倾城一笑【二】_1000字
1000字
初一
苏玉溪的脸上笑容不减，却很冷冽，如冬风一般。却是出口不逊：“原来叶云国的四皇子，也不过如此啊。”叶北末突然一笑：“那么叶瑾阁阁主，苏玉溪认为本王该是如此呢？”
苏玉溪一愣，却又收起了笑容：“比本姑娘弱就行。”
叶北末凌空而起，落地没有发出丝毫响声。脸上依旧挂着笑容，说道：“那，姑娘既然比我强。我看这选妃就直接结束，由姑娘你做我的王妃。姑娘意下如何？”
苏玉溪看着咫尺的叶北末，想到：这个叶北末到底是什么意思，不过，他身上似乎有件东西是我感兴趣的。做他的王妃？呵呵，我武功比他强，找个机会溜了就行了嘛。哈哈哈，苏玉溪，你在小算盘打的真好啊，不愧是天下第二聪明的苏玉溪啊。
没错，天下最聪明的人，是-----叶北末。（表示很无语）而第二，则是苏玉溪。苏玉溪为此郁闷了很久，武功比不过他就算了，脑子也比不过他。为此，苏玉溪有一年没出门，在屋里苦练剑法。可是，最后，依旧，输了。
苏玉溪笑眯眯的说：“好，我同意了。”众人都呆了呆。她这一笑，连万花都无法比拟，很美，很灵动。再说苏玉溪本来就长得好看，她这次笑又是真情流露，当然，是因为自己的算盘。
叶北末也呆了呆，却是最先回过神。他开口，语气没有那么冷了：“那么，走吧。”他转过身，苏玉溪赶紧跟上。殊不知，身后一双眼睛里闪着憎恨的光芒。
而叶北末那边，刚走了一会儿。叶北末便停了下来，苏玉溪没有注意直接撞了上去“哎呦。”苏玉溪揉了揉撞疼的鼻子，说：“野狐狸，你的背是石头做的啊，那么硬。”
叶北末回头，脸色阴沉的说：“女人，你叫我什么！？”
苏玉溪一脸诚实的说：“野狐狸啊，怎么了？你不是也叫我女人的吗？”
叶北末看着她，苏玉溪心里一阵发毛：“我叫你女人是因为你是我的王妃。”
苏玉溪吐了吐舌头没说什么，叶北末转过身继续往前走。叶北末突然开口了：“女人，你走路怎么这么慢啊？”说完一把抱起苏玉溪凌空而起。苏玉溪突然大喊起来：“野狐狸，你带我去哪！这里根本不是往四王府的路！”“到了。”叶北末开口。眼前正是苏玉溪的叶瑾阁。叶北末直接闯进去，结果，没有人敢拦他。素云这时已经回到叶瑾阁了，所有是人都冷汗直冒。天啊，阁主怎么会惹上四王爷这样凶残暴力的人……叶北末直接把苏玉溪扔在床上，然后说道：“房间内，所有人都给我出去。”就是这样淡的话语，却让她们直接跑了出去……·
倾城一笑(二)已完成，接下来，你们自己想吧……不要想歪了的……好吧我承认我是故意停在这里的，呵呵呵呵……
初一:林雨轩
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暗牢_500字
550字
初一
“人类，还妄想反抗吾么？”一个约八九岁的孩童说道。“混蛋，敢来破坏祭祀，不怕遭受神明的惩罚么！”“神明？”孩童歪了歪脑袋说“不就在你们眼前么？”“愚昧！别听他胡说，他不过只是个被神明诅咒的厄孩罢了。”清冷的声音传来。人们自觉让出一条道路，走出人群的，是一个高挑，戴着面具的男子。人们都知道，那是祭司大人。“厄孩，不要做无谓的抵抗。”依然是那么清冷的声音。“抵抗？开什么玩笑，吾乃神…”孩童还未说完便被祭司打断“来人，将厄孩丢进暗牢。”人群中出来了几个穿白袍的人，前去捉住了厄孩并给厄孩带上了脚镣和手铐，也蒙上了他的眼睛。厄孩，就是祭司所说的被神明诅咒的孩童，这是厄运的象征。据说厄孩也有奇怪的能力，但那能力究竟是什么，却没人知道。暗牢。“这…是哪？”被锁住，蒙上眼睛的厄孩有些恐慌。“有人吗，能不能放开我，有谁在…”厄孩发现自己的声音极其沙哑，他缺水。
然而，回答他的只有一片寂静。“嗒，嗒，嗒…”一阵富有节奏的声音响起来了。有人来了。谁，来杀自己的吗？还是来放血？或者是…厄孩不安的挣动着，锁着他的铁链发出哗哗的声响。
那人离自己越来越近，铁链发出的声响也比方才更大些了。那人走到厄孩面前，伸手取下了蒙在厄孩眼睛前的黑布。厄孩的眼睛很漂亮，紫罗兰般的颜色。是属于恶魔的颜色。
初一:戏城
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初一
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微微一笑很倾城一个微笑所负载和传导的真情，胜过了千言万语。微笑是善待人生乐观处世的表现，说明心理充满了阳光和善意；微笑还是对工作意义的正确认识，表现出乐业敬业的精神。我的陈老师，身体力行告诉我一个道理：“两点之间，曲线最短；人与人间，微笑最暖。”陈老师长着一张清秀的鹅蛋脸，白皙中透着淡淡的粉红，整齐干脆的平刘海遮住了她的眉毛，那双不大的眼睛微笑起来像夜里的一弯新月。她爱穿裙子，时而穿着米白色的淑女裙，时而穿着娇艳似火的大红长裙，时而穿着俏姑娘的短裙。在我眼中她活像一个在朝阳中的仙女，温婉与美丽集与一身的仙女。这就是我的陈老师，微微一笑很倾城的陈老师。陈老师是我们班的班主任和语文老师。每天清晨，天蒙蒙亮的时候，陈老师就早早来到学校，我知道陈老师的家离学校很远，每次都要赶最早的一班公交车然后再转车来到学校。和大多数老师一样，陈老师先来班级看我们，总是笑呵呵地说：“又是美好的一天，赶紧拼搏吧！”当别的老师在办公室悠闲地吃着早餐的时候，陈老师已经在班级低头批改作业了，为的是更快地反馈作业情况，陈老师为我们无私地操劳着。我是她的课代表，进办公室的时候，常能听到老师们说：“那么认真，先吃点早餐呗，给！”陈老师笑盈盈的说：“本职工作嘛！”看得出来，老师们都在心疼这个兢兢业业的陈老师。我心里总在想：老师，您为什么能时时都喜笑颜开呢？您什么时候能照顾好自己呢？”我曾问过老师：“老师，您每天这样忙，不累吗？”老师笑着说：“不会呀，能陪着你们长大，不也是值得高兴的事吗？”我发现，老师的微微一笑，不仅是嘴角的弧度，更是待人接物的态度。在我心中，陈老师不仅是个治学严谨、认真负责的老师，还是个和蔼可亲、循循善诱的老师。以前我的胆子很小，从不敢举手发言，老师叫我回答问题我都不敢站起来，一说话就紧张，说话声音也特别小。后来细心的陈老师就发现了这个问题，上课时常常带着微笑提问我，当我慢悠悠地站起来，低着头，不敢说话的时候，陈老师并没责怪我，而是缓缓地向我走来，微笑注视着我，用那温柔甜美的声音对我说“没关系，别紧张，仔细想想。”看着老师嘴角的弧度，我仿佛就战胜了胆怯，我吞吞吐吐地回答出了问题。陈老师用甘甜的雨露滋润着我的心灵，训练了我的胆量，增强了我的能力，给了我莫大的信心，这让我更加爱戴陈老师了。老师的微微一笑，不仅是战胜胆怯的良药，更是让我暖心的阳光。如果我学到了丰富的知识，如果我学到了一点点待人接物的和气，如果我能微笑待人、微笑对事——我都得感谢我的陈老师。1000字 初三
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倾城??初见如是，阳花流转千幢雨，韶华重叠，应是繁华落后千帆尽。??苍穹如雪，独罢兰舟一品红.万物皆乱，轮转路路与江愁。??在寒风之上，我普曲成歌,为你续一曲尘埃如水,魂魄相离。??你只需知晓。江南之上的寂寥是我光阴不变的住处。??梦里轮回，铭记于手中的纹路，我一醒,皆为空白。??你将你喜爱的东西高高抛起，弧度如月华的陨落。??落于眸的深处，化为岁月湮灭的孤独。我微微颔首,不言不语,静默如你。??回首之处，千百流光。??若可以。墨色如血，凌乱如尘。??你于光影后的罅隙后，茕茕而立，浅吟灵魂深处的歌。??只身在世，你仰头，目光微薰，天光失色。??踽踽的孤独。望眼欲穿。??你执手而立，铺盖千里雪。??我跟你说，不如归去。不如忘记。不如记忆。??你微微蹙眉，落寞的眼，将宿命的时光记得。??我盈盈而笑，望见染头苍穹的黑。??我说，你记得，孤独是这辈子注定的事。??如你如我，流传永恒。??蔷薇花开，如雪殷红，铺展渲染的边缘，有忘却融化的光。??只是你我都已忘记。??愿你还可以记得，众人围绕，笑意如烟。??那样一个无所畏惧的孩子。??而我，执眼而望。??「碧色华年初有殇，不见天涯」??拂袖而扫千尘雪，若是人行影相随。??笑看灯火阑珊，暖人如意，几曾风雨几风天，辛劳不堪回眸。??一叶数落，换得几身技艺。??只是处处血流人倦归，隔岸相看，几分荒凉。??若是可以，我愿见你微笑如初，毫无顾及，天真无邪。??记忆总是那样残忍，忘却的是如初的梦。??旖旎风光，却是悲伤堆积。??望见生长于碧绿球场上的草，孤独如斯。??惹得万人愁。??只是明月改，谁于望当年。??亘古的歌，遥远的梦，穿越记忆，相互追逐。??缠绕纠结，彼此萦绕。??澄澈的孤独苏醒时，你在掩饰的苍凉中，独自面对着碧绿的草地。??记忆是浑浊的泪，时光不分。??云水间，一方笙歌，断人魂。??沧海茫路，沉沦于一生之梦。??你的身影定格于我的视线，却是被夜撕扯而离。??哭泣为空，只是天涯人走人离人不归。??你转过身，仰头而望，一颗星的陨落如同蹁跹的蝶。??捉不住的，是手中流走的沙，破碎得如同乱红千秋。??越见孤独如影，花落如尘。??前世今生，换得因果种种。??龙凤如一，天地如一。??马白如雪，人心如血。??只道天涯人是非，不见咫尺，处处是天涯。??「人生何止如初见,红尘满身」??我忘却长歌,见你孤独的目光穿越的灵魂。??我说你听得见吗？天地宛如一阵风，下一个回眸转身什么都有可能消逝。??你望一场落墨的戏剧，结束时人群散尽的孤独。垂下头，望见你相伴一生的球。??只是突觉双泪垂，人人离离，分分合合。??谁与望见街道上，蒸腾的氤氲初升。??我长歌一唱，唱出的却是千万年的哀愁。??你突然微笑，难以演喻的悲伤。??你离开，眉目间却是纠结了半生的孤独。??你若为王，不顾世间尘埃四起，人伤离合。??我抬头，举目见尘埃。??我颔首，地垂见离人。??是红烛摇灭一梦人，我将遥期扫尽。??只是身上乱尘，拂了一身。??梦回枕时，人离曲散。??是梦惊醒了日夜难绸。??我望天际，人叹如斯，人惜如斯。??红尘如乱尘，一身满还。1000字 初二 议论文
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《倾城之恋》读后感_1000字这两天花了点时间看张爱玲的《倾城之恋》，以前没留意中国的文学，一直比较多的关注外国的文学。 《倾城之恋》里面描述了流苏和范柳原的一段爱情故事，一直影响最深刻的爱情故事是《傲慢与偏见》。 中国式的爱情是否和外国不同呢？毕竟中国的一些观念和以前，特别是外国的以前不同。 我受到很大的冲击，虽然故事不长，但话里往往有话。 1、爱情观 古典爱情，重视结果；现代爱情，重视过程 两者有正反面。古代爱情是一种执着的追求，追求平淡；现代爱情没有父母过多的干涉。古典爱情，需要门当户对为前提；现代爱情来匆匆去匆匆，留不住人们长久凝视的眼光。 即使爱情在不同的时代有不同的特点，但不要认为我们就必须按照规则办。为了区别，两种观念放大了其中的的区别。（中西方也有区别） 《倾城之恋》放大了其中的一些影响。面包与爱情？面包往往在现代生活中不需要过分重视，反而现代生活中的人却过分重视面包。 《倾城之恋》在故事的前半部分强调的是爱情，后半部分强调面包。辩证的分析两者的关系。 我们在过程中的时候全心体验过程，以最终结果为目的，那大概是古典爱情和现代爱情的圆融结合。 精神爱恋，注重的是结果；现实爱恋，偏重的是过程。 如果现代爱情是感情快餐，吃完就走，这样的感情是不负责任的。虽然人生是个试错排错的过程，但是一旦认定了一种关系，就拥有这个关系带来的愉悦。生活不仅是由正面组成，认识它的反面是应该的。 2、感情与现实 不难发现，在范柳原在三次打电话给流苏后，流苏已经爱上了范柳原。流苏也知道范柳原的爱是精神爱恋，需要的是肯定的是范柳原是一个有承担的人。（似乎范柳原有风流史） 他们之间的关系是通过一些手段递进的。比如说话技巧，心理琢磨。感情是否需要这些额外的因素来组建？虽然我认为不需要，并且觉得这是虚华。而似乎在现实生活中，这些手段成了必须品。 最后，他们认定他们之间的关系是在战火之后。他们在战火之后把对方看做是唯一。我很疑惑，如果没有战火的发生，那么这段感情是否有变淡的可能性。如果变淡的，他们的轨迹就发会有很大的不同。 用事情来证明一段感情，是一个说服自己的借口么？流苏是的——我这么认为。要知道一个人的有没有肩负，是否一定需要一些手段，或者说一些事情？也许在我的意识里，太多童话或者片面。我认为最直白的沟通，是最好的方法。 感情，亲情、友情、爱情等等。感情的存在不需要证明，因为感情不是一门充满理性的学科。 3、感受 我读完了《倾城之恋》。“传奇里的爱情大抵如此”是否总结了整文？人们之间的感情加入了非常多的其它成分，最终也不过回归到最简单的感情。 现实生活中不会出现那么多的倾国倾城的情况，感情依然存在。 还是那句话：绚丽归于平淡。1000字 高一 读后感