我学会了古琴
我有许许多多的本领，比如下棋、画画、书法……但是我还有一个更厉害的本领——就是古琴。
记得在我五岁的时候，姑姑给我寄了一台黑色的蕉叶形古琴。
星期六上午，我就带着古琴去上课了，老师先教我们指法：勾、提、抹、挑，我轻轻地在弦上照样子弹了一遍，可是我自己听起来都好像是一只蚊子“嗡嗡”的叫声。我的脸“唰”的一下就红了。老师冲着我笑了笑，便使劲地在琴弦上弹了一遍，还是没有声音。这时，打板子的声音更响了，我心想，哎！我这双手，怎么力气这么小啊，连弦都弹不响，真笨。我再看一看老师，她耐心地示范：5！6！1！2！3！5！6！嗯，老师这双手可真够灵巧的，既有劲，弹的声音又好听，我被老师的琴声深深吸引了，我再次下定决心，我一定要让琴弦发出声音，于是，我使出了吃奶的力气，又弹了一遍，终于琴发出了一点点微小的声音，我成功了！太好了！
接下来的日子会有更多更难的曲子，迎面而来的是一次次的尝试，一次次的困难，但我每次都咬牙坚持，我学琴已经三年了，终于有演出资格了。
你看，在我的不断努力下，我又学会了一样本领，“世上无难事，只要肯登攀。”这句话一点也不假，只要我们认真学，什么都学得会。
倾城一笑【二】_1000字
苏玉溪的脸上笑容不减，却很冷冽，如冬风一般。却是出口不逊：“原来叶云国的四皇子，也不过如此啊。”叶北末突然一笑：“那么叶瑾阁阁主，苏玉溪认为本王该是如此呢？”
苏玉溪一愣，却又收起了笑容：“比本姑娘弱就行。”
叶北末凌空而起，落地没有发出丝毫响声。脸上依旧挂着笑容，说道：“那，姑娘既然比我强。我看这选妃就直接结束，由姑娘你做我的王妃。姑娘意下如何？”
苏玉溪看着咫尺的叶北末，想到：这个叶北末到底是什么意思，不过，他身上似乎有件东西是我感兴趣的。做他的王妃？呵呵，我武功比他强，找个机会溜了就行了嘛。哈哈哈，苏玉溪，你在小算盘打的真好啊，不愧是天下第二聪明的苏玉溪啊。
没错，天下最聪明的人，是-----叶北末。（表示很无语）而第二，则是苏玉溪。苏玉溪为此郁闷了很久，武功比不过他就算了，脑子也比不过他。为此，苏玉溪有一年没出门，在屋里苦练剑法。可是，最后，依旧，输了。
苏玉溪笑眯眯的说：“好，我同意了。”众人都呆了呆。她这一笑，连万花都无法比拟，很美，很灵动。再说苏玉溪本来就长得好看，她这次笑又是真情流露，当然，是因为自己的算盘。
叶北末也呆了呆，却是最先回过神。他开口，语气没有那么冷了：“那么，走吧。”他转过身，苏玉溪赶紧跟上。殊不知，身后一双眼睛里闪着憎恨的光芒。
而叶北末那边，刚走了一会儿。叶北末便停了下来，苏玉溪没有注意直接撞了上去“哎呦。”苏玉溪揉了揉撞疼的鼻子，说：“野狐狸，你的背是石头做的啊，那么硬。”
叶北末回头，脸色阴沉的说：“女人，你叫我什么！？”
苏玉溪一脸诚实的说：“野狐狸啊，怎么了？你不是也叫我女人的吗？”
叶北末看着她，苏玉溪心里一阵发毛：“我叫你女人是因为你是我的王妃。”
苏玉溪吐了吐舌头没说什么，叶北末转过身继续往前走。叶北末突然开口了：“女人，你走路怎么这么慢啊？”说完一把抱起苏玉溪凌空而起。苏玉溪突然大喊起来：“野狐狸，你带我去哪！这里根本不是往四王府的路！”“到了。”叶北末开口。眼前正是苏玉溪的叶瑾阁。叶北末直接闯进去，结果，没有人敢拦他。素云这时已经回到叶瑾阁了，所有是人都冷汗直冒。天啊，阁主怎么会惹上四王爷这样凶残暴力的人……叶北末直接把苏玉溪扔在床上，然后说道：“房间内，所有人都给我出去。”就是这样淡的话语，却让她们直接跑了出去……·
倾城一笑(二)已完成，接下来，你们自己想吧……不要想歪了的……好吧我承认我是故意停在这里的，呵呵呵呵……
初一:林雨轩
作文网专稿 未经允许不得转载
相关推荐
-
我爱古琴我家有一架古琴，是我姥爷在我5岁的时候给我买的，我非常喜欢它。它是棕红色的，上面画了一个古装美女，她穿着长长的白纱裙，头上绑着一条长长的丝带，手上捧着一束粉色的荷花，就象仙女下凡一样。它的底座是由两块棕红色的木板支撑，共有29根琴弦组成，它很厉害，可以发出不同的乐器的声音，比如钢琴声，小提琴声，吉他声等等。小时候妈妈带我去古琴班，可我并不想学，不管妈妈怎么哄我，爸爸怎么数落我都提不起学古琴的兴趣，有时候还趁爸爸妈妈不在家我还偷偷跑出去玩，都是为了逃避弹琴。可是有一天，我听我的古琴老师弹了一首《高山流水》，我一下子就陶醉在了这婉转，美妙，动听的琴声中，突然我也想学琴了，我告诉了我的老师，老师告诉我如果你不认真练习，没有恒心是永远也学不会的，我听后很失落，下定决心一定要好好练习，可是我还是改变不了我懒惰的毛病，直到有一天，我在古琴班见了一个小女孩，她的一只手的指头少了一个，可她还是坚持来练琴，我被她深深地感动了，从此以后，我不用爸妈的催促便自觉地练习起来。“世上无难事，只怕有心人”我想有一天我也会和我的老师一样弹出让人陶醉的琴声。450字 四年级 叙事
-
我爱古琴几年前，我还小，一次妈妈带我去接姐姐，姐姐在那里学古琴，从那时候起，我就喜欢上了古琴。一直让妈妈帮我报名，可是妈妈就是不肯帮我报名，终于机会来了，奶奶从老家来了，我求奶奶帮我给妈妈说说，妈妈终于答应了。其实我刚去时很兴奋，没想到练古琴也有秘诀，古琴的基本方法，我真的觉得很难，这是什么，那是什么都要掌握清楚，不能有半点差错。刚开始练的时候，我有高兴有发愁。高兴的是；终于可以学古琴了，发愁的是；我要是学不好怎么办。果然，我的不自信心情，导致我怎么也学不好老师教的方法。回家以后，姐姐看我一脸丧气，想安稳我，可是，又不知道从哪说起，就在这时候，我问姐姐，是不是我很没用，连最基本是方法都学不会。姐姐说：“不，你不是学不会，而是没有用心学，你知道吗，我刚开始学，我也是你这种心情，也怕学不好，可是同学鼓励我，让我有了坚定的意志可以继续学下去，所以，我才会弹的很好。”我听了姐姐的话，觉得这句话说的很有道理，所以我的心中再也没有什么顾虑。第二天，老师在讲新课前，又讲了昨天的基本方法，我都学回了，老师说：“劈是大拇指向里拨弦，一般又都是在用托以后再劈，比如劈七弦的时候……等，”还有打和摘。大圆。撮。轮。半轮。拨。刺。刺伏。剔托。历。抹。打摘。等。就这样，我怀着自信心，学完古琴，我觉得古琴很有意思，也很好学，我希望同学们想学古琴的，可以来找我，我帮你们推荐吧！550字 四年级 叙事
-
我爱古琴几年前，我还小，一次妈妈带我去接姐姐，姐姐在那里学古琴，从那时候起，我就喜欢上了古琴。一直让妈妈帮我报名，可是妈妈就是不肯帮我报名，终于机会来了，奶奶从老家来了，我求奶奶帮我给妈妈说说，妈妈终于答应了。其实我刚去时很兴奋，没想到练古琴也有秘诀，古琴的基本方法，我真的觉得很难，这是什么，那是什么都要掌握清楚，不能有半点差错。刚开始练的时候，我有高兴有发愁。高兴的是；终于可以学古琴了，发愁的是；我要是学不好怎么办。果然，我的不自信心情，导致我怎么也学不好老师教的方法。回家以后，姐姐看我一脸丧气，想安稳我，可是，又不知道从哪说起，就在这时候，我问姐姐，是不是我很没用，连最基本是方法都学不会。姐姐说：“不，你不是学不会，而是没有用心学，你知道吗，我刚开始学，我也是你这种心情，也怕学不好，可是同学鼓励我，让我有了坚定的意志可以继续学下去，所以，我才会弹的很好。”我听了姐姐的话，觉得这句话说的很有道理，所以我的心中再也没有什么顾虑。第二天，老师在讲新课前，又讲了昨天的基本方法，我都学回了，老师说：“劈是大拇指向里拨弦，一般又都是在用托以后再劈，比如劈七弦的时候……等，”还有打和摘。大圆。撮。轮。半轮。拨。刺。刺伏。剔托。历。抹。打摘。等。就这样，我怀着自信心，学完古琴，我觉得古琴很有意思，也很好学，我希望同学们想学古琴的，可以来找我，我帮你们推荐吧！山西省运城地区平陆县实验小学四年级：赵洋艺500字 四年级 叙事
-
古琴制作琴，棋，书，画中琴指古琴，它是“四艺之首”。今天，我们来谈谈古琴的制作。一，选材。好的材料是古琴质量的关键。古琴有两大结构：琴面板，琴底板。面板大多用桐木制成，底板用梓木制成。其中，面板与底板的通音质要好。二，做面板。不同样式的古琴做工也不同。先用模具在板材上画出古琴的平面几何图，然后用刨子等工具挖腹槽，把面板加工成弧形，然后在明火上稍加烘烤。三，做底板。在底板挖两个传音孔，刻空轸池。四，粘合底板与面板。用特胶把底板与面板粘起来，晾一天左右。五，刮灰胎。用松楗油调配上瓦灰，鹿角霜后，均匀涂在古琴全身，晾个一周左右。然后用砂纸包上木头刮琴身。六，再次刮灰胎。方法同前。在此，要说明一下：用灰胎料只涂前一次刮灰胎时露出琴板的部分。七，安装附件。将轸子，承露，岳山，琴徽，冠角，龙龈，雁足安在制定位置。八，上漆。用松楗油调配上大漆，鹿角霜后，涂抹在古琴全身，晾个一周左右。九，上弦。将琴弦上在岳山上，再系到雁足上。十，校音。用音哨或古琴的泛音校弦，按仲吕调(正调)定弦。400字 四年级
-
我爱古琴琵琶我爱古琴----琵琶当我背上心爱的琵琶，走进熟悉的活动中心的校门时，我就被淡雅的花香吸引到了海棠树下。抬头看着那一朵朵淡红色的小花，藏在绿叶间悄悄地开放，凑成了一树美丽的海棠。在这里，我又想起小时候，就是在活动中心的小礼堂里，还上学前班的我，观看高年级的哥哥姐姐汇报演出，那时他们吹，拉，弹着各种乐器，但我却被一位大姐姐弹的优美的琵琶曲吸引住了，我暗暗下定决心，一定要学会弹奏它。开始练琴时，我还觉得弹琵琶很简单，拨两下就能有动听的乐曲，可是跟杨老师学习的时候才发现：琵琶的声音优美动听，但演奏的难度很大。杨老师是从一个指法，一个音阶到一小段开始教我练的。刚开始弹时，我的手指很硬，根本不听使唤。曲子弹起来也很枯燥，一个练习曲一练就是一、二个小时，而且还要边弹边看乐谱，真让人眼花缭乱。开始，我弹出的声音，就像弹棉花发出的噪音，急得我直抹眼泪。就在我失去信心的时候，妈妈对我说：“要想学会一样本领，一定要坚持，不能打退堂鼓！”听了妈妈的话，我暗下决心，每天有空就练，手都被琴弦磨破了，疼得钻心，也不间断。而且琴很沉，妈妈在我腿上垫了布，每次练完后，双腿还是硌出了红印儿。经过一年又一年，我的手指运用自如了，弹出的声音也优美动听了。不仅可以弹完整的曲子，还通过了七级考级，加入了活动中心的“花儿弹拨乐队”，参加了许多比赛和表演。现在，琵琶已经成了我的好朋友。去年艺术比赛我们乐队获了二等奖，爸爸奖励了我一把新琵琶。啊！紫檀色的琴背闪闪发亮，洁白的琴面，镶着象牙花的琴头，四根琴弦由细到粗整齐排列。我轻轻拨动一下一弦，也就是最细的那根，那声音多么清脆、多么悦耳、多么动听！我高兴地跳起来，兴奋地搂着爸爸亲了一下。又低头亲了一下我的新朋友——我的新琵琶，并对它说：“我会好好练琴的，加油！”每当家里来客人的时候，我都为他们弹奏一曲《送我一枝玫瑰花》，优美，动听，节奏轻快的乐曲，把我带到了美丽的新疆，眼前身穿民族服装的姑娘们载歌载舞，我仿佛也加入到她们中间，随着琵琶的乐曲翩翩起舞。一阵风吹过，树上的海棠花瓣随风飘落下来，把我唤醒了。我急忙拎起琵琶走进熟悉的教室，抱着我心爱的琵琶，与小伙伴们一起认真地弹奏起来。指导老师：谢丽娟800字 四年级 记叙文
-
古琴琴，向来被高雅之士所青睐，琴弦的拨动，记录着历史的痕迹，在岁月的年轮转动声中激荡……《十面埋伏》冰刀冷剑，旗波抖动，马鸣萧萧与带有血腥气味的凛凛战场竟被揉合得如此完美：清凄婉转，悲凉恬静。屏风后，木椅旁，一位少女用那纤纤玉手演绎着。人性的琴弦被波动，命运被波及，仿佛在振动，在咆哮。时而激亢，时而低沉。忽一声响，顿时云海翻腾，天昏地暗。琴弦已断，但余音仍萦绕耳边，闻者下泪……《梁祝》命运的苍凉，化蝶的悲壮，爱情的永恒代表了《梁祝》之音乐精髓。优柔悦耳的主奏曲与高昂奔放的伴乐完美地汇聚成这部创世巨作。闭眼之倾听，仿佛进入仙境幻景，在诺大葱郁的树林中，清澈见底的潭水旁，在百花簇拥中的一朵“花中之花”上，有两只凄美的蝴蝶相互依偎着，缠绵着。它们双眼噙着泪水，但不是俱怕、后悔，在泪水中会品出幸福的味道。它们翩翩起舞，在这个属于它们的人间仙境中，用双翅，勾飞出属于它们的明天……曲终人散，但留下的是永远的音乐巨作，琴还是琴，变换的只是历史的痕迹……古琴，弹奏了世间的篇章！古琴，演绎了历史的片断！古琴已没，但余音永绕人间……450字 初二 散文
-
我学会了_以前，我和我的朋友们骑车时他们都骑的是两轮的车，而我骑的是三轮的扭扭车，所以经常被他们甩在后面，于是，我下定决心要学会骑自行车。一天下午，我去请教我的妈妈。我对妈妈说：“你能教我骑自行车吗？”妈妈说：“当然可以啦。”于是，我带好自行车跟妈妈下了楼。一开始，我不敢骑上去。妈妈看了说：“你还想被小朋友们甩在后面吗？”我一想起小朋友们把我甩在后面的情景，我就马上鼓起勇气坐了上去。妈妈用手扶着我，我骑着车，心里想：骑车也没想象中的那么难嘛！可是，妈妈一松手，我一紧张，就重重地摔在了地上。我坚强地从地上爬起来，妈妈说：“今天就到这，明天继续！”我只能回家了。第二天骑车时，我没昨天那么紧张了，可是骑到一半我又摔了下来。就在这时，妈妈把秘诀告诉了我：“骑车要看前方，不要紧张。”我听了妈妈的话，再次骑上了车。我可以骑了，可是摇摇摆摆还不够熟练。虽然我现在骑得不熟练，但是通过不断练习，我一定能骑得更好。所以，这几天我都在练习。终于有一天，我学会了。我马上跑去跟爸爸妈妈说，他们都为我骄傲。再看看现在的我，骑得飞快，再也不怕被朋友们甩在身后了。450字 四年级 叙事
-
我学会了…我学会了沉默，沉默是金……给别人一个展示自己的机会……我学会了欣赏自己的文章，完工后总是认真的欣赏一遍……我学会了发现自己的不足，跳出自己的立场感受自己，会得到意想不到的收获……我学会了对别人的耐心，听他把话说完，看他怎么做，不要急着显摆自己……我学会了对伤害自己的人反攻，他做的不对，就要受到惩罚……我学会了帮助弱小的人，证明我不是最弱的……我学会了对别人诉说看不惯的事，让他多一点别人的唾骂……我学会了与别人一起分享错误，他促使你犯错，这不是一个人的事，应该让他承担一部分责任……我学会了发表自己的看法，不管对与错，我有这个胆量……我学会了面对事实，逃避不是最好的办法……我学会了自己调节自己，没有人安慰你，你应该学会自慰……我学会了客观的看待事物，哪怕它是畸形……我学会了反驳别人，本来就是我对，为什么要背叛自己……我学会了与别人理论，谁对谁错，结果证明一切……我学会了改善自己，把自己变得更好一些不是过错……我学会了欣赏自己，自己不是最丑的…………我学会了把自己的一切调节到最佳状态，不让自己的小船会因为波浪的翻滚而翻倒在大海里，精彩永不属于你这个弱小的人，随波逐流会使你变得见风使舵，学会与逆境战斗，会创造奇迹……我学会了靠自己，别人只是你生命中的一个陪衬，自己才是真正的主角……450字 初一 抒情散文
-
我学会了前几天，我终于学会了滑活力板！以前，每当我看到别人在街上潇洒的滑着活力板，我心里就会有一种羡慕之情。我一直觉得活力板很难滑，而且我周围的许多人都成了缺胳膊少腿的活力板爱好者，爸爸妈妈也担心我的安全。所以我虽然很羡慕，还是没有去学。但看到别人滑得那么高兴，同学们都是活力板高手，而我还没有入门呢！他们都在嘲笑我，我终于下定决心，一定要学会它！我先是在姐姐家的屋顶花园上滑。我扶着门练习，门老是晃，我老是摔倒，家里人都说我平衡力不好。学了一中午也没有进步，我不光埋怨自己笨，还埋怨门要动。我一说出这话，就让他们笑得前俯后仰：难道还有不能开关的门？！因为怕摔跤，我每次都想摸着椅子滑，可姐姐说这样永远也学不会！过了几天，我带着滑板跟着姐姐去了她的乡下老家。姐姐让我从一个陡坡上滑下来，滑下来时我借助冲力，竟然滑了一小段！我太高兴了！我们一群小伙伴练了整整一个下午，虽然我变成了“泥娃娃”，但我终于学会了滑活力板了！晚上回到家，我的第一件事就是进行我的第一场活力板表演。可惜，因为太紧张，太骄傲，连摔了几个四脚朝天！看来，我还得再虚心练习呀！紧张、兴奋又劳累了一天，我带着满身的泥和小花猫一样的脸甜甜的睡着了，梦里，我在潇洒的滑着活力板----450字 四年级 叙事
-
我学会了我见到小区内的许多小朋友滑龙板，看到他们兴高采烈、自由自在地滑，我非常羡慕。我暗下决心一定要学会滑龙板！去年暑假表哥来韶关，我让表哥教我学滑龙板。于是，表哥滑龙板语重心长地说：“学滑龙板并不难，只要有信心，把握好重心平稳就可以了。”表哥先让我用左脚溜几圈，我不一会就学会了， 接着表哥又让我试试双脚站在上面。我刚把双脚踏上去，滑龙板就不听使唤起来，忽左忽右。“啪”的一声，我重重地摔在了地上，痛得我嚎啕大哭。生气地说："我不学了！”表哥闻声赶来把我扶起，说：“做事可不能半途而废啊！ ”听了表哥的话我又振作起来了。表哥扶着我踩上踏板，还一边提醒我重心要稳，我调整好自己的重心了，又试了好几回，成功了！我竟然能稳稳当当地站在上面，滑出十几米远。然后表哥又教我摆动身体，换着花样滑，只见他脚左右摇摆，一会儿跳板，一会儿在楼梯上滑，好像个杂技演员，我羡慕极了！表哥好像看出了我的心思，说：“等你能滑动自如，熟练掌握要领以后也能像我一样滑出各种花样。”这时，突然表哥一松手，不好，啊，好疼呀！连续摔了好几次，终于有一次我可以连续绕好几个圈了，啊！我学会了！学滑龙板时，虽然我摔了很多次跤，不过，我觉得挺值的，因为我学会了滑龙板的要领。真是功夫不负有心人呀！450字 三年级 记叙文
-
1.0