话。后来,他又去厨房说服奶奶,只听爷爷说:“孩子考前十名已经很好了,要求没必要那么严格嘛……”“当然有必要!”爷爷的话还没说完,奶奶就斩钉截铁地打断了。接着,听到爷爷气呼呼关门的声音,他俩在厨房里争论不休……爷爷的鼓励——让我充满信心;奶奶的鞭策——让我更加严格地要求自己。在爷爷、奶奶这种爱的教育下,我勤奋努力地划着理想的小船,遨游在知识的海洋里……700字 五年级 读后感
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读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感作文网专稿 未经允许不得转载一天,我读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章,文章的内容深深地打动了我的心。文章记叙的是:作者在七、八岁的时候,写了第一首诗,母亲的评价是:“精彩极了”而父亲则说:“糟糕透了”后来作者又写了好多诗、小说、戏剧、和电影剧本,每次母亲都说:“精彩极了”父亲说:“糟糕透了”。后来,作者终于明白了,不管是母亲的“精彩极了”还是父亲的“糟糕透了”都是对自己深深的爱。生活中爱有两种形式,一中爱是慈母般的爱,他总是以亲切和蔼的语言是我们树立信心,鼓励我们不断前进;另一种爱就像作者的严父,他总是会以警告的方式,告诉我们还有不足还应提高。我们应“谨慎地把握住”这两种爱,使自己不断前进。我也有同样感受,三年级时,我们期末考试考作文,由于三年级刚刚学写作文,写得很不好,不是忘掉标点就是写错字,不过我也算尽了我最大的努力了。回家后,母亲看了我的作文鼓励我说:“这篇文章真不错,如果没有错字,再加上标点,一定是一篇佳作。”听了母亲的话我心了甜滋滋的。“是吗”父亲说“我看看”我满怀信心的捧起我的佳作,小心翼翼的交给了父亲。父亲看后严厉的说:“不怎么样,怎么一个标点也没有?而且又很多错字,字也写得那么烂”我听后伤心极了,垂头丧气的走进了我的卧室……现在,我明白了:在一个人的生活中,需要爱的鼓励和赞扬,使自己鼓起前进的勇气,氧气希望的风帆,勇往直前。另外,还需要有人指出自己的不足。“精彩极了”和“糟糕透了”评价虽不无矛盾,但都是父母对自己深深的爱。娃哈哈小学四年级:陆泓帛600字 四年级 读后感
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读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感今天我们学习了读《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章,是我受益匪浅。在这篇文章中作者的笔下给我们展现了两种截然不同的爱,一种是眼里的爱,一种是鼓励的爱。在生活中我也有这样的情况。记得有一次,我考试好的挺好,回家我看见了妈妈,我把这个喜讯告诉了妈妈,妈妈表扬我说:“这一次考试考的挺好,妈妈奖励你。”让后给我了一个深情的拥抱。接着,爸爸回来了,于是,我便把我的考试成绩告诉了他,满以为会受到表扬,可他却说出了:“是不是你们班基本上都考得这样。”当时我心里很是不高兴想:爸爸我真的搞不懂,你不相信的你女儿么?我的小泪珠恨不得掉下了。自从那时起,母亲和父亲的评价产生了很大打反差。在我当上了大队长时,母亲还是一如既往的鼓励我,而父亲对我说:“不要以为你当上了大队长,就有什么了不起,别人也许比你更优秀。”我们就犹如小树一样需要浇水、施肥需要修枝剪叶,要不是成不了才。不是如此么?是呀,父亲的爱像白酒,辛辣而热烈,容易让人醉在其中;像咖啡,苦涩而醇香,容易让人为之振奋;像茶,平淡而亲切,让人在不知不觉中上瘾。父亲的爱,是春天里的一缕阳光,和煦地照耀在我的身上;是夏日里的一丝凉风,吹散了我心中的烦热;是秋日里的一串串硕果,指引着我走向成功;是冬天里的一把火,温暖着我那颗冰冷的心。父亲的爱,无处不在!母爱就像一把大伞,在急风骤雨中为儿女撑起一个温馨的港湾;母爱就像一把扇子,在烈日炎炎下为儿女扇起一阵凉爽的清风;母爱就像一座灯塔,在人生大海中为儿女照着一束指引的光芒。只是因为有了这两种爱,才能使自己不断前进!600字 初一 读后感
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读“精彩极了”和“糟糕透了”后有感我怀着惊奇的心情读完了这篇文章。它给我的是一种沉思。因为,“我”在父母一严一慈的教育下,不会过分骄傲或失落,而是将赞美化成信心,将批评化成动力,这是父母的爱呀!文中主人公说得对:“这两个极端的断言有一个共同的出发点——爱。”这句话说得多么美妙啊!不是诗篇,胜似诗篇。别人的表扬与批评,都是对你的关心,出于对你的爱。有的是不想让你失败而灰心,所以表扬;有的是不想让你因成功而骄傲。他们的爱,你感受到了吗?人的爱的表达方式无奇不有,就像我父母对我的爱一样。我有“慈父严母”,正好与主人公父母相反。一次,我考试得了100分,但是没有附加分,却有第三名。老爸一来接我,我就迫不及待地冲上去,面带喜色地说:“爸爸,我数学考了100分!”爸爸喜形于色,说:“啊?真的?那可是一件好事。”我骄傲地说:“当然。”他一把将我搂在怀中,我滔滔不绝地说其他同学的分数……回到家,我立刻将这“喜讯”告诉妈妈。“那第几?”妈妈冷冷地问。我特意大声说:“第——三啊!”“哼,才第三啊?”她放下报纸,“你的附加题始终不行,以后怎么考试?”我听了,像是被妈妈泼了一盘冷水似的,沮丧地走进房间。自此,我专攻难题,后来也得了个二等奖。看到慈爱与严爱的“威力”了吧?其实,我们身边还有……教我们的邓老师与教英语的陈老师有很大的区别。邓老师总是布置一丁点儿作业,让我们慢慢吸收。而陈老师却与之相反,想必是希望我们多做多学吧!在奥数和奥英比赛中,咱班都大获全胜。慈爱与严爱结合,是最好的方法。所以我和作者都同样兴幸有这慈、严之爱,让我们找到了爱的平衡点。希望同学们能把握这两股“慈、严”之风,乘着生活的小船向美好的未来进发!600字 五年级 叙事
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“精彩极了”和“糟糕透了”读后感人们都说“父爱如山,母爱如水”,学习了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文,我对这句话的理解更加透彻了。文中“我”写了一首小诗,母亲惊喜地搂住“我”说:“巴迪,这是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”父亲却拿起诗,皱起了眉头说:“这个糟糕透了。”随着年龄的增长,“我”越来越能体会当初的“我”多么幸运,因为“我”从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也罢,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。读着读着,我不禁两眼发红,潸然泪下。也许你会奇怪,这篇文章哪能使我潸然泪下呢?文中慈祥的母亲,鼓励孩子继续写作;严厉的父亲,提醒你“小心、注意、总结、提高”。我不禁想起了我自己生活中的一件事。一天,妈妈紧张地跑进来,郑重地说:“你给我听好了,你英语那么差,给我去补课!“话音刚落,爸爸阴沉地说:“不行,爱玩是孩子的天性,你能限制住他吗?“”反正,这补习班我是报定了“妈妈斩钉截铁地说。看着爸妈争得不可开交,我也不知如何是好。”好吧,但要报一个时间短的,尽量多给孩子留点时间。“爸爸坚定地说道。第二天,我妈领着我去上补习班了。每次课两个半小时。妈呀,两个半小时我只能硬着头皮坚持下来。回到家,爸爸一听两个半小时,还与妈妈争论了很久。爸爸想让我多玩一会儿,给我一个美好的童年。妈妈让我多学习,这都是爱我啊!我与文章中的小作者的经历多么的相似呀。我感谢这篇课文,它让我懂得无论是妈妈严厉的爱,还是爸爸宽松的爱,都是对我深深的关爱。让我一生受益。600字 读后感
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精彩极了和糟糕透了读后感翻开语文书,目光落在了其中的一篇文章——《精彩极了和糟糕透了》课文中,父母两个与众不同的语言中带给我了极大的启示。这篇文章写的是作者小时候写的第一首诗遭到母亲的赞扬和父亲的批评,他因为父亲批评他而失声痛哭,后来他领悟了父亲真正的用意,知道了赞扬和批评都是因为爱这个出发点。爱也是小说的主旨,就在平时的字里行间,融入了种种人世间最伟大的爱。生活中爱有两种形式,一中爱是慈母般的爱,他总是以亲切和蔼的语言是我们树立信心,鼓励我们不断前进;另一种爱就像作者的严父,他总是会以警告的方式,告诉我们还有不足还应提高。我们应“谨慎地把握住”这两种爱,使自己不断前进。精彩极了也好,糟糕透了也好,它们都是因为父母爱我们啊!爱可以从任何角度爱别人,只不过别人不知道而已啊!我从生活中也体会到一些爱,如:每一天,我回家时,妈妈都会亲切地问我今天开心不开心,累不累,并马上泡上一杯牛奶给我喝。而爸爸呢,总是严厉地说快去做作业,早点做好早点休息。这也是爱,我在爱的世界里遨游,感觉无比惬意。其实,世界上的点点滴滴都是爱,只不过你没有细心品味或体会到这些大事小事而已,如果你细心,你会发现,不管谁关心你,问候你,或者批评你,那都是爱,我们正生活在爱的世界上,并感受着爱,它像阳光,无微不至地照到我们身上,令人无限遐想。爱,是神奇的东西。爱就在我们身边,随时随地陪着我们。母爱是温柔的,如水一般,总是萦绕在我的身旁,与此相比,父亲的爱往往显得含蓄、深藏不露。可是只要我们善于观察,用心体会,就能感受到父爱的伟大。600字 读后感