我爱上了阅读
我是一个不爱看书的孩子。妈妈之前绞尽脑汁想让我多看点书,可我每次一碰书就犯困,妈妈真拿我没办法。
就在我上三年级的时候,我们班换了一位班主任,也是我的语文老师。他姓方,人到中年,和蔼可亲,上课既生动有趣,又不死板,全班同学都喜欢他。方老师让我们写周记,还时常帮大家的周记投稿到小记者网,班里好些同学的周记也上过缤纷校园报,当然也包括我。
为了提高大家的写作积极性,老师还把周记打印出来自己制作了一份属于我们班级的书。他说:“你们不仅要学会写作,更重要的是要多多的阅读,体会阅读带来的快乐!”从那时起,我每天坚持阅读,第一天十五分钟,第二天二十分钟,第三天二十五分钟……一直坚持着。方老师果然没骗人,书中有很多课堂上所学不到的知识和东西,那种书香带来的快乐无法言语表达,我喜欢沉浸在那里面,我似乎爱上了阅读。
经过这两年的阅读,我的写作能力也有所提高。它教会了我独立,教会了我强大,教会了我很多知识。这些都离不开方老师的精心引导和教诲。感恩我的老师,我会一直坚持下去的,我爱上了阅读。
有趣的捉鱼
暑假是五彩斑斓的,就像一朵朵盛开的鲜花;暑假更是难忘的,就像微风一样一下就消失得无影无踪了,使人留恋、使人忘返……
记得有一次傍晚,太阳火辣辣的烤着大地。我和姐姐情不自禁地就走到了小溪边,二话不说一个劲儿就跑到了小溪里,“哎呦,哎呦可疼死我嘞!”我摸着我的屁股说。姐姐看了我那样狼狈的样,笑得牙都掉了,说:“叫你贪玩,看吧,心急吃不了热豆腐!”原来我跑过来时没看到石头上的上有青苔,结果一屁股就摔倒在地上了,唉!
姐姐小心翼翼的过来以后,我们就开始抓小鱼了。因为我不会抓鱼就先看着姐姐,姐姐拿几个塑料袋往石头缝里“守株待兔”,没过多久就看见好几只小鱼上钩了,然后姐姐趁他们不注意时一把捉起来,放在一只小杯子里。我也学着姐姐的样儿拿起一个塑料袋,但我不是在石头缝里等,而是在鱼多的地方抓,我一捕还真的有鱼跑进我的袋子里来啦,一数就有五六个我赶紧拿着手中的袋子跑去跟姐姐说:“姐姐你看我也抓了很多小鱼而且还是五六只呢!”“真厉害呀!”姐姐看着我说。
到后来鱼儿好像就没有这么笨了,难道是因为我们在这儿抓很多小鱼的家人或朋友他们变得警惕了?谁也猜不准,应该是这样吧。接着我和姐姐就换了个地方又抓了很多鱼。“太阳下山了,我们该回家了姐姐。”我说。我们并没有把小鱼带回去因为这儿才是他们的家——大自然。
我和姐姐开开心心地回了家,今天我收获了许多抓鱼的本领,哈哈其实抓鱼也没有想象中的这么难。只要你有耐心不管什么样的事或难题都会解决的一定要相信自己。
一个愉快的暑假又过去了,我很怀恋那快乐的时光,但我却非常开心因为这个暑假我收获了许多许多源源不断的知识!
相似题目
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我爱上了阅读或许是我认识的字比较少的缘故,一开始上学的时候我并不是很喜欢阅读。于是我妈妈就哄着我,告诉我她会和我一起阅读。于是在每个寒假的夜晚,妈妈都会和我一起捧起书本,和我一起读老师布置的语文主题丛书。寒假里,我们一起阅读了《春天来了》,我发现了许多春姑娘已经来到了的秘密:小燕子从南方飞回来了,一路上唧唧喳喳的叫着,好像在说:“春天来了,春天来了。”小草也慢慢的睁开了她沉睡许久的眼睛,歪着头,东瞅瞅,西看看,觉得一切是那么美丽。挂满了粉红蓓蕾,露出了笑脸的桃树,在春风里挥挥自己的小手,好像生怕我们看不到她们似的。已经开始融化的池塘,似乎也好像听到了春的呼唤,春风一吹,水面的波纹一层一层地往外散去,我还一位是春姑娘用手拨动的呢。读了语文主题丛书,我还懂得了保护环境的重要性。《松鼠和松果》教会了我们不能一直只向大自然无止境的索取,还要不断地去创造大自然;《树真好》让我们明白了有树真好,每个人都要不断地去种植树木,保护大树,一起打造一个绿色的地球;《神奇的纸巾》让我们了解到如果没有了树木,人们在生活中会遇到许许多多的麻烦,甚至会没有了人们赖以生存的新鲜空气。读语文主题丛书不仅让我增长了许多知识,认识了很多汉字,还给我带来无穷无尽的智慧,让我爱上了阅读。因为它赋予我腾飞的翅膀,给予我充足的阳光,滋润着我的心灵,使我受益终生。550字 四年级
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我爱上了阅读书是我的好朋友,它让我懂得了许多道理。书我的好老师,它教给我知识,给我讲许多故事……还没有爱上阅读之前,我总是闲着没事干,只好无聊地在家里走来走去。直到有一天,家里没有人,我实在受不了那种安静,于是,随手拿起一本名叫《明朝那些事》的书开始翻看,一开始,我只是随便看看。但到后来,我越看越入迷,越看越有味道。连家里人已经回来了都不知道,好像我就是里面的朱元璋在化缘。直到家人叫我,我才从幻想中醒来。从此,我便爱上了阅读,我让妈妈买了许多书,其中非常喜欢的几本书有:《花海与沼泽》、《我的妈妈是精灵》、《爱德华的奇妙之旅》等等。我最喜欢的作家是:杨红樱,郑渊洁,汤素兰……我一有空就拿起书本津津有味地看,走路的时候在看,睡觉前在看,去旅游至少也会带上两三本书在路上看。看到优美又有趣的词句,我便会把它们抄起来。记得有一次,我看了一本名叫《小朵朵和大魔法师》的书,书中小朵朵对一本书念道:“呼呼哗哗!”结果那本书竟然活了!我眼前一亮,心想:我也要试试,看看到底灵不灵。于是我对椅子喊道:“呼呼哗哗!”可是椅子并没有活过来,反倒把鱼缸里的乌龟惊醒了,我心里一凉,有些失望,但还是抵挡不住书的诱惑,又继续看起来。有时候,看到一些十分精彩的部分,我不免会激动地跳起来,别人会以为我疯了呢!有时晚上我睡不着,便会打开电筒,偷偷地看书。我爱阅读,伤心时看一会儿,生气时看一会儿,委屈时看一会儿。阅读总会让我的心情平复下来。它会像朋友一样听我诉说,安慰我。以后我会读更多的好书,在书的海洋中畅游,学习更多的知识。600字 四年级
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我爱上了阅读No:16,Jalan2/8,Taman Puchong Utama,47100Selangor. 小丽:别来无恙?我和家人一切安好,不必担心。我今天特地写信给你的目的是想和你分享我的生活。自从学校举行晨读计划后,我就渐渐地爱上阅读。每一次放学回到家,我就会自动自发地拿起书本来阅读。因此,爸爸妈妈还特地为我这个好习惯设了一个阅读角落。这样,我就不用担心外来的吵杂声而干扰我尽情地阅读。空闲时,我都会和朋友一同到图书馆阅读。偶尔,我也会向朋友们借一些内容有益身心的故事书来阅读。当朋友来我家时,我都会非常愿意地和他们分享阅读的喜悦。希望他们也能像我一样爱上阅读。自从爱上阅读后,我的写作水平不断上升。在学校的考试中,我的书写成绩也很理想。阅读不但提升了我的写作水平而且还提升了我的总平均呢!想起以前榜上无名的我现在竟然可以获得佳绩,让许多老师都对我大跌眼镜。另外,阅读也把我以前懒散的坏习惯都改掉了。希望你也能爱上阅读。这样,我们改次就又多一个话题可以分享了!我要去我的阅读角落阅读了,就此搁笔。希望你能早日回信。祝学业进步身体健康忱暄2014年6月30日450字 六年级 书信
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爱上阅读读书,以前我并不喜欢,但现在却成为了我的爱好,成了生活的一部分。分享在我小时候,根本不会主动阅读。我只喜欢玩、与小朋友们嬉戏打闹。不过,我也会接触书籍,偶尔看到几本漫画我依然爱不释手。鲜艳的图画、搞笑的情节、少量的文字……每次我都能愉悦地读完。但是当妈妈向我推荐一些厚厚的大部头书籍时,我会应付地翻上几页,等她走开后,我立马把它扔在一边,继续看我的漫画。这期间除了玩耍,漫画看得也不少。妈妈为了让我对阅读感兴趣,想了很多办法。首先,她决定给我念书。有一天她挑了一本名叫《窗边的小豆豆》的书。她开始朗读,我却不耐烦地叫着,靠在枕边昏昏欲睡。无意中,我听了几句,立刻被书中情节吸引,产生了兴趣,我才开始认真听,渐渐的,故事场景在我能中呈现,我居然睡意全无!那一天晚上,在妈妈不断催促中我才去睡觉,睡觉前,我还意犹未尽。后来几天,我常让妈妈给我朗读,每次都乐在其中。可是念书毕竟是苦差事,妈妈无法长时间朗读,更重要的是,我急切想知道书里接下来要发生什么,于是我自己看起了那本书。这是我第一次阅读字多图少的书。我与书中的主人公小豆豆一起,因为好朋友泰明去世而伤心,因为春游而高兴……这让我感受到了读书之乐。从此,我爱上了阅读。从古典小说到现代经典;从中国诗词到欧美童话;从科幻著作到神魔鬼怪……一个个人物让我回味无穷,一个个情节扣人心弦,一个个场景让我心驰神往,如临其境。我阅读的步伐并未从此停下,随着我对西方文学的阅读量增加,便不满足于看被翻译过的书了。于是,我开始看起了原汁原味的外文原版书籍。我的英文阅读生活,也就此展开……650字 五年级
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爱上阅读也许世上没有真正孤独的人,或多或少,人生旅程中总会有人相伴。而这种相伴又也许是世上最暖心的方式,身边多了那么几个人,就多了不少乐趣。若将人生放大至一个片段,相伴的人自然也就更清晰了,具体一些,最初是父母,到后来慢慢增加了朋友、同学、老师的面目,再久远些,范围便更大了。这些相伴的人与自己组成一个团体,而不同的团体间便会有不同的活动。在这期间,这个团体会不约而同地齐心行事——这是群体的感染力。不久前,我有幸得到与团体共同活动的机会——将这旅程慢慢回味,细细整理,无论是和煦的阳光还是沉重的风雨,都在这瞬间被揉碎,散在字里行间了。出发那日并无想象中的阴云,倒是晴空万里,异常舒爽的好天气。这天气便也自然而然地影响了心情,一路雀跃。大抵是等那太阳悬挂至头顶时,目的地便在视野之内了。第一日是相较于原来轻松些的军训,为了尽快投入状态,我们仍进行了基本的动作练习。而之后的几日里,我们便开启了真正的实践活动之旅。后几日阴雨连绵,但这并不能阻挡前行的脚步。学习中国非物质文化遗产,体验制作皮影、衍纸等工艺的乐趣,与同伴共同游戏,加深彼此之间的羁绊——直到又一天晴日,与此地分别。平静如初,内心却隐隐有波澜微动,正如秋风掠过——平和却又撩拨人心。一路上,也曾想过怎样才是真正的伙伴。答案是显而易见的——所谓一群人,不论能力,不论贵贱,同心而为,即是团体。于是潜心而思,似有人揽过我的肩膀,周围世界不再空旷,悄悄地念着:“我们一起。”600字 五年级
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