今天的标点
550字
六年级
叙事
“哇哈哈！，星期四这么快到啦！以为还要等呢。”
看了上面的一句话，你也许会问，是不是把星期五错写成星期四了？当然不是了，知道我为什么喜欢星期四吗？星期四上午有数学课、体育课、社会课，下午有语文课、作文课、美术课，总共有四节我喜欢的课，况且都是两节两节连着的！我的心情顿时成了一个大大的感叹号！充满了惊奇、惊喜。
熬过了上午的第一节数学课，剩下的两节课都是“玩耍课”啦！今天我不太喜欢的课就可以画上了圆圆的句号啦！谁知，意想不到的事发生了。第二节体育课时走进教室的不是体育老师，而是数学老师，刚才兴奋的感叹号一下子变得无影无踪，取而代之的是一个充满疑惑的问号：怎么体育老师不来呀？是不是这节课上数学呀？不会吧？老师发话了：“体育老师有事，这节课我上数学，下节我也要来上数学！你们还有许多知识没学到呢！”啊，三节数学，不会吧？老师呀，你虽然是为了增加我们的知识，可未免有些过分吧？哎，看来画上句号的不是数学课，而是“玩耍课”了。真倒霉。
到了下午，我那兴奋的感叹号又回来了：好棒！有作文课咯！写好作文就能拿到“创网”去发表，说不定还能被评为精华文章呢！结果是什么？作文课变成了作业课，虽然两者只差了一个字，但对我来说差距可就大极了！“哎，希望下节美术课别变成语文课吧！让我们休息一节课吧，老天爷。”我在心里默默祈祷着。然而，我不愿发生的事没有发生，美术课并没变成语文课，而变成了数学课……老天爷啊，你是不是误解了我的意思啊！一天都成了语文数学，就像六个分号一样，而我的郁闷心情像省略号一样……
希望再也不要发生这种事了！
和零花钱的故事
400字
六年级
叙事
每当我看到各式各样的夏令营时，我便会痴迷在里头，但每回向妈妈要钱时，妈妈便会毫不犹豫的拒绝，但是，这回夏令营不去，不——可——能！我决定用自己的劳动成果来赚这2800元钱。
方案一：省吃俭用
每星期一，妈妈都会给我50元零用钱。我下定决心，一分钱都不花。但每当下午放学时，在学校门口都会有一个个小摊，那些香味，足以能够使我把这些决心给动摇了。每当我走过小摊时，便会屏住呼吸快走离开了。
方案二：做临时工
今天，妈妈不在家，我看见我的小书房犹如一个垃圾场，那时我便有了一个赚钱的计划。我拿起垃圾桶、抹布便开始“大扫除”了！刚刚开始我边擦边唱着小曲，但做到一半，手脚开始变软了，但我还是一直坚持到最后！
“哦，终于OK了。”“咔咔”妈妈回来了，焕然一新的家展现在妈妈眼前。
我不敢想妈妈讨零花钱，但她毕竟是我妈妈，一下就看穿了我，便从包里拿出100元钱奖励我。当我拿到100元钱之后，我便倒下了，因为我乐、累坏了。
2个月下来，我已经存下3000多啦，终于可以去参加夏令营了！
宁海实验小学六年级：nh66518702
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标点最近，标点王国刮起了一阵攀比风。下面就是2006年度标点王国“比本领”比赛的现场报告---地点；作文本项目；夸本领参赛人员；逗号，句号，感叹号，裁判：问号。随着一声擂鼓声，裁判大喊：“比赛开始了。”瞧，一个留着马尾巴的小不点儿大摇大摆地走上讲台，用一口熟练的普通话向观众问好，不用说，这就是大名鼎鼎的“神童‘‘-逗号。逗号口才好，它占着自己这个优势，滔滔不绝地夸耀起自己来；“别看我人小，但握志高。我的作用也很大，一篇文章中，如果缺少了我，读文章时，人怎么喘得过气来呢？没有了我，哪来的停顿呢？没有了我。还没容逗号讲完，大力士句号就一把推走了逗号，自个儿走上讲台，说；“逗号说的全是废话，你们别听它的。‘‘句号不顾小逗号气得铁青的脸蛋，拍拍胸，接着更加大声说起来；“我句号才是最重要的，没了我，话永远说不完，文章犹如滚滚长江流不尽。人还可不可以休息呀？‘‘句号说完，台下响起一阵雷鸣般的掌声，句号满意地走下讲台。最后一位就是感叹号了，它蛮有绅士风度地走上讲台，向台下的观众鞠了一下躬。感叹号不愧为感叹号，连说话也像吟诗般那样的好听。看，感叹号得意洋洋地夸起了自己来；“我感叹号如抒情音符，会让你的歌声更动听。而且，在作文中，若没有我，这篇文章将会显得不生动，不吸引人。500字 六年级
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标点我希望我的人生是一个句号，圆满而充实。母亲告诉我：“孩子，人生应是一个逗号，总有为完的续音。这样不会终结，才会充满希望。”于是，当我失败时，才不会哀草慰伤痕，让微风抚平记忆。我要靠自己站起来，是的，要靠自己，我要自己去写完逗号后的下文。父亲告诉：“孩子，人生就是一个冒号，永远都是给人启迪，引人思索。”于是，我在生活中尝试着发现，尝试着扩新。记得是太阴的柔光，是落叶的飞舞，让我真切地感受到春去秋来，我便用心灵在人生的冒号后写下了我珍贵的感受。爷爷告诉我：“孩子，人生应是一个“引号”，把经历中最刻骨铭心的片段“引”起来藏在我心底让它成为回忆的瑰宝！”我不禁想起我的好老师：是她牵着我走向人生的大门；是她教我如何做人；是她在我悲伤时给我心灵的安慰；在我失败时给我重振的勇气。我将这记忆写在“引号”中，成为我心灵深处的一颗宝石。我想：虽然我目前并没有寻找到人生的句号，也许我找不到句号，但我知道，是要努力过的人。才能有充实而又美满的人生！350字 六年级 议论文
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标点标点是很重要的，它经常出现在文章的各个角落。如果没有了标点符号，往往会出些乱子。即使有了标点，但用错也会惹出麻烦的。下边这两段话就是些很好的例子！古时候，有一间街头小店铺，过路的人经常在此店旁的树下大、小便，拉完了就赶路，使店铺周围臭气熏天，店里的生意就一天比一天差。店老板只好贴上不准在此店大、小便的告示。但是有一些人照拉不误，那是为什么呢？原来，他的告示是：“过往人等不得在此大、小便。”然而照样大、小便的读者读成：“过往人，等不得在此大、小便。”有一次，上语文课的时候，老师在黑板上写了一个句子，要小朋友加上标点符号。句子是这样写的：“我今天带了一个大便当做午餐吃。”小合加上标点后句子就成了：“我今天带了一个大便当，做午餐吃。”大同上台加标点，句子却成了：“我今天带了一个大便，当做午餐吃。”同学们读了以后，笑得东倒西歪。所以呀，标点符号是很重要的，大家一定要注意哦，否则就会闹笑话了！350字 六年级 读后感
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标点标点是人类最亲密无间的伙伴，人们时时刻刻都离不开它们。这天，标点家族聚在了一起。瘦长的叹号首先发言了,“有了我，人类的句子才能够深情并茂，让大家陶醉其中。”又圆又胖还带着个尾巴的逗号也不甘示弱：“别看我长的不起眼，我的作用可大了，我的停顿能够让人明白句子的含义，不同的停顿还有不同的含义呢！清代的徐文长还利用了我，戏弄过别人呢。有一次，他去一个小气的朋友家，碰巧天下雨了，他刚想回去，看见桌子上有纸条，‘下雨天，留客天，天留，我不留。’徐文长想了想，便改了几笔。那位朋友看见他还在，又看了看那张纸条，‘下雨天，留客天，天留我不，留。’结果那个朋友气得半死。闷在一边的引号也沉不住气了，“别看我长得和逗号差不多，差别可大了，我能把格言最具光辉的一面展现出来，日常生活中也离不开我呢！”标点符号争先恐后的夸耀起自己来，唯独句号孤零零的站在一边，默不作声。“不如我们把最没有的标点赶出标点家族，省得坏了我们的声誉。”不知是谁提的建议，大家的目光纷纷投向刚才闭口不言的句号，自尊心强烈的句号受不了这番滋味。眼泪从眼镜里夺眶而出，它头一抬，泪水顺着痕迹又流了回去，它拨开众人，仓皇的逃离了众人的视线。450字 初一 叙事
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诠释标点诠释标点人生其实是一条漫长的路，但如果能做到“使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”的境界，那生命将会无比灿烂。我想：人生其实也是一篇文章，傻瓜只会作出一片文不对题段落颠倒的文章，但是聪明人会用心去灌注这一篇文章，就算是不起眼的标点也会用人生之笔来描绘。标点虽小，但是他们蕴含的道理耐人寻味，不像其他漂亮的东西华而不实。：沟通是人类文明历史的载体，如果缺少了沟通，现在生活的世界就是一个地狱。岁月变迁，从原始社会到现在，万物都发生了变化，唯独不变的就是人与人之间的沟通与交流呀！这简简单单的两点--冒号恰好的证明了这一点。冒号，说它代表人类历史起源，是当之无愧的。！一朵花会因为赞叹而更鲜艳，一个人会因为鼓励而从一蹶不振变成自信满满。千里马之所以可以成为千里马，是因为有了伯乐的欣赏。世界万物都值得去赞美。尽管是那带给秋萧瑟的落叶，还是带给冬死寂的枯枝败叶，它们也有意境，它们也是美的呀！感叹号，也能把世界万物的真善美描绘的淋漓尽致！？为什么那淅淅沥沥的雨儿能让小草更可人，更娇嫩？为什么春姑娘能让万物复苏，花儿竞相开放，小草窃窃私语呢？其实每个人心中都有十万个为什么。不过，只要能善于询问，再多的为什么也能化为脑海中的一片绿洲的。天上不会掉馅饼，知识不会自己进入脑子里的。世界没有十全十美的人。只有善于询问，只是就会像源头活水一样涌进来的。。终结是可怕的，不可阻止的。时间流逝，世间万物的生生灭灭都有自己生命的意义。看那落叶，他们虽然停止了生命，但是它们把自己最后一点微不足道的力量毫不保留的贡献出去。这样的句号多完美，多精彩呀！古人云：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。那你应该是轰轰烈烈的死呢？还是遗臭万年？多做善事，多帮助别人，那死亦会安宁，亦会快乐呀！-----指导教师：欧阳清华650字 一年级 叙事
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标点风云“我们今天要，做的大脑保，健，操是什，么呢只，见老师二，话不说在黑，板上画了一个实，心的圆她问我，们这像什，么同学，们立即七嘴，八舌议，论起，来说，杯、盖羽毛、球乒、乓球鸡、蛋鸭蛋、眼珠、玻、璃球、西、瓜等。”怎么样，看了上面这段话你很奇怪吧？标点符号怎么能乱用呢？什么是“盖羽毛”、“球乒”、“乓球鸡”呀？你是不是会问，我是不是笨蛋呀？连标点也不会加！如果你这么想，就对了，我不是笨蛋，也会加标点，但我这么做的原因，你要看了下文才知道——老师先在黑板上描了一个圆，并用白粉笔涂成实心的，然后转过身来，问我们这像什么，我们一看，纷纷开动大脑，想这是什么，有的说杯盖，有的说乒乓球，还有的说像十五的月亮……说完像什么后，老师让我们自己写一段话，记录刚才的事情，而且开头不要空格，中间不要加标点符号，一口气写下来。大家都动起笔来，因为往常大家写作文都要加标点，这次突然不加标点，有些不适应，不断有人抱怨又加上标点了。写完后，老师让大家一口气读完。我记住的有张杰，他读前提了一个要求，要深呼吸一下，老师同意了。然后他深吸了几口气，开始读他的“大作”，只见他脸通红，飞快的读了起来，读完后猫着腰大口喘气。然后老师让同学们瞎给这段话加标点。我觉得最有趣的还是张杰，他大量用运了省略号，使他的文章变的结结巴巴，他这是继承了李晨瑞的风格，不知道的人来了，还以为他是一结巴呢，例如：“今天，我、我、我、我、我……们……”还有“七嘴八舌、舌、舌……”最后，当然是把标点改正过来了，老师让我们用红笔把标点改过来，又念了一遍。从这次游戏中我知道了标点的重要，标点是不可以乱用的，我相信你也知道了第一段的由来了吧？600字 五年级 叙事
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标点·红灯标点·红灯江山中山小学王柳兮交通规则中，红灯表示暂停。在我们平时的写作时，也有一盏很重要的红灯——标点符号。标点符号在作文中的作用可是很大的哦！今天我们在欢乐谷快易魔法作文班中好好体验了一回。上课了，老师和颜悦色地对我们说：“今天，我们要玩一个‘不好玩’的游戏。”我很奇怪：什么“不好玩”的游戏？游戏应该都很有趣的呀？“这个游戏‘不好玩’在它会让你气喘吁吁的。”老师解释道，“如果让你读一篇既不分段，有没有标点的作文，你在一口气之内能读多长呢？谁赶来试试？”读作文有什么难的呀？我的手立马举了起来。老师把目光移到了我的身上。可转念一想：要是读得很短就停下了，不是很丢脸吗？我又“唰”的收回了高举的手。在老师鼓励的目光中，我最终还是第一个上台了。我来到讲台前，深深地吸了一口气后，读道：“有三位老人都擅长吹牛平时与人……”读到后面，我偷偷地换了一口气，可是还是被耳尖的张老师发现了。我觉得自己的脸都发烫了，气喘吁吁的走回了位子。许多同学都参加了活动，可是都没过关。最后张老师也来挑战，张老师清了清嗓子，抚了抚胸，开始念了。老师读的都已经超过一行了，刚开始的时候她一字一字读得很清楚，渐渐的，声音越来越轻，到最后字都听不清楚了只听到叽里呱啦的声音。张老师读到腰都玩下去了，脸也红了起来，好似要把最后一丝气挤出来。最后，张老师喘着气，挥着手，叫道：“我……我不……不行了。”好一会儿，张老师才平静下来。哇，看来没有标点的作文，就像没有红灯的道路，一点也不停歇，真的会出人命的呀！标点符号体验活动结束了。张老师问：“标点符号重要吗？”、“重要！”我们异口同声地回答。张老师微笑地点点头：“对，作文是给别人读的，只有使用标定符号，才能把意思表达得更清楚、更明白，让读者读起来更方便。同学们以后写作文一定要正确使用标点符号，记住了吗？”“记住了！”小小标点，却有着红灯般的大作用，我以后一定要好好使用标点符号。700字 三年级 叙事
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所谓的标点一家所谓的标点一家，此乃句号爸爸、逗号妈妈、我则为感叹号。为何如此说，请听本人慢慢道来。有着“句号”之称的爸爸，因为说话简练而得名。就说前几天吧，我打电话叫爸爸买菜回家，还没说完，他就说：“知道啦！”然后就迫不及待地挂线了。本来我担心爸爸不知道要买什么菜，幸好还是爸爸知我心，买回一大堆我最喜欢吃的菜。还有一次，我考砸了，回家路上一直想着爸爸如何用刺耳的语言狂轰乱炸批评，结果爸爸却只说了一句话：“只要努力就能进步。”虽然爸爸没有严厉地批评我，但使我感到惭愧。爸爸养成了学习――工作――再学习的习惯，所以我称他为句号。有着“逗号之称的妈妈，可不是浪得虚名的噢！她的嘴巴永远不会停下来，不是说我就是说我爸，瞧，又来了：“还不快做作业，做完作业还得练琴，还有你也是，作为人家爸爸，还这么贪玩……”嗨！真是，耳朵都生茧了！妈妈虽然拢芮诳熳黾椅瘢纫习啵忠系亍⑾匆路⒆龇拱鸭椅袢耍刻烀Ω霾煌＃院芊隙汉胖啤到我了，为什么说我是感叹号呢？原来我像感叹号那样，有着爽快的风格，同时，我也非常喜欢感叹号，写文章时也常用感叹号，妈妈说我快成感叹号迷了！可我有时粗心大意，在学习和生活中老是丢三那四，经常要爸爸妈妈为我操心。我家是由不同性格的成员组成的，但是我们都互相尊重和理解，是个温馨的家庭。所谓的标点一家，此乃句号爸爸、逗号妈妈、我则为感叹号。为何如此说，请听本人慢慢道来。550字 高二
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