没有规矩，不成方圆
450字
六年级
记叙文
规则，一个不起眼的词，却有着重大的意义。大家都遵守规则，人与车各行其道才会安全有序；同学和老师都遵守教学规则，教学活动才会有条不紊……总之，人人遵守规则，社会才会井然有序；背离了规则，社会将是一片混乱。
那一天，我急急忙忙地收拾着东西，因为我补习开始时间快到了。我随手一抓起早餐，就往门外冲。到了红绿灯对面，我看了一下，是红灯，而且还是78秒。怎么办？再等下去肯定会迟到的。我左右看了一下，没有什么车，就咬了咬牙，冲了过去。“吱”尖锐的刹车声在我耳边响起。我扭头一看，是一个叔叔。只见他下了车，怒气冲冲地向我走来，破口大骂：“你是哪家的小孩，怎么这么不懂规矩，不知道什么是交通规则吗？如果不是我刹车刹得快，你早就被我撞飞了！”叔叔的叫骂声引来了许多人，他们都对我指指点点的，我甚至听得到他们的议论声：“现在的小孩呀真不懂事。”“幸好司机刹车 刹得快，不然呀就又一条生命没有了。”我的眼泪流了下来，是呀，为什么我就不遵守交通规则呢，不然的话现在也不会这样。我抬起头来看了一下红绿灯，它早已变成了绿灯，可是我却还不能走开……
通过这件事，我明白了：规则是人们共同遵守的制度或章程，只要我们共同遵守，才会使社会变得更美好。
新年
500字
初一
叙事
过年，是每一个孩子都想过的节日，因为，过年可以领到压岁钱，其实我也喜欢过年。但是，不是为了压岁钱。而是在各地的亲人都会回来团聚。很热闹。
最有趣的一件事，就是我和哥哥都化妆成“特种兵”。我们买了两个对讲机，还有两把枪，我和哥哥天天都出去“打野”，所谓打野就是去打鸟，鸡。那些动物。无论任何天气，我和哥哥都会出去打野。
有一次，我走到了一个鸟群居住的地方，我马上用对讲机呼叫哥哥，他过来了，他问：“在哪”？我指了指上面一棵树树枝的地方我问：“打下来吗？”他说：“那可是一个生命啊！”我恍然大悟，觉得哥哥说的有道理，我们又往前继续走路。我看到了一个狗，这狗是过街老鼠人人喊打，我和哥哥准备消灭它。我和哥哥找到了一个非常隐秘的狙击地点，我先给他一枪，随后哥哥再给了他一枪，我一枪，他一枪。那狗不知所措，终于走了。我们回家了。
过了几天后，那狗居然又跑了回来，身上到处都是红点点，那是我们子弹留下的痕迹。那狗真是不怕挨打，这回又到了别人田里面，到处破坏，没有一个人敢出手，只有我们了，我们暂时找不到藏身地方，可是，我们不能这样撒手不管，我决定先打他的眼睛，我瞄准了，果然打到了他的眼睛，我马不停蹄的跑，哥哥在后面早已经准备好了，对狗又打了一枪，那狗开始追起来。我们回到了家。
这真是既冒险又快乐的新年啊！
初一:官新明
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没有规矩，不成方圆世界上的任何事物，都有一个规矩。没有了规矩，世界将变得无比混乱。当然，人们也必须遵守规矩。有些规矩很小，不遵守也不会被发现，也不会带来什么麻烦。规矩小到拾物归公，大到社会公德。自从发生了那件事情之后，我才懂得要遵守规矩。我为我那次的所作所为而感到自豪。故事发生在那个寒假里。一天，我走在街上，有个人递给我一张广告传单。这是一张关于新电影上映的广告传单。当我看到广告传单的最后一部分时，我大吃一惊。因为上面写着‘‘新片《美人鱼》上映’’。《美人鱼》是我在所有新电影中最喜欢的一部，于是，我便迫不及待地跑回了家，向妈妈要钱买电影票。我特意等到妈妈把所有的家务活干完后，给妈妈倒了一杯水，便对妈妈说：‘‘妈妈，电影院里有新电影上映了，我看了预告片，还不错。我今天将寒假作业双倍完成，可以去看电影吗？’’不知为什么，把这话说完后，我不禁莫名紧张起来。过了一会，妈妈终于答应了。但妈妈告诉我，看完电影必须立即回家，否则妈妈又要担心了。我高兴极了。想象着看电影的乐趣。下午，我在电影开场的前三十分钟就到了电影院。然而，事情没有我想象的那样顺利。当我走到电影院时，却发现售票台前已经排成了一条宛如长龙的队。我多么希望能立刻买到票啊。我无可奈何，只好开始排队。五分钟、十分钟、二十分钟......我还是没买到电影票，我也眼睁睁的看着电影票的票数不断减少，毫不夸张，感觉就像有针在刺我的肉，无比痛苦。要知道，我为了看这部电影，付出了很大的努力。就在这时，我突然有个想法：主动插队，争取快点买到票。可是，正当我准备插队时，我突然发现一个牌子，上面写着：自觉排队，遵守规矩。这几个字是那么刺眼、让我不想看也得看。于是，我想：如果我插队了，别人也一定会鄙视我，认为我没有素质，我不能插队。就这样，我最后最终没有看到电影，但是我并不遗憾，因为我得到了一个道理，它比电影更珍贵——没有规矩，不成方圆。750字 六年级
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没有规矩，不成方圆宽阔的马路，先进的道路安全设施，一直在更新的交通法规，难道真能对交通安全起到持久稳固的作用吗？如果是，那为何交通事故还是年年不断的频繁发生？可见交通安全保障并没有达到真正的效果。而这究竟又是谁的错呢？这是人们的错。国家给了我们交通安全的保障，而我们往往却只顾自己的利益，并未能好好的遵守交通法规。大家想过如此的后果会是怎样的吗？看！那辆超载的大卡车正吃力的前进着，司机见了红灯也不停车，随意乱闯，只是为了赶交差，得一笔工钱，不顾违章的后果。可这位司机知道吗？只是为了这么一笔工钱违反交通规则，一刹那间就很有可能会葬送生命，而这无价的生命又岂是金钱可以买到的？看！那场悲剧终究还是上演了，鲜血染红了车轮，受害者的亲人悲痛万分……啊！又是一场悲剧！人行道上，一辆摩托车疾速行驶，将一位老奶奶撞倒在地，老奶奶立马气绝身亡。我不明白，摩托车司机为什么不按道行驶而偏偏要闯入非机动车道呢？难道只是为了图方便，图省事吗？尽管只是为了一时的利益，但你可知道，它却使另一个宝贵的生命离开了这个世界。而这又会使多少人为受害者伤心泪流，使家庭因之而破碎啊！在交通安全的维护上，我们每个人都有责任和义务。生命是可贵的，也是脆弱的。希望人人都能自觉遵守交通规则，让我们的生活少一点悲伤，多一点快乐。让安全与快乐同时伴我成长，让我们生活的环境更安全更美好！也让咱们的国家更好。六年级:刘家驿550字 六年级 叙事
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没有规矩，不成方圆交通规则是我们生命的保护神，我们每时每刻都要记住遵守规则。星期六早上，我和妈妈骑着自行车到街上去玩。经过一个十字路口的时候，正好红灯亮了，妈妈便赶紧停车，看着另外一条路上的车辆和行人通过。等了一会儿，绿灯亮了，我和妈妈骑着车顺利地过了这个十字路口。刚骑到下一个十字路口时，红灯又亮了，我和妈妈不得不停下车来等候。这时从我们身后冲过来一个骑自行车的年轻人。他虽然看到红灯亮了，却根本不把交通规则放在眼里，向对面飞奔而去。刚到十字路口的中间，还没等他反应过来，只听见“嘭”的一声，就和另外一辆车撞在了一起，年轻人重重地摔在了地上。自行车散架了，衣服也破了，头上淌着血，躺在地上直“哼哼”……当时，我被吓了一跳，就像丢了自己的魂魄一般，过了一会儿才回过神来。在场的人都七嘴八舌地说，“这就是他自讨苦吃。”“谁让他不遵守交通规则。”妈妈边叹气边说：“哎，这些人怎么不遵守交通规则，差点把命都搭上去了。”我想：如果大家都遵守交通规则，就会减少交通事故的发生。要知道有时候发生交通事故是要付出生命的代价。听了这件事，可见规则是多么重要，只有大家遵守规则，我们的社会才会更美好哦！450字 六年级 记叙文
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没有规矩，不成方圆我是一个来自湖北农村的孩子，我爹叫方规，我娘叫袁矩。所谓，没有规矩，不成方圆。我娘怀我的时候肚子比其他孕妇都要圆，所以我便有了一个十分霸气的名字：方圆。出生的那一刻，太阳刚从东方升起，我爹开心地指着山头，高喊一声：日！！！以此来表达他无比激动的心情！我爹不禁淫湿一手：山上一个日圆圆，山下一个方圆圆。圆圆脸蛋圆圆眼，长大定能当城管。小时候，我最喜欢的就是拿着奶瓶吸着圆圆的奶嘴，有一种无与伦比的满足，都说爱吃奶嘴的孩子缺乏安全感，我想我就是这样吧。所以读书后，我为了使自己有安全感，在同学当中怒刷存在感。谁对我不好就用指甲掐他们，掐到他们怕我为止。可是后来慢慢地，这招对同学们已经不管用了。有次看到电视里面黄飞鸿用佛山无影脚击退了很多敌人，于是我便天天在家练习。开始是对着大树拳打脚踢，直到树叶掉落方才罢休。后来我不满足于这种练习方式，我那犀利的眼光盯上了我们家的鸡鸭猪狗。先开始是找家里的母鸡，一脚踢到它身上，可以踹飞去一米远，顿时特别有成就感。接着就去找公鸡和狗练习。这两种畜生比较厉害，有反搏的能力，我被狗咬了一口。当时我就怒了！麻痹这畜生还敢咬我！于是我来了狠劲儿，撸起袖子穿上大头皮鞋，双手抓住狗头，不让它动，我狠狠地咬了它一口还不解气，于是拿出我苦练多时的飞毛腿，一脚踢上狗头，当时就把狗踢没气儿了。我奶奶看到后，心疼地抱起狗，抄起家伙就要打我：你这死女娃子，这狗跟了我们家这么多年了，你居然把它给踢死了！我边跑奶奶边追。我跑到爹爹身后，爹爹夺过奶奶手中的棒子：妈，不就一条狗么？咱过两天再去弄一只，今晚就炖狗肉吃了。方圆这女娃子确实是凶狠了些，可在我看来以后必成大器。当晚就在我奶奶痛失爱狗的哭声中和我吃狗肉的笑声中度过。从今以后，我信心大增。在学校谁也不敢再欺负我了，我早已成为学生中的大姐大，我的飞毛腿在同学中是远近闻名。初中毕业后，由于成绩不是很好，于是我爹便把我送到县城里面的一所武术学校。在校三年，我混得人模人样，把小时候勤加练习的飞毛腿练得更是出神入化。快要毕业的时候，我认识了男朋友，他有一个很霸气的英文名字，叫：Shrek，是的，跟史瑞克的名字一样，可是我觉得他比史瑞克更加勇猛霸气，特别是在床上的时候。他说他是公务猿，我对他的崇拜就更加一发不可收拾！他说他爱我的强悍，说我这样的妹纸已经不多了。听得这话我特别感动！毕业后，经他的关系，我成功地和他成为了半个同事，为什么说是半个呢？因为我暂时还是一个临时工。跟他在一起执行任务的时候，我又找回了小时候打狗的那种感觉！就好像刚刚大便完一样，特别舒坦！我想这是天命所归吧！惟一感觉对不起的就是我爹，没能完成他对我的期望。“山上一个日圆圆，山下一个方圆圆。圆圆脸蛋圆圆眼，长大定能当城管。”因为我还只是一个临时工。但是，我以后一定会更加努力，争取早日转正！亲们为我加油吧！一年级:13414372481000字 一年级 叙事
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没有规矩，不成方圆尊敬的老师，亲爱的同学们：大家上午好！我今天国旗下讲话的题目是《不以规矩，不成方圆》。荀子在《天问》中讲：“天行有常，不为尧存，不为桀亡。”春生夏长秋收冬藏，太阳东升西落，月亮阴晴圆缺，无一不是按照自然的法则运行。古人从大地的千姿百态，五颜六色中，得出要自强不息，厚德载物的真理。古人尚且知道顺天而行，我们又岂能逆性而为？纪律就是为维护集体利益并保证工作进行而要求成员必须遵守的规章、条文。纪律永远是一个团队精神的基础。对一个组织而言，没有了纪律，便没有了一切，只有当一个组织和他的成员都具有了强烈的纪律意识，组织才会朝健康的方向发展，组织成员的素质才会得到相应的提升。一所学校如果有严格的纪律作保证，那么就产生良好的校风，为师生创造出良好的教学环境。一个企业只有纪律严明，管理严格，才能保证生产的正常进行，纪律是企业经营和发展的基本前提。培养无数人才的美国西点军校，素来以纪律严格着称。西点军校非常注重对学员进行纪律锻炼。为保障纪律锻炼的实施，西点有一整套详细的规章制度和惩罚措施。比如，如果学员违反军纪军容，校方通常惩罚他们身着军装，肩扛步枪，在校园内的一个院子内正步绕圈走，少则几个小时，多则几十个小时。这样的训练整整持续一年，纪律观念由此深深地根植于每个人的大脑中。同时，与之而来的，却是每个人强烈的自尊心、自信心和责任感，这是一些让人受益终身的精神和品质。我们选择来到学校学习，就是选择了一个冶炼自己的熔炉。我们在这座知识的殿堂里学习知识，学习做人。知识的学习有考试来验证，我们的做人标准用什么来衡量呢？看看我们的《中学生日常行为规范》，对照一下我们的行为，迟到、骂人、抽烟、应付作业、考试作弊、破坏公物、手机泛滥等等，难道我们就是来学这些乱七八糟的东西的吗？谁能指望在乌烟瘴气的环境里培养出优秀的人才呢？解决头发的问题尚且需要校长亲自出马，解决大脑的问题岂不是要由国家总理出面了？这并非是纪律出了问题，而是我们的自觉遵守意识出了问题，我们的执行出了问题，我们的思想意识出了问题。脱了轨的火车，早已失去了行驶的意义。纪律似乎是教育最不可爱的一环，却是所有教育的基础。纪律所体现的几乎都是大家不太喜欢甚至厌恶的事情：强迫、服从、制止、压抑欲望和意志。纪律将“效率原则”置于“享乐原则”之上，为达目标，应当接受各种节制，甚至必须接受节制。纪律总是始于他人的决定，而且应该终于自我的决定，从外部的“纪律”转为“自律”。做一个遵守纪律的中学生，是学习的基础，是效率提高的保证。如果头发的问题都解决不了，还奢谈什么大脑的问题？谢谢！初二:初二五班祁聪聪1000字 初二 演讲稿
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没有规矩不成方圆星期六，我在金笔作文班上课时，赵老师笑眯眯地对我们说：“同学们，请准备好一张纸和两支笔。”赵老师的话音刚落，教室里就顿时沸腾起来了，我想：“赵老师的葫芦里卖的究竟是什么药呢？”想着想着，正在大家百思不得其解的时候，赵老师在黑板上写下了“方圆画”几个字，这时，同学们茅塞顿开。方圆画这个游戏的规则是：左手和右手分别拿着一支笔，然后用左手画方，用右手画圆。在知道了比赛规则以后，赵老师首先让自告奋勇地唐梓荞上讲台来给大家做示范，而唐梓荞却画出了一个英文字母“D”。这时，引得大家哈哈大笑。第一轮的比赛正式开始了，李治镱和李康馨开始比赛了，只见他们拿着两根粉笔，两只手同时画了起来，他们画完以后，只见李康馨画了一个正方形和梯形，引得全班哄堂大笑了起来。经过了第一轮的比赛，同学们个个都跃跃欲试，争着想参加第二轮的比赛，而最后，赵老师选了王雨露和刘奕宸上讲台比赛，他们吸取了第一轮同学的经验，两只手分别拿着粉笔，将方圆画一气呵成，可还是画得不像方也不像圆。最后，赵老师让我们在先前准备好的纸上画方圆画，这时，我心想：“不就是画方圆画吗，这简直就是张飞吃豆芽——小菜一碟。”于量，我便迫不及待地开始画了。可当我真正拿起笔画的时候，只要左手画方，右手也会画成方，顾着右手画圆，左手也会画成圆，真有一种顾此失彼的感觉。这时，赵老师问我们：“同学们，这个游戏难吗？”同学们异口同声地说：“好难呀！”现在，同学们都再也不说方圆画简单了。生活中，处处需要规则，俗话说：“没有规矩，不成方圆。”这就好像我匀在画方圆画时，如果同时画的时候，就画得不是很好，因此，我们要遵守规则，这样我们的生活才会有秩序。六年级:赵雅文600字 六年级 议论文
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没有规矩不成方圆没有规，不成圆；没有矩，不成方！今天老师进化成一只狮子了如果有后悔药的话，我们一定会毫不犹豫的吞下它的。唉！事情是这样的！这是一个星期五语文课的课前两分钟，值日班长是林雪，她太不称职了接二连三的带读错了，林老师忍无可忍，叫她“滚了下来。同学们突然一怔，立马坐的更直了些。终于课前两分钟过去了，同学们只有大部分在听课，老师的表情从扭曲的样子平静了下来：原来是眼睛瞪得大大的，好像要掉下来似的，鼻孔张得大大的，好像要将我们这些不听话的学生“吸”进去似的；脸红得如血一般，一直“流”到了脖子上；手上拿着一把令人望而生畏的教鞭，对着空中挥舞，好像气得连自己身边的空气也容纳不下似的。“谁在说话，再说，再说，我就敲下去了！”林老师怒气冲天地说。而有些人却截然不同：有的在嬉戏打闹；有的在座位上“津津乐道”着自己的一些事；有的在画画；有的在钻桌子；有的根本不把老师看在眼里，在课堂上大声地说笑，停也停不下来，简直是纯属的无理取闹．．．．．．老师就是因为这一件事才对我们破口大骂的，哦，我记起来了，还有两件事，我们也要反省反省。一件事是陈志炫同学应该反省一下，另一件事是我们也要好好反省一下，老师叫我们看复印出的杂志，可是我们却不知道老师的用心良苦，辜负了老师对我们的期望。唉，请老师原谅我们的过错吧。唉，真是应该好好反省的一天啊！老师，我们一定不会在课堂上讲话了。不是有一句话是这么说的吗：如果黑板是浩淼的大海，那么老师便是海上的水手。铃声响起那片刻，教鞭作桨，划动那只停泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放得犹如暗礁一样布列，您手执生动如一只飞翔的小鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只闯过，天空飘不来一片云，犹如您亮堂堂的心，一派高远。我们下一次一定把您的用心良苦印在心中的。如果一颗大行星，大天体，无论它再大，脱离了轨道，也会如鬼魂一般四处乱窜；如果一只风筝，你想让它自由，你把风筝线剪了，你不仅没让它得到自由，同时还让它落下了；人也一样，就如在一个车轮中，你可以让它“唰——”的一下，把你给“撵死”，走入歧途，也可以一动不动的在这个车轮中度过你的一生，让你成为一个已经被社会所忘记的人．．．．．．你还可以聪明地利用它，可以让它带着你冲向你的前方——理想的终点站。不进则退啊！六年级:keassie900字 六年级 状物
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没有规矩，不成方圆作文规则，一个不起眼的词，却有着重大的意义。大家都遵守规则，人与车各行其道才会安全有序；同学和老师都遵守教学规则，教学活动才会有条不紊……总之，人人遵守规则，社会才会井然有序；背离了规则，社会将是一片混乱。那一天，我急急忙忙地收拾着东西，因为我补习开始时间快到了。我随手一抓起早餐，就往门外冲。到了红绿灯对面，我看了一下，是红灯，而且还是78秒。怎么办？再等下去肯定会迟到的。我左右看了一下，没有什么车，就咬了咬牙，冲了过去。“吱”尖锐的刹车声在我耳边响起。我扭头一看，是一个叔叔。只见他下了车，怒气冲冲地向我走来，破口大骂：“你是哪家的小孩，怎么这么不懂规矩，不知道什么是交通规则吗？如果不是我刹车刹得快，你早就被我撞飞了！”叔叔的叫骂声引来了许多人，他们都对我指指点点的，我甚至听得到他们的议论声：“现在的小孩呀真不懂事。”“幸好司机刹车 刹得快，不然呀就又一条生命没有了。”我的眼泪流了下来，是呀，为什么我就不遵守交通规则呢，不然的话现在也不会这样。我抬起头来看了一下红绿灯，它早已变成了绿灯，可是我却还不能走开……通过这件事，我明白了：规则是人们共同遵守的制度或章程，只要我们共同遵守，才会使社会变得更美好。500字 六年级 记叙文
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无规矩不成方圆“没有规矩，不成方圆。”这句话，妈妈说过，爸爸说过，老师也说过，可我总是有种似懂非懂的感觉。自从我们学校开展了诵读《弟子规》活动，我对这句话渐渐地有了真正的理解。我终于深深地懂得了什么是规矩，什么是方圆，什么才是真正的“没有规矩不成方圆”。《弟子规》这些规矩，看似平常无奇，但是，如果我们认真去实行，那带给父母亲的欢欣快乐，可不是有形的东西可以媲美的哟。《弟子规》告诉我们许多道理，在日常生活中，我们要孝敬父母，友爱兄妹，在一切言行中，要谨慎。看见别人有了进步，就要虚心向他学习，在和大众交往时，要平等仁慈…。.。《弟子规》给我们规范了做人的道理，如果我们做到了，我想我们会是一个文明高尚的小朋友。就说我吧，我以前学习习惯很不好，又不讲卫生，妈妈经常说我，我很不高兴。学习弟子规后，我慢慢地改掉了以前的一些坏习惯，妈妈也开心地笑了，夸我懂得了不少规矩。弟子规里有一段叫有余力，则学文，这一段中有一个故事。内容大致是：魏国有一个人叫董遇，自幼生活贫苦，整天为生活奔波，但只要一有时间就坐下来学习，所以知识渊博，人们都佩服他，附近的人纷纷前来求教，并问他是如何学习的，董遇告诉他们，学习要得用三种空余时间，冬天是一年之余，晚上是一天之余，雨天是平日之余，人们听了恍然大悟，原来就是要得用这“三余”学习。董遇生活很贫苦，但他专心学习，我们现在生活富裕了，就更应该努力学习。董遇面对重重生活上的困难，他没有回头、放弃，我们并没有遇到困难，如果不专心读书学习，就辜负了爸爸、妈妈、老师，和亲人对我们的期望，所以同学们我们一定要好好学习，按照董遇说的那样——利用“三余”学习。没有规矩，真的不成方圆，我们将来的路还长着，我们从小就应该人人守规矩，尽责任。行为上守规矩，学习上守规矩，从我做起，从小事做起，做一名文明向上的好孩子。相信我们一定能用规和矩画出真正的方和圆。650字 六年级 叙事
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没有规则，不成方圆俗话说：“没有规则，不成方圆。”在社会这个大家庭里，只有我们每一个人都遵守规则，社会才能井然有序地发展，如果我们背离了规则，就会使身边的一切一片混乱。就拿我身边的一件事来说吧！这件事的大概是这样的：在来回英德的路上，一个二十岁刚出头、戴着墨镜、染着红黄色头发。上半身赤裸又满是纹身的“古惑仔”开着辆黑不溜秋的跑车，音响弄的“咚咚响”，完全不顾他人的感受。在路上风驰电擎。别人劝他，叫他音响不要开得那么大声，他却说：“管你啥事，老子要你管呀！”一眨眼把对方骂得狗血淋头。你一定认为这个小伙子太不遵守交通规则了，对吧？只见对面有个急弯的牌子，可那个“古惑仔”看到了不但没有减速，反而越开越快了。突然他猛地一刹车、一打方向盘，“割……"的一声巨响，一个漂移顺利完成了，”古惑仔“得意洋洋地吹了一连串的口哨。可是天有不测风云，对面驶来了一辆大货车。只听见”轰隆“的一声，跑车被撞得四脚朝天，那个”古惑仔“当场死亡，则大货车车头严重变形。这场交通事故导致整条路严重塞车……看到这样的场景，我深深的叹了一口气。俗话说：”没有规则，不成方圆。但愿人人都遵纪守法，维护社会稳定团结。千万不要“一失足成千古恨”，给别人也给自己难以弥补的伤害。广东清远英德市望埠第二小学六年级:邓晨晖450字 六年级 记叙文
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没有规矩不成方圆篇一：没有规矩不成方圆“规矩”本意是指校正圆形、方形的两种工具，现被引申为标准法度。而法度对一个人而言甚至对一个社会而言都十分重要。材料中的队员大都像山羊抵角一般，使对方落下桥，但其中一组队员转身换位，实现共赢。这种做法虽然让双方都到达了终点，但却违反了规则。试问如果人人都这么做，那么比赛还有什么意义呢？规矩，对个人而言，至关重要。记载：“人道经纬万端，规矩无所不贯，诱进以仁义，束缚以刑罚。”北宋名将岳飞之子岳云12岁参军作战，一次敌人溃逃，他趁胜追击，没注意地形，人马在进沟里。岳飞喝令按军法处置岳云，众将求情不允，责打百鞭。此后岳云刻苦训练，勇猛作战。1134年攻打随州时，挥舞铁鞭。首当其冲，第一个登城，擒获敌将。相反，一个人如果丢了规矩，那么他必然失败。美国一企业家约翰是市内某公司的老主顾，他将车送至那里维修。取车时，负责接待的小姐说必须先付修理费，才可试车，是本店的规矩。约翰听到这话时，简直难以置信。小姐并非有意刁难，但却的确让人不快。事后他怒气冲冲地打电话给经销商，经销商弄清缘由后，马上向他道歉，并说会妥善处理这件事。然而出人意料的是，这个经销商再也没跟约翰做过一笔生意，并断言：约翰要不了多久，就会卷铺盖回家，因为他已经丢了规矩。果然，没过多久，约翰应为回扣问题被炒了鱿鱼。规矩，对一个社会来说，更为重要。“胜法之务莫急于去奸，去奸之本莫深于严法”这是战国时期商鞅劝诫国君的话。可见，早在战国时期，人们就已经发现了法度的重要性。而此时的西方社会，此时已经出现了习惯法，之后渐渐出现了各种法典，汇聚成了现代法学瑰宝。而当时我国社会正处于人治社会，但也有各种法律，如。中华民国成立后，我国由人治转向法治。然而，十年文革，民主法治遭到践踏，中国社会成了一个没有规矩的社会。此间，中国的经济倒退到了五六十年前的水平。改革开放后，我国提出”有法可依、有法必依、执法必严、违法必究“的方针，民主法治重新建设起来，中国也在”规矩“下稳步发展。800字 叙事
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论“没有规矩不成方圆”美国人的行车规定就印证了这一点：在美国，行车的规定是格外严格的。“行人优先、汽车让人”作为交通规则的基本原则，行人只要一走上人行横道，一切大小车辆必须停下来让路。不少汽车司机在碰到行人要过马路时，常常善意地停下来，挥手示意，请他们先走。在美国，一旦发生交通事故，法律总是对行人更为有利。在大多数城市不准按喇叭，如果准许，只限必要时。例如，向横过马路而不知道已拦住你去路的人示警。你不能为了要车辆快驶些而按喇叭。听到了汽笛般巨大的警告音响，或看到警车或消防车闪亮的红光，驾车者必须驶到右边停车。即使驾驶者享有前行的绿灯，他仍应停车让警车或消防车安全地驶过。司机在街上看到接送学生的黄色校车时应格外谨慎，如果校车停下，司机必须停车，让孩子们先过马路。在繁忙的公路上，例如，在高速公路和快车道上不可停车。如果你发现了问题，或者想查阅地图，要把车驶到路旁。停车的时候，要细心看标志。每个城市有自身的停车规则。这些规则在同一城市的不同地区，一天的不同时间，一周的不同日子，都有变更。市内和城与城之间，速度极限变动甚大，应严格执行。司机不能酒后驾驶车辆，在车上和司机身上不能携带开过封的酒瓶子。美国对违反交通规则的肇事者实行一套行之有效的监管办法和处理办法。如果有人违反交通规则，在限期内到法院交纳保证金。法院向违章者提供三种选择办法，其一是到违章者学校学习8小时交通规则（一年内只能上一次）；其二是交付罚款，作违章记录；其三是付保证金，等候法庭判决，或被赦免，或被判付罚款。……正因为有了这些严格的规定，才使美国成为地球人心目中的美好之地、富裕之地。可见规矩的重要。看到这里，我想起了一个关于香椿树的真实的故事：在一家院里有棵香椿树，前后院十几户人家。谁家摘了，不独食，挨户送一些。这一年又到了采摘香椿的季节。王家老大摘了头茬，按例分送，无话。摘过头茬的香椿，本该养它五七天，待新的一茬出齐后再搞。并且每一次都不可摘净。所以王家老大摘过后，树上依然有香椿。不料第二天老二便上了树。有人见了，仰头劝：“老二呀，你哥昨天才摘过，摘得太频了留神它不长了。”“没事，这还多着呢，长老了多可惜！”老二不听劝，仍自摘。他哥哥也叫：“咱家还没吃完呢，你下来拿。”“那点儿？不够！我要吃。”老大听兄弟如此说，没再吱声；劝的人讨个没趣，悻悻走开。老二摘了不少香椿，用书包盛了，自己吃去了。院里人们一片叶子也没分到手。人们无法制裁老二，便把一股愤懑不平之气倾泻在树上。新叶初绽，未及长成，就有人迫不及待地上树采摘。你上我也上，各户“精英”在上面摘，各家老弱们在树下捡。谁也不再恪守旧习，谁也不肯把自家摘的香椿再分送别人。就是一时吃不了，也宁肯去送给亲戚朋友同事同学，而不肯舍一片叶子给邻居。多年以来维系邻里间和睦相处的好风气一夕之间便土崩瓦解！没有爆发公开的冲突，龃龉却像瘟疫一样封闭了各家的门户。关起门来，自家人议论张家的贪、李家的奸。那先前的气氛荡然无存了。看了这个故事，大家知道规矩的厉害了吧！如果没有规矩的话，造成的后果会不堪设想，这也就是为什么每个国家都制定了法律的原因了。生活是条五彩路，规则就像交通标志一样，通过图形、符号、颜色、文字，向行人传递特定信息。我们的成长离不开规则，我们要了解规则，运用规则，遵守规则，成为文明社会的小主人。以身作则，建立一个和谐、美好的社会。1200字以上 五年级 记叙文
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没有规矩不成方圆精选作文篇一：没有规矩不以成方圆华夏五千年的文明，传承至今，影响一代又一代人，我爷爷就是其中的受益者之一。爷爷用自己的事迹诠释了一切。居家不得不俭，创业不得不勤。常听爷爷谈起他年轻时的事迹，那时父母双亡的他，孤苦无依，只好依靠村里的生产队，可是那么小，能够干什么，这让生产队队长也犯了难，爷爷自告奋勇地说：“俺以前上学的时候，就数学好，让俺当会计吧。”队长也认真地想了想，也是这样，就让他先干一下吧。这让爷爷欣喜若狂。可是，会计哪是这么容易当得，上任第一天，可就让他犯了难，以前的老账，他一本一当地核对，早上就趁着朦胧的星光核对账册，舍不得灯油的他也经常在晚上趁月色学习关于账册的知识。所以，一到白天，他就会成为老会计家的常客。终于，在他起早贪黑的努力下，出师了，话说，爷爷小时候真的不容易，一个人孤苦伶仃地受了那么多的。那时候，生产队发的公粮，也舍不得吃，总会拿到集市上去卖，然后再用这些钱还来写草纸，自己学习以前老是交过的知识。不曾想，他那时候，连饭都吃不上，这是我的爷爷，一个勤劳节省的爷爷。静坐尽思已过，闲谈无论人非。在生产队当会计的日子里，爷爷也不是没有听过道人是非的。、不是说张三偷了生产队的一筐玉米，就是李四偷了生产队的一斤花生，这让心气很高的爷爷看不下去了。忙着替别人洗去“罪恶”，说，还没搞清状况呢，就道人是非，有些不妥当吧，以后大家做好自己份内的事就好。爷爷经常会坐在村口那可大杨树下，思考自己是否做得厚实，是否违背了祖宗的先训，是否出卖了自己的良心，是否真的该这样做…。这是我的爷爷，一个懂得省悟的爷爷。算算用用，吃穿不穷，用用算算，海干山空。当了一辈子的会计，爷爷当然也懂得怎样去赚钱，怎样去花钱，怎样去讨生活。那年，是爸爸出生的第一年，爷爷想着要奶奶吃点好的。于是他单独一人运着一车大蒜，推着往山东去，那年的雪特别大，爷爷仿佛能够预知将来似的把家里的钱都买了大蒜，结果就那一次，赚了一百多块。到家后兴奋地对奶奶说，赚了好多。爷爷一生，都活得那样出彩，翻斗车，大瓦房，那些让别人直咽口水的大件他都办到了。所以，爷爷常说，积小钱，办急事。这是我的爷爷一辈子会盘算，会打算的爷爷。而如今，满头鹤发已吹散了爷爷往日的风华掉光的牙齿也记录他逝去的时光，渐渐地，渐渐地，爷爷已渐渐老去，但浓重的家风依在。篇二：没有规矩不成方圆，美妙人生现在开始“一二三四向前走，大家一起向前走……”伴着悦耳的课间铃，“红领巾”们雄赳赳，气昂昂，迈着整齐的步伐向操场走去。到了自己班级的区域，他们立即自觉地分散开来，隔一臂距离。然后用眼角的余光与四周的同学冲齐，一切都是那样有条有理。这即是我们潍坊日向友好学校大课间活动时发生的一幕，同学们之所以能够做到这样整齐有素，都是因为学校设定的大课间规章管理办法。(中国精选作文网t262)学校手册，大课间一定要遵守纪律，不要低声密语。要目视前方，甩动手臂，大踏步向前走。假如做得好，还能为班级加分，增添荣耀。于是同学们也受学校的熏陶，严格遵守校规，时刻注意本身行为。俗话说“没有规矩不成方圆”。记得有这样一个故事：某国一位女士到一所中国中小学，找了五位小朋友，要求他们配合做一件事情。她拿出一只瓶子，里面有五个小球，每一个小球都被线拴着。这位女士的要求是：在七秒钟之内把所有小球从瓶中拽出，否则就会被水淹死。然而，瓶口之容一只小球进出。计时开始，年龄最小的小朋友先将球拽出，依次是二、三、四只小球，年龄最大的小朋友最后拽出，刚好在七秒钟之内完成要求。那么，假如五个小朋友都争着往外拽会怎么样呢？结果只有五只小球挤在瓶口，全部被水吞没。可见，我们的生活需要秩序，人集合成了社会，社会活动是人的活动。人们往往做事的目的不同，假如没有一定的规矩来标准人们的行为，社会就会混乱不堪，陷入彼此的冲突之中。正像是马路的十字路口，虽然人多车杂，但只要遵守交通规则，各行其道，道路总会畅通无阻。可是假如失去了交通秩序，人们各不相让，争抢阻挡，车辆、行人挤成一团，谁都不可能再顺利通过。“没有规矩，不成方圆。”断线的风筝只会一头栽地，失去钢轨的列车难免灾难。“国有国法，家有家规”，学校中的规矩就是纪律。课堂上，学生答复问习题要举手，下课走出教室要有顺序。教室内不能大吵大嚷，嬉戏打闹……这些都是学校的秩序，没了它们，课就上不成，学生们也无法学习。学校给我们一个有规有矩的环境，正是为了让我们规矩做人，使自己的人生有条不紊。所以，遵规循矩，创造美妙人生！篇三：没有规矩不成方圆演讲稿同学们，大家好！我今天演讲的习题目是《没有规矩不成方圆》。也许在我们的幻想中。所有的学生都不用上学，天天都可以出去玩。今天在比萨斜塔前歪着身子照张像，明天在夏威夷海上撒泡尿。而大人们每天要去上学，也要让他们尝尝在学校里的滋味。但是我们所幻想的一切都不能发生呢？因为这些太离谱了，没有一点规矩，世界还不被我们闹翻了？说到没规矩，令我想到了在我们生活中的一件事。因为二、三两排靠窗的同学共用一个窗户嘛，所以到底是把窗户让给第二排，还是第三排，这就成了一个很庄重的问习题。为什么说这是个庄重的问习题呢？因为假如把窗户让给第二排，第三排就会提建议，反之，第二排就会抗议。而且，不是明争就是暗抢，总之分歧很大很大。下课时，第二排会和第三排把窗户推地“嘎吱嘎吱”响，为了争夺“窗户拥有权”而搞得两败俱伤。因为活动了筋骨，所以变得很热，效果非常地不好，于是就有了暗抢。上课的时候，第二排会趁第三排不注意时，悄悄地把窗户拉过去，结果因为思想开小差而不知道教师方才讲的习题目怎么做，所以就在第二排苦思冥想的时候，第三排又把窗户拉了回去……像这样的拉锯战，一点也不利人利己，所以就在这时，出现了一个伟大的英雄——规矩。有了规矩，一切都好办。比如说今天一天窗户全归第二排，明天一天窗户全归第三排，这样一来所有的费事都迎刃而解，所以我越发越觉得规矩在我们的生活变得重要起来。吃喝拉撒，这是我们身体基本的规矩；按时完成作业，这是做作业的规矩；排队打饭，这是关于纪律的规矩。总而言之，还是那句话：没有规矩，不成方圆。谢谢大家，我的演讲完了。1200字以上 高中 叙事
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作文：不 以 规 矩 ， 不 成 方 圆不 以 规 矩 ， 不 成 方 圆俗话说，“不以规矩，不成方圆”，其中的道理也显而易见，却总有少数人偏偏不喜欢遵守“规矩”，所以，也就总给我们和谐的生活和社会制造一些不成方圆的事端来。当我们在kfc店里享受着肉嫩多汁的鸡块，喝着冰凉爽口的可口可乐，看着窗外的美景，内心充满惬意时，我们却不曾想到：如今的商家为了谋取更多的利润而不择手段，据网络曝光：kfc的鸡是怪物，有多条腿和多个翅膀，没有毛，全身呈血红色，并加了很多的防腐剂，很容易致癌；当我们喝着早餐的牛奶时，我们没有想到，这里面竟然添加了聚氯氰胺；当我们因生病要吃药时，那些药用胶囊却含了超标的铬……我不由心生感慨：现在的某些商家总是利欲熏心，为了商业利益而不择手段，不仅损害我们广大消费者的利益，还使自己的商业信誉遭受致命打击。他们最终都是要自食恶果，受到法律制裁的。有的人犯了法，要用自己的生命或服刑去赎罪，他们不仅失去了生命或自由，更带来来了家庭的破碎……这种凄凉的场景在社会中一遍遍地重复上演，没有终止过，这也是不守法规的结果。最近社会上的连环刺人案还未水落石出，邻近的居民们都感到惶惶不安，生怕下一个被伤害的人就是自己。据消息称，伤人凶手与妻子离婚，现在的所作所为都是为了报复社会。我对于伤人凶手的做法除了愤怒还半带不解，我不明白，他为何要报复社会，自己不幸福为何还要让更多的人悲伤？从法律角度来讲，伤人凶手将为此付出沉重的代价，对此，只能说是“种什么因结什么果”，是他自己咎由自取。由此可见，如若没有法治的约束，国将不国，社会将陷入一片混乱之中。为了社会的安定，为了家庭的幸福，为了孩子的健康成长，我们的责任是，共同携起手来维护社会公德，自觉遵守法纪，一同创造更加美好、和谐的世界！初一作文700字 初一 叙事
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下册语文作文扩展教案-没有规矩不成方圆-部编版二、没有规矩，不成方圆——写清规则，表达明确【习作内容】了解一般规则的写法，写出自己喜欢的游戏的游戏规则。【习作目标】1.认识规则的重要性，明白在人际交往中应以诚待人，培养自觉遵守规则的意识。2.知道一般规则的写法。学写一份规则，注意写得清楚明白。3.写出的规则通俗易懂，操作性强。【教学重、难点】规则要写完善，要把游戏中容易出现的问题都考虑到，并利用规则予以解决。【课前准备】将全班同学分为两组，两组同学以竞争的形式开展学习。【教学过程】一、介绍自己提出上课要求(开头话术)快乐作文，快乐成长。欢迎大家走进刘老师的快乐课堂。其实刘老师刚才已经说出了我们快乐作文的口号，同学们你们听清了吗？……那就让我们大声喊出来：“快乐作文，快乐成长！”同学们我们的课堂是快乐的，又是严肃而高效的。现在老师提一个小要求：当老师说出“1、2、3”时，同学们喊“快、静、齐”，并且抬头、挺胸坐好。我们演练一遍。同学们真是朝气蓬勃的小太阳。---------------------------出示PPT1二、【教学过程】（一）导入规则同学们都喜欢做游戏，那我们先来一场热身赛,锻炼一下大家的头脑和身体。既然是比赛，就得有竞争意识。老师把在座的同学分成两组（可以给两组起名和口号）。每组表现好的同学，老师会给你本人加一颗星，并且也会给你们组加星，获得三枚星星，课后老师加盖一枚快乐章，期末凭章领取精美奖品。--------------------------PPT2这个游戏叫——我能坚持五分钟。老师说游戏玩法（PPT3）：身体站直，左臂向前伸，手心向下，放一支笔在左手腕处，笔不掉,坚持五分钟为赢。哪个团队坚持下来的人数最多，哪个团队获胜。学生活动。两组之间PK，每组出两名同学，面对面站立比赛，哪组胜利，老师就给他们组加两颗星星，获胜的同学加一颗星星。老师鼓动。例如提示一:同学们开动脑筋，想尽办法保住自己的笔不掉下来，让对手的笔掉下来，就算赢。现场可能乱作一团。（只说玩法不说规则，在玩的过程中鼓动学生互相干扰，引出规则的重要性——没有规矩，不成方圆。）教师提问：你觉得这个游戏为什么会出现这个局面？学生回答：没有规则/没有规矩。教师小结：看来同学都知道制定规则的重要性——没有规矩，不成方圆。（出示PPT板书）我们在设计游戏的时候，要写清规则，表达明确（PPT）。（教师过渡：下面我们就为这个游戏制定规则。）（二）规则的写法1．如何定规则（定规则有要求）？（1）教师提问：下面请同学说一说，你给这个游戏定什么规则？（2）学生回答：找两三个同学回答。(教师鼓励：老师喜欢主动举手的孩子。)学生A学生B（教法：由说带写）（3）教师提示：同学们在回答时没有分清玩法和规则。（PPT）教师提示：玩法是游戏的方法；规则是规定出来供大家共同遵守的制度和章程（是对大家行为的限定，简单的说就是在游戏过程中可以做的和不能做的）。教师提示：（过渡句）下面我们来梳理刚才同学制定的规则：A.必须放到手腕处，不能放在手背上，不能放在胳膊上。B.右手不能托扶左手。C.左臂不能往下落。D.可以故意做鬼脸，逗对手。E.不能有肢体碰撞。(4)教师小结：严谨定规则有要求规则的基本要求{合理}好操作强调定规则时要把会出现的问题考虑到。2．范文引路。那如何写规则呢？我们先来看一篇例文——《“欢乐农庄小鬼当家”游戏》。---------------------------------PPT（1）请同学读第一段。思考：为什么要设计这个游戏？学生回答：为培养孩子的胆量以及促进家庭的团结协作能力，特设计“欢乐农庄小鬼当家”游戏。教师小结：看来小作者非常清楚地告诉了我们玩这个游戏的原因。板书：游戏目的明确一目了然（2）读第二段。思考：这个游戏的步骤，请同学说一说。教师引导学生观察标点，共三步（三个句号）。思考：除了句号外，还有括号（），思考括号内的句子是什么作用？——安全注意事项思考：写作的语言特点？（语言通俗明了）板书：游戏方法清楚一看就会（3）全班齐读第三部分。教师：引导学生观察此段形式上的特点——分为若干条款书写。思考：这六条可以起到什么作用？奖罚分明、裁判有据、操作性强强调：规则要写完善，要把游戏中容易出现的问题都考虑到，并利用规则予以解决。板书:游戏规则完整，操作性强。（4）通过这篇例文的学习，我们知道——写规则也是有要求的。填空：游戏规则应该分为（三）部分写，分别是（游戏目的），（游戏方法），（游戏规则）。（游戏目的）、（游戏方法）、（游戏规则）分别写在每一个自然段（开头）的地方，后面加（冒）号，（冒）号后面写具体的内容。游戏目的要明确要写清楚玩这个游戏的原因，使人一目了然。游戏方法要写清楚怎么玩，尽量使用通俗性的语言，让人一看到就明白，一看就会玩。游戏规则写的时候要分为若干条款，要把游戏中容易出现的问题都考虑到，出现问题时能够利用规则予以解决，规则要完整，可操作性强。总之无论写那一部分都要适用通俗易懂的语言，使人看了就懂游戏的方法和规则。3.拓展训练。其实，我们生活中的规则可多了，除了游戏规则你还知道哪些规则？（PPT）（1）学生大声说：活动规则、竞赛规则、交通规则、借阅规则、管理规则......可以说规则特别多，我们来看一看其他规则的写法：（2）我们来看快乐百花园图书馆借阅规定。思考教材11页，12页的第二题和第三题。下面的规则中，第（AB）条是关于“借书方法”的，第（CDEF）条是关于“借书限定的”。(三)游戏大PK。以小组为单位开展我最喜欢的游戏吧！两组展示游戏，看哪组有趣，新颖，组织的好。1.小组讨论，说游戏的方法，制定规则。2.两组竞赛展示游戏，大家一起玩，看哪组有趣，新颖，组织得好。3.游戏结束后，完善游戏规则说一说。4.教师根据学生的回答情况再次总结规则的写法(四)快乐成文。同学们，游戏规则你们会写了吗？那就请大家把你的游戏创意用你手中的笔记录下来吧！提醒大家千万别忘记这节课的写作要点哟！学生开始写作。板书：没有规矩不成方圆游戏目的明确一目了然游戏方法清楚一看就会游戏规则完整操作性强点评标准：1.规则的三大结构是不是完整2.语言是不是通俗易懂3.游戏玩法叙述是不是清楚4.游戏规则是不是重点突出，完整具体，是不是具有很强的可操作性。5.游戏规则是不是能够使没有玩过的人一看就懂，一看就会。6.游戏规则中是不是有安全注意事项。1200字以上 四年级 叙事
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那些规矩鲁迅在《阿长与山海经》中降到了长妈妈给他定的那些“重要”，却让他无法理解的规矩，这也使我想到了我家的那些规矩。吃饭前，我一般都会先去上个厕所，那一天也是这样。那天，我从床上爬起来，准备去吃饭。眼看到桌子上那么丰盛的佳肴，我就赶紧坐下来准备开饭。可这时候，肚子又要驱使我去厕所一趟了。唉。于是我就找搁筷子的地方，没地方搁。我看了看眼前的饭碗，就顺手将两根筷子插入饭碗里。两根筷子立在白色的米粒里，我就上厕所去了。从厕所中出来，便看见我的筷子放在碗沿上，摇摇欲坠，我急忙拿起来，怕掉到地上。吃了一口饭后，又想去拿牛奶。便又将筷子直立在饭碗中。从厨房出来的奶奶急忙把筷子换了一双，嘴里喃喃着：“筷子怎么可以插着！晦气，晦气！呸，呸……”我对这一举动十分不解。“那还是干净的啊，为什么要换。”我问。这时妈妈从房间里出来，看到了这一幕，笑着解释道：“以前啊，外公看到我们这样都是要打手的。因为我们给死人吃的饭，筷子才像香一样插着的。”奶奶一听到“死”字，急忙说：“快喝口水洗一洗嘴巴，太忌讳了。”我只好应这奶奶的意思，硬着头比坐着无意义的举动咯。450字 初二 记叙文
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论规矩“规矩”是从人类社会诞生以来就有了的，社会之所以能够一段时间一段时间保持安定，想必少不了“规矩”的约束。国家没有法律，社会动荡；军中没有军规，会士气不振，游戏没有规则，就不成游戏。谈到社会，“规矩”更显其必要性，就像一颗随意滚动的小球，它一时可以滚动着，但难免会碰到墙壁，而“规矩”充当的就想一条轨道，虽然是约束了小球所谓的“自由”，但指引了它以免遭碰壁。在历史的发展中，我们可以发现，“规矩”有在不听地改变，一些被抛弃，一些还留着，还有新的“规矩”的诞生。有没有发现，这都是伴随着新思想而来的！并且为此了这种新思想下社会的稳定。社会的“规矩”从古到今，从奴隶社会到社会主义社会，从简单的“规矩”到复杂的“规矩”，从不公平变为公平，无不诠释着“规矩”是伴随着社会而产生的。并且在不断变化，以适应新社会。我想，规矩是必要的。因为得有它社会才会稳定与繁荣，但当先进的思想被社会认知时，规矩就该做出一些改进了，就算是一些陈规陋习，也迟早会被摒弃，规矩并不是说在社会发展中会被打破，而是会说在发展中不断完善。论规矩450字
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规矩作文相信大家都听到过这样的一句话，“没得规矩，不成方圆。” 规矩是对人行为的一种约束力，因为只有按照自然规律法则的人才不同于动物。一天，星期三的晚上，语文课杨老师对我们说：“我们大家都是要守规矩，我们大家都要用到它，好吗？”好，好!同学们说：我们要在什么时候用到它？我想。后来，我们决定玩一次传话游戏！我们要用什么规矩？同学们纷纷举手发言，后面我们决定了5个规矩，大家都是推荐同意。游戏分为3轮，大家很兴奋，一个小组一队，我寻最后的同学充满了希望。第一轮开始的时候，我早就按不住了，老师话传到第一组同学那，大家一起倒计时3，2，1，开始！在我前排的同学急急对我说了几个字，：“我爱你们”，后面的同学传了多个同学，结果大家都没了原则。第2轮开始了，我们成绩是第2名，可有人发现了5组织少了一个人，后来不让5组织参加活动，可5组织邓鑫生气的说“为什么，不让参加？”第3轮开始了，是最有兴趣的，我们让最后的答案组成了一个话：我们要好好学习，才能加快祖国统一，为国这争光。原来规矩不是死死的，而是快乐的来源，你觉得是吗？450字 四年级 叙事
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母亲的规矩母亲为我定下许多规则，譬如尊老爱幼、努力学习。它们琐碎而全面，有时我会抱怨这限制了我的自由，像个牢笼。但大部分时光，我都享受着这约束营造出来的幸福氛围。落日余下的红霞化作一缕缕纱，铺洒在阳台绿莹莹的多肉上。我提起小花洒，细细密密的水珠湿了它们一身，还有圆润的水珠轻巧地在展开的叶子上滚动，甚是可爱。我笑了，我想我是应该感谢母亲的，如果不是她定下由我照顾花草的规则，这样美好的画面，怕是与我无缘了。厨房里传来浓郁的菜香，我从书堆中抬起头来，伸个懒腰。抬头看看表钟，快到六点了，母亲一般总是这个时候做饭，她会给我们饭后休息的时间。我自觉的去帮忙，望见刚进门的哥哥姐姐，笑着招呼。离家归家都要打招呼，这也是妈妈的规定。餐桌上，安安静静的，母亲体贴地摆出碗筷，姐姐盛好饭。然后，大家一起享受妈妈的手艺。这样温馨的时刻，让人倍觉幸福。傍晚，一家人散步回家，我们三人回房做作业。客厅开着电视，母亲悠闲地时不时瞄一眼，又低头绣十字绣。晚些时候，母亲给我们泡上一杯牛奶，温温的，暖到心底。这一帧帧幸福的照片，是由母亲约束我们的规矩勾勒出来的，这是幸福的约束，引领我们踏上光明的路途。450字 五年级
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作文守规矩作文守规矩家有家规，校有校规，国有国规。我们应该遵守规章。我给大家讲个既是脑筋急转弯，又是笑话的谜语把：家有家规，校有校规，那动物园有什么规呢？对了，那就是“乌龟”，这个好笑吧。那现在我给大家讲个故事吧，前几天，天气很热，放学一回家，我嘴里就一直嘀咕着：“我要吃棒冰，我要吃棒冰……"不管我催了好久，妈妈还是一声不吭地骑着电瓶车。我生气地喊道：”你是不是没有听到啊，今天太热了，就给我买一支吧，你看，大街上他们都穿短裤……“我像老太太一样嘴里一直呢喃着。过了好久，我心里在想，妈妈是不是又视我我空气了，于是火冒三丈地对妈妈吼：“你把我当空气了。”妈妈听到我这样说话，开启了话唠模式：“你以为我会生一个空气下来啊，如果是这样，你早就成“二氧化碳”了。”听到这席话，似乎变成了我的绝望，她又说：“我们不是已经定好只有夏天才能吃的吗？”我顽皮地说：“就破例一次嘛，母亲大人。”妈妈故作镇定地说：“你未必也太任性了吧，我拒绝。还有，任性是没有好果子吃的哦！”我只好乖乖地点了点头。妈妈看我挺委屈的，说：“就给你买一瓶矿泉水吧。”虽然我有点委屈，但懂规矩总是对自己有益的！450字 四年级 叙事
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