渴望，一次美。
250字
初二
议论文
日出日落
一天天都这样重复着
每天的一切都不如人意的过着
烦恼，那是不可避免的
我曾想过远离这一切的一切
可是，它却越接近我
有些东西，伱不得不放弃
有些东西，伱不得不拿起来
如今我心中所想的
并不是什么
而是一个安静而充满美的地方
体验漂流的感觉
闻着花开，那香味
鸟儿的欢乐歌声
阳光的明媚
太阳的温和
大海的湛蓝
无边无际
草的密绿，娇嫩
使我不得不抚摸着仰望它们
……这样的地方
仅仅如此，我以满足了
哪怕只是一瞬间
我也无所谓
——因为对于我来说：
那仅仅的一瞬间
足够了!
东莞市大朗镇启明星初级中学初二：Stephy哈桑
活着的意义
450字
初一
抒情散文
古时候有一个满脸愁苦的病人问安提丰：“活者到底有什么意义？”而安提丰却说：“我至今也没有弄清楚，所以，我要活下去。”
现在以我们看来，安提丰所说的这翻话是睿智的，因为他不仅回答了病人的问题，而且呀也没有对活着的意义进行定夺，同时，也为我们后人留下了思考。
一个人活着，不为任何人，只是为自己而活着世界上没有任何一个人是为了别人而活下去。活着就要不甘平庸，锐意进取，是要追求与创造真正的人生。
夸父追日，不正是为了追求光明吗？夸父虽然死了，但却让我们所有人明白：活着就是要去追求，去追求美丽，而追求的本身就是一种美丽。如果，因为追求是一种无休止的事而放弃追求，那么这就是愚蠢与无知的。有人会问：“那么追求的结果会是怎样的呢？”我会反问：“结果，重要吗？”我们要知道；重要的往往是过程，而不是结果！
创新——乃是一个国家的进步之本。人活着的意义就是要创新，因为只有不断地去创新，才会使人生的价值更可贵；才会使一个人活在这个世上更有意义！
“活着的意义是什么？”这个被研究了千百年之久的问题也许永远不会有一个完整的、准确的答案。但我认为：活着就是为了追求；为了创新；为了知道自己还不知道的事情。也许这就是活着的意义吧。
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渴望支离破碎的迷网下,存在着千沟万壑的暴露.我渴望,渴望未来.晴天消释不了愁肠,只求安然若天边的彩虹.我渴望,渴望温暖.带走了最后的微风,留下那无法燃烧的希望.我渴望,渴望幸福.沧茫无边的大海上,只有迷失了方向的航船.一切在幻像中重生,而重生只是为了解脱.微笑着流泪说再见,而再见只是为了纪念.也许还可以渴望,因为星星永远那么闪亮.100字 初二 议论文
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渴望渴望——信任生活的美好在于信任，如果生活没有信任就好像生活没有了色彩，只有单调的颜色，或许我就生活在这一个没有色彩的生活里了，我的生活充满了这些不信任。“我没有抄……我真的没抄”或许真的是不信任吧！我拿着辛苦了做一个小时的资料去给妈妈看，妈妈几乎没看一眼就说了几个字“没抄答案吧？”我僵住了心里一阵翻江倒海，心也一阵一阵痛了起来。妈妈看我不说话以为我抄了答案不敢说话了，便开始骂我。我心里很不是滋味对妈妈说：“妈，我没抄”。妈妈这时却说：“那你那个时候怎么不说话，心虚吧，便骗我了，你根本就抄了！”妈妈音量不断提高，我便小声说了一句：“我真没抄”。妈妈见我还嘴，音量又提高了，惹得左邻右舍站在那儿看热闹。我觉得损害了我的面子，一时情急竟大声叫了起来：“妈妈你为什么就是不相信我呢？您连您的儿子都不信任了吗？这究竟是为什么？”叫了以后我冲出了家门，独自出去走了走。晚上我回去了，妈妈没有说什么，从此以后我每次做资料她都呆在旁边，唉~母子信任一点不好吗？“我没有看，相信我好吗？”老妈还没安顿好，又到老爸了。星期天，作业特别多，所以我独自安静的在做作业。老爸说要出去一下，让我好好做作业，我答应了一声便继续做作业了，我正沉浸在一道难题中浑然忘记了老爸电视没关，当我把难题做好时，爸爸回来了。看见电视没关便大声吼我道：“你又看电视，老是这么不自觉，将来该怎么办？”我不竟莫名其妙，看了一下电视我才恍然大悟。便说道：“你走时电视没关。”依然骂我狡辩，我被骂的是哑巴吃黄连——说不出啊！为了这件事，我写了一个长达三百字的检查才算告终。我真的是不明白，亲人之间不应该信任一点吗？孔子也说过：民无信而不立。难道我就不能拥有这小小的信任吗？爸爸妈妈请你们给我一点信任吧！头灶镇曹撇中学初二二（3）班初二:朱智成650字 初二 抒情散文
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渴望某年某月某日，某间医院的某个分娩病房，一个皮肤白嫩的婴儿诞生了。她就是风信子父母的一颗掌上明珠。风信子出生于书香世家，父母都是教授，她从小受到严格的教育。所以，信子4岁会诵诗，5岁会书法，6岁便通过了钢琴8级考试，她是父母的骄傲。一“离离原上草，一岁一枯荣。”4岁的风信子正摇头晃脑地读着《少儿诗歌》。她面前还摆着一本砧板似的《唐诗三百首》这就是陪伴信子渡过童年的“玩具”。二“好好学习，天天向上”这是信子人生的第一句座右铭，她在宣纸上认真地一笔一划地写着。面前摆放着各大号小号的毛笔这是5岁的风信子还没学会用筷子前，就已经会使用“文具”。三6岁生日的时候，父母送信子一架新钢琴作为礼物。其它小朋友羡慕极了，唯独这钢琴的主人，躲在墙角，默默无语，似乎在思考着什么。然而，在这座新钢琴的“帮助配合”之下，信子成功地通过了钢琴8级考试！四6岁半时，信子被送上学。从这时开始，她的人生里只有读书、练琴、书法……“信子，作业完成了没？”“嗯，已经完成了。”“信子，练琴了没？”“正准备”……这是信子与父母沟通的唯一方式。五信子渐渐长大，她从不顶撞父母，父母认为这是孝顺，为此而感到欣慰；信子不爱笑也不会哭，父母认为这是坚强，为此而感到高兴；信子也从不会与父母聊心事，父母认为这是内向，不为此而感到担心……六某年某月某日，某栋大厦前横卧着一具女尸。女尸手中握着一纸条：“琴弦断了，断了，因强弹一个力不能及的音符”这就是风信子一个刚以全市第2名的成绩考进重点大学的女孩。七事后，父母翻看信子的遗物，发现抽屉底下，摆放着一本日记这是信子生前的“倾诉对象”。日记的扉页上写着：“我渴望我渴望自由的明天！”父母心如刀绞，泪如缺堤的水，不断泛滥。他们知道，清醒地知道，是自己毁了信子的梦！风信子无法实现她对“明天”的梦，她匆匆地来，又匆匆地走，留下的只有一串串沉甸的思索……650字 初二 议论文
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渴望我渴望，渴望到一个没有人烟的地方。生活的压迫让我迷失了自己，让我有一种被逼的感觉。听着流行音乐，吃着零食，坐在电脑前，看似享受、悠闲，实则心里乱成了一团，我不知道自己的追求是什么，也不知道自己想做什么，去游乐园？还是打游戏？难道仅仅只能有物质生活，没有别的想法，又能怎么着呢？一次，和母亲谈话，她问我有什么爱好，我……我竟然回答不出来，有什么样的事是我真正想学、想做，时时刻刻都牵挂、喜欢的呢？读书！读书！学生每天的宝贵时间就用来读书，没有其他活动，其他安排。是呀？！我还能奢望什么呢？我渴望，渴望到一个没有人烟的地方。如果可能，哪怕就是做一场美梦也好，就让春风带走我的愿望，雨露洗礼我的灵魂，让我插上自由的翅膀，飞到一个美好的地方。晚上，风儿抚摸我的脸庞，蝶儿陪在我的身旁，脚下是一望无际的草原，头顶是闪闪的星空，皎洁的月光洒在脸上，星星在安眠，天空在欢笑。白天，温柔的阳光洒在我的脸上，云儿陪我奔跑，我在欢唱。那是一个没有硝烟的地方，没有竞争的地方，没有斥骂的地方，没有冷眼的地方，只有纯真，只有欢乐，只有希望，只有开放。尽管那不是我的家，那没有电脑，没有冰箱，没有零食，但我仍然欢畅……我渴望，渴望到一个没有人烟的地方……钰鑫小学六年级:朱玲?450字 六年级 议论文
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渴望他是一个来自偏僻荒凉的小山村的人。小时候，他对城市充满了渴望。去过城里的人总向他说城里多么多么好：高楼林立，车水马龙，灯红酒绿，公园幽静……每次，他都听得如痴如醉，眸子里闪烁着神往的光芒，恨不得立刻插翅飞往城市。进城的唯一途径只有好好读书。于是他天天悬梁刺股，凿壁偷光，囊萤映雪，终于，奋斗了三载，他如愿以偿，考上了所向往的城里的大学。从此改变了自己的命运。大学毕业后，他发现要过上轻松的舒服的生活，还能颐指气使地指挥他人，惟有当公务员。于是，他对城市的渴望变成了对当个普普通通的公务员的渴望。他努力学习《申论》，努力去考公务员，终于如愿以偿，有一天，他踌躇满志地踏进了市政府的大门。他工作兢兢业业，一丝不苟，可是他又不满足了，他的渴望又变成了当个有权威的大官。因为他搞不懂，那些工作偷工减料，能力平庸的人升迁得却比他快得多，他天天起早贪黑地工作，努力地表现自己，换来的却是领导的冷落。别人告诉他，这是因为他没有向领导“意思”一下。然后，他省吃俭用，跟领导鞍前马后地跑，揣摩领导的心思，逢年过节他又大包小包地送，在领导的“帮助”下，他一步步升迁，终于升到了他梦寐以求的位置。可是，他又不平衡了，和他同级的官员很多春风得意，有房有车，有大把的钱可供挥霍，他非常羡慕，于是他又渴望变成像那些官员一样的富翁。他又向“高人”“请教”了一下，原来只要“巧妙”利用手中的权利，就能得到大把大把的钞票。于是，他也进入了有房有车的阶层，还养起了“小蜜”。没想到，有一天，他东窗事发了。身陷囹圄中，他的渴望又变成了世上有颗后悔药，他想从“当大官”这个渴望改起，定好自己渴望的目标。渴望是你成功的动力，但渴望的目标一定要定正确，否则，随着渴望的一步步转变，你就有可能因为你的渴望而坠入万劫不复的深渊。650字 初二 议论文
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渴望那天，是星期四，上午的天气出奇地好，明媚的阳光洒在道路上，闪烁着点点金光。我就踏着这“金石路”去图书馆上班。我是图书馆的一名管理员，每天整理着形形色色、各种各样的书籍，虽然枯燥乏味，但是我喜欢静静地重复一件事，那也是一种乐趣。我走进图书馆大门，径自走到自己的办公桌前坐下，开始了一天的工作，本以为今天天气好，来借阅书籍的人会很多，我一定又会忙一整天了，我跑到窗台边，准备拉开窗帘，但却望见窗外万里无云的天空，开始变脸，乌云从四面八方聚拢在一起，天一下子阴暗下来，就像恶魔巫婆快要出现了似的，让人心都为之颤抖，一下子就下起雨来，路上的行人三三两两逃窜着……应该没人来借阅书籍了吧！我心里想着，不来也倒好，我也可以清闲地做自己的事情了。我回到自己的座位上随手拿了一本书，翻看起来。一个怯怯身影慢慢靠近柜台，我这时猛然才抬起头来，才发现一个穿着寒酸，衣服脏兮兮的男人，这么大雨天的，也只有他会来借书了。也许刚刚看书太入迷，没有发现他吧。我问他：“有阅览证吗？”那个男人站住了，有点不知所措：“我……我没有阅览证”没有阅览证？我听了便觉得有些可笑，没有阅览证来借什么书呀？“你是哪里的？”我头也没抬，只是继续看着手上的书，心里却浮想联翩：为什么没有阅览证还不去办，反而到我这儿直接借书看？难不成还有什么隐情？正想着，他又发话了：“工地上的。”工地上的？我顿了一下，抬起头，看着这个陌生的来客，问道：“哪个工地的？”“就是……图书馆后面那个。”低沉的声音显然有些不自信。图书馆后面那个？……哦，就那个建造大厦的工地？他就是那儿的工人，那……他来借书也许是因为家里贫穷，舍不得买书来阅读，或者，这是一次难得的机会，平时阅读对于他们来说几乎是一种奢侈的享受。我沉默了大约3秒钟……我缓缓的、却又十分肯定的吐出几个字：“进去看吧！”他瞪大双眼看着我，显然，他为此出乎意料，连忙语无伦次的说：“谢谢！谢谢你！”看着他迫不及待去选书的身影，我忍不住和他寒暄几句：“你为什么不去借阅览证呢？”“我……我去门口办过，可是，她、她把我赶出来了，我逼不得已才直接来你这儿的！”是啊，整天与泥土和砖瓦打交道，在别人看来他们也许是最寒酸的下等人了吧，可是他对知识的求知欲又是如何的强烈啊！看着他不像其他借书的人一样漫无目的的到处寻找书看，而是一下子就钻入第三格书架里，双眼寻找起来，我不免有些奇怪，正准备说话，他却先问：“你们把《基督山伯爵》放哪儿了呀，我记得在这儿的！”他边说边用手指着第五层的一个位置。我仔细瞧了瞧，的确，那格地方就是前几天放那本书的，后来因为重新分过类，那本书被移走了，他，怎么会知道之前放在那儿的？我更加奇怪了，问：“那本书被移走了，可是你怎么知道原来它的位置？”他听了愣了一下，然后憨厚地回答：“我们工地那快平台上可以从窗外望见里面，有一次，我看到这本书，猛然发现你们这些文化人都爱看，于是，我也来凑个热闹，我是个粗人，没钱买，看见这里可以不花钱看，就怕被人借走，就记住了它的位置，那那本书到第在哪呢？”我听了他的话，给他指明了书的所在。此时，我看着他如饥似渴翻书的样子，忍不住回味起他说的话来。看书，对我们来说都是再平常不过的事了，但对于他全是奢侈的，为此，他便天天来看这儿的书是否被人借走了，试问，这样为一本书而良苦用心的人，在当今社会还会有么？答案是：没有。也许也只有他配阅读着本书了……1200字 初三 议论文
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