温暖的书
窗外是久违的春天,明媚而和煦;案上是我喜欢的书,《诗经》《楚辞》《论语》《史记》……
春天和我和书,在一起,真好。于是,我再次想了关于书关于读书的一些问题。进而追问那个虽则浅近但却无法准确定义的问题——书是什么,读书是什么。我想,即使与书真诚地相处了那么多的光阴,直到现在,我觉得我还是说不好书与读书到底是什么,只是觉得她很美,读她很美。
1857年的某一天,一位叫福楼拜的法国作家说了这样一句话:“读书是为了活着”。这话平实得像个不识字的长者轻捻须髯的脱口而出,但却一直触动着我内心深处的那片柔软。这话说得真是风雅极了――它涵养着的深意与智慧,我想也许读书人是可以参得到的――因为“活着还是死去”以及由此引发的如何活着如何死去,确是一个问题。一个大问题。
中国人也说得好。印象深刻的,比如西汉刘向说:“书,犹药也,善读可以医愚”,真乃一语动魄;宋人黄庭坚说:“三日不读,便觉语言无味,面目可憎”,读来可谓如芒在背;苏轼有“发愤识遍天下字,立志读尽人间书”的豪迈;清人郑板桥则另有妙句:“咬成几句有用书,可以充饥;养培数竿新生竹,直似儿孙”。“怪人”言“怪语”,却是惊人不浅。当然还有很多,诸如“黄金屋”“颜如玉”“头悬梁、锥刺股”之类。好是好,却有标榜、功利和挑逗之嫌;清代江南才子金缨的一则联语“古今来多少世家无非积德,天地间第一人品还是读书;读书即未成名,究竟人高品雅”,倒是让人觉得很温暖。
毕竟,书也许就是温暖的;读书也许就是享受这温暖;读书的人也许就是为了获取这样的温暖这算是我的一点体会。有了书,有了书的温暖,我想,我也就大约活在春天里了。因为,春天和温暖,其实比黄金与货币更稀缺更珍贵更美好更具价值,这个世界上高于金钱与物质的存在也还是有的,比如爱,比如情,比如健康、幸福与尊严。所以,我就常常感到我也是幸运的――多少还是拥有着这样一些“稀缺”的东西――也尝想,生命与春天和温暖相融相伴,那一定是充盈丰富、快乐安详的罢。
据我所知,1995年联合国教科文组织为纪念伟大的莎士比亚和塞万提斯而发起“世界读书日”的时候(每年4月23日),倡议“我们这个星球上所有的人,不管年轻还是老去,健康还是疾病,富贵还是贫穷…… 都要把书作为自己一生的朋友(大意)…… ”在我看来,这不啻为全人类最温暖的节日。不知道别人怎么考量,我确是这么感受的。
所以我想,我们应该感谢书,是书给予了我们这样的美好;所以我也想,我们应该把书作为一生的朋友,把读书作为一生的任务;把读书作为生命的一部分,把读书作为生命的一个重要的组成部分;进而把读书作为我们接近伟大著作,接近伟大心灵,进而解读伟大心灵,进而获取伟大心灵的滋养以壮大和塑造我们的心灵,再进而在伟大心灵光芒照耀引领之下,走出属于我们的价值人生。至少是涵养我们温厚的文化气质、一种优雅的谈吐和风度……
那就让我们融入到书里去罢。也许我们不能伟大,但我们却不能拒绝温暖。
听雨喧
熙熙攘攘的大街上,下起了蒙蒙的细雨。像一滴滴的眼泪,流尽了伤心,,也洗着的世俗的浮尘。如果可以的话请打湿我的衣裳,让我痛快的淋一场雨,因为,我不会哭泣。请让我尝尝悲痛的滋味吧
好久,都习惯一个人的生活,妈妈说要学会坚强,男孩子不哭。就这样妈妈和爸爸一起离开了这个家,说好听点做生意,其实那样和打工有什么区别。有些恨,恨他们无情,那时候无论我怎样嘶声力竭哭着喊着爸爸妈妈回来,最终还是丢下了我。我无法忘记,当时我多么用尽我的力气,紧拽着妈妈的衣袖。他们连一个回头也没给,迈着迅速地步伐走了
雨下大了。不在是细雨蒙蒙,而是刮起了风,夹杂着绵绵的细雨。飘洒在街上,迷乱了纷纷的人群,雨本是温柔的,被寒风吹起的,就像是一枚枚细小的针,风吹过脸庞,有些刺痛。呵呵,这算什么痛
还记得是谁被狠狠打趴在地下,一群人嘲笑着你的成绩,大肆地传阅着你的试卷,然后趾高气昂地大笑道"挂红灯了,不是过年,是挂科哦",你羞愧地爬起来,夺过试卷,却反被人打趴下,被要求求饶。那时候,被践踏的人格与尊严,显得是那么卑微,耻辱就是耻辱。被烙印的伤疤,是不会磨灭的,只会更深,我只想狠狠地将我的牙齿刺进他的动脉,然后看他倒在血泊中一解心头之恨。
雨更大了,风更大,豆大的雨瓢泼而下,打在我的衣服上,"啪,啪,啪"落在地下,一阵风吹过,顿时寒气侵袭着我整个身体,原来我的衣服已饱吸了雨水,渗透的雨水滑过皮肤,贪婪地吸收着我身体的热量。"啪"打在脸上我仰望天空,蓝色的忧郁,落泪的哭泣,冰冷的眼泪。上天是在哭吗?
雨势更加大了,也更急了,我身后的这颗老树,被打得"劈啪啪"直作响。"残枝败叶,还不落下",我嘲笑那片样子。斑斑驳驳,被虫蛀的千疮百孔。果然一阵更猛的风吹来,那叶子被摆弄得东倒西歪,无力地握着枝干,但却没有被吹落。我深深地被它所吸引了,每一次风更加猛烈地刮来,雨更加肆虐地打来,他几乎都摇摇欲坠,可就是没落下
突然之间我明白过来,我不就是那片叶子吗?虽然一个人被孤零零生活,可每一次我不都挺过来了吗?我都能够独自面对哪怕是再多的曲折。自己都能够倔强地坚持着,不就是因为不服输吗。,与命运做抗争。
我重拾我自己
忽然,头上的雨没有了,我身是老师。"小马,下雨天不可以躲在树下哦,你看你的你的衣服都湿了,头发上都是水,我送你回家吧。"我一愣,眼泪就涌上来了,顺流着脸颊,混杂着雨水,一起流进心里,但温暖了我的整个小小的心房。
雨势很大,在那宽大的双手支撑下的大伞却很牢固。"哗啦啦"溪水奔腾地向前流淌着,我回头看着那一枚树叶,它没有落下
街道上,雨倾泻而下,一名带着雨伞的小孩身上却湿漉漉,可你知道吗,他的心里已经放晴。
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温暖什么是温暖?温暖是寒冷里的一束阳光,温暖是饥饿时的一碗热腾腾的米饭,温暖是黑暗中的一丝光明。世界上有许多地方拥有温暖,也有许多地方缺乏温暖。温暖,简简单单的两个字,不知包含了多少人的愿望,饱含了多少种情谊。所以,拥有温暖是幸福的。我的温暖,是从亲情间开始的。在一个寒冬里,没有炎炎的烈日,没有暖暖的火炉,有的是北风的呼啸,有的是风雨交加的雷电声。躲在被子里的我蜷缩着身体,听着雷电的怒吼声,不禁颤了颤,我想要起床关上窗玻璃却迟迟不敢。突然,开门的声音映入我的耳帘,令我十分恐惧。不久,身边传来悦耳的声音:“宝贝儿,你睡着了吗?”啊,是妈妈!妈妈终于来了!我连忙从被子里跳出来,扑到妈妈怀里。哭声夹杂着雷声。爸爸的声音又响了起来:“怎么了,我们家宝贝害怕打雷啊,一向勇敢的你这会儿怎么不坚强了呢?没事了,有爸爸妈妈在呢!”“是啊,爸爸妈妈会一直陪着你的,别担心,快睡吧。”听了这话,我心里暖多了,便安心地躺进被窝里。顿时,我不再感到孤独,不再感到寒冷,反而觉得有团烈火在围绕着我,给我带来温暖。于是,我怀着一颗暖暖的心,带着一股暖暖的爱进入了梦乡。是啊!爸爸妈妈的爱就是温暖的,在我们无助时给予关爱,给予温暖。我的温暖,是从友情间开始的。曾经的我们在操场上奔跑着,曾经的我们在小路上嬉戏着,曾经的我们在太阳下敞开心扉的笑着。这就是友情。当你摔倒了的时候,第一个跑过来将你扶起的不是别人,而是朋友;当你正伤心,默默哭泣的时候,第一个过来安慰你的不是别人,而是朋友;当你拥有烦恼而感到烦躁的时候,第一个主动来找你谈心的不是别人,而是朋友。朋友一句简单的话语,给我们以心灵的安慰,给我们以心底的温暖。当他扶起自己,当他安慰自己,当他主动找自己谈心的时候,将你心中的孤独寒冷驱除的就只有朋友。朋友给自己温暖,给自己勇气。是啊!朋友一句关心的话语就是温暖的,在我们伤心时给予帮助,给予温暖。我的温暖,是从师生间开始的。“一次失败,决定不了未来。”这是曾经的老师对我说过的一句话。当成绩单发下来的那一刻,我的心顿时冰冷冰冷的,耳边少了一些庆祝声,少了一些欢闹声,仿佛一切都是寂静的。突然,一个悦耳的声音打破了这片宁静:“一次失败,决定不了未来。继续努力吧,相信你可以的!”转头一看,原来是老师给了我温暖,让我不再寒冷。是啊!老师的教导师温暖的,在我们迷茫时给予鼓励,给予温暖。温暖,生活中无处不在,无时不有。太阳是温暖的,父母的爱是温暖的,师生、朋友间的情谊也是温暖的。许多人渴望温暖,但却无福享受它。就让我们每个人的爱心,将温暖洒满于世间,让每个人都会有温暖的感觉。1000字 初二
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温暖在我的脑海中,有很多人给过我温暖:有父母给的温暖怀抱,有同学给的温暖帮助,但是最使我印象深刻的,是老师给的那温暖的,让我永不忘怀的那一句鼓励。记得那是一节体育课的下午。微风送爽,体育老师让我们跑完一圈后对我们说:“现在是运动时间,请同学们去体育室领取器材。”大家听后,立刻争先恐后地奔向体育室。我兴致勃勃地走向跳绳的地方。只见同学们都在那里跳绳。我插在了中间,准备好。只听一个声音响起:“一,二,三,开始!”可是还跳不到一下,绳子就落地了。我想看看到底是谁没有跳过去,可是后面有个同学强劲的手推了推我,叫道:“翁佳烨,你不会跳!看看地上!”我想,怎么可能是我呢,绝对不可能。想着我便低头看了看,立刻脸红了:只见同学们都跳过了绳子,而我相反。突然,一个声音在我耳边响起:“你还发什么愣呢,赶紧出去吧!”他说完就把我推向了一边,“如果你在我们都跳不了绳了!”我十分沮丧,地下了头,心想:也许我真的跳的不好吧,但是我真的很想跟同学们一起跳。但是我看看同学们那张张讨厌我的眼神,那声声“赶牛羊”似的话语,我那唯一的希望破灭了,心里只剩下了无限的悲伤。我独自走到一旁,坐在篮球架下,低着头,不敢看同学们的脸。我现在的心情,真的是想哭又哭不出来啊!正当我悲伤欲绝的时候,一只大手抚摸着我的头。我抬起头一看,呀,竟然是体育老师!他亲切地问道:“怎么了,你为什么不和同学们一起去玩呢?”我吞吞吐吐地说:“我想和同学们一起运动,可是他们不让,说我不会……”我欲言又止,不知道该不该再说下去。老师想了想,跟我说:“任何人不是一生下来就什么都会的。天才是1%天赋的和99%汗水而合成的。你不会,可以从现在开始努力练习跳绳,刻苦坚持,我相信久而久之,你一定会学会的!我相信你一定可以在将来的今天成功的!”我听了老师的话,热泪盈眶。老师的话像一汩清澈的泉水,从我心中流过;老师的话像一颗醇香的奶糖,使我感到心的香甜;老师的话像一阵清爽的风儿,让心情浮躁的我冷静下来;老师的话像在寒风中送来的煤炭,给我带来了温暖。一股浓浓的甜蜜涌上了心头。两大滴热泪在眼中打转,从来没有人会这样的鼓励我!我想忍住,可泪水不听话了,直径流了下来。我点了点头,说:“恩,老师,我会努力的!”“老师相信你一定行的!”我从那时就立下心愿:一定要学会跳绳!为了不辜负老师的期望,我一定要学会!从此以后,每天我都会把跳绳带到学校,在操场上练习。我手拿把柄,用力地跳呀跳,跳绳像跳跃的小精灵一样上下跃动,老师也会在旁边适当指点。每当我跳不好时,老师会说:“有进步了,继续加油!”当我停下来时,老师会说:“恩,真不错!”慢慢的,在老师的一句句温暖的鼓励下和我的刻苦不懈的努力下,我学会了跳绳。现在,每天我都会在家里练习跳绳。每当我跳绳得到了优异的成绩时,我便会想起体育老师和那一句温暖的鼓励,让我从此改变了对练习的态度的温暖的心的鼓励。谢谢您,老师!六年级:紫霞1000字 六年级 叙事
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温暖以前总是觉得温暖就是要像烈火一般,给人一种充满热度般的感觉;要像那冬日里的太阳,给予人们温暖、舒适的感觉;要像一杯温水一般,小小一杯,喝下去温暖的却是人心。我总认为它是那么的遥不可及,直到我爷爷回来的这段日子里我才明白了:温暖是什么以前我爷爷是没有在家里住的,他在我爸爸工作的地方帮忙,偶尔做做家务。现在我爸爸那边不再工作了,我爷爷回到家里,与我一起住。因为没有事先准备好房间,所以爷爷就和我一起睡了。刚开始的几天睡得还挺舒服的,因为有人陪我一起睡,安全感十足。但是在第四天的晚上,我睡觉的时候突然觉得有人拿东西盖在我身上。那个时候很困,就没有起来看是谁了。第二天早上起来,爷爷还在睡梦中,而我身上多了一层被子。心里想:是谁给我盖的被子,是妈妈吗说不定今天晚上还回来帮我盖被子呢,今天晚上我就要突然的坐起来,可能会吓妈妈一跳。时间飞逝,到了晚上,我写完作业,看了看时间,觉得该去睡觉了,便收拾好东西就跑到床上躺着,故意没有盖被子,为了等那个偷偷帮我盖被子的人。十几分钟过去了,等了很久的我还是什么都没等到,等到的只有那浓浓的睡意。又过了不知道多久,还是没有人来,瞌睡连连的我却睡着了。睡了不知道多久,突然就被吵醒了,又有一层东西盖在我身上,我睡眼朦胧地看了看四周,突然一个尽显老态的脸映入我的眼帘。迷迷糊糊的我一时间还反应不出来是谁,顿了一下才认出来——这是我爷爷。他正弯着腰,拿着我身后的被子,小心翼翼的拉开,慢慢的盖在我的身上,唯恐把我吵醒。爷爷看到我动了一下,知道吵醒我了,就对我笑了笑说:“看你没有盖被子,我就帮你盖一下。”我明白了,之前那帮我盖被子的人就是爷爷。我把头偏了过去,没有去看爷爷,我只想掩盖住那不经意间留下的泪,一边享受着这爷爷给我的温暖。之后的十几天,只要又一次忘记盖被子,都会有人帮我盖上去。久而久之,我开始厌烦起来了,一次又一次地和爷爷说:“下次不要帮我盖被子了,很热!”但是爷爷每次回答我的只有那句:“晚上温度会低,我怕你着凉了。”于是每次盖上去后,我都会偷偷的把那被子拉开。几天前,爷爷又随着爸爸妈妈到深圳去了,临行前和我说可能爷爷以后就住那边了。刚开始不觉得怎么样,心里反倒想着:可以一个人睡大床啦,好开心。到了晚上,我一个人却在床上翻来覆去的睡不着。我脑海中想着的是每次和爷爷一起睡觉的场景,是爷爷那每次都帮我盖被子的动作,是那个在晚上有时会和我谈谈人生经验的爷爷,恨不得将所有的经验都告诉我的爷爷。想到这里,眼角间又不经意流出了眼泪。我反手把 被子紧紧抓住,然后手一翻,将被字盖在我的身上,默默的感受着那被子上残留着的温暖,抱着它深深地入睡了。烈火般充满热度的是温暖,但是一个充满爱的动作,一句满是关心的话却最暖人心的。1000字 初一 记叙文
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温暖感恩祖国,感谢他给予你我幸福生活;感谢祖国,感谢他赐予你我安宁的生活,感谢祖国,感谢他丰富你我的世界……祖国是我们的家园,也是那些贫困人民的坚强后盾!冰雪寒风,情意暖暖!故事写的是六十位贫困老人收到了政府的馈赠,获得了五百元钱和一床毛毯,也许礼物不大,但却满是温暖。这送去的不仅是物质,而是精神上最好的礼物。他们的房屋破旧,冬天更是寒风刺骨,也许就是一床棉被,可以让他们安稳的睡个觉,也许就是那五百元钱,可以让他们吃上热乎的食物。谢谢我们的政府,就是那么一点点东西,却起到了大作用,温暖了他们的心。灾难面前,众志成城!2008的汶川地震,7。8级的震动,不仅让土地山崩地裂,更震动了我们每个人的心。但没有人放弃,政府没有放弃,国家没有放弃!国家领导人不惧余震第一时间赶到了现场,面对这场灾难,我们中国并没有畏惧,也没有退缩,而是勇敢的,从容不迫地去面对。地震发生不久,部队官兵立刻行动起来,向灾区进发。道路不通的,官兵们就徒步强行。所有的官兵们都写下了遗书,这不正是他们不把灾民解救出来不罢休的誓言吗?这不正是他们血浓于水的同胞的爱吗?!最近,国家确定了全球哀悼日,所有人都在5月19日至21日14时28分默默哀悼,为灾区人民祈福,为死去的亡灵默哀。这不正是人民的爱吗?这是纯洁的爱,是不需要任何修饰的爱,是震不垮的爱!在灾难发生后的第一时间,全国人民都行动了起来,积极捐款,献血,为灾区人民尽出了自己的力量。面对灾难,我们又一次向全球展现出了我们中华的丰采,展现了我们中华人民震不垮的爱!惠民教育,暖意浓浓!惠民政策并不只在说说而已,作为我们学生受到的最大的优惠就是九年义务教育了。每个人都有权利可以享受得到知识,让所有孩子都在党的政策下长大。义务教育”这条基本国策,圆了许多孩子“读书梦”。我看见过这么一幅画:一个女孩子扒在桌子上,大声地喊:“我要读书!”这呼声真令人震惊。原来我国还有那么多失学儿童!国家实行了九年义务教育后,这些失学的孩子终于得以重返校园,与同学们一起玩耍,一起学习,共同进步了,这都是我国日益富强给我们带来的好处。“九年义务教育”的春风已吹进了千家万户,我相信,有了“义务教育”后,中国一定会更富强,牡丹花会越开越旺。天晴了,花开了,我们就是生活在党旗下的少先队员,党风随处飘扬,而我们就在这努力读书,我们就是祖国新一代栋梁。祖国永远是我们的根,我们的源。没有祖国,就没有我们今天的美好学习和美好的生活;没有祖国,哪来我们美好的未来?所以我们发出肺腑之言——感恩中国!1000字 初二 记叙文