谁都可能成功
谁都可能成功
孟祥雨
每个人都有可能成功,无论你成绩有多么差,只要你努力,就有可能成功。
自从我上五年级以后,调到五班,就一直和解佳雨同位,她学习很不好,数学、语文成绩每次都考不上及格,语文老师对她说:“你只要努力,就可能成功的。”
自从语文老师说了以后,解佳雨每天都努力地写生字,日积月累,老师每次听写生字,她也错的很少了,老师表扬她有了进步。我每天早上去得很晚,有一天早上,我值日,她每次都比我早到,我看见她在那里复习语文课本,因为今天上午有一次小的检测。考完了以后,试卷很快发下来了,解佳雨考了六十多分,老师在教室里表扬了她。
通过这件事说明了,无论成绩有多么差,只要你努力,就有可能成功。
成长的苦与乐
小时候,总希望自己快些长大,为自己编织了许许多多的梦。然而,我们带着对未来的憧憬渐渐长大。谁知,面对着我们的却是无尽的挫折与生活的苦涩。
踏进中学校园的那一刻,就意识着以后的日子都必须勇敢面对。是的,学习与生活密不可分,可是它们却是一生当中一个最难、最复杂,甚至是一个无解的问题。无知的我们面对学习的挫折,难道只会退缩吗?成绩的优劣给我们添加了无穷的烦恼,父母的呵责让我们悲愤不已,老师失望的目光让我们无地自容。这时,无助的我们只有选择放弃,似乎在我们伤心的世界里,放弃成了我们唯一的选择!
可是,我们不会甘心就这样沉沦,因为我们的信念没有改变,我们的美好未来在心中是永不褪色的!所以,我们决定重新站起来,寻找那份属于我们的快乐。自然而然,朋友、知己进入了我们的世界。在与他们心与心的交流中,我们感受倒每个人都会有的辛酸苦辣,但我们更加明白,这一切并不可怕,可怕的是我们没有正确、勇敢的面对,而错过了应该属于我们的美丽彩虹。渐渐地,原本乌云密步的空中,被我们坚定的信念和豁达的心胸所击退。天空又恢复到晴空万里。
成长中,我们明白了,懂得了其中蕴藏着苦与乐,也许我们只有带着坚强、执着的心,才能够深刻感受成长,体会出成长的美好!
中的苦与乐
天不管怎样好,总是会有风雨,人不管怎样长,总是要长大。
成长,是快乐的,成长,又是艰辛的。
当我出生时,和所有小婴儿一样,我们有我们的任务,我首先面对的是如何睁开眼睛,看看这个陌生的世界,再大些,我还得去学会如何吮奶,如何开口叫爸爸妈妈……这一切对我来说是如此困难,可是是时间帮了我,成长帮了我。时间一年365天,天天都在跑,从来不停歇,它伴着我长大,每一秒我都在学习,每一分我都在努力,每一小时我都在进步。带着蹒跚的步伐,我从婴儿长到了幼儿,渐渐地我成了儿童,我一天天长大,并且是健康,快乐的。我感到成长是多么美好,我可以上学,学习知识,和好友玩耍。时间还不容我待够童年时期,就硬把我拉到了少年,青少年,再到青年。可以说,这么长时间里我学了很多东西,也明白了许多事理。我一点点长高,思想也一天天完善,我可以尽力做些让别人快乐也让自己快乐的事。这时的我如一株春笋,在阳光沐浴下,露出脑袋,充满理想,并时刻追求自己的理想。因此这时的生长又显得不是那么快乐。俗话说,想要得到回报就必须付出。
我一次次付出,每次得到回报,我心中的“算盘”便拨一下,一次次,都证明我在成长,成长是辛苦的。我的每一次成长都必须经过一次艰辛的努力,我需面对很多新的东西,我要挑战它们,也许我会成功,也许我会失败。成长的路上充满了阳光,让我信心百倍,成长的路上也处处布满荆棘,但我会勇敢迈过。在此,祝自己“成长路上,一路顺风!”
“抓到了!抓到了!我抓到‘海毛虫’了!”沉迷于电脑游戏的我高兴得无法形容。突然,一声大喊:“孙韬,别玩了,马上复习功课!”我懊恼极了,心里暗暗叫苦。
最近几天,我与爸妈的“战斗”不断升级。本该属于我的快乐的课余时间,爸妈却要求我上英语、奥赛、美术等各种特色班。繁重的课业压得我喘不过气来。于是我心生一计,以查资料为名,暗地里玩起了电脑游戏。等爸妈检查时,我迅速地把电脑页面转换,我真为自己的“杰作”而得意。
相似题目
-
谁都可能成功谁都可能成功李宇雯常言道,失败乃成功之母。我觉得,人人都有成功的机会,只不过是你把握不住它罢了。那是一个星期六、星期天的作业。语文老师一再强调我们的作业质量、书写一定要认真。可星期一到校,还是有两个同学被老师训斥了。老师火冒三丈,罚他们重新抄了一遍。原因是因为他们书写很乱,特别是于家庆的作业,老师把他的作业比喻成了一堆杂草。他的头沉重地抬不起来。第二天,他把重新抄写好了的课文交给老师。老师站在那里,一翻开,就像黑暗中见到了阳光,胜利的喜悦在脸上盘旋,说:“看,这是他的作业,写得多认真呀!今天的书写进步星属于他——于家庆。”我听到这个声音后,嘴巴成了“O”型,平时学习及其糟糕的学生,竟也会成功。从这个事例中,我深深感到了一句话——谁都可能成功。成功总在风雨后……300字 一年级 叙事
-
谁都可能成功谁都可能成功刘明洁在这个世界上,谁都可能成功。即使是失败过的人,也可能成功。因为失败是成功之母。有一次,我有一个数学题不会做,就问我同位,同位说不会,我心里想:反正他学习不好,不问他了,不如问别人吧!到了下一节课,我同位有个语文题不会,我却三下五除二地做了出来,我同位仔细思考了一会儿,做出来了,我说:“你肯定是抄的我的。”到了下午,老师突然说考试,老师还说要认真做题,明天就会出来成绩。过了40分钟,我们考完了就放学了。到了第二天,试卷批改出来了,我考了94分,我同位却考了97分,我简直不敢相信这一切。就在那时,我对我同位的看法有了改观。这件事让我知道了谁都可能成功,我们不要小瞧别人。250字 一年级 叙事
-
谁都可能成功谁都可能成功任佳文每一个人都有潜力,所以每个人都有成功的几率,所以每个人每时每刻都可能成功。在读小学二年级时,班上有一位刚出生脑袋就有一些毛病的同学,他上课总是呆呆地看着老师,老师知道他的情况,所以知道管了也是白管,不会有任何改变。他在班上之前没有考过一次五十分以上的成绩,不管是考语文、数学还是英语,不管是大考还是小考都如此。我因此也不愿理他,有时还讨厌他、讥笑他,同学们也都和我一样,他还挺知趣,这段时间开始认真学习了,同学老师,包括我在内一点也不相信他会突破五十分,有的甚至觉得他连十分也达不到。在一次数学单元测试中,平常考试他都随便蒙上几道题就玩开了,可这回,他却认真做起来,好像都会似的。他将试卷做了一半后,抬头深吸了一口气,我从他的眼中看到了自信。几天后发数学卷子了,班主任于老师在讲台上念起了分数:×××64分,同学们,大家鼓掌,请他上台来领试卷。老师还给了他一个大苹果,同学们脸上充满了惊讶和羡慕,我也不例外。老师在当天的班会中说:“谁都可能战胜自己,谁都可能成功!”400字 一年级 叙事
-
谁都可能成功每一个人都有成功和失败的经历,有的同学失败了就放弃了,而有的同学失败了还继续做下去,直到成功,而有的同学失败后就会知道哪里错了,然后加以改正,这样就会比前几次做的好了。我就有自己的体会。有一天下午,我饿的没法治,几乎快挂了……就在这危机的时刻我想起了妈妈做的西红柿炒鸡蛋,我便想自己做个吃吧!说干就干!首先,我拿出我的绝世珍宝——菜刀,然后再拿出美味的西红柿,随后,再开始我的董氏刀法。(由于战场比较可怕18岁以下的小盆友同家长一起阅读)过了一会儿,一块块红月亮似的西红柿从上面掉落了下来。随后,我又拿出两个鸡蛋打在碗里开始启动机器人搅拌法……再倒上油,等待这噼里啪啦的炸弹爆的时候开始放进鸡蛋。过了一会,炸弹爆了!随后我以快速的身法放了进去,开始煎鸡蛋,一开始鸡蛋还是原来的样子,慢慢的变成了淡黄色,然后又变成金黄色,随后又变成了黑色,神马!黑色!我又以快速的身法关上了火,又用我的绝世武器——铲子,把这滩黑色的东西铲了出来。一看就知道——糊了。开着这黑糊糊的鸡蛋,我有些沮丧和又有些失望,因为我浪费了食物,还浪费了油,如果继续做下去就会浪费更多东西的,还是不干了吧,我又想起一句名言:失败是成功之母,所以我又产生了不到黄河心不死的念头。第二次,我又等到炸弹爆炸的时候,开始煎鸡蛋,这次我有了经验,看到了鸡蛋要变成了金黄色的时候便铲了出来,刚刚正好。随后我又放上了西红柿用铲子使劲拍直到拍出“血”来为止,然后再把鸡蛋放上,炒一会再放上盐,这样就算打赢这场战争了,随后在清理战场。我把我的成果端了出来之后就开始品尝了,哈哈……这件事告诉我:不管失败还是成功,不要失望也不要灰心,跟不能半途而废,要敢于尝试,敢于面对,这样才能从失败中吸取经验,发现自己的错误,并去弥补,这样才可能得到成功。650字 初二 记叙文
相关推荐
-
谁都可能失败谁都可能失败李宇扬生活中,人无完人,不免要在生活中遇到点磕磕绊绊。谁都会失败,重要的是你知道失败的原因是什么?大多是狂妄、骄傲的心态。新学期,分了班。我竟是新班级里的全班第一!老师在重视着我,同学在敬佩着我,万众瞩目,好不神气!根据名次,领新课本,我第一个领、回答问题。我第一个答,就连值日,我也在一组。因为这样的待遇,我变得傲慢、狂妄,瞧不起那些“垫底”的同学了。好景不长,又一次语文测试,我直线下降了。听到我的成绩,看着那刺眼的鲜红数字,一个个如同刀似的错号,在割我的心。我望着窗外,几片叶子又从树上飘落下来,风更大了,好似往我心上吹。同学不再羡慕我,老师对我失望了。我不再狂妄了,脚踏实地地学了起来。战争中,拿破仑也曾被称为常胜将军,可滑铁卢之战结束了他的战斗生涯。“永不沉没的船”也雄称一方过,可最后还因失事沉睡在深海。不经历风雨,怎能见彩虹。生活中没有“不倒翁”,可是有的人能够在失败中重新站了起来,而有的人则被失败击垮而一蹶不振。400字 一年级 叙事
-
谁都可能失败谁都可能失败刘潇康谁都可能失败,就连每次考100分的好学生也失败过。我也失败过,自从我经历这件事明白了:成功往往是那么难,失败往往是那么容易。有一次,我对朋友吹嘘,说我的军旗下得很好,百战百胜。他不信我说的话,非要跟我比一场,我答应了。他在星期六中午决斗,时间过得真快呀,一转眼就到了星期六中午,激烈的比赛就要开始了,我们各来到了“战场”,准备开战。我摆好了军旗,比赛开始了。我先用司令吃了他一个团长,他又用工兵挖了我一个地雷,我真不该吃他的团长,应该吃他的工兵才对,我又吃了他的军长,我想这次我一定亏大了。只见他来了个炸弹,把我的司令炸没了,哎呀!这下可完了,没了司令,真是赔了夫人又折兵,不一会儿我就输了个一败涂地。没想到骄傲强大的我却输给了一个“菜鸟”级的人,我真是不甘心哪!300字 一年级 叙事
-
谁都可以成功谁都可能成功魏智昊每个人都可能成功,也有可能会失败。我也同样感受过成功与失败的不同滋味。星期天,我早就写完了作业,在家中闲着没事,便拿着妈妈不久前给我买的军旗去找我的同学武伟龙去玩了。我问他:“你会不会下军旗呀?”他笑着回答道:“当然会了。”于是我们便下起了军旗。一开始我下得十分顺利,突然武伟龙用了一招:调虎离山之计毁了我一员大将,我十分气愤。没想到他又来了一招:突然袭击,我渐渐地招架不住了,但我千方百计地进行反攻。没想到他为了打败我,用了一个小将去毁掉我的所有的地雷。我的实力渐渐地削弱了,而武伟龙的阵势还十分强大。最后他利用人多势众的优点让我败下阵来。第二局开始了,我用心地下每一步,最后我终于将武伟龙的军队给打败了。他十分气恼,我对他说:“每个人都会失败的。”通过这件事让我明白了谁都会成功,也会失败。世上根本不存在“常胜将军”。350字 一年级 叙事
-
谁都能成功谁都能成功王小鸽每一个人都可能成功;每一个人都可能失败,无论他是谁,都不外乎这两种情况。我姐姐的同桌叫李凯丽,她的家庭条件很差,住在村里的瓦房里。当别人在食堂里打饭吃时,她在教室里吃方便面;别人每个月的生活费是两、三百,而她却只有50块左右。但是在学习上,谁都比不上她。自习课上,她仿佛木头人一般地坐在座位上学习,就连上厕所的时间她都看书。别人每天晚上学到11点钟,而她却学到凌晨1点。每次成绩榜上的第一名总是她,这件事深深地触动了我的心灵。谁都可能成功,她可能是一个家教很好的男孩;也可能是一个自学成才的女孩。谁都可能成功,谁都可能失败,让我们接受这一现实吧。指导教师崔梅茹300字 一年级 叙事
-
谁都会失败失败,是每个人都会经历的,那是因为你骄傲,只要你不骄傲,就会成功。记得有一次,我和几个朋友到我们的足球场踢球去,一场足球赛让我不再骄傲自满。第一场开始了,我左一踢,右一踢,一不小心被一块小石头绊倒了。球到了对方的脚下,我又去抢,谁知他们已经进球。第二场,我又一踢,他们队不知哪一个人,竟把我的球抢了过去,我用手抢过来,不好,犯规了,他们队又胜了。最后一场,对我们来说进球和不进球已经没有关系了,因为他们已经领先了。但我还是骄傲,可他们又赢了。这一次,我知道了,每个人都会失败,但是这个失败的教训,会让你终生受益,以后不会再犯类似的错误了。加油吧!只要你保持谨慎谦虚的态度,就可以与成功为伍。300字 一年级 叙事
-
谁说不可能“木木,你听说里吗?现在网上流行这样一个说法。”冰冰故意卖关子。“什么,什么,你不要卖关子快说呀。”“听说,只要将吃过的棒冰的木棍收集一千根,埋在自家院子里,就会出现树精灵,它会让你实现一个愿望。”冰冰快速的说。“是真的吗。那我们明天就收集。”“不是吧,木木,科学家还没验证呢。”“不管了,我要奶奶能康复。”我激动的说。“不,木木那会令我们成为别人的笑柄。我不干”冰冰冷冷的说“冰冰,你……你……胆小鬼。不理你了。”我哭着离开了。从那以后,冰冰无论说什么我都不理,要知道我和他是从小玩到大的好朋友,形影不离。却……唉。我从收集木棍起,我就成为了别人的笑柄。我曾想过放弃,但是我心里一直有个声音告诉我不要放弃,爸爸妈妈离开后,奶奶就是我的唯一。现在奶奶生病了,有一丝希望也好,即使是不现实的。不知多少天后,我终于收集到了一千根。那天晚上,夜深了,奶奶早早的睡下了,我看奶奶睡着了,便小心翼翼的起床,来到院子里,挖了一个深深的坑,将收集的木棍放了进去。并埋好。奇迹发生了,埋木棍的地方发出无数金光,渐渐的慢慢暗了下来。“你好,我是树精灵,你有什么愿望,我可以给你实现,但是只有一个。”一个穿着绿衣服的有着翅膀的女孩说。“你是树精灵,真的吗?我的愿望是治好我奶奶的病。行吗?”我激动的说。“你考虑好了吗?”精灵问我。“是的”我斩钉截铁的说。“那我开始了。”“星语,樱语,潮语,雷语……”精灵念了好长一段咒语,我都听不懂。“好了,你奶奶明天就会好的。”说着便消失了。“谢谢你,精灵。”我在心里感谢到。“第二天,奶奶的病真的好了。”别人问我,我跟他们讲了后,都不相信。认为我跟他们开玩笑。我都回答“谁说不可能。”550字 六年级 叙事
-
谁都重要一天,老师让同学们写一篇描写春天的作文并参加演讲比赛。小丽觉得眼睛和嘴巴最重要,就准备带他俩去,却冷落了耳朵和鼻子。耳朵和鼻子以为自己的价值也是非常大的,就不高兴了。耳朵不服气的说:“没有我,小主人你就不能听到大自然优美的乐曲呀!”小手也帮腔说:“对呀,对呀。要是没有耳朵,你就听不到小溪解冻时叮叮咚咚的歌声了。你就不能把你的感受写进作文里,你的作文就不优美了。”耳朵见小手帮了自己,也替小手求情:“要是没有小手,你就触摸不到柔软的小草了,那可就像是毛绒绒的绿毯一样!”鼻子“哼”了一声,生气的说:“没有我你就不能闻到花儿芬芳的香味,你也就不能将你闻到花香时的心情写下来,你的作文就不能得奖了。”小丽听了觉得他们说的都有道理,便说:“好,好,好!你们都有用,你们都重要,我全都带上还不行吗?”耳朵、鼻子和小手高兴极了,连说:“谢谢小主人,谢谢小主人!”第二天,器官门和他们的小主人一起参加了演讲比赛,并拿了金牌。350字 二年级 叙事
-
爱美,谁都会!我这个小公主,平时在家“衣来伸手,饭来张口”,却没想到会经历这一大难:今天,妈妈看家里又脏又乱,就吩咐我:“依依,你也不小了,该帮大人做点事了。今天我们大扫除,你就负责拖地吧,如果完成得好,可以玩一会儿电脑哟!”虽然我心不甘,情不愿,但始终抵挡不住电脑的诱惑,勉强地答应了。说干就干,我挠好衣袖就开始“孤军奋战”了。学着妈妈平常的样子,我先在大盆里放满水,再把拖把小心翼翼地放进水里搅动,生怕水会溅出来,弄脏我的漂亮衣服。原本拖把就有些重,沾了水后,我这个“大小姐”费了九牛二虎之力才把拖把从水里拉了出来。我不禁感慨:“爸爸妈妈的力气还真大啊!”开始拖地了,我把扭干的拖把边拉带扯地弄到了客厅里。我心想:不就是拖地嘛,有什么难的,看我把家拖得干干净净,让你们大开眼界。说着容易,做着难。我万万没有想到,刚拖好的一小块地经我金枝玉“脚”轻轻一踩就脏了,我不得不擦擦汗,重新拖起来。爸爸妈妈平常拖地原来这样累,真不容易呀!妈妈偷笑着说:“拖地的时候要有序,别漫无目的地乱拖。”我想:别看不起人,我也行的。我顺着墙边的地板,一竖一竖地往下拖。功夫不负有心人,老大的客厅终于被我“战胜”了。我一屁股坐在床上,不想起来,看看我的样子,满头大汗,气喘吁吁地笑着。妈妈抿了一口茶,夸赞我说:“不错,拖得挺干净的。”拖完客厅后,该拖卧室了。只好继续奋战了,我很不乐意地慢吞吞地才从床上站起来。爸爸妈妈的卧室由于他们经常收拾,不怎样脏,我三两下就拖好了。可真是不看不知道,一看吓一跳,我的卧室真脏啊!一些水果的汁水粘在地上,都成黑色了,我以前怎么都没注意呢?没办法,看来又得大展拳脚了。别看我的卧室不大,拖起来可真麻烦。我使出浑身解数才把一小块地方拖干净,我都已经快支持不住了。我这个平时“娇滴滴”的小女生竟会落到如此下场,真不甘啊!好了,为了我等一会儿的“幸福时光”还是继续吧。经过我的“拼死一战”,终于“凯旋而归”,可我已经累趴下了。今天,真是我这位“公主”的“难日”啊!700字 六年级 叙事
-
爱美,谁都会!我这个小公主,平时在家“衣来伸手,饭来张口”,却没想到会经历这一大难:今天,妈妈看家里又脏又乱,就吩咐我:“依依,你也不小了,该帮大人做点事了。今天我们大扫除,你就负责拖地吧,如果完成得好,可以玩一会儿电脑哟!”虽然我心不甘,情不愿,但始终抵挡不住电脑的诱惑,勉强地答应了。说干就干,我挠好衣袖就开始“孤军奋战”了。学着妈妈平常的样子,我先在大盆里放满水,再把拖把小心翼翼地放进水里搅动,生怕水会溅出来,弄脏我的漂亮衣服。原本拖把就有些重,沾了水后,我这个“大小姐”费了九牛二虎之力才把拖把从水里拉了出来。我不禁感慨:“爸爸妈妈的力气还真大啊!”开始拖地了,我把扭干的拖把边拉带扯地弄到了客厅里。我心想:不就是拖地嘛,有什么难的,看我把家拖得干干净净,让你们大开眼界。说着容易,做着难。我万万没有想到,刚拖好的一小块地经我金枝玉“脚”轻轻一踩就脏了,我不得不擦擦汗,重新拖起来。爸爸妈妈平常拖地原来这样累,真不容易呀!妈妈偷笑着说:“拖地的时候要有序,别漫无目的地乱拖。”我想:别看不起人,我也行的。我顺着墙边的地板,一竖一竖地往下拖。功夫不负有心人,老大的客厅终于被我“战胜”了。我一屁股坐在床上,不想起来,看看我的样子,满头大汗,气喘吁吁地笑着。妈妈抿了一口茶,夸赞我说:“不错,拖得挺干净的。”拖完客厅后,该拖卧室了。只好继续奋战了,我很不乐意地慢吞吞地才从床上站起来。爸爸妈妈的卧室由于他们经常收拾,不怎样脏,我三两下就拖好了。可真是不看不知道,一看吓一跳,我的卧室真脏啊!一些水果的汁水粘在地上,都成黑色了,我以前怎么都没注意呢?没办法,看来又得大展拳脚了。别看我的卧室不大,拖起来可真麻烦。我使出浑身解数才把一小块地方拖干净,我都已经快支持不住了。我这个平时“娇滴滴”的小女生竟会落到如此下场,真不甘啊!好了,为了我等一会儿的“幸福时光”还是继续吧。经过我的“拼死一战”,终于“凯旋而归”,可我已经累趴下了。今天,真是我这位“公主”的“难日”啊!700字 六年级 叙事
-
谁都有烦恼我的妈妈是个家庭主妇,一般不怎么出门,整天闷在家里,做做家务,玩玩电脑,可以说想干什么就干什么。我羡慕妈妈的清闲,羡慕妈妈的自由。“啊,终于放学了!”一进门,我便仍下书包,扒在床上。妈妈把我的衣服挂起后,开始问我一天的生活。“今天作业多吗?”首先开口的总是妈妈。“多,多死了,干脆您帮我做了算了!”我越说越烦,竟开始踢起桌子来。“该死的作业,什么时候要是没有了,那我们学生真是大解放了!”“咳,谁不写点儿作业呀,不都是为你们将来铺路吗?”妈妈看起来很平静,可我耐不住性子开了口“得了,瞧您,整天都那么清闲,我要是能向您一样,真是不知道怎么高兴呢!”我说着兴奋起来,仿佛明天就能像妈妈一样清闲了。“不,小青。每个人都有自己的烦恼,你的作业算不了什么,妈妈并不是每天都在玩,有些事你是不懂的。”“有什么不懂的,不就是做做饭,洗洗衣服吗,我也会……”说着我撇起了嘴。“好啊,那你现在给我做一个西红柿炒鸡蛋吧!如果做好了,我就帮你写作业!”妈妈看起来很有信心,好象我根本不可能做好一样。“没问题,您就等着做那烦人的作业吧!”说着我奔向厨房,开始向大人一样忙碌起来。“咦?油要放多少呢?”我开始犹豫,刚想喊妈妈,却又止住了,因为我觉得现在要是问妈妈,那不是太丢人了。我鼓足劲儿,开始往锅里倒油。“下面该放鸡蛋了!嘿,这回准没错!”我磕了俩鸡蛋放了进去,油锅里“擦擦”的声音使人毛骨悚然。我向后退了两步,拿着铲子翻了起来。现在我的样子,简直惨不忍睹。“管他呢,接着放西红柿!”我突然发现自己还没有切西红柿,急的忙乱的头脑,锅里的鸡蛋还在烧着,我却切起了西红柿。鸡蛋糊了,冒出一股难闻的气味。我捂着鼻子,把西红柿放了进去。倒霉就是倒霉,我越是怕油点它就越往我身上溅,一个油点溅倒了我的手上,疼的我跳来跳去。“放盐!”我抱着盐袋倒向锅中,一不小心口开的太大,盐就这样遮了进去。“气死我了,气死我了!”我把火关掉,拿着锅中的“西红柿吵鸡蛋”就要往垃圾桶里倒,就在这时,妈妈走了进来。“小青,其实每个人都很不容易,你的作业已经很清闲了,快去做作业吧,我来做饭。”我望着妈妈,走出了厨房,厨房中仍雾气蒙蒙,呛的难以呼吸。是呀,我的作业算的了什么呢,不就是动动笔头吗?以前我总是羡慕妈妈,但现在我感觉当妈妈并不是那么容易,一天到晚要忙家务,晚上回来还要听我的唠叨……想着想着,我觉得我的想法错了,我不再羡慕妈妈了。我走到屋里,翻开作业本,因为我觉得,拿一个优异的成绩交给妈妈,比我在那里抱怨要强百倍!谁都有烦恼,关键是看你怎样面对……900字 四年级 叙事
-
不可能总是会成功每个人的人生都会有失败过的,失败是给你一次提醒的。但是你也别误会了失败,失败是因为你是哪种原因的?所以才会给你造成失败。人的一生不可能做每件事情都会顺利,都会成功,但是总有一次你会成功的,自己心里想不要这么想,你说我不成功是吧?当然我做什么事情都会成功。其实这样的想法是错误的,假如你从一个童年开始,到了一个青年,你说你做什么事情都没有失败过,其实也就一次失败过的。失败,你也不要落后啦!不一定你一次失败,你就永远不会成功。这个是不可能的,需要你自己的努力。人生不可能总是会顺利,也不可能总是会成功。250字 五年级 说明文
-
谁都不是谁的谁路途漫长,我们却来去匆匆甚至无暇欣赏路边的花草如此的孤独的旅途我们只能自己走过没有人可以陪伴,可以依靠只有形单影只地走向夕阳注定孤单的旅途任何人都只是在走自己的路没有陪伴,没有扶持人生就是这样各有各的轨道不是永不相交的平行线就是仅有一个交点……随即便会越走越远谁都不是谁的谁来去匆匆就像风一样而风是不会为了任何人而停留的周遭的任何人也只是来去匆匆的过客谁都不是谁的谁又怎会有陪伴的义务和责任我要说的是既然无法拥有永恒就把握好没一分钟把它们串成“永恒”~!把握好生命中的每一个过客让他们都成为美好的回忆即使路线的相交……仅仅只是一点!250字 六年级
-
谁都会发光深暗的天空中,一群星星漫步在教学楼上空。“你别伤心了,期中考试已经过去了。”我在小道上,思考着自己的分数。忽然听见树下有哭的声音,随之也听见一句安慰的话语。便想到今天开的会--为期中考试取得优秀成绩的同学发奖。“看!”其中一个女孩说道,“那里有颗星星,它很亮,是吧。“我转过头,看见一个满脸泪水的女孩抬起头,仰望星空。沉默了一会儿。”你知道为什么它这么亮吗?““可能是因为它体积大吧。”“不,不只是这样。告诉你吧,在地球上,我们看到的光有可能是它亿万年前发出的光,亿万年后我们才能看见。”我听了,沉思。不知什么时候没的哭声,当我再次转过头,人已不见了。是呀,有实力,有恒心,谁不会发光哪?250字 三年级 散文
-
谁都很重要一天, 身上传来了一阵声音,把我吵醒了。原来,嘴巴哥哥、眼睛妹妹、鼻子弟弟、耳朵姐姐在争论:谁最重要?嘴巴哥哥叫:“没有我,人类就无法吃东西,还不饿死了?”眼睛妹妹大声喊到:“别看我小,如果没有我,就看不到五彩缤纷的世界了。”鼻子弟弟骄傲的说:“没有了我,人类也就不能呼吸了。你说难不难受呢?”耳朵姐姐说:“没有我就听不到叽叽咂咂的喜鹊叫。”它们的争吵就像叽叽咂咂的鸟叫声。脸爷爷听到了它们的争吵,说:“你们都重要。嘴巴可以吃东西;眼睛可以看世界;鼻子可以看世界;鼻子可以呼吸;耳朵可以听鸟叫。你们一个也不能少。”他们听了惭愧的低下头,说:“真的吗?以后我们就不争吵了吧!”250字 三年级 童话
-
谁都可以是书法家今天,老师说,把字写好,就可以得到小书法家的奖状。我想,谁都可以是书法家,可以把字帖上的字剪下来,可以用电脑打印出来,可以用智能笔写出来,还有很多很多。老师看到我了说,不要想的太好!老师把我幻想的心灵叫醒了,老师把我从七彩的泡泡里还原了,老师把我从梦想的花园里叫出来了。我终于开始认真写字了。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。感情浓烈,如火山喷发,汩汩而出,能深深打动读者。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。250字 二年级 诗歌