游图书馆心得作文
400字
四年级
叙事
星期五下午，我们一起去参观东莞市图书馆。图书馆位于总馆的后面，气势宏伟。文化建设与人文思想令我深深折服。特别是图书馆阿姨介绍的那几位文学作家，我更是对他们敬佩不已。
介绍完毕，阿姨的一位同事带着我们进入了图书馆。路上，阿姨告诉大家，以前杂志老是弄破。后来，大家想了个好办法：用夹子把杂志夹住，书就不会破了。我从这里体会到了他们的专心。图书馆阿姨详细地介绍了图书的分类和借阅。贴有黄色标签的是样本书，是不能借的。贴着绿色标签的是VIP才能借的。没贴标签的是有卡就能借的。要是看过的书放不回去，将书放在还书车就行了。
二楼的书是关于古文学的，里面有参照古代的画所画的拟品，也有古文学家的资料。绕了一圈，又回到了楼梯。楼梯处早已有一名图书馆阿姨在做有奖知识问答了。我抢先上去回答问题，可惜的是，阿姨没点我，我遗憾极了。这时，阿姨说：“没拿到奖品的别灰心，每人派一张明信片。”我高兴极了。
通过这次参观学习，我学到了不少东西。我衷心感谢那些阿姨叔叔，为我们做出贡献。
四年级:黄文曦
石牛公园
500字
三年级
写景
在我的家乡郫县，有一个不大的公园--石牛公园，大概只有两个足球场那么大。这个公园位于沱江河旁，我常去那里玩耍。公园虽然不大，但山清水秀，景色别致，幽雅清静，是个游玩和休息的好地方。
一进公园，顿时感到心旷神怡，那绿色的山连着绿色的水，绿色的水倒映着绿色的山，再加上岸旁杨柳拂动，湖光山色，异常美丽。公园中心有一个湖。淡蓝色的湖水清澈见底，好像是一面镜子，倒映出蓝蓝的天，白白的云，红红的太阳，还倒映出了湖边的我，又好像柔软的蓝绸缎。偶尔可以看见一些小舟漂浮在水面上。湖的周围种着许多柳树，柳树披散地垂下纤细柔软的柳丝，宛如刚洗过头没梳辫子的姑娘，此情此景使我想起了“碧玉装成一树高，万条垂下绿丝绦。”这段诗句。树下面长满了草，草叶上有许多露珠，像镶在翡翠上的珍珠，闪着五颜六色的光华。公园内平坦的草地周围种着五颜六色的花，有红的，有黄的，有白的，还有粉的，姿态各异，艳丽芬芳。
公园内还有一个园中园，叫杜鹃园。每到清明前后，在那翠绿的丛林中，漫山遍野开满了血红血红的杜鹃花，就像天鹅绒的裙子，绣满了鲜艳的花朵。杜鹃园里还有许多奇形怪状的假山，千姿百态。假山前面有一个漂亮的亭子，亭子里坐满了人，他们有的在聊天，有的在休息。
家乡的石牛公园虽然不大，但却是这样的不寻常。不信，你可以亲自到郫县走一趟，看了这个公园，你一定会感到心情舒畅，流连忘返。
三年级:杨XX
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四年级
叙事
400字
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图书馆半日游今天，我和妈妈去了书的海洋——图书馆。图书馆的书犹如天上的星星一般多，看的我们眼花缭乱。分别有成人书库，少儿书库，成人阅览室，少儿阅览室，盲人书库，红色展厅，取存柜，办公室……我们有两张卡能借四本书。我们去了少儿书库，那里有国学类，工具书类，童话类，小说类，故事书类，名著类……我先找到了论语故事轻松读，然后是居里夫人，接着是开着甲壳虫车的女校长，最后是那个黑色的下午。两本名著书，两本小说，很协调吧。我们先来到了成人阅览室，这里好安静哦！每个人都在专心致志的看着自己喜欢的书，还有些人抱着手机和电脑来了，他们是干什么的呢？……哦！原来他们来专门蹭网的呀，这里有免费的无线wifi。先看哪一本呢？开着甲壳虫车的女校长吧，看的时候我捧腹大笑，当然，我是在心里偷偷笑的。不知不觉已经下班了，我和妈妈才依依不舍回到家中。书——是我们成长的必经之路。书——是人类最好的朋友，也是人类最大的资源！350字 四年级 叙事
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图书馆图书馆，是一个安静的地方，也是一个书的王国，还是爱看书的孩子们的天堂，更是一个装满知识和智慧的“仙境”。就在今天，我看到了一个比龙水图书馆更大的“仙境”——大足靠近北山的那个图书馆。周六下午4点30分，我刚刚学完美术班。走到一楼，便被墙壁上三个大大的字——图书馆吸引住了。我想下一看，前方50米，我看到后，我急急忙忙地拉着妈妈冲向我的“梦想圣地”。跨进图书馆，我急匆匆的把图书馆大概的走了一圈。图书总的可分为杂志类、文学类、哲理类、百科类、漫画类等等。一本本有趣的图书非常整齐的放在书架上，显得这个图书馆十分干净整洁。我在书柜上，找了一本已看过无数遍的《格林童话》。每当看到白雪公主的故事时，我会忍不住为她的遭遇而感到悲伤；每当我看到灰姑娘的故事时，我会为她祈祷，但我看到灰姑娘变成公主的时候呢，我又从心底里为她祝福快乐；每当我看到勇敢的小裁缝时，我会为他的机智、勇敢而高兴……不知怎么了，一瞬间，我来到了一个童话王国。在那里，我正欢快的和白雪公主以及七个小矮人在跳舞；正和拇指姑娘在“小人国”里开心的玩耍；一会儿又和睡美人她们一起，在一望无际的草地里采着五颜六色的鲜花；一会儿又在灰姑娘的带领下，参观她的王国；突然，我又来到小红帽家，和小红帽一起聊天说笑……当图书馆的灯突然熄灭时，我才发觉已经在这里读了两个多钟头了。我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。牵着妈妈的手走出图书馆。走出门时，我决定下个周还要来这个美妙的“天堂”。600字 四年级 叙事
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图书馆我时常怀念的旧日时光，是属于图书馆带给我的安详。当我忽然长大，进入大学校园时，有许多的情绪依然没有处理好。我总是在纠结一些无力回转的事情，或者说纵然有机会但也依然不会做另一种选择的事情。于是，时间突然变得那么慢，慢到我可以在每一分每一秒钟中细数生活的无趣。百无聊赖中，我尽最大的速度发现了安静而又宽敞的图书馆是最好的去处。初次走进图书馆，便被它肚中成千上万的藏书所吸引。那一排排，一列列的书架仿佛是体态端庄的绅士，笔直的挺立着。每一册书都被认真摆放到合适的位置。静走于其中，感受到的无一不是来自书卷中的沉淀千年的文化气息。从重重书丛中抽取一本，轻轻翻阅，静静感受着文字的魅力。时间仿佛在指尖翻动中得到永恒。思想在一本本文字的交流中获得了释放。琐事依旧是琐事，然而却没有往日那样让人伤神。于是渐渐爱上了图书馆。在午后的阳光暖暖的时分，或是在夕阳西下的余晖中，捧一本略显时光痕迹的书册，在宽大的窗台前，沉静品读。偶然抬头，与玻璃上倒影的自己的身影不期而遇。心头的焦躁不安，一点一点的溜走。当然，图书馆不是我的私人空间。然而，不得不感叹的是，喜爱读书的人竟然这样少。行走于其中的人们常常能听到自己的脚步声，或是在前方的某个角落里，有人刚刚把书插回原处的声音。每当假期前后，图书馆的人数会骤然增多。也许，放假对于某些人来说需要靠书本来消磨时间吧。这个时候，图书馆仿佛变成了另一个热闹的场所。虽然无人大声喧哗，但那些结伴而来的人们总是迫切希望能和别人交流自己的想法。可以压低的声音，来自四面八方，图书馆便失去了她那独有的安静。这个时候，管理员变回离开他那风水宝地，从门口的电脑桌旁移步而来，提醒同学们注意保持安静。于是，原来的小小喧闹便又被压了回去。有时，在放松期间，也会悄悄打量打量同书列的书友。得出的结论是，凡是能细细选取书刊的人，脸上都自带一种沉静的气息。也许是书墨陶冶了这种恬静的气质。点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。900字 四年级 记叙文
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图书馆说到让我推荐一个好地方嘛，当然少不了在我这个城市里的图书馆啦！至于我为什么要推荐这个地方？是因为这里可以学到很多知识，而且这里环境也很好。图书馆就在步步高旁边，所以生意一直很兴隆。一走进图书馆，映入眼帘的是许多的书柜，柜子里都摆满了许多的书，有天文类的、地理类的、历史类的、真可谓是样样齐全呀！穿过了“ 书海”就能看到一座彩色斑斓的“小房子”了其实呀，他不是一座普通的房子，他是我最喜欢的儿童活动区，里面有好看的故事书，还有好玩的玩具呢！一到期末时，想抢到一本自己满意的资料书，真的挺不容易的。一回货，不到一个星期的时间，资料书就被抢光啦。知道的晚的学生，可又要等很久了呀！但这家图书馆也有很多优点，比如这里的环境很好。空气也很清新。即使是夏天也不会闷热，看书时令人感到很轻松。压力一下子就没啦！这家图书馆仿佛就是一座舒服的知识城堡，让我学到许多新的知识，而且当我感觉压力特别大的时候，也可以适当放松一下。真希望老家也能用这样的一座图书馆呀！400字 四年级 日记
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图书馆今天，我高高兴兴地吃完了早饭，跟着妈妈去我期待已久的图书馆。来到图书馆门前，一股浓浓的书香味引诱着我走进了图书馆里边，我的眼前一亮，看见了许多大人带着小朋友正在安静地看书，我慢慢地走过他们中间，深怕吵到了他们，这里就算掉一根针也听得见。来到了一个沉静的外借部，我往里面望了望，里面有很多书架书架上摆满了五颜六色的书，看得我眼花缭乱。我在摆满书的架子中间穿梭，终于找到了我最喜欢的书籍，我兴高采烈地拿起了那本书，还不忘闻一闻书的香味。选好几本书后，我轻轻地踏上木制作的楼梯，找到一个风景最美的位置坐了下来。不知道过了多久，我全神贯注地看书时，图书馆的工作人员催促着我们快点借了书就马上离开图书馆，因为他们快要下班了。我想了一会儿，我让妈妈帮我办一张借书卡，妈妈立刻就答应了，还不忘了说：“嗯嗯，下次一定要来啊，多看书可以多积累知识呢！”我连忙说：“嗯嗯，我最喜欢看书啦~”我高高兴兴地抱着三本我没看过的书去借回家看。可是，图书馆的阿姨说一次只能借二本书，我把超出的一本恋恋不舍地放回原位。。。。。。今天我可高兴啦！不仅看了许多有知识的书籍，还能把一些书籍带回家看，真是太好啦！书籍不仅能帮助人增长知识，还能教会一个人做人的道理。就像高尔基说的一样“书籍是人类进步的阶梯”。我希望人类的发展能越来越好！四年级:银玥颖作文网专稿 未经允许不得转载550字 四年级 叙事
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图书馆一游这是一天中午，我去魏白羽家买作文本回去写作文。图书馆一游从这时便已经开始！还没买好本子，便被魏白羽拉去看分数。路上我们边走边聊，得知今天下午魏白羽要和陈彦君一起去图书馆。魏白羽想拉上我去，我同意了，妈妈也同意了。要出发了，我们带上手机、武汉通、纸、水、钱和图书证全副武装后出发了。我们上了“1”路车，在车上我们玩着手机里的游戏“谁是卧底”。陈彦君是1号，我是2号，魏白羽是3号。1号说：“它可以吃。”2号说：“它走的很慢。”3号说：“它是王八。”这是，她们同时指向我，说：“她是卧底！”果然，我抽到的是乌龟，她们抽到的是甲鱼，就这样，漫长的坐车时间过去了……下车了，我们朝着图书馆走去。突然，魏白羽停了下来。陈彦君催到：“喂（魏）！”“走啦”二字还没说出来，魏白羽就指着她看的地方说：“鳄鱼。”喂（魏）字和鳄鱼连起来就是魏鳄鱼“哈哈！”我和陈彦君笑了起来，“魏白羽，你又多了一个外号了！而且这个外号还是你自己取的呢！”听了这话，魏白羽也笑了。走着走着，就到了图书馆，我们立马安静了下来，找到自己喜欢看的书各自看了起来，有特别有趣的地方，我们一起探讨、分享。这样，一个下午就在欢乐中度过了，大家又一起打公交车回家了！图书馆一游让我念念不忘，不管是路上的欢声笑语还是书本上的内容，都让我感到满足、快乐，让我难以忘怀！六年级:梦想灵芸450字 六年级 叙事
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作文图书馆一个风和日丽的下午，我来到了宁波市图书馆。进入大门后，我径直来到少儿图书借阅馆。啊！这儿的书可真多。一排排高大的书架摆放在馆内的右侧，书架的每一层挤满了书，让人看了眼花缭乱。馆内的左侧是一个宽敞的大厅，厅内摆放着一张张圆桌，桌子四周还有一把把方凳，专供大家坐下来看书。瞧，大厅内已座无虚席，小孩子更多。他们有的是白发苍苍的爷爷奶奶陪来的，有的是年轻的爸爸妈妈带来的，也有的是大哥哥大姐姐结伴同来的。他们看起书来可认真啦！有的低着头，捧着书一副入迷的样子；有的还是幼儿园小朋友，旁边的家长一边指着书，一边读给自己的孩子听。我呢，顾不得妈妈的招呼，早已迫不及待了，看看这本喜欢，翻翻那本也喜欢。正犹豫时，妈妈走过来向我推荐了一本《张天翼童话专集》。我拿起这本书，津津有味地看了起来……300字 三年级 叙事
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作文图书馆作文图书馆今天，我们去了图书馆，我们既是为了我写作业，还是为了准备我妈两星期后的考试。我们先去了四楼，看看有没有位置。看了一会儿，一个座位也没有。于是我们去了五楼，五楼位置比较多，我们找了一个坐了下来。写了一会作业之后，我准备去下面转悠转悠，我从一楼开始走。一楼，我看见了那个指示牌“音乐厅”，指示牌被一些东西盖着，显得破旧不堪。接着，我看到了那个专供那些学前儿童的游乐场，我曾经也在那里面，那时还年幼无知，不懂那些道理，那时我快乐又无忧无虑，到这里也如此。那里也更先进了，它为什么要升级呢？快乐就好了，科技的先进并不能更快乐，更先进，人们的要求也更多，那些不知未来的时间，不是更快乐吗？二楼的那些中间的大空位呢？都变成展示的东西，展示的都十分好看，它可以展示任何东西，除了从前现在和未来。三楼，即使和以前没有什么变化，可人们，也向苍老迈进了一步，与死神更接近了。还有一些呢，已是曾经的孩子了。拥有了一些，也失去了一些，拥有了财富和荣誉，失去了曾经。四楼，在曾经，并没有那么多人，一切都那么宁静。后来，它改造了，更现代化了，人们总是争抢四楼的座位，为什么要抢呢？何不去看看那些时间留下的痕迹？时间每次都不留痕迹，即使东西还在，但它已有了一点点，哪怕是几乎没有的变化。500字 五年级 叙事
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图书馆今天，我和琪琪去图书馆借书，一路上骄阳似火、烈日当头，旁边还有一只小狗在伸着舌头散热呢！一进图书馆，我和琪琪就迫不及待的去书架找喜欢的书，书架上的书各式各样、真是应有尽有啊！一排排的书像一列列排着整齐队伍的士兵，我们被淹没在书的世界、知识的海洋里，我和琪琪左顾右盼，不知道应该拿哪一本（因为我们对哪一本都爱不释手），我们被这里的图书深深地吸引了，可是图书馆规定每次最多借四本，我们经过再三选择，各借了四本书。回到家里，我津津有味地读了起来。200字 三年级 叙事
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图书馆今天妈妈说要带我去图书馆看书。我说好呀。到了图书馆，我走了进去。正对图书馆的门口的墙上有个“静”字。我想：静字的意思就是说不能大声说话、吵闹吧。我走进了借阅室找到了《脑筋急转弯》这本书，并拿出来看。看了很久，我又把它放回了原来的位置上。然后我找到了《憨八龟》这本书。时间到了，图书馆里的工作人员要下班了，我借了《憨八龟》这本书就回家了。图书馆里的书真多呀！150字 二年级 叙事
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