走下去，就有路
600字
初一
抒情散文
文章体现了生与死抉择时对灵魂的拷问，文字优美却掺杂着咖啡味一样的情感。甚至，有些地方写得像那座废弃的古园一样的荒凉。毕竟作者是位残了双脚的人，他对生死的看法与平常人不同，比平常人看得更透彻，体验得更深刻。
他未曾从人生的道路上摔倒过吗？我想不。他也曾一度的失魂落魄，躲进了一个与世隔绝的地方。但如今，他已站了起来向未来艰难的生命道路走下去。我清楚地意识到他正在告诉我一个会是我长久甚至永恒不变的信念：“走下去，就有路。”
他曾这样解释他的名字：“心血倾注过的地方不容丢弃，我常常觉得这是我的名字的昭示，让历史铁一样的生着，以便不断的去看它，不是不断的去看这些文字，而是借助这些踌躇的脚印不断的看那一向都在写作着的灵魂，看这灵魂的可能与大向。”从史铁生的话中可以看出，他乐观对待生活的态度和他对写作的执着和追求。
在生活中，我曾因为一些事情而一蹶不振，自从看了《我与地坛》，我懂得了：在生活中，在学习中，我们追求成功，但也要承受失败，承受落魄，甚至承受潦倒。我们无须把自己塑造成一种永不言败的形象，甚至在失败中还要勉强挤出微笑，也许这种微笑是苦涩的，然而他却为你甜蜜的微笑的到来奠定了基础。正如日月轮回，我们早就该想到，天暗了会亮，亮了依然会暗一样。既然如此，又为什么不做得潇洒些呢？为什么不让自己豁达超脱一些呢？一切该来的就让它自自然然地来，该去的就让它大大方方地去，不也很好吗？
“野火烧不尽，春风吹又生。”从白居易写的这句诗中，我体会到与史铁生写的《我与地坛》同样的道理：从过去的失败中释放出来，走下去，就有路。
躲猫猫
500字
六年级
叙事
时间：下午 心情：非常兴奋
一天，我在家里闷闷的呆着，心想，玩什么好呢？现在已经天黑了，外面已经没有小朋友在玩耍了。我才想起，只有妈妈和我一个人在家里。我想：有什么两个人的游戏呢？对了，“躲猫猫”!于是我问妈妈：“妈妈，我们两个人来“躲猫猫”吧？”妈妈不答应。我说：“求求你啦!跟我玩“躲猫猫”吧!”后来，妈妈终于心软了。说：“好吧!就只玩一局哦!而且玩完了要写一篇日记哦!”
游戏开始了!我和妈妈先用“石头、剪刀、布”来决定输赢，输的那个捉赢的那个。最后我胜利了，所以是妈妈捉我。妈妈扒在墙上开始数数了。我左想右想：该躲在那里好呢？有了!客厅的沙发底下不是很宽吗？对!就躲在那里!然后我赶快轻手轻脚地走到客厅，弯下腰来，躲到客厅的沙发底下。我在沙发底悄悄地抬起头来，发现妈妈向客厅走来，我吓得动都不敢动，连气都喘不过来了。忽然妈妈竟然坐在了客厅的椅子上了，东张西望地说：“这个小家伙，躲哪去了？”接着，妈妈站起来向我的房间走去。我高兴地想：“这真是个好机会!这简直是太好了!”接着，我悄悄地从沙发底爬出来，然后我悄悄地跑向妈妈数数的地方，用手一拍：“高兴地大声叫着：妈妈，我胜利了!妈妈，我胜利了!”妈妈哈哈地笑着问我：“小家伙，你到底躲在哪里？” 我得意洋洋地回答：“哈哈，我躲在客厅的椅子下面!”说完，我想起对妈妈许下的诺言，急忙坐到桌子前，拿起笔写起日记来。妈妈见了，高兴地笑了。我想：这次躲猫猫真有意思!
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初一
抒情散文
600字
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