我的一次科学实验
今天,我要完成老师交给我们的任务了,完成一次科学实验,我选择了一个科学实验叫:有孔纸托水。
我准备好实验的材料;一个圆柱形的杯子,一个圆规,一张卡纸,一桶水,一个纸杯。万事俱备,只欠东风了!
我首先拿来一个水桶,加满水。接着从笔袋里拿出圆规,从书柜李拿出一张卡纸,用圆规尖锐的针尖在卡纸上扎了几个小孔。然后,我在拿出一个圆柱形的水杯和纸杯。把水杯平整的放在地上,用纸杯从事先准备好的桶里,舀水出来倒在水杯中,到水杯里装满水。最后,拿来扎过孔的卡纸,放在水杯的口子上面,用三根手指按住卡纸,不放开。再用另外一只手抓住杯子,使水杯倒立,手掌就缓缓地放开,放开手之后卡纸竟然奇迹般的吸附在杯子口上,哇!我完成了一个科学实验,“有孔纸托水"。做完实验之后,我上网搜寻了一下水为什么在有孔纸上都滴不下来?卡纸为什么掉下来?原来纸片不会掉下来的原因是因为大气压强作用于纸片上,产生了托力,产生了向上的托力。小孔不会漏下水是因为水表面张力,水在纸的表面形成水的薄膜,使水不会漏出来。
只要你拥有一颗明锐的心,和勇于尝试的精神,就有可能完成过你有史以来完成不了的试验。
史上杀伤力最强的学生
[ 一年级老师教我们认识家禽动物
老师:有一种动物两只脚
每天早上太阳公公出来时
它都会叫你起床
而且叫到你起床为止
是哪种动物?
我回答“妈妈”
把老师笑得差点断气!
有一次我爸爸问我学校怎么样
“宝贝儿子”爸爸问“你的班主任满意你吗?”
“啊
是的
爸爸
十分满意”
“你怎么知道?
是她亲口对你说的?”
“当然
爸爸
前天她对我说
要是所有的学生都像我这样
她马上9离开学校
这说明
我已经全学会了
上了初中
相继有几位老师惨遭不幸。。。
历史课
老师问我“为什么自由女神左手拿火把
右手拿书呢?”
我答“我想准是她失恋了
想把男朋友写给她的情书全烧掉”
历史老师晕倒了
语文课
老师问我
“你说说
红楼梦中哪处最能体现林黛玉得病的原因?”
我“天上掉下个林妹妹
因为林黛玉从那么高的地方掉下来
一定会摔出毛病的”
语文老师吐血了
只有物理老师的心脏最强
那次讲回声
他举例“大家想想
如果我在寂静的深夜对宿舍楼大喊几声
会产生什么现象呢?”
我答“会有人骂您是疯子”
他的身子只是晃了晃
最终没有倒下
第二天他又来上课
提问我“你说
如何变轨?”
我答“据
金刚经
说人若在阳世光做坏事死后9变成鬼!~”
他终于倒下了。。。。。。后来我知道老师正在讲卫星如何变轨! 9这样
我的名气不胫而走
一时间也成了城里的名人
然而
名人也有名人的痛苦
我9深深地体会到了这一点
我的名气给我带来了很大的麻烦
城里所有的中学都出于为本校老师的安全考虑
拒绝收我入学
没办法
带着对重点中学无限的憧憬
我去了乡下
乡下的中学虽然条件苦了点
但是没有了舆论的压力
我也算活得逍遥自在
然而金子始终是要发光的
乡下中学特有的沉默并没有抑制住我的爆发
一次偶然的机会
我又横空出世
突然崛起
迅速占领了农场市场。。。。。。。。
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我的一次科学实验这个星期天,老师让我们做了一个科学小实验,并为我们提供了4个实例,我最终选择的是“水中点灯”。看到这个题目你肯定会问:“水里怎么能点灯呢?水不是火的克星吗?”我和大家一样,也充满疑问,结果怎样,我们拭目以待吧!首先,我准备好了材料:蜡烛、盆子、水和打火机。根据要求,我先把蜡烛点燃,然后滴了几滴蜡烛在盆子里,把蜡烛粘在蜡油上,这样就把蜡烛固定在盆子里了。接着我开始往盆子里面倒水,水和蜡烛的顶端仅仅只有几毫米的距离。水中到底能不能点灯呢?一个个问号一直在我心里萦绕着。我小心翼翼地用打火机点燃了蜡烛,蜡烛好像在和我作对似的,我越是想让它快点它就越慢。蜡烛终于在燃烧了一段时间之后渐渐接近水面了,我屏住呼吸,生怕一不小心蜡烛就被我给吹灭了。我目不转睛地盯着蜡烛,发现蜡烛竟然慢慢地凹进去了!就像小姑娘脸上的酒窝,酒窝渐渐变深,就如一个小碗放在水中央。火焰也已经烧到水平面以下了,我控制不住自己,高兴得一蹦三尺高,大声喊道:我成功了!为什么会这么神奇呢?我赶紧上网去查找资料,原来是这样的:因为蜡烛在燃烧过程中融化的蜡,遇到水就会迅速变成固体,并冻结在火焰的周围。火焰低于水平面时,水会把逼向蜡烛的热量迅速带走,蜡筒就能保护火苗一直燃烧。所以水中才可以“点灯”。通过这次实验,我明白了大千世界无奇不有,只要我们勇于探索,就一定会发现其中的奥秘。550字 六年级
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科学实验上周五下午的科学课上,朱老师带我们做了一个好玩而又有趣的科学实验。朱老师先拿两个气球在一位同学的头上依次摩擦,当他把两个气球放在桌上松手时,两个气球竟然吸在了一起,同学们看得目瞪口呆,更是百思不得其解,这两个好好的气球为什么可以吸在一起呢?教室里一片寂静。朱老师告诉我们,在任何一种物体上都有着正电荷和负电荷两种电荷。据科学研究,在物体上正电荷和负电荷这两种电荷的数量是相等的。当物体上两种电荷数量不相等的时候就会产生静电,而气球互相吸引的这个现象就是摩擦后静电所产生的。为了让我们更加明白这个道理,所以让我们自己实验。我照朱老师的样子拿气球在头上摩擦,果然不出所料,气球果然吸在了一起。生活中,静电的现象随处可见,比如说:在穿衣服时、用手开门时……做科学实验时,大家一定要小心一些,如果是做危险实验时,一个失误可能就会出大事,正可谓一失足成千古恨呀!这节科学课上得很成功,同学们都非常专心,科学课上大家又明白了许多道理。同学们,让我们探索科学、发现科学吧!400字 小学 叙事
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科学实验今天,我做了一个有趣的科学实验,叫造桥实验。这个实验不但有趣好玩,而且可以获得许多知识。我先找出有关材料:两本同样厚的书,一张卡纸,一个糖罐盖子和一百枚回形针。开始做实验了,我把卡纸平搭在两本书的中间,并留出一点空隙,再把糖罐盖子放在卡纸上,最后向盖子里放回形针,刚放了七枚回形针,这座“桥”就垮了,然后我又设计了一种新方案,先把卡纸弯曲,再把糖罐盖子放在上面,并向里面放回形针。我一边放着,一边数数,“1、2、3、4……98、99”咦,怎么有这么多回形针可以放呀!结果我放了一百枚回形针才垮下,真是神奇!我原以为这种方案一枚都不能放,没想到可以放这么多。原来第二种方案的桥成拱形,重量会沿着桥身传到端点处的书本,这样重量被分摊了。而第一种方案的桥是平的,两端缺乏支撑,当增加桥上的重量时,它很快就垮掉了。因此,在实际生活中,很多桥都造成拱桥,就因为拱桥可以支撑比较大的重量。这个科学实验真有趣,不仅丰富了我的课外生活,而且让我学到了宝贵的知识。400字 小学 叙事
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