春之爱
春,万物复苏之季。没有夏的绚烂,没有求得沉默,更没有冬的冷漠。有的只有无私的大爱无边,有的只有生机盎然的给予。
没有春的铺垫,又怎么有夏的繁华。春天,鸟语花香。绿草茵茵,解开了万物寒冷的束缚,生机遍布了大地。没有了春唤醒了长眠的动物,又怎么有夏的花繁叶茂。没有春的绿草如茵的绿叶点缀,又怎么有夏花之璀璨。没有春的温度,融化了冰雪,又怎么有夏的热情变满了大地,夏受益于春。
没有春的帮助,又怎么有秋的硕果累累。春天,生命之源赋予了大地生机,农民们借此播种下了作物,期待秋的丰收,春天给予了人们希望和期盼。没有春的播种,又怎么会有求得丰收?又怎么会有人们的喜悦,让秋成为一个受人喜欢的季节,秋,受益于春。
没有春的温暖,又怎么会有冬的美丽圣洁。春天,融化冰雪,是更多的水进入循环之中,成为冬的有力“武器”,春天抚平了冬天对他人留下的伤口,让冬天留下了人们的喜悦和赞美,春天无私地为冬“打扫”了顽皮过后的残局。没有春的滋润,又怎么有冬的繁荣与受人爱戴,让冬不会因为它的顽皮而招人讨厌。
春天,天气转暖,万物复苏;春天,耕耘播种,充满希望;春天,五彩斑斓,花儿绽放。春天,是充满活力的,春天,是充满希望的。
春,是一个流连忘返的梦;春,是一支轻轻吟唱的歌;春又是一首灵感洋溢的诗。世界的风再也不是刺骨的寒风,而是和熙温暖的春风,春同时也是一副浸染着生命之色的画。春,还是一个千变万化的魔方,今人喜欢又有些厌恶。不过有一点是肯定的,我喜欢春。
什么是友情?
总评:作者从上课时看到“已沉默四天的座位”切入自己的思绪,引出对朋友的描述,从选择的素材看,作者注重了典型事例的选用,但遗憾的是在具体描写时,显得有些随意,不但文字不够流畅以及个别地方表意不清,而且没有通过对人物的外貌、神态、动作描写来体现人物特点,如果能在展开具体事例时抓住细节描写,文章一定会更生动逼真。希望以后在生活中多观察,多留心,多思考,只有抓住人物的神态、动作等细节,文章的表现力才会更强。另外,必须强调的是本文的主体内容以及文末尾并没有点名友情的含义,而标题却取为《什么是友情?》,这是不行的,因此严格来说本文是篇离题的作文,但这次我还是给予具体点析,希望作者今后要注意,因为文不对题的作文,即便写得再好,也是0分!
点评人:泉州晓婷
“叮呤呤”,上课了,我习惯性地往邻桌望了望,看到那已沉默
(了)
4
(四)
天的座位,
(内心)
不觉
发出叹息
(有些失落)
:“都快一个礼拜了,
(晓雨)
怎么还没来?”
(通过对“邻桌”的挂念,道出友情的自己心中的份量。)
邻桌的那位
(晓雨)
同学是我的好朋友
—林晓雨
,
(在平时,我们总是一块儿玩耍,一块儿聊天,一块儿回家。自从)
前些日子
(她)
因患病请假在家休养
(后)
,
到了现在病情仍然没有好转,我不禁有些挂念.记的以往,我们总是一块儿玩耍,一块儿聊天,一块儿回家,从未感到凄凉.可如今,
(总有一种)
说不出的寂寞
却
悄悄爬上我的心头,“上课”“……”
,听,
以前嘹亮的起立声离我们远去,
一切似乎都在因她而改变.
再一次回首那个空位,过分的思念把我的思绪勾出了课堂……
(通过自己的思绪引出对朋友的追忆。但本段叙述有些乱,文字也不流畅,其次“到了现在病情仍然没有好转”与第三段内容冲突。)
从形影不离的幼儿园同学到小学的隔离
(“隔离”指的是两人分到了不同学校还是同一学校不同班级?表意不清,不如删去。)
,再回到如今的会合,我俩的友谊道路布满了坎坷的荆棘,俗话说的好“患难见真情”“日就见人心”,八年的友情让我看到她那一颗友爱的心,一份关心的情.
(文中主体内容既未表达出“友谊道路布满了坎坷的荆棘”,也没有体现出“‘患难见真情’‘日就见人心’”,如此赘言应该删除去。)
一切还得从五年级说起,当时我们在分班后的道路上碰到了一块儿,心里甭提有多高兴,嘘寒问暖便成了我们的交流对象
(没有具体阐述怎么“嘘寒问暖”,过于“浓缩”的文字并非“精华”!)
(就在五年级分班后的)
一天
(个)
早晨,晓雨拖着一个疲惫的身子来到学校
(要具体写出怎么个“疲惫”)
,一见她脸色不对
(什么样的脸色?)
,我便上前询问,她笑了笑,对我说:“没事,就是肚子有点不舒服,一会儿就好了。”我听后,没有多问。
那天
课间操时,我
如期
去参加学校举办的演讲比赛。正当我
刚
完成演讲,走下台时,
(突然)
发现演讲厅的大门被推开了,走进来了一位脸色苍白的女同学,我定
睛
(眼)
一看,是她,
(“)
她怎么来了?
(”)
我冲了
出
(过)
去,扶住了晓雨摇摇欲坠的身子,回到教室……原来
我走后,
老师怕我
(演讲时会)
紧张,就想叫一个同学来为我加油,晓雨举手示意,老师同意了,于是她便赶到了演讲厅。后来我才知道,她当时
由于
受了严重的风寒,全身无力,
(然而)
就是在这种环境下,
她仍然来为我打气。想着想着,一股暖流便涌上我的心头……
(本段的事例比较典型,表达出了对朋友的感激,突出了友谊的可贵,但叙述过于平淡,“晓雨”出现在门口那一刻本是最让人动情的,作者不应该仅用“脸色苍白”、“摇摇欲坠的身子”一笔带过!)
“报告”,一声坚定的话打断了我,往门口一看,我不禁大喜,晓雨来上课了
(!)
,她病好了,
我恨不得冲上去大声喝彩,一想到放学后又可以在一起谈心,心里便有说不出的喜悦。
(第一句很好地把内心的思绪很好地过渡到现实中,但紧接的描述却冲淡了主题,在无形中把两人之间的友情定位在了“放学后又可以在一起谈心”。)
友情的力量是无穷的,它可以温暖你,净化你,甚至改变你.人活在世界上,就要对身边的朋友充满爱心,共同维护友之链的相互连接,共同让友谊之光在自己的身边点燃吧!
(怎么“净化你”如何“改变你”等等,在文中没有任何的描述,而且这种口号式的语言只能让你的作文苍白无力!)
相关推荐
-
春之一春天,青年和老者漫步在森林里。青年指着一朵怒放的鲜花,说:“看,我的生命就像那花一样绚丽,洋溢着无穷的活力。”老者笑而不语。一夜暴风雨。清晨,青年和老者又一次在森林里散步。青年又看见那生命之花。绚烂的花瓣飘落满地,无助的、纤柔的茎在风中孤独地摇摆,花蕊暴露在外面。青年无语。老者长叹:“绚丽的外表曾经是那么风光,没想到竟这么脆弱,这么不堪一击!”两人继续向前走。老者捡起了一个掉在地上的核桃,说:“如果你愿意做那鲜花,那我则情愿做这干皱的果实。虽然很难看,但是在这丑陋的外表下,却孕育着一个生命。每一颗果实都曾经是一朵鲜花,但并不是每一朵鲜花都能成为果实。老者掰开了果实。里面露出饱满的仁——那是生命的内核。青年沉默不语……二春天。青年和老者漫步在森林里。青年指着一朵怒放的鲜花,说:“看,我的生命就像那花一样绚丽,洋溢着无穷的活力。”老者笑而不语。清晨,青年和老者又在森林里散步。青年又看见那生命之花。花瓣飘零,无助的、纤柔的茎在风中孤独地摇摆,但仍有两片花瓣顽强地挺立在花托上,上面凝结着晶莹的露珠……老者无语。青年笑道:“想不到如此催如的生命,不但有绚丽的外表,竟还能如此有尊严地活着,原来它也有一颗坚强的心啊!”两人继续向前走。老者捡起了一个掉在地上的核桃说:“如果你想做那美丽的鲜花,那我则是这干皱的果实。果实虽然没有美丽的外表,但却孕育着生命。”老者掰开了果实。里面露出的是干瘪的仁。青年感慨:“没想到那饱经风雨的坚硬的壳包裹着的,竟也有空虚的灵魂!”老者沉默不语。三春天。青年和老者漫步在森林里。“生命到底是什么?”两人相视而笑。其实,每一个生命都以自己的方式去展现着自己的风采,有成功,有失败,它们交织在一起,使生命的含义更丰富!700字 六年级
-
春之雨春姑娘带着魔法棒悄无声息地来到了人间。俗话说:“好雨知时节,当春乃发生。”春姑娘好像在挥动魔法棒,招来一阵春雨滋润一下万物,再吹一口春风,那万物就醒了。果然,春雨悄悄地来了。刚开始下,小雨“淅淅沥沥”地从天上落下来。雨儿伴随着风儿倾斜着落下。雨,渐渐地大了起来,密了起来,如千万条银丝从天上飘下来。屋檐上掉下来一串接着一串的水珠,好似晶莹而透明的珠帘。我想用手伸出窗外去接雨娃娃,手还没伸出去,一个淘气的雨娃娃就“蹦”到了我的手中。顿时,我有一种透心凉的感觉。雨从湛蓝的天空上落到土地中,小草就奇迹般的从土地下探出了小脑袋。雨点就像一个个可爱的小兵,在辛勤地劳作着——滋润沉浸在冬天的大地。我爱春天的雨……300字 六年级 叙事
-
春之雨沙啦啦,沙啦啦……这是春天的雨,是轻柔的雨。春雨,不像夏天的雨一样热情奔放。不像秋天的雨一样冷清悲伤,也不像冬天的雨一样寒冷萧瑟。所谓“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”,过了半夜约好的客人还没来,主人赵师秀本来是心里应该着急的,可是他却在“闲敲棋子落灯花。”是什么让他产生了这种闲情雅致呢?没错,是春雨。正是因为春雨的轻柔,使他有了这种闲情逸致。古时候有很多诗人写雨,其中写得最多的就是“春雨”。“好雨知时节,当春乃发生”。这首诗是借春雨比做比喻潜移默化的教育。也有写节日的春雨的,“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”就连送别,也会写到春雨“渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。”轻柔如丝的春雨,一千多年来一直被人们作为所歌咏的对象。春雨有的时候大,有的时候小,下小雨时,我们也可以出去玩,在冰冰凉凉的像一根根细线的春雨里玩,那感觉多好!可是,如果下大雨的话就不好了。我们不能出去活动,而且出门还要带伞,披雨衣,并且堵塞交通,根本不好出行,而且还容易淋湿。所以任何事物都有好的方面和不好的方面,我们要准确的认识到他们的优缺点。春雨总是来的比较突然。每天当你在家里时,当你在上班时,当你在外面散步,和别人谈话时。调皮的春雨,说不定就下起来了。春雨还总是伴随着风而来。两个调皮鬼,一出现就开始打架,打得越厉害,雨下的就越大,风也刮的越猛,最后这两个淘气包打累了,休息了,雨也没下了,风也没刮了,让太阳公公重新出来了。要说四季的雨,我还是最喜欢春雨。有时她像一位美丽而束缚的姑娘,只敢轻言细语,于是落下的雨也像也都像一根一根细线一样轻柔,可有时候她又像一个男子汉,下着下着又下大了。总之,我爱春,我也爱春雨。650字 六年级
-
春之韵沙啦啦,沙啦啦……春雨轻轻悄悄地来了,就像一曲无词的歌谣伴着春风交响着美妙的旋律,一阵阵,一阵阵回响在春的早晨里。田野上,一畦畦绿色,一丛丛野花,都如饥似渴地吮吸着雨中的春露,显得可爱、美丽。路旁的几株杨柳,被春雨精心打扮后,变得轻柔娇美,就像姑娘那长而美的秀发,微风习习,隐隐约约,飘飘忽忽,使人感到就像新生命在颤动一般妙不可言。河岸边,鲜花盛开,一簇簇、一拥拥,真是美极了,朵朵婀娜多姿,亭亭玉立,散了出阵阵芳香,使人心旷神怡,淡郁的更沁人肺腑,花丛中,蝴蝶与蜜蜂在翩翩起舞,为春又增添了一份欢乐。小河里,河水叮咚,流水潺潺,鱼儿在水凌凌的水里欢快地游着,远处的森林里,传来了小鸟那缕缕缠绵的歌声,好像是在倾吐春天的欢悦。这一切的一切,就像歌唱家在为春天谱曲,弹奏出一阕阕优雅的、带着梦幻色彩的小曲……350字 六年级 写景
-
春之绿在这个凉爽惬意的下午,我们迎着今日的曙光,踏着轻快的步伐,去郊外踏青。风把我们的欢声笑语带到了无边无际的天空……美丽温柔的春姑娘带着我们度过了一天。是清新的,绿色的一天……——题记四月的开头,空气中弥漫着浓浓的清蜜,似一杯情浓绿茶散发出的嫋嫋浓香,既令人心旷神怡,又使人沉醉在浓厚的蜜香中。忽浓忽淡、忽远忽近,时而香气逼人,时而朦朦胧胧。这时,我被熏得半醉,晕乎乎的,走起路来跌跌撞撞,摇摇摆摆。一路走过,一片片的金色油菜花占据了我的瞳孔。一种乡村风情在我心中荡漾开来,风乍起,泛起一片金色的海洋。首先,我们来到了未来农林大世界,一进门,就是一股青草的清香扑鼻而来,让你觉得再惬意不过了。在水泥地上走着路,两旁是刚抽出新芽的柳树。无比美幻。我们先来到了鱼馆看鱼,可爱的小鱼们活蹦乱跳,似一颗颗闪着银色光芒的小星星。紧接着,我们来到了倾斜小屋,外面看起来方方正正,可是里面是倾斜的坡,让人觉得屋子是倾斜的。我们又来到了滑草场,是一块草坪坡,我们坐着轮子类似於坦克的小车,从坡上往下冲,很是刺激!虽然孙雨薇坐在我後面,可是表情也能想像出来,准是张大嘴,笑着,再加几声尖叫!刚滑完草,我们便开始“大开吃戒”,一开始吃得很尽兴,可以说是“狼吞虎咽”呢!可以想起来李老师说吃不完要分给路人,我们就“干”得更快了。直到後来,“恶狼”般的我们看着自己包里一堆堆的零食,势力就慢慢弱来下来。还有许多同学男这令是四处“兜售”,不愧是“跌价大拍卖”。就这麽欢声笑语,一天过去了,可是它如一场赶不走的梦,在我脑海里中来回的放映。我爱春天,我爱六二,我爱……绿色!永远!650字 六年级 叙事
-
爱春之繁华,爱秋之果实青春有张相似的脸。我见过母亲年轻时的照片,那时她一席黑发修长及腰,留海妥帖的挂在耳后,明眸皓齿,悠然一位青春少女的模样。我见过母亲当年的毕业留言,一页页,全是亲昵的称呼,说要相伴到老。而这接近二十年的光阴,已把母亲打造成一个完全不同的形象,我也曾痛心问过:“妈,岁月残忍吧!”然而她却不以为然,还取笑我说:“现在的日子也是另外一种美好啊,你啊,小孩子,不懂。”然后哼着歌去厨房做饭了,我不禁失笑。有句歌词,是才子林夕写的,虽然略显消极,却也无法反驳。“时间美化那仅有的悸动也磨平激动。”我们无法拒绝长大,但可以享受这个过程。我愿意让时间为我留下美好的回忆,也愿意让时光把我打磨的成熟稳重。当位于琴棋书画诗酒花的当下,我便全身享受,不负繁华。当不得不柴米油盐酱醋茶时,我依然可以在心中勾勒出一片神话。年轻时,用力活出自我;成熟时,也不一味否定自我。我读过这样一句话,“每个女生心中都有一枚硬币,一面是女孩,一面是女人。感性时,女孩那一面朝上;理性时,女人那一面朝上。”所以,只要心随本性,纵使自己早已为人父为人母,也可活的漂亮。其实,不只是女性,生命中仍有更重要的当心会随着时间流逝而消失,比如激情,比如浪漫,比如那些伟大的理想和你深爱的人。但是,凡事都有两面性,时间赋予我们的,正是最实在的,你可以怨天尤人,也可以更加充实,全凭你愿意怎样生活。无法评价“少女”和“主妇”哪个更好,就像无法抉择是钟爱花朵还是选择过时,但是“少女”始终会变成“主妇”。正似春盛暖阳下争宠的繁华,终有天长成过时,直至腐烂变成种子,再经过多少年华,又孕育出一个新的生命。生活琐事又怎样,谁说不能让我此生的自传如同诗歌一般,无论在多远的未来,读来依然一字一句一篇都灿烂。此一生,不负我青春年华。650字 二年级 抒情
-
春之舞作文网专稿 未经允许不得转载春天是一个美丽的姑娘她迈着轻盈的步伐向我们走来她跳起了美丽的舞蹈瞧,风车旋转起来那是她妸娜的舞姿好美丽的春姑娘!上强小学四年级:徐王笙笙50字 四年级 抒情
-
春之颂当第一棵嫩芽破土而出当第一缕春风送来芳香金黄的迎春花告诉我们:“春天来了,春天来了!”花的馥郁,草的清香沁人心脾风的柔和,燕的轻盈心情舒畅那是春的气息那是春的启示芳草茵茵的土地上小朋友们在玩耍唱啊!蹦啊!玩出儿童的天真、可爱春啊!给大地带来生机春风啊!吹绿这个大地吧!四年级:吴千惠作文网专稿 未经允许不得转载点评:这是一篇感情充沛的“春之颂”。文章开头两个排比句起到了引人入胜的效果,接着拟人化的迎春花,带给人一种浓浓的春的气息。对春天景物的描写后面紧接着心情的表达,让读者充分体会到小作者对春天的喜爱。整个文章运用了很多感叹词“啊”、“吧”,使得基调明朗而欢快,朗朗上口,读完令人心情愉悦!点评老师:杨秋红300字 四年级 抒情
-
春之情怀中春,送给大家一片片亮丽透明的翡翠,让我们感受碧绿的情趣。河流干净透亮,这是怎样的水啊!白得纯粹,绿得自由,蓝得深幽。飞溅的水花经摄相机的定格都幻化成旷世奇珍。瞧,这是一株翡翠白菜,那是一串水晶挂珠,眼睛一眨,前面便盛开了一朵碧玺莲花。湖泊上方升腾着云气,莹白如纱的雾罩着青山秀水,那种朦胧缥缈的感觉源于仙境。初春更美,冰雪消融,春水泛涨。可还是有瀑布依然盖着冰。冰在日落的温差间变幻着奇妙的冰玫,经余辉一映,五光十色,格外动人。冰凝的瀑布拥有初春最多的情怀。中春的瀑布最动人。银帘般的瀑布有的落落大方,有的则掩映在苍翠欲滴的浓荫之中,更加翠绿。十里溪流蜿蜒曲折,随山而移,迂曲穿行在峰峦幽谷之间。放眼望去,在溪流的映照下,奇峰怪石嵯峨簇列,千姿百态;林木葳蕤,如一幽邃绿宫,翠微撩人。春,把更多的情怀给了水,是因为它纯洁、清澈,而春的情怀不能定论。想知道,就必须去探索。350字 初三 抒情
-
春之美萧瑟的冬天似乎在一夜之间呼啸而去,春的萌芽已悄悄的在天地间复苏,春风、春雨、春景仿佛在一夜间降临,让我在惊喜中陶醉。万紫千红也许迎春花是春天的第一位客人,当她那娇嫩金黄的小喇叭吹过之后,呼地,一夜之间,世界一下子换上了彩色的盛装。玉兰花浅浅地绽开笑脸,羞涩中添了一丝妩媚;樱花一团团,一簇簇,从远处望去,像一片浅粉色的云,如此梦幻,如此神秘;桃花也不甘落后,争着要将自己的美艳展现出来,偈一团燃烧的火焰,熔化了人们被冰冻了一个冬天的心灵。远远地,飘来丁香花的香味,脑海里马上涌现出一片淡紫色的世界……啊,万紫千红的春花之美,令我心动,令我陶醉!蜂蝶翩飞春天一来,世界顿时热闹起来,哪个角落里都可以见到昆虫忙碌的影子,蜜蜂,蝴蝶更是把春天当成了自己的舞台。蝴蝶破蛹而出,展开自己缤纷的翅膀,在空中飞舞,似与春花媲美,哦,它们就是空中绽放的春花,将春的捷报传向四面八方。蜜蜂更是欢喜得不可理喻,嗡嗡地闹着,在百花丛中举办着盛大的音乐会,它们钻进花朵中,一会儿浑身便沾满了花粉,它们沾满了一身的春天,满载着春的希望,那“为谁辛苦为谁甜”的无私奉献,令我敬佩。春虫,翩翩飞舞,也不正是春的特有的景致吗?它们是春天生机与活力的象征,此时,我的心灵也像长上了翅膀,在春天里飞翔。春雨连绵“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”春雨自古以来便是文人默客赞美的对象,它是春的希望,是一年的希望。“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”春雨多像一位翩翩少女,温柔、恬静;“夜来风雨声,花落知多少。”春雨又像是一个活泼的孩子,拨弄花朵,任花飞花落花满天;“自在飞花轻似梦,无边细雨细如愁。”绵绵细雨,多像诗人那丝丝情愁。春雨,似乎有了生命,在诗人的笑尖流淌,洒落在我的心上,激起了圈圈思想的涟漪……啊,春花之美,万紫千红;春虫之美,勤劳奉献;春雨之美,思绪万千。春,美哉,美哉!650字 六年级 抒情
-
春之雨春天到了,我来到了池塘边。池塘边的树上长出了嫩叶,小鸟在枝头欢快地唱歌。这真是美好的一天。我在岸边玩耍,爸爸在钓鱼。池塘很安静,仿佛是一个沉睡的婴儿,一动不动。天气阴阳不定,一会而晴一会而雨,偶尔有几滴水落在池面上,丝毫不影响池塘的安静。这一切真让人心旷神怡。 “下雨喽!下雨喽!”小妹妹快乐地喊着。而我却很郁闷,刚才是晴天,怎么突然之间下雨了呢?我悲喜交加,悲是不可以在池塘边玩了,不然衣服要湿的,唉!老天爷不给面子,可悲呀可悲。喜的是可以看雨中的池塘,我以前从来没有仔细看过。这会,嘻,好高兴。雨中的池塘真美!象有无数颗珍珠从天上撒了下来,给春天的池塘披上了一丝神秘的气息。薄薄的细雾笼罩了整个池塘。我眼中的池塘越来越广,越来越飘渺,那是一个美丽的仙境:在春雨的照顾下,小草茁壮成长,树木绿绿的,花朵红红的。晶莹的雨珠仿佛在给小花、小草和大树讲述一个古老的故事,也象在告诉着人们。。。。。。孩子们听着,大人们听着,所有沉睡着的植物、动物都苏醒了,一起倾听着。雨停了,我却还沉醉在这个美丽的春天的雨中……啊!春天的雨水,你让大家都苏醒了,你有一盒神奇的颜料,给小草、树木涂上绿色,给小花涂上红的、白的、黄的,五彩缤纷,给人们涂上愉快的心情,永远不可擦掉的颜色。这是一个美丽而快乐的春天,这是一场神秘而健壮的春雨。550字 初一 状物
-
春之雨春雨蒙蒙的下,啊—春雨蒙蒙的下。刷刷刷刷,刷刷刷刷,刷刷刷刷,刷刷刷刷。绿了河边的杨柳,红了村前的杏花,村前的杏花。啊——啊)——啊——啊?这是一首春之歌,这是一首唤醒大地的歌,这是一首自然的歌。刷刷刷刷!窗外发出这样的声音。下雨了,下春雨了。雨点敲打着窗户,”啪啪!啪啪!“似乎在让我们跟它们一起玩耍。嬉戏。我站在走廊上,望着那蒙蒙的,如珠帘般的细雨,望着——望着,不知不觉,我竟陶醉在这春的杰作中滴答!滴答!春雨停了,最好几滴雨点在孩子们的欢呼声中来到人间。在远处的竹林里,几棵新生的小竹笋怕不急待的把脑袋探出地面,新奇地望着这五彩缤纷的世界。好奇地寻找着那位音乐家。在它们身旁,几棵高大的竹子伫立着它们还陶醉在春雨美妙的歌声中,久久不愿醒来。就像宋代诗人苏轼的《惠崇.春江晚景》中所写:竹外桃花三两枝。有竹子的地方怎能没有桃花呢?瞧,竹林外舅有两三棵桃树,桃树上,有的还只是一个个花蕾,就像一个个小馒头。让我忍不住想要咬一口:有的只开了一半,像一位伤害的小姑娘用面纱把自己的脸遮了一半:有的已经全开了,风一吹,就像一位大方的小姑娘在翩翩起舞,甚美唉!点评:反复从不同角度,不同方面来强调作者的观点,论据充足。适当地运用对比、比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,内容更丰富、更生动。550字 四年级 写景
-
春之景春姑娘坐上了四季的第一班列车,她挎着一个大竹篮,里面装满了春的精灵,所到之处都充满了春的气息。春的到来,使人们脱离了冬的魔掌,脱下了厚厚的冬衣。春把她的长发一甩,湖泊与溪流都解冻了,鱼儿快乐地嬉戏;春用他的纤纤玉指点了点光秃秃的土地,小苗立刻探出了脑袋;春跳起动人的舞姿,衣袖在空中飞舞,大竹篮中的春精灵便落在了草地上、树枝上,瞬间变成了娇艳的花朵。竹篮中,只剩下沁人的芳香,久久的,久久的……春提起轻盈的大竹篮轻轻地向下倒了倒,只见几只蝴蝶飞了出来,随着春的晃动愈来愈多的蝴蝶从篮中飞出来,它们宛如春的使者,在春身边绕了几圈便向远处飞去,慢慢地就不见踪影了。春的竹篮空了,她随手一抛竹篮落在地上,变成了一片绿得深沉的竹林。春的风是和煦的,她吹得人们这般舒服。春的阳是温暖的,她没有夏那么猛烈,没有秋那么变化无常,也没有冬那么冷漠,她是最朴实、最惬意的。春的雨是柔和的,春是一位很好的纺娘,她织呀织,织出了一张细细的丝网,滴答,滴答,那是一位母亲对孩子的爱,是一支嘹亮的生命赞歌,更是人间最动听的声音。当嫩绿的小芽儿变成墨绿的时候,当娇艳的花朵慢慢凋谢的时候,当温暖的阳光变强烈的时候,春如她轻轻地来的时候一样,又悄悄地走了,没有人发现。春啊!你是如此短暂,你是如此珍贵,为什么人们乞求的目光不能停下你匆忙的脚步?550字 五年级 写景
-
乡野之春春姑娘像个花枝招展的小女孩,蹦蹦跳跳地向我们走来。要去春游了,我建议老师到我老家去走一走,看一看,玩一玩。那里的春天让人眼花缭乱,流连忘返。清晨,走在乡间小路上,沐浴着早晨那带着春天气息的阳光,吸一口充满泥土芳香的空气,让人心旷神怡,精神抖擞,睡意全无。放眼远望,太阳大伯好像还没睡醒,半眯着眼睛,伸着懒腰,歪着身子躲在温暖的云彩棉被里,发出的光芒映红了半边天。油菜地里,油菜妈妈们擎着黄灿灿的花儿,小花儿张着樱桃小嘴,倾吐出沁人心脾的花香,让人如痴如醉。勤劳的蜜蜂和美丽的蝴蝶已经早早地起床了,蜜蜂一家在花丛中窜来窜去,忙着采集上好的蜜料;而蝴蝶一家却在花丛中翩翩起舞,那舞姿婀娜多姿,妖艳动人。再往前走几步,一个拐弯,就进入了另一番天地——大池塘。池塘上游着一群鸭子,它们时不时就把头伸入水里捉小鱼吃,“嘎嘎”声不绝于耳,怪不得人们说“春江水暖鸭先知”呢!小鱼倒也不怕,一如既往地在水里嬉戏打闹,它们有时顽皮地吐几个小泡泡:有时从水底一跃而起,又落下;有时从水里探出头来,跟着鸭子游——可快乐了。再一看,河畔还有几棵高大的柳树。千万条柔柳在微风中飘飞着,仿佛一眨眼就会消失似的。柳树姑娘荡着秋千,不时用脚尖点一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去,五彩缤纷。同学们,古人曰:“百闻不如一见。”快来吧!550字 五年级 写景
-
春之风情如果四季是本书,那么春就是浸满淡淡清香的扉页,人们未曾翻读就被它深深吸引,未曾钻研早已感慨万千……春天,一个令人倍感轻松的季节,和煦的阳光洒在大地上,叫你不得不脱下厚实的棉袄,让肌肤与阳光零距离接触。温暖的风儿迎面吹,你会毫不犹豫地摘下帽子,解开围巾,感受这大自然赐予的恩惠。春天,一个多姿多彩的季节,让人感到人生的无限精彩。“一年之计在于春,一日之计在于晨。”人们正利用着这美好的时光而努力奋斗,世间的万事万物都似乎翻了新,大地露出勃勃的生机,让我们看到了春之盎然,春之希望。春天,一个浪漫的季节,春犹如一幅画卷,大地为纸,春风为笔,涂满了蓬勃的色彩。她将绿绒带入田野、丛林之上,把璀璨的色调染于花朵之上,把湛蓝盖于大海之上,将淡绿洒入湖塘中。春天,一个无比繁忙的季节,农民播下了希望的种子,而我们也在心中种下了一粒梦想的种子。我外婆经常对我说:“农民只有在春天好好播种,耕种,秋天才会有丰硕的果实呀!”是呀!就正如农民一样,我们也需要加油努力,让梦想种子生根发芽。春天,一个多么可爱的季节,你瞧!它在封冻的河面上蹦呀跳,冰层裂成了碎块,化成潺潺流水……春天,一个温暖的季节……春天,一个灿烂的季节……春天,一个美丽的季切……纵情地,我描绘了一番春景,正如轻轻地,我颂完了一曲春歌……2下一页@_@我是分割线@_@春之风情550字 初一
-
1.0