我和书
150字
三年级
写景
我 和 书
我有很多书,里面很精彩。但是,如果有一天···
如果有一天,我一本书都没了。家里就会像一个没有鱼的海洋:不能查字典,没法写作业,不能看课外书···人们的生活就会充满烦恼。
如果有一天,书里的字都蹦出来,生气的说:“我们不想在书里了,我们想出去玩。”这回,麻烦可大了···
高尔基曾说过:“书是人们进步的阶梯。”如果没有书,人们就不能快乐。所以我们要珍惜书,可想以前的人得到一本书是多难呀!
可爱的小金鱼
250字
三年级
写景
前几天,我们班的LC同学带来了一个鱼缸,同学们都非常感兴趣。于是,大家也纷纷带来了小鱼、假花和假草,就连我们班最调皮的WST同学也带来了一条小鱼,顿时鱼缸热闹了起来。
其中,除了WST同学带来的那条小鱼是青黑色的,其余八条小鱼满身都是金黄色腹部玩微微泛白。它们游动的时候,头和尾巴一摇一摆的,样子很顽皮。
有时,我们给小鱼喂食,我们把鱼食一点点的洒在水面上,它们就你争我抢的吃了起来。吃饱了,喝足了,它们的嘴巴还一张一合的,好像在对我们说:“谢谢你们对我们的照顾。”
我们班的小金鱼可爱吧,如果你也感兴趣的话,可以来我们班上瞧一瞧!
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我和书“书籍是人类进步的阶梯。”人的一生,是需要书来为生活增彩的,书是必不可少的。一个人的进步与书有密切的关系。我也喜欢读书,也和书有不解之缘!我喜欢读书,是因为多读书能够丰富我的知识。小时候,我总喜欢问爸爸妈妈一些问题。可是,他们总答不上来。每次爸爸都会说:“宝贝,爸爸妈妈就是不喜欢看书,才回答不了你的问题。所以,你一定要多看书哦!”这时我总会想:“书是什么?怎么会比爸爸还厉害?”吵着要爸爸买。一开始,我看的以漫画书为主,但是它们除了让我大笑,没有别的收获。于是,我开始看图文结合的故事书,故事里的主人公,让我如痴如醉,羡慕不已,好想自己也能拥有主人公的神奇力量。上小学了,我就开始接触纯文字的书了。一开始,我非常不适应,我认为没有图片就很无聊了。特别到了三年级,爸爸基本不买有图片的书了。这时,老师教会我们想象,告诉我们没有图片的事可以锻炼想象力。渐渐我也摸到了窍门,尝到了想象的甜头。每当我看到一些精彩片段的时候,我就会在大脑中想象那些画面。写作文的时候,我会把在书中学到的知识运用于我的作文。也多次赢得了老师的夸奖,几次在作文竞赛中获奖。到了高年级,我开始喜欢读小说了,跌宕起伏、扣人心弦的故事情节,让我无法自拔。小说,使我的生活更加多姿多彩。曾读过一套叫《哑舍》的小说,主要讲了一个古董店的一些古董身上的故事,非常有趣。读这套书时,我沉醉其中,为哑舍中古物的命运而悲叹。这套书的内容,可能不那么真实,但很精彩。书,一阕跳跃着欢快音符的乐章;书,一幅流光溢彩的画页。带动着我的人生起舞,为我的人生留下一点点璀璨的光明。650字 六年级 记叙文
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我和书我和书徐闻海石花写作学校五(4)班陈川川书是兄弟,这句话很有江湖义气。古人在书中找到颜如玉,找到了黄金屋。在我看来,书就是书,就像船的锚一样,起落之间本已举足轻重,无须再加任何修饰。当读书不是为了附庸风雅,读书不是为了考取功名利禄,读书不是为了说话滔滔不绝而添加谈资时,我和书共同拥有了一份简单而单纯的快乐。每天早上,当我用手去关催我起床的闹钟时,手指先碰到的是一堆光溜溜的书背。这奇妙的触觉会给这一天带来美好的心情,夜里被它们挤得缩手缩脚的不快,早已被驱逐得无影无踪。溜去朋友家玩,看见他们家一整墙的书被锁住在玻璃门后,散发着一种银灰色的光泽。这时,我的希望便是这些书应该有人去读,去品味,去珍惜,不要让书束之高阁而成为寂寞的经典,无人去喝彩。我自己的书,每一本都是宝贝。买来以后,先要用纱布拂去上面的灰尘,然后包上书皮,最后用透明绞布粘好固定。很多时候,我不会马上去读,而是一页一页地翻着,用手指去摩挲书中每一个字迹的纹路,让幽幽的书香弥漫在静谧的空气中。写完了该写的作业,应付完了该应付的事情,见了该见的朋友。我会在安静的下午找一个安静的地方。坐在屋里的一个角落,静静地读书。在一屋子明媚的阳光,淡淡的花篮和若有若无的音乐声中,我会渐渐进入书的世界,倾听书的话语,和书默默地交谈,那是种灵魂的对话。而此时,即便真的拥有了一份绝美的真心话。攒钱买书时的幸福,去买书时的汗流夹背,一切都已经不再重要。因为这和读书的快乐相比,是微不足道。书是我心灵的家园,在各种娱乐声讯手段铺天盖地的冬天,书仍然是我心灵的家园。点评:此文章读来朗朗上口,令人唏嘘不已。无论是写赞书、爱书、读书,还是写藏书而不唱书,都情真意切,动人心魄。用词准确巧妙,语言流畅至极,感情自然流泻,想象奇特丰富。增一字则长,减一字则短。文章结尾写道:“在各种娱乐声讯手段铺天盖地的今天,书仍然是我心灵的家园。”言尽而意远,令人回味无穷。800字 五年级 记叙文
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我和书书,一个多么简单而又平凡的眼!但在我记忆的长河中,总有“书的故事”在我的脑海里涟漪着,我与书结下了不解之缘,每当捧起一本本包着书皮的书时,心里又不禁想起了往事……三年级的时候,姐姐为我买了一本书,我非常喜欢它。但是由于我的知识还不够渊博,看起来非常费劲——总得查字典。一天,我坐在一个很浅的小池的岸边,可当我留心注意查字典时,那本珍爱的书就在我不经意的时候,啪”的一声掉在那池里。一刹那间,我就像一只失了魂的动物,一下子把头扎进池里,想去抢救那本落了水的课本,书是摸到了,可是那令人遗憾的事情又发生了,我不会游泳啊!我身体又不高,难以踏着地。我搂住书在池里挣扎着。也许就是天意,恩人就在这时出现了,我得救了。但是,回家后又是挨打又是挨骂的。我哭了,眼睛里充满了无限痛苦与忧愁,但是,那并不是因为那一顿打,而是对那本书的不幸遭遇而感到忧愁。书都浸烂了,翻开书面,眼见的是那浑浊的一片……书,我一生的梦想就是拥有全世界的书。我是连做梦都想,但也许这是难以实现的愿望。不过,我不感到绝望,因为,在度过每个春夏秋冬中,是书,它培养了我的情操,陪伴着我成长、生活,因此,我无比欣慰。450字 一年级 记叙文
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我和书脑海里那些记忆的游丝都是和我那心爱的书在一起,让我魂牵梦绕……小的时候,我就看连环画,稍大一点,妈妈就给我买带拼音的书,就这样,一直到了三年级,我就能自己随便看书了,想看什么就看什么。可能就在那时,我就与书结下了缘,从那以后,我就在知识的隧道里漫步。当然,每次和妈妈上街我都回在书店门前停下不走。记得有一次我和妈妈上街,路过一个书店,我叫了一声“妈”就往书店走,妈妈怕我走丢了,也只得跟着我,到了书店,我看到一本书,是《三国演义》以前我听说过这本书,一个个鲜活的人物像磁铁一下深深的吸引了我,在我的左磨右泡下终于迫使妈妈买下了这本书,回到家第一件事就是拿出书来看,什么也不管,弄的妈妈爸爸哭笑不得。《三国演义》是我最喜欢的一本书,它是我的好伙伴,那里面的张飞,关羽,刘备早就是我的“铁哥们”了,现在不是桃园三结义,而是公园四结义了!生命在我心中排第一,那各种书刊就仅次于生命----排第二。因为没有生命我还提什么看书呢?所以我把生命排行老大。我和书还有许多别的故事,每本书里的主人公都是我的兄弟。如;《鲁滨逊漂游记》,《钢铁是怎样炼成的》,《童年》……我和书的故事还有许许多多,也是丰富多彩的,这些故事围绕着我的成长,就好像是一倍甘甜浓烈的酒,酒里注入了我和书的真挚友谊。我要用这杯烈酒敬天地、山川、大海,让万物都知晓书的伟大,知晓我与书的友谊!550字 六年级 叙事
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我和书我喜欢看书,这不假,如果你愿意到我房间看看,准保你大吃一惊。因为你看到的就是王国一般的书,堆积如山,桌上、椅子上、还有地上,那书柜里就更不用说了。那些书在我的“领导”下,还是十分调皮,常乱跑,害我想找一它们时,常常要把怎个房子翻个“底朝天”。为此,我也挨了爸爸不少的批评。我看书的范围很广。我喜欢看那些杂志,什么《故事大王》啦,《中学生博览》啦,还有《西游记》等等,这些书有许多精彩有趣的故事,只要手中一有书,我就会忘了吃、忘了睡。我特爱看杨红缨的书籍,尤其是她写的校园小说,既现实又搞笑;她的《女生日记》更有趣,里面的人物极其生动,给人以简单明了的感觉。我在看书时,总喜欢让自己投入到故事中去,看小说之类的书籍,我就常会把内容搬出来,套在现实生活中,那时,我不免要把古词写为:“吾以‘书’为天。”我和书成了形影不离的朋友。开心时,书是我的伙伴;生气时,书是我的开导者;伤心时,书担任了长辈的角色。我与书的故事还有很多很多……400字 六年级 日记
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我和书在这个世界上,有人喜欢画画,有人喜欢唱歌,也有人喜欢跑步。而我喜欢看书。有一天,我和爸爸在新华书店里买了一本《三十六计》我爱不释手,以学习完就看。简直是如罪如痴,津津有味。吃饭时,妈妈叫我吃饭,我说了声:“好,马上就来。”就又继续看。妈妈又叫了一声,而且还说:“再不来吃饭,就不给你吃了。”这是我想:“一定要赶紧去吃饭,不然就没得吃了。”我恋恋不舍地放下书去吃饭,吃完又接着看书。有一次,表妹来我家玩,不小心把我的书弄脏了。我看见了,训斥了她一顿,还给她立下一条规矩:“要拿我的书时,必须得跟我讲,否则的话,打你的手三下。”之后,表妹便乖乖听话,那我的书都跟我讲。如果要看书,一定要学习完再看,否则会把学习上的是耽误了的。还有,一定要把书保护好,否则,你的兄弟姐妹有可能把你的书弄脏了。所以,我一定要把书保护好,而且有做到看书,学习两不误。300字 三年级 叙事
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我和书在一个炎热的夏天里,我打开冰箱,拿了瓶可乐,刚想喝,惊奇地发现可乐的“头顶”上不停地冒着烟,身上还流汗呢!我嘟哝着:“真奇怪,莫非有毒!不管了,还去问奶奶吧!”我带着满腹疑团去问奶奶,奶奶笑吟吟说:“好孩子,奶奶不识字呢,你去问爷爷吧。”我风驰电掣地跑到爷爷跟前,我把事情的原委告诉了爷爷,爷爷哈哈大笑说:“来,乖孙女,跟我来,我给你找了个好朋友,你问他吧!”在爷爷的书屋里,爷爷如变法戏似的递给我一本书,我瞪大眼睛一看,是本《小百科》的书!我如饥似渴地翻开书,我深深地被书本里的知识迷住了!原来,空气中有水蒸气,水蒸气遇冷后变成了小水珠和水雾,怪不得冰箱里拿出来的可乐也会不停地流汗啊,原来它也是太“热”了,哈!从此,我便喜欢上了书,我在书的海洋里尽情地遨游,我希望自己能像正在不断充电的强力电池,随时都可以放射自己的光芒!300字 三年级 记叙文
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我和和书的故事书,自古以来被称为“人类进步的阶梯”,那么我和书的故事又是什么呢?我看书的范围很小,只爱看童话故事。有一个周末,我在友谊书城发现了一本名叫《窗边的小豆豆》的故事书,它的作者是日本着名的作家黑柳彻子。我觉的它很好看,可却不够钱。只好每个周末都来看。一天又一天,我终于看完了。书中讲了一个很感人的真实故事:小豆豆因淘气被学校退学后,来到了“巴豆园”,这是一所用废弃电车组成的学校,教室连一张桌椅都没有。小林校长却常常对小豆豆说:“你真是个好孩子呀!”在小林校长的教导和指引下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐成为了好还子。因此,我爱上了故事书,也爱上了故事中的人物,因为它们能让我得到非同凡响的启发!250字 三年级 叙事
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铅笔和书一天,铅笔和书本发生了矛盾,铅笔说:“我为什么一定要在你身上写字呢?”那样会失去我高贵的身份。书本说 : “你不在我身上写也没关系 , 那样我还可以保持我洁白的身躯 , 人们还会更喜欢我的。”说着 , 两人赌气分开了。第二一概而论,铅笔走在大路上,看到期一面雪白的墙,走上去,唰唰的写起来,可墙壁根本不领情,把他踢开了,铅笔摸摸索被撞疼的头说:“还是书本好啊”。书本也走在大路上,看见一支支钢笔,走上去说:“嘿,朋友,在我身上写字吧。”钢笔们看着他,哼了一声,说:“我怎么会在你这种人上面写字呢?”说着高傲的走了。书本摸了摸发红的脸说:“还是铅笔好啊!”从此,两人重归于好。250字 三年级
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书和书包一天,书包看见语文书在桌子上哇哇大哭,哭得泪如雨下,伤心极了。书包一边从口袋里抽出一条手绢,擦了擦语文书妹妹的眼泪,一边和蔼和亲地问;语文书妹妹,是不是小主人欺负你了呀?你怎么这么伤心呀?语文书一边抽着鼻子,一边伤心地说:我的小主人总是在我身上乱画,你看,我现在都变得伤痕累累了。书包拍了拍语文书的背,安慰她说,语文书妹妹,要不要我带你去医院里看看?看完我去跟小主人说说,让他不再欺负你了。语文书听了书包的话,握了握书包的手,开心的说;谢谢你书包。”200字 三年级 叙事
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我和书的故事书,是我的最爱。俗话说“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”;在这里,我想说:“书就像一只小船,载着我们从平缓的小河驶向无边无际的大海。”但是,因为我那样爱书,所以我和书发生的故事就像天上的星星一样,数也数不完。想知道吗?那就和我一起去看看吧!我从一年级起,就非常喜欢看书,一有新的书,我便爱不释手地捧着看。我三年级的时候,就非常想拥有一本《小学生作文》。一天,上课的时候,看见邻桌的小华有,这是我梦寐以求都想得到的,便趁老师转过身在黑板上写字时向他借。他慷慨地借给我,小声地说:“别弄坏了哦!”我说:“恩!”他把书递给我,我的手刚碰到书,突然,老师霎那间地转过来了。一个响雷猛地就劈到我俩的头上,“干什么,上课不准看课外书,交上来没收了。”老师狠狠地瞪着我们说。放学后,小华叫我赔他的书。我一副无关紧要的样子说:“是你递给我太慢了,才被老师发现的,这是你的责任,我不赔。”小华气得一句话也说不出,净说:“你,你,你,好,你不赔,你给我记住,咱们绝交了!”我说:“好啊!绝交就绝交,我也不稀罕你这个朋友!”从此,我和他绝交了。时光飞逝,转眼间就到下个学期……我参加了一个市里面举行的一个朗诵比赛。比赛那天,我忘记了拿朗诵稿。快要轮到我朗诵了,我急得像热锅上的蚂蚁。忽然见到小华向我走过来,我心想:他又过来干什么,难道知道我没带朗诵稿,故意来看我笑话?还是又叫我赔书啊!小华笑眯眯地对我说:“看你火烧眉毛的样子,肯定是忘带朗诵稿了吧!来,我这本书里面有你要朗诵的文章,给你用吧!你要加油!”我非常感动,想不到他不计前嫌,解囊相助。我连忙拿着朗诵稿上演讲台朗诵。最后,我不负众望,夺得第一名。事后,我去央求老师让他还小华那本书——《小学生作文》。并保证上课不看课外书,认真听课。老师说:“那就要看看你的表现喽!”之后,我为了让老师还他那本书,更专心听课了。老师看我的表现挺好的,便把那本书还给了我。后来,我就把《小学生作文》还给了小华,小华非常高兴。我们终于又重归于好了!书,既让我获得了知识,还拥有了友谊。书是我一生宝贵的财富啊!黄坑中心小学6(3)阳智超800字 六年级 写景
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我和书的故事我和书的故事四川省资阳市雁江区保和镇中心校 三年级二班 霍怡静读过一本好书,像交了一个益友。我从小就喜欢读书,因此,我交了很多有趣的朋友。我从小就喜欢听妈妈讲故事。小时候妈妈喜欢给我讲《白雪公主》、《灰姑娘》等童话故事,不管妈妈讲多少遍,我都不会厌烦,常常希望自己能捧着故事书看。慢慢的,我长大了,学会了拼音,终于可以自己捧着书看了,我看过了《童话故事》、《寓言故事》、《西游记》……有一次,妈妈带我到书店去看书,我乍一本书,书名叫《淘气包马小跳》,我好奇地打开这本书,坐在地上专心致志地看了起来。这本书把我深深地吸引住了,我看得如痴如醉,忘记了时间,妈妈走过来,亲切地对我说:“孩子,走了,都快到十二时了,该回家了!”我恋恋不舍地和上书,离开了书店。从此,我爱到图书馆读书,那里成了我留连忘返地地方,慢慢的,校园里建起了一个图书馆,我非常高兴,因为我想看图书馆里的书,这个愿望我已经等待很久了。每天,我都兴高采烈地去图书馆借书,我交的好朋友越来越多了。书是我最亲密的朋友,是我最好的无声老师,它帮助我解决生活与学习上的难题,也给我知识,给我力量,知识就是海洋,无边无际的,在我生命中,书就像一条船,载我远航,带我去寻找知识的彼岸,书,还让我到广阔的科学领域去开垦,发现有关人类的奥秘。450字 三年级 写景
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我和书的故事我和书的故事书,能给我带来“灾难”,也给予我快乐!请听我慢慢说来:在那阳光明媚的下午,我正在津津有味的看着书。忽然,脑子里想起了妈妈临走时交给我的任务——“洗碗”,怎么办呢?我可是还陶醉在我的作文书上啊!我眼珠一转,“边洗碗边看书”这个念头出现在我的眼前,就这么办吧,我主意已定,于是,我手拿着书走进厨房,先把书斜靠在墙壁上,再用一块木板压住书本边沿。之后,我打开了水龙头,给洗碗盘放了适量的洗洁精,接着,我便目不转睛地边看着书,边用手不停地在擦拭和冲洗碗筷。“洗完碗啦”!我在马虎地冲了一下水后,就迫不及待地、急忙地拿回书本坐到沙发上去看书。妈妈下班回来时,看见我正在看书,就表扬了我,我心里也甜滋滋的!可妈妈一进入厨房,看到我洗的碗,眉毛连忙皱了起来。坐着看书的我,已经知道为什么了?睛天将会变阴天啦。妈妈问:“为什么碗上还有泡泡呢?”,“我…我…”,我结结巴巴地说,我找不到借口,只好把刚才所做的事情一五一十地告诉了妈妈。结果给妈妈痛骂了一顿,同时她也告诉我:这样三心二意做事中做不好的。我连忙跑进房间,随手拿了一本书看,看着看着,就把刚发生的事情给忘得一干二净了。正当我嘻嘻哈哈的走出房门时,妈妈叫到“吃饭啦”,原来妈妈也把下午的事情给忘记了!看书真奇怪?有时令我觉得忧伤,有时令我开心。450字 三年级 写景
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我和书我的书桌上有许多书,我喜欢看书。上幼儿园的时候,我看书时如果有字不认识,就去问爸爸、妈妈。后来我上小学了,学会了查字典,不认识的字就自己去查字典。读的书越来越多,内容越来越丰富多彩。一天,妈妈给我从图书馆借了许多书,其中有三本是我最爱看的,分别是《香草灯使者》、《计擒老巫婆》和《智斗食人狮》。我迫不及待地拿起《香草灯使者》读了起来。书里面有许多故事,有许多知识,我爱看书,我爱学习。150字 二年级 叙事
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