《假文盲》
今天早上我看到了一个图片,叫《假文盲》,图片中一群大人排在母子牌下面,一位妈妈抱着一个小宝宝,愁眉苦脑的。
大家都知道要尊重老人,病人,孕妇。可那些人为了方便,装文盲。大家可知道那些为了方便把我们人类的美德抛在脑后的人有多可耻吗?我们人类是生物中的高级生物。我们有思考的能力,有品格。
大家让我们把那些失去人类高贵品格,思考能力的人类变回拥有人类高贵品格和人类的思考能力,让我们发扬人类的美好的品格吧。
广东惠州广东惠东县吉隆第二小学五年级:黄君慧
《傅雷家书》读后感
要回头写读后感时,我觉得很不容易。因为全书收录的这些家书,可谓篇篇精彩,字字珠玑,做笔记或任何总结概括都有可能损害这部经典之作。所以,在这里我只是记录一些一读该书后的重要印象,以及我所理解的作者所表达的重要思想。
首先,从形式方面看,《家书》让我了解了什么是细致入微,无微不至,严谨认真……相信所有读过家书的读者对这些特点都深有感触吧。根据自己很少的经验,我觉得,之所以能够如此,很大程度因了书信这种表达、交流或写作方式。只有通过这样的方式,才能有如此涉及广泛、自然舒畅的作品诞生。他不仅谈艺术学习,还谈生活、恋爱,谈做人,谈修养,甚至于儿子写错字,父亲也会“郑重其事”地指出并耐心分析、纠正。也正是这种方式而不是其他方式(如论文,译作),使得我们可以直截地清楚地感受到,著名文艺评论家、文学翻译家傅雷先生做人、做学问的细致、严谨、认真的态度和作风。如果说《傅雷家书》是一部‘最好的艺术学徒修养读物”或者经典的“教子篇”,那么,我想首先而最具这种意义的应当是这种态度和作风。但绝不仅限于此,还有,傅雷先生由于自己的学识、思想而能将任何大事小事阐发出深刻但绝不艰涩的道理,从而给人以启发。 当然,我不认为它仅仅是“最好的艺术学徒修养读物”或者“教子篇”,对于像我这样并非艺术学徒(狭义)的读者,这些家书仍不失其伟大。书中处处闪耀着智慧的光芒,时时给人深刻的开导。其中贯穿始终,我以为最重要的一点,就是关于做人、修养以及学问的关系实为一体的思想。 在我看来,这就是重视和强调“一般修养”的重要。在其他信中,这种思想都有出现,比如关于去博物馆、去森林等建议,便是希望通过这些方式提高一般修养,而不是一味练琴、搞音乐。 对我的启发则是,读书只是修养途径之一,另外还应有其他。即使读书,也不应仅限某某学科。一般修养的建立和提高即要求文学艺术,科学、哲学、社会学、经济学,历史诸领域都需阅读。因为,人生或生活绝不像大学学科分类那么规范齐整。各领域都只是我们所生活的世界的一个侧面,要理解我们生活的世界以及我们自己,广泛阅读是有好处的。其实我早就受了毛泽东的影响而这么要求自己了。 除此之外,其他比如,关于感情(激情)和理智的关系,应当以理智控制感情;常以星际或宇宙的视野看待人生的一切事物,因而明白人的局限性等等,皆为真知灼见,无不闪耀着理性的灵光! 以上便是一读《傅雷家书》后的一些感想。所谓“书不尽言,言不尽意”,读后感只能记录我的一部分收获,更多的则写不出来,而是要融入身体。本来读书笔记、读后感之类就是手段而已,理解并践行其中的道理才是最后目的。
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《假文盲》最近,我看了一幅名为《假文盲》的漫画,看完漫画后,我感触良多。漫画描绘了在一个寒冷的冬日里,,一个公交车站的“母子上车处”的通道上站着四名身穿棉袍,身材魁梧的大汉,在通道旁站着一位衣着单薄的妇女,她手上抱着一个不到一岁大的婴儿,只见她望着这几名大汉,摇了摇头,露出了无奈的神情。虽然通道前立着一块十分醒目的“母子上车处”牌,他们对这个牌子视而不见,有的甚至还在闭目养神!这井然成了“大汉上车处”!看完这幅漫画,我不禁要问:你们是瞎子吗?你们难道不识字吗?难道你们不会感到羞愧吗?不,他们肯定识字,肯定知道。正因为他们看得懂这些字,才知道这里可以先上车,所以他们才假装成文盲,完全把那位妇女看成空气,置公德心于不顾。生活中,这样的“假文盲”也随处可见。在图书馆,墙上明明写着“不许大声喧哗”,有的人却当没看见,还兴致勃勃的聊天,破坏了图书馆优雅的环境;在医院,墙上写着“禁止吸烟”字样,但“吞云吐雾”的现象还是十分严重;在草坪上,随处可见立着一块“禁止践踏草坪”的牌子,但有的人还是在上面踢足球、放风筝等等,一点也不保护环境。归根到底,这都是缺乏社会公德心的表现。如果每一个人都对着提示或警告标志视而不见,甘愿做个“假文盲”的话,那么这个世界将会是一片混乱:相反,如果每一个人都能遵守社会公德,互帮互助,那么这个世界将会是文明和谐的,愿文明之花开遍世界的每个角落!/>六年级:郑佳乐2003500字 六年级 记叙文
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《假文盲》文盲?现在的社会应该很少见了吧!现在不大多都是些知识分子,哪里还有那些乌合之众呀!不过,我在一幅漫画中却见到了几个“假文盲”。漫画的内容是这样的:在一个汽车站上的上车处,栏杆上竖着一个牌子——“母子上车处”,但在上车处,却整整齐齐的派着四个男子,对牌子视而不见,是他们不识字吧!我看不是这样。你瞧第一个男子,他长的文质彬彬,显然是个有知识的人;第二个人穿着军装,看着是一个军人;第三个人穿着一身名牌,有点像个成功人士的感觉;第四个人穿着白大褂,戴着口罩,是个医生吧!这能说他们是没有知识的人吗?再看栏杆旁边的一位抱着小孩的妇女,她围着一条单薄的头巾,骨瘦如柴,小孩的脸被凛冽的北风吹的红扑扑的,但又有什么办法呢?她是理所当然应该排在母子上车出的,肯定是被那群男子挤出来的。此时此刻,我心中的气愤油然而发。现在大家都争当文明市民,但那些人却争当社会的"落后市民”现在大家都学问多多,可他们却做假文盲,你说稀奇不稀奇呀!做一个文明、讲公德的市民就那么难吗?退一步海阔天空,如果当时那四个男子向后排一排,让那对母子排在前面,也许就没有那另人气愤的一幕了吧!所以,做一个社会好公民很简单,只要你让一步,做到一个好市民该做的,这个世界就会更加美好!450字 六年级 叙事
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《假文盲》《假文盲》今天,我在课本上看到了《假文盲》这幅漫画,让我感受很深。《假文盲》这幅画中画着,在“母子上车处”的通道外,有一个衣着单薄,头裹围巾的妇女,抱着一个小孩疑惑不解的看着通道处的牌子,她为什么不在母子上车处等候呢?原来在母子上车处的地方已经站了四个大男人。咦?难道是这四个大男人不识字吗?可是看他们的衣着打扮就能判定他们不可能是文盲啊!先看第一个人,他挺一个大大的“将军肚”,把手插到衣服口袋里,眼睛目视前方,旁若无人般,看起来还真是悠闲。再看第二个人,他眼睛微闭着,穿着一身军服,头戴一个暖和的军帽,显然是一个军人,像是故意装瞎似的,他怎么会不识字呢?再看第三个人。他长的胖胖的,矮墩墩的,睁着个大眼睛,脚上的皮鞋黑亮黑亮的,他的眼睛也是直勾勾的看着前面,好像做贼心虚似的,不敢看其它地方。最后再来看看第四个人,他的脸被一个大大的口罩遮挡着,只露出两个黯然的眼睛,面无表情,既像是装傻又像是怕熟人认出来,感觉他有点发呆。这四个人都离那位妇女几步远,然而他们都像没看见一般,真是目中无人啊!在这幅漫画中的四个男人身材健壮,而且看起来打扮入时,不像是没上过学吧!却为了贪图方便,占据了母子上车处的通道。我想他们一定不是没看到牌子,一定不是文盲,而是心盲、道德盲!在我们的生活中,这样的“文盲”并不少见。有些人在草坪上打球、练拳,在绿地上奔跑、玩耍,其实“禁止踩踏花草”的牌子就在旁边立着。在盲人道路上乱扔垃圾,搞恶作剧,在公共汽车上占据残疾人专用座等等,指示牌就在眼前,怎么会视若无睹呢?难道他们都是文盲吗?这样的人不知和孩子一起的时候会怎么去做,他们就不会给孩子做个榜样吗?想的出,他们也不会教育出优秀的子女。漫画中的“文盲”给社会带来了极坏的影响,还给许多人造成不便。希望我们的社会杜绝这样的“文盲”,让我们联合起来斥责他们的这种行为,让我们的生活更加美好和谐。700字 六年级 抒情散文
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《假文盲》《假文盲》是着名漫画家华君武华的。这幅幅漫画主教讲了在上车处,挂有母子上车处的牌子,而有一些人却置之不理,而且还把这对母子挤出了站台!从这幅《假文盲》反映现代社会十分不道德。这幅漫画之所以叫“假文盲”是因为这些人对这些事都已经麻木了,根本没有一点爱心!这些人里有某公司的高级领导、刚退役的军人、学校的老师、医院的老师。他们若无其事地站在那里,把一个抱着孩子的妇女挤出了站台。那妇女一脸的吃惊,因为那四个有文化的人不仅站错了地方,而且站牌上醒目的字也认不得。我真为我们社会上有这种不遵守社会公德的人感到可耻。难道他们真是“文盲”吗?不是的,他们不是“文盲”,而是假文盲!他们为了自己的利益而站在那,就算他们真的上了车,他们觉得这样做会对得起自己的良心吗?现在的社会仍有“假文盲”存在,有许多公共场所标明了不许吸烟,可又有些人视而不见,若无其事地吸起了烟。他们虽然舒服了自己,却危害了别人。这些假文盲现象说明了在我国虽然物质文明提高了,但一些人的精神文明却在倒退。这些假文盲现象说明了在我国虽然物质文明提高了,但一些人的精神文明却在倒退。“假文盲”是社会主义文明窗口污染制造者。所以我们要阻止他们,帮他们找回那颗失落的爱心吧!有首歌唱得好:只要人人都献出一点爱,这世界将变成美好的明天!500字 六年级 读后感
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《假文盲》漫画,是我们这个时代儿童的最爱,当然,漫画也分好几类:有搞笑类,有益智类等等。我最喜欢的还是画家从生活中取材,运用夸张、比喻等手法,讽刺、批评或表扬某些人、某些事,让我们从中得到启示。我最喜欢的一幅漫画叫做《假文盲》。《假文盲》写的是在某处公共汽车站的入口处,几个身穿厚厚的衣服的男子,在标着“母子上车处”的过道中排队站在那儿。他们的身旁却站着一位被他们挤到一边的怀抱婴儿的母亲,这位母亲衣着单薄、身材瘦小,不禁被寒风吹的瑟瑟发抖,用无奈的眼神看着这几个男子。而这几位男子却视而不见,神色坦然,似乎没有看到那位母亲,和那个标着“母子上车处”的醒目的车牌。这幅漫画颇具讽刺的味道。我不知道那几个男子心里在想什么?是否会有一丝羞愧?但是,我知道:他们为了个人的利益,没有遵守公共秩序。为了一己之利,在公共场所,置他人与社会公德不顾,这种行为是多么可耻呀!这是道德上的真文盲,知识上的假文盲。多么令人愤怒呀!真希望这一切不要再在现实社会中发生了!日照市实验中学初一9班 杨丹400字 初一 读后感
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假文盲“文盲”对于我们这个时代的少年来说是很陌生的。但是,生活中却有一些人宁愿当“文盲”。今天,看到一幅叫做《假文盲》的漫画,看完我陷入了沉思……寒冷的早晨,北风呼啸。在公交车站点处,立着一块十分醒目的牌子,上面“母子上车处”五个字十分显眼。旁边却有四个强壮的大男人站在那儿。生活中,还有许多坏风气,奇怪的是人们似乎对这些坏风气已经见怪不怪了,很多人加入了“假文盲”行列。大街小巷里,有许多垃圾桶,上面都有分类的标志。可是,人们不是把垃圾扔在垃圾桶旁边,就是扔在不对应的垃圾桶里。很多公共场合,都贴有“禁止吸烟”的标志。然而,一部分人抽起烟来那么自然,完全不理会别人异样的眼光。“禁止踩踏”,“禁止乱扔垃圾”,“请节约用水”。有多少“假文盲”看不到这些……努力吧,让我们行动起来,不做“假文盲”,做一个真正有文化、有素质的人。350字 五年级 记叙文
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假文盲春节,长途汽车站人流量快速上涨,调整车辆、增加车辆班次,都无济于事。为了解决妇女和儿童挤不上车,抢不到座这一问题,客运站特别增加了一个特别检票口---母子上车处。在这里,柔弱的母子们就可以提前上车。刚开始,效果不错,可是没过几天,这里便来了一群不速之客---假文盲。他们总是借着“我是文盲”这一借口,霸占这里,获得优先上车的权利。这不,小明母子就不幸遇到了这些假文盲。小明母子很高兴要乘车回家,看到一块“母子上车处”的标牌就兴冲冲奔过去了。可是,这里却站着长长的一排男人。他们似乎都没注意到牌子上的字,相当自然地站在那里。对可怜的母子被挤到一旁。“这是不是一群文盲?可是,不对呀,瞧那第一个人”小明母亲疑惑地想:“西装革履,外面披着一件黄色呢子大衣,脚上还穿着鳄鱼皮鞋,这怎么可能是文盲?第二个人,好像是位军人,看他一直闭着眼睛,肯定是心里有鬼,不敢看别人吧。再看第三位,穿得那么得体,也许是个教授,看上去挺有涵养。哼,竟然做出这样的事!第四个人像是在用睿智的眼神打量前面那位的后脑勺……”这位母亲走到第一个人前面,轻拍那人的肩膀,说:“同志,您站错了吧?这里是母子……”没等她说完,那人便不耐烦地摆摆手,说“我是文盲。”那人理直气壮,声音大到所有人都能听见。小明的母亲不知哪里来的勇气,她把儿子高高举过头顶,气愤地说:“儿子,给那些人念念这些字吧!”“母—子—上—车—处”,孩子稚嫩的声音在车站候车处回荡。优雅的假文盲们惭愧地低下头,灰溜溜地离开了。车进站了,母子们高高兴兴地上了车,坐到了临窗的座位上。650字 五年级
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假文盲新书发下来了,我顺手翻了一下,不经意间看见了这样一幅图画,这是一九八四年中国著名的漫画家华君武的画,画里画着一个妇女与四个大男人理直气壮地站在母子上车处,那个抱着孩子的妇女却在角落不敢做声。十分钟之前那位妇女站在候车室,抱着孩子,尽管是在隆冬时节,但那位妇女穿的很单薄,上身是一件破烂的毛衣,下身穿的是一个围裙,头上戴着红色的帽子,还有一双旧旧的黑布鞋,怀里紧紧的抱着一位孩子,孩子不大,可能刚出生,那位母亲十分瘦小,冻的发抖,孩子也冷得哇哇大哭。母亲害羞的向四周看了看,在车站里显得十分渺小,一个男人听见了孩子的哭叫声,朝那边看了一下,那么少的人?他打起了坏主意,把后面的同伴叫上让她们一起去那边候车,他们理直气壮地走了过去,把妇女一堆推,自己便站在了那里,妇女十分气愤,却势单利薄也不敢说什么,只是怯懦地告诉他们,你们看那写的是“母子上车处”,第一个男人穿着大皮衣,胖胖的,黑色的棉裤加上一双亮晶晶的皮鞋很是显眼,不肖一顾的说:“知道了!知道了!”第二个男人头戴军帽,身穿军大衣,下面还是军鞋,而他却说:“我没看见就有牌子!”第三个男人穿着大衣,一双昂贵的皮鞋,戴着眼镜:“我是文盲不识字!”而第四个男人却自我保护的就更好了,还有个口罩,他沉默不语,一幅事不关己,高高挂起的架势。妇女也只好退到一边静静地等待。其实我们身边也有很多假文盲。我相信你们一定看过这样一则小新闻吧!一天,两家人一起去动物园玩,门票很是贵,母亲们买了门票进去了,父亲们为了不给门票钱,于是准备从后门逃票进去,父亲一翻进去,发现误入了老虎窝,四只老虎循着气息向他靠近,父亲惊慌失措,放起了鞭炮,三只老虎都被吓走了,只有一只老虎还在,它向他移动,他瘫坐在原地十分害怕,不知下一秒会发生什么,他懊恼地想,要是刚才看到“危险,不能攀爬”就停止动作该多好啊!今天恐怕小命就交付在这里了!突然,老虎扑向那个男人,男人直接被老虎咬死了。也许最后一秒还在想着贤淑的妻子和可爱的孩子,但一切都晚了!看见这两个故事,我们明白了,人要学会将心比心,站在别人的角度想问题;还要遵循规则。如果抱着侥幸想当回假文盲,结果可能害人更害己!为了自己,请拒接做文盲!900字 五年级
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假文盲在一个冬天的早上,车站里写有“母子上车处”五个字指示牌的上车通道处,站在那里的却是四位衣冠楚楚、身强体健的男士,而把一个抱着婴儿的妇女挤在了通道外,那对母子正用诧异的眼光看着他们:他们既不是残疾人,也不抱着小孩,可为什么他们却站在母子上车处?难道他们是文盲吗?不,他们有的穿着漂亮的大衣,皮鞋擦得锃亮,有的甚至还戴着眼镜,都像是有文化的人。他们只是为了自己能得到一点小小的利益,在众人诧异的眼光下,仍摆出一副对指示牌视而不见的态度,若无其事地站在那里,丝毫没有想给这对母子让位的意思。从图上四位男士的衣着得知,他们都是认识指示牌上的每一个字的,但是却没有付诸行动,把方便让给最需要的人,还刻意地假装文盲来逃避正确的公共秩序。在我看来,他们的的确确是“文盲”,不过在这里我所指的“文盲”并不是“文化”的“文”,而是“文明”的“文”。一个泱泱大国,最需要的就是全民族的团结,最基本的就是文明、道德。可是在图上的四个男青年却连最起码的遵守秩序也做不到,谈何文明、谈何道德?类似这样的事情在生活中发生的并不罕见,有多少人为贪图自己的方便或者利益,让真正需要给予帮助的人得不到原有的支援。在现实生活中,我曾多次看见过这样的情景:在人满为患的公共汽车上,不少年青力壮的稳稳当当地坐在位子上,而他们的身旁,却站着白发苍苍的老人,但是他们却没有一丝让座的表现,在他们的座位上“老弱病残专座”的提示清清楚楚,他们却熟视无睹;校园里,国家专项拨款资助贫困儿童在校生活补贴,少数领导、教师视国家政策、法规于不顾,利用手中特权和方便,把资助名额强抢到自己的亲戚名下,让真正的困难学生在国家的优抚政策下望而兴叹;广场上漂亮的垃圾果皮箱上的字格外耀眼,却仍有人随处乱扔果皮纸屑……这些“假文盲”只顾自己的利益,不管大家的感受,充分昭示出他们不道德的品行。他们不是学识上的文盲,而是道德上的文盲。如果整个社会都变成这样,那将会是多么可悲!这种不良的行为、思想已经渐渐在人们身上蔓延,如果不及时控制,那后果简直不堪设想。中国,是一个礼仪之邦,一个中国人,在公共场所应该多替他人着想,要时时想到自己不影响别人,多为别人提供帮助,希望人人都能遵守社会公德,让文明之花遍地开放。这一幅漫画,让我想起一句简单而又赋有含义的话:“有一种财富叫精神,有一种高贵叫文明。”就让这些不良的社会风气永远消失在人们的观念中吧!安徽合肥长丰县下塘小学五年级:boos级黄泉作文网专稿 未经允许不得转载1000字 五年级
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假文盲这是一幅漫画,画上表达的是在一个寒风凛冽的冬天,车站里有块很醒目的牌子,上面写着:“母子上车处,”而正是这块很醒目的牌子底下,在母子上车处我们看到站着的是四个身强力壮的男人正在侯车,他们是乎对这块醒目的牌子视而不见,而真正需要在这里候车的母子却站在母子上车处的外边,焦虑的望着鹊占鹫巢的四个男人,难道那些男人真是目不识丁的文盲吗?看着这些表情冷漠,没有社会公德的男人,我真想对他们说:“叔叔,难道你们也都是母子吗?你们难道就没有妻儿吗?遵守社会公德,实际就是尊重你自己”。漫画真实反映了我们的现实生活中的一些丑陋的现象,我们生活中,像这种假文盲随处可见,在我们学校里,男卫生间有块牌子上写着“上前一小步,文明一大步。”有些同学却就是不愿意上前这小小的一步。学校的安静的图书馆里,黑板上明明写了一个大大的“静”字,同学们也对那个“静”字却不理不睬的,在里面照样大声的喧哗,完全不顾别人的学习环境。学校里明明说:“校园是我家,环境靠大家,但部分同学们就是要把纸屑随手乱扔~~~~~~我们都是学生,难道学生中也有文盲吗?我们在指责别人不遵守社会公德同时,也要想想自己遵守了社会公德吗?当今社会,我们经常听到人们说:“人不为己,天诛地灭。”然而,假如在我们学校卫生间,人人都不愿意迈出这一小步,卫生间就会臭气冲天,最后连你自己也进不去,我们在享受优美环境的同时,请你也遵守社会公德,不要只为了自己的方便,损害别人的利益。正如一首歌中唱到:“只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间……”希望在我的同学中,别当假文盲,多奉献自己的一点爱,大家都来共同来创造我们美好的人间。600字 六年级 读后感
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假文盲大家好,我今天演讲的题目是《我最看不惯的一种现象》现在我们宣城有新型公交车了。和大城市一样,我们宣城的公交车上也有一个桔黄色的“老弱病残”专座,很显然,这专门是给老人、病人、残疾人坐的。那些身体强壮的人,看见老人来了,还好意思坐吗?可是我们身边就有一些把“老弱病残”专座看成形同虚设的人。记得我有一次坐新型公交车,在一个很明显的座位——“老弱病残”专座旁边。那时车上还没有老人。等车走到十字路口车站时,上来一个很时髦的小伙子,大概20出头,他环视了一下车内,不假思索一屁股坐在了“老弱病残”专座上,大腿跷二腿的,还从包里摸出一包烟抽,呛得我直流泪,抽得我心里直冒火:难道他是个文盲啊,没看见车窗上明明白白地写着“车内不准吸烟”吗?真自私。车到了第一幼儿园,上来了一位送孙女上学的老奶奶,大概70多岁,头发花白手不停地抖,她走到她的专座旁边,看见位子被一个小伙子占了,没说什么,只是脸上的表情很无奈,似乎在说:“你这小伙子20多岁,身强力壮,跟我一个老婆子抢什么座位啊,真不懂礼貌!”老奶奶手扶着横杆,腿有点哆嗦,那个小伙子看了她一眼,我以为他会让座,没想到他很快地把别过去,换个腿跷,看了一会风景,然后掏出手机和朋友嘻嘻哈哈的聊天。我的眉头拧成了一个疙瘩:“你这人没长眼睛吗?没看见人家老奶奶正站在你旁边吗?没教养、自私的家伙!”看看老奶奶她脸上的皱纹更深了,仿佛在愤怒地报怨:“你这个小伙子怎么这样啊!”这时司机突然来了个急刹车,老奶奶险些跌倒,可小伙子似乎根本不为所动,我赶紧把位子让给老奶奶,老奶奶不住地说:“谢谢,谢谢……”我笑了笑。一路上,我思绪万千:我们宣城需要发展,但更需要发展的是我们的文明,如果人人都象小青年一样是个假文肓,那我们宣城就会不堪一击,说到这里,我想起一个故事:北京有位老人,靠踩三轮车来资助大学生上学,同样是人,一个是体弱多病的老人,一个是身强力壮的小伙子,人家老辛辛苦苦地踩三轮车,你难道就不能让个座吗?听完我的故事,相信大家的想法很多,我衷心地希望大家在这个竞争激烈的社会,不光有知识,更重要的是要有纯洁的品质,只有品质,才能使我们的世界更加美丽、动人。我的演讲结束了,谢谢大家。800字 六年级 读后感
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假文盲这幅漫画是典型的讽刺型漫画。在一个候车站中,一个牌子上清清楚楚的写着“母子上车处”,可是在这下面有一个男子站着。在这旁边,有一个手抱婴儿的妇女。那些男人既装做看不见,又装做不识字的文盲,还把妇女挤在一边。这就是社会上的假文盲。这幅画明显的讽刺社会上不讲道德的人。难道他们为人做点好事会怎么样?还是懒得动都不动?我最讨厌这种人,见到他们真的很想把他们。。。·¥#!%*(不好意思)在公车上,经验见到许多不让给孕妇、老人座位。虽然人人都知道要让坐给更需要座位的人,可他们这些假文盲装做什么都不知道的人,把头扭向窗外。这些都反映了社会上缺乏公德心的人。经常看到,狭窄的道路上,一架车的司机为了探望父母或其它事而塞住了道路。司机虽然知道给人们带来不便,可他装作什么都不知道,行人们只好饶道走。尽管路边的栏杆上贴着“公德心是人们的通行证”等些话,可这些假文盲却视而不见。华君武先生所画的这幅漫画不只讽刺了一些人不道德的行为,还提醒我们要时刻注意这些“假文盲”的行为。同学们,想做一个高素质的人吗?400字 四年级 读后感
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假文盲一个寒风剌骨的早晨。车站候车室里,立着一个十分醒目的大牌子,上面“母子上车处”五个大字格外耀眼。可在牌子下却站着许许多多的大男人,他们一个个面无表情,装出若无其事的样子在那儿等车,实在让人气愤。你看,站在牌子下的第一个人,他长得很富态,手揣在兜里,目空一切。这个人好象是个领导干部,他闭着眼睛,站在“母子上车处”的牌子下,看样子十分“沉着冷静”,可他心里却十分紧张。可能是因为怕看到熟人,认出自己,丢了面子。可他完全没有考虑到,他给别人带来的不便与麻烦,真是自私。再看第二个人,他穿着军大衣,戴顶“大盖帽”,好象是个军人。可你看他眯着眼睛,毫不在意那牌子上的字。他哼着小曲,好象在想心事。其实,他正在想着如何打“退堂鼓”,但他看见前面那几个人“理直气壮”地站在那儿,也就与他们“同流合污”了,反正有人和他在一起站着,面子上也说得过去。第三个人象个知识分子。他穿着一件时髦的羽绒服,脚蹬一双油光锃亮的皮鞋。他三角形的鼻子上戴着一幅眼镜。他个子很矮,尽管眼镜上蒙了一层雾气,他也不擦,不知为什么?第四个人最可笑,他为了不让别人认出他来,索性戴上了个大口罩,可是眼睛里却掩饰不往内心的不安。这幅漫画是华武君老先生于1984年所作,离现在已经二十多年,但这样的“假文盲”却仍未减少:注有“请勿践踏”等标语的草坪上,几个学生在玩耍;水龙头上分明标有“别让我流泪”的标语,可还是能听见水龙头的哭泣声……这也体现出与现代社会文明所截然相反的一面,这种现象不在少数,我们随处可见。时代在变,社会在变,人心也在变。现在人人只为自己,不顾他人,自私自利的人越来越多。就如画中那几个高大、冷漠的“文盲”,他们在社会各地蔓延、出现,到处霸占特殊群体的利益。 谴责了那些假文盲,也要来提醒这些“受害者”,看到自己的权利被剥夺,就要站出来反抗!而不是可怜巴巴地受罪,像这位母亲的软弱只会助增那些人的势气!现在的社会是人人平等,不是你有威力就能霸占一切。 而且这些候车站的工作人员,你们仅仅是竖个牌子就尽到应有的义务了吗?难道就真的只能做到这?随着社会进步,不讲社会公德的人将被社会唾弃!让我们携手共进,让“假文盲”永远消失,愿人人都是个文明人!800字 六年级 读后感
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笔下的假文盲今天我看到着名漫画家华君武所画的一幅漫画:漫画上的四位男士高大而威武,而且一个个都衣冠楚楚。最前面的那个人胖胖的,双手插在大衣两旁的口袋里,一副旁若无人人样子;第二个人个子高高的,眼睛微闭着;第三个人戴着眼镜,像个知识分子;最后一个人戴着口罩,显得十分斯文。这几个人都站在写有“母子上车处”的通道里,好像看不见头顶上五个醒目的大字,而真正应该站在那里的那对母子却被挤在一旁。难道是那些人不识字吗?不,这幅漫画的名字作了回答,他们不是“文盲”,而是“假文盲”。200字 小学
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自私的假文盲一天,我翻开日历.啊!今天是妈妈的生日.我打开存钱盒拿出20元,向精品屋走去,精品屋里的小礼品真多啊!我东瞧瞧,西看看.终于选中了一枚闪闪发光的戒指.我拿着戒指高高兴兴回到家,我悄悄地把戒指藏了起来.开饭的时候,我神秘的说:"今天是妈妈的生日.''妈妈突然想了起来,说;"看我忙的,连自己的生日都忘啦!''我说;"我还为您准备了礼物呢!''妈妈说;"真的吗?''我说;"当然啦!我为您准备的礼物是戒指.''妈妈听了我的话连说;"谢谢你,在哪呢?''我把戒指戴在了妈妈的手上.妈妈说;"好漂亮啊!''我说;"妈妈,你好象更年轻啦!''妈妈笑啦!我也笑啦!200字 六年级 抒情散文
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文盲也有假的呢有在生活中,诸如此类的事,实在是太多了,举不胜数:花坛前,有人采花;草坪前,有人践踏;墙面上,有人乱涂乱画……这些人的行为给这个美丽的城市增添了许多不和谐的音符。的确,社会在发展,人类在进步,然而,人类的品质和修养却退化了,丢失了善良、纯真、和那最古老的传统美德。社会在呼唤,时代在呼唤,人类的心灵之窗更是在呼唤,“人们呀,不要在这样‘假’下去了,总有一天,你会感觉到生活是多么空虚,会需真诚的付出。让我们一起学习吧,从新学起‘真诚待人、尊老爱幼、乐于助人……的道理吧”!200字 六年级 议论文
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文盲前几天我看见一幅图,上面画的是一幅反映社会不道德的画,上面画着:一个公共汽车前,排着一条队伍,车上有一个牌子,上面写:老,弱,病,残,孕先上车。可是一大堆似乎很有文化的人仍然争先恐后的拥上车,不理睬落在后面有残疾的人等。我看了这幅图后,非常感慨,难道现在的人们变得自私,变得自利了吗?还是现在人们知识浅薄,那么简单的几个字都不理解吗?为什么现在人们都变成这样了呢?难道人们一点文明的举动都不能做了吗?我还有无数的疑问,可能一辈子也不会有答案,可是,我要向全世界呼吁:“请不要再做‘假文盲’了!”200字 五年级 叙事
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假我是被上帝遗弃的孩子。————————————天,好黑,好黑......————————————每天,蜷缩在最寂寞的那个角落,数着不该属于我的孤独......————————————紧紧地抓着布娃娃的手,光着脚丫,用力的抱着头,躲闪着窗外的电闪雷鸣。从那天起,我恨这个世界......————————————我恨太阳,他施舍每个人光明,却唯独不给予我温暖......————————————从此,我也遗弃了这个世界......————————————现在,我学会了,冷眼的看着他们作秀......————————————原来,这个世界,还可以假的那么真实......200字 初二 议论文
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