瞬间的犹豫
600字
初二
记叙文
好像在四年级时，我遇到一个外国人。当时和两个玩伴在马路边玩耍，突然一个皮肤较黑的玩伴指着前面说那有老外，我望了过去并未觉得稀奇，毕竟现在已是全新的时代，遇见外族人并不是什么奇怪的事，
但她却跃跃欲试想去和他用英语交谈，我鄙夷地看着她说：“就你英语几年级水平，怎么和外国人讲话？”
她说就试一下，不是有两条腿吗？听不懂跑就行了呗。
我还没反驳过去她就连忙跑开，兴奋地和那外国人打招呼：
"Hi，mynameiszhuxiaofeng。What'syourname？"
那个外国人貌似愣了一下，随即展开笑颜回应道：
"Hi!My name is Mike.How are you?"
"I'm fine. Thank you .And you?"
"I'm fine too.Nice to meet you!"
"Nice to meet you too.Good bye."
"Bye."
我在静静地旁边看着，这短短一分钟不到的简单对话，不正是来自于三年级上册第一篇最简单的英文短文吗？
看到他们面带微笑地挥手告别，在烈阳的装饰下刺痛了我的双眼，而这一切好像在嘲笑我的顾虑一般，那么灼痛。
人只是喜欢把挫折想的很可怕，却不知留着两条腿作甚。进退只需你抬一抬脚，向前迈开一步，如果敌不过挫折退一步又何妨？“天生我才必有用”，没准当你发现你所面对的挫折只是一只纸老虎时，你大可再抬一脚把它恨恨地踩在脚底下，而在那一刻你便敌过了这时世间的一切。
但你若是连抬脚的勇气都没有，纸老虎也会变成真老虎，它会让你进退维谷，把你扼杀在犹豫的界限里——像那滑铁卢战役一般，由于拿破仑一秒钟的犹豫，导致这个战役成了千古笑话！
新学期新计划
650字
五年级
叙事
光阴似箭，日月如梭，一眨眼，一个快乐的暑假就过去了。我也迎来了新的学期，新学期当然也有新的学习计划。
一、改掉坏毛病
以前，五年级的我有一个坏毛病——粗心。有一次，语文考试，试卷发下来时，我看了下题目，心里不由得一阵暗喜，因为上面的题目我都复习过了，所以我觉得我可以考满分。结果试卷一发下来，我顿时傻眼了，我只考了94分，我看了一下错误的题目。我的基础分丢了三分，因为错别字和拼音丢了分。我作文也扣了三分，也是有很多错别字。
二、认真听讲——带着问题听讲
上课时要集中精力听老师讲课，积极发言。当老师讲到那些不容易理解的地方时，一定要把它们牢牢锁在脑子里。还要主动向老师提出自己不懂的问题。不过，想要把这些知识全部锁在脑子里的话，必须要把老师课堂讲的重点内容全部记录下来，如果自己还是不懂的话，下课后，要向老师请教。
三、课后复习
“温故而知新，可以为师矣”温习旧的知识，进而懂得新的知识，这样的人可以做老师了，但是复习时，也要有方法和技巧。复习时，每上完一个单元，要把这个单元认真复习，重点复习记录的内容和回答错的问题。把要背诵的课文背得滚瓜烂熟。每天把所学的重点知识复习一遍，晚上睡觉前，躺在床上要回顾老师讲的内容。
四坚持写作
每周坚持写作来提高写作水平，把身边发生的事和物记录下来；鉴赏作文和积累好词好句。写作文时把记录下来的事和物用适当的词和句加以组织，就会是一篇好的作文。
五、早晚坚持听读英语
每天早晚各读二十分钟的英语，来培养语感。每课的单词和课文都要背得滚瓜烂熟，还要注意元音字母的国际英标。平时要跟别人多用英语交流，不要养成学哑巴英语的坏习惯。
时光匆匆而过，我即将升入六年级，新学期新起点。只要按照制定的学习计划，发奋图强，努力学习，我相信我一定能考上最好的重点初中。
五年级:舒彦芬
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记叙文
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犹豫我拿着一张打满勾勾的优先券，只见这优先券上只剩下一个空格了。哎————选哪一个好呢？''香甜菠萝，麦芽糖，水果沙拉，样样都好吃，该吃哪样好呢？‘’我喃喃道，“算了，去看看吧。“我缓缓地走到水果沙拉摊前，发现小主厨们都在奋力的切着水果，苹果、梨子、香蕉，切！也也不就是几片水果罢了。我摆了摆手，走开了。“香甜菠萝？”看起来好像不错呢！我刚想把手中的优先券递出去，可我在冷静地告诉自己：不行呀！还有麦芽糖呢！于是我又蹦蹦跳跳地跑向麦芽糖，，，，，麦芽糖好像看起来也非常有嚼劲，硬邦邦的，就像砖块一样。我就喜欢这样的麦芽糖！唉，香甜！菠萝和麦芽糖，吃哪一个好呢？香甜菠萝，酸酸甜甜的，好像很解渴呢！要是能吃到麦芽糖也很好呀！那一块块麦芽糖在口中咀嚼，发出诱人的香味。不过还是那句话，选哪个好呢？我一阵晕头转向，眨眼间蹦出了两个小精灵来，一白一黄。我还没来得及张口问，她们从哪儿来，白的那个就说话了：“主人，你去吃麦芽糖吧！麦芽糖可甜了！”这是黄色的小精灵冲过来，对我说：“别听她的！你看黄澄澄的菠萝，多甜啊！刚咬一口，汁就喷出来了。难道你不想要吗？我被黄精灵说动了，刚想拔腿往”香甜菠萝“那儿走，白精灵又过来阻止了：”主人，你已经很久没有吃麦芽糖了，你已经不记得麦芽糖那甜蜜蜜的滋味了。“我，，，，，，”我其实想说我的确很久没有吃了，可黄精灵打断了我的话：“哼！那是么破麦芽糖有是么好吃的？没把主人牙齿磕坏了就不错了，，，，，”她们渐渐地吵了起来。我脑袋又一阵眩晕，哎！到底选哪个好呢？600字 初二 记叙文
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不要犹豫今天早上，妹妹夹了一块肉，而那一块，正是我盯中的。接着，她又放开了！我马上夹开了！是啊，或许你所不满意的，正是别人所看重的，不是吗！因此，不要犹豫你的决定，很多时候，你的决定一旦放弃，别人就趁机而入！以为，你犹豫的时候，别人正等着你放弃！生活中多少事情不是这样，一旦你犹豫了，或许你错过了的是你的快乐，一旦你犹豫了，或许你错过了的是你的幸福，一旦你犹豫了，或许你错过了正是你所中意的！认为好就选它，不要已经决定选她了，还在犹豫！不要以为下一班公交车会更好，因为或许不会有下一班了，又或许，下一班不如前一班好，又或许你搭上了下一班，错过了更好的风景！因此，既然机会来了，就把握住，不要犹豫！你的犹豫，让你和本该属于你的擦肩。你的犹豫让你后悔。你的犹豫，让别人得逞！可懂！不要犹豫，因为这个世界下一秒将会发生什么都不知道，来不及让你犹豫，没有机会让你犹豫！好就是好，不好就是不好，不准犹豫！不准犹豫，因为我不准你错过。不准犹豫，因为我不准让别人得逞。不准犹豫，因为我不准你后悔。不准犹豫，因为，世界没有机会让你犹豫！你一旦犹豫，错过的是你所要的。你本中意的！既然第一感觉告诉你那是正确的，那就不要犹豫！何必犹豫！不要犹豫！450字 初二 叙事
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不再犹豫风吹校服撩发我坦然走出校门，四周咆哮的声音阻碍视野，他们嘴边烟雾弥漫，双眼在被吞噬的灵魂中微睁，我戴着眼镜注视着。车水马龙的窄路，哥几个出现在视野里，我欣慰地笑了笑，吐出嘴里的槟榔，弧线中它带着血丝掉地。深吸一口浊气，便动了，也带着狂笑冲向那潮水人海，算是知道了：不再犹豫。往日辉煌短暂，落魄时总是苦中作乐，记忆中我也是有青春的人，好像是深夜买醉暗黄的路上高唱我歌，也可能是给喜欢的人一封肉麻的情书，应该是不顾后果的去玩仅剩的命，更多的是空虚。我是个很少出门的人，但当我要出门时总会是一天，我骑着单车碰见过黎明也曾追过日落，我走过大桥也冲过高速，没有理由的去发泄从不存在的富裕。不再犹豫的本性渐渐侵蚀我的意识，脑部的侵袭演绎着旁门的青春。抽过便宜的烟，喝过劣质的酒，吃过苦涩的槟榔，我带着不羁混过四季，看到了从未有人看到过的风景，我一点一滴地打入电脑，我希望终有一刻，那一段段的自由能够重现，即使在别人身上，时间也告诉我们：我们也确实存在过，灵魂深处中的愤怒安抚着冷静，放荡中，我在山峰上坠落下撞开了三维空间的缝隙，时间不会变，变的是我们，这便是光阴的定义。记忆中的迷茫也曾告诉过我：娶自己养得起的媳妇，扛自己扛的起的责任。只是想不回头的走，不顾后果的青春投影，我也追过数年，期间羞涩满天，终是纸糊的美好，一捅就破。不再犹豫，人生终有疯狂，区别开你们，这就是无畏。不再犹豫，雾中嘶喊，只为惊醒少数人！即使再多的刀棒面对，也要相信能走出牢笼，坦然走出校门口，只是不再犹豫。550字 初二 散文
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我不再犹豫从窗角挤进的一丝阳光轻盈地跃上桌面，小心翼翼地点亮了两个用黑色马克笔涂画的大字：外总。我笑了笑，斗志昂扬。因为，我终于不再犹豫。刚进一八时，我还只是个幼稚孩童，但老师的教导与父母的鼓励无一不向我指示：外总，这个高中很好，而我也总是熟记于心。小小的种子受到甘雨地滋润与风地抚摸，企图冲破黎明地抑制。我不断努力，希望能证明自己，更是希望给自己的暗示，我可以，我可以将外总立为目标。结果总是不大近人意。七下的期末考我败得很惨。或许是过于自大，又或许准备不足，我不知晓。但我知道的是，我掩埋了一颗本彭博跳跃着的、充满梦想的心。我犹豫了。种子努力向上顶、顶，碰到的却只有坚硬的碎石。它渐渐安静下来。八年级的我，仍承受着上次打击而残留下来的巨大压力，总是挣扎起伏着，成绩更是跌宕不平。终于有一次，考试进了班级前五。我喜形于色，激动地在纸上反复写下“外总”的名字，手舞足蹈。“嗯，孩子，再继续加油，这样下去，可以考小三甲的。”——小三甲？我嘲讽地勾起嘴角，犹豫再三，划掉了纸上炫丽的字。种子嗅到春的气息，它挺直腰背，回应它的却只有黑暗。终于，我成为了毕业班的一员，动员大会在秋风中召开。我漫无目的地左顾右盼，大屏幕上一位外总学长的声音突然滑进耳朵：“不要担心你所不能，一定要想你都可以。所以，别犹豫，来外总找我吧！”泪，瞬间滴泪。可以不犹豫吗？种子累得精疲力竭，但它不再犹豫，一鼓作气，拼——阳光温暖怡人。回到班后，我便不假思索地将“外总”刻上了桌子最醒目的一角，向经过此地的人毫不犹豫地宣告自己的理想。而今后的我在奋斗的道路上，尽管会迷茫、失望，但我不会放弃，更不惧。因为，我不再犹豫。650字 初二
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犹豫今天，英语老师对我们说，学校里要举行一场英语故事的选拔大赛。但比赛规定是要脱稿的英语故事，而且时间一定要在三分钟左右。老师说，有兴趣的同学可以到老师那里进行报名。当我听到这个消息的时候，我的内心真的是非常的矛盾。一方面，我很想参加，毕竟这也是一个锻炼自己的机会，即使是在老师那里进行初选的时候失败了，但至少也是一次尝试。但另一方面，我也退缩。因为，要讲一个故事，凭我们现在学的那几个单词，一点用都没有。里面肯定要涉及到很多的新单词。这无疑是一个很大的难度呀！我左思右想，犹豫不决，到底怎么样呢？200字 三年级 记叙文
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犹豫今天，晚上的时候，我的牛奶喝完了。原本，我是叫我爸爸给我到超市里去买的。可是，爸爸对我说，我应该自己尝试着自己去买。我想也好的。于是，爸爸就用电瓶车把我带到了超市门口，并递给我了二十元钱，让我自己进去去买。可是，当我到了牛奶的柜台。我在选购牛奶的时候，我发现在那里的牛奶的日期都不是很新鲜的了。因为我买的是鲜奶，保质期最多只有七天的。可是，竟然没有一瓶是今天生产的。我就犹豫了，我到底是要买呢？还是不买呢？平时妈妈总是对我说，保质期要买好一点的，要新鲜一点的。可是，今天的牛奶的日期却不新鲜了。那到底要不要买呢？我真的是不知道该怎么办了？于是，我就跑了出去。去问我爸爸。哎！我就是这么的犹豫。250字 三年级 记叙文
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犹豫时刻“加油！加油！”夏令营结束了，可那一阵阵加油声却深深地印在我的脑海里。那一天，我们夏令营里四队进行攀岩比赛，每队派出三个人，爬到顶的加10分，没爬到的只有加3分。我们黄队参加比赛的人里有我。不用说，我当然想为我们队争光了，所以，我就认真学别人攀岩的动作。时间很快就过去了，轮到我了。我系好安全绳索，便伸出一只脚寻找石头间的缝隙，慢慢踩着缝儿往上爬。一步，两步，我一脚接一脚慢慢地爬着，有时，手偶尔会够不着，但是那时，我的耳边总会响起那阵阵加油声。“加油！加油！”那声音激励着我向上爬，爬啊爬啊……“呼！好累啊！”爬到一半的我不由得感叹道。唉！好想从上面下来，在空中的感觉真难受。汗水湿透了我的衣服，手心也全是汗，膝盖被突出的岩壁蹭破了，火辣辣地疼。“哎呀！好难！”我突然有点不想爬了，要放弃吗？下去吧！下去吧！不行！为了我们的黄队，我必须坚持。我不能下去，不然的话，我们队就拿不到第三个10分了，我就只能再加3分，我们前面几个项目的得分已经落后了，不能让它继续差下去！我一鼓作气，伴随着加油声继续向上攀爬。怎么办？够不到了！“加油！加油！”其它队和我们队的加油声混在一起，他们的声音给我传递着力量。我加快了速度，注意力更加集中——我要拿10分！一步，两步。我坚持着，为了我和我们队的荣誉而坚持。“咚！”我敲响了最顶端的铜锣，那声音，证明了我的坚持，让我无比地激动，无比地自豪。“黄队，攀岩30分……”这时教练的声音响起，我觉得前面的坚持都有了价值。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。700字 五年级 记叙文
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两端犹豫近日来，心似乎很散，总抓不到一个支点让其安定下来。也许近来自己忙，忙一些自己应该忙的，也忙一些不该忙的。似乎在找一个平衡点，因此心从这端到那端，又从那端到这端的来来去去。近日女儿的事是最让我纠结的，一端是一杯触手可及的拿铁，一端是一杯尚在烘焙的蓝山。我喜欢奶香浓郁的花式咖啡拿铁，但是更喜欢清淡细腻纯味咖啡蓝山。一杯马上就能品味到它的香醇，而一杯还需一段时间的烘焙，尚不知柔顺的程度。肯定一边，否认另一边，是人心的状况。在肯定与否定之间无法决定，就是矛盾和挣扎的心理。这边好，那边更好，这边触手可及，那边水中之花。矛盾之间，患得患失，最终还是尊重女儿的决定。突然发现女儿的确长大了，为了自己的梦想，敢于追寻未知的历程。300字 二年级 抒情
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放弃,犹豫下星期就要期中考了，可每个人口中的话题却不围绕这个见证我们半个学期的考试，而是期中考后接连着的运动会，人群吵闹中，我在一旁看着窗外的天，犹豫的两种思想交织在我的耳际。这一切的开端，该是哪里，我也淡忘了。从一年级开始，我的兴趣便很广泛，绘画，体育，作文，数智无一不是班中的前列，上了二年级，便中途插进了“运动会”这个活动，当然，我也毫无疑问地成为运动场上的一名，每一年，我报的都是“50”，“100”米的快跑，成绩也还过得去，可这回，我好犹豫。这是最后一年的运动会了，或许下次，也只能作为一名所谓的“大姐姐”进入这个母校，以一名观看者去想象那种奔放。四年级过后，年段中逐渐涌出一位位“猛将”，速度也令我为之胆怯，如果再参加快跑，应该还是有一席之地，但我想为这“最后一次”写下一次“挑战”，所以便有了参加“800米”的长跑的想法，我的优势是速度，却不是长久，这次的大胆很有可能为我“光辉历史”抹上一层另类色彩。虽然我的投稿可以为我们班级赢得许多分数，但我不想就这样结束这次，该怎么去选择，我该放弃吗？是自己太过敏感于这种悲伤了吗？为什么心中总有惆怅伴随，上帝呀，可以告诉我吗？还是，我应该如一位教育家那样对自己说：“勇于挑战”，但我心中明白那只不过是对自己的一种安慰，或许我可以以另一个心态去告诉自己：不要为自己的任何一个瞬间留下遗憾，尽管它不尽如人意，它都是心种下的种子，可以在夜里告诉自己真正地去努力了，也是一寸温暖的阳光。阳光射了进来，似乎有某种意义，暗示着什么？......600字 六年级
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犹豫时刻“加油!加油!”夏令营结束了，可那一阵阵加油声却深深地印在我的脑海里。那一天，我们夏令营里四队进行攀岩比赛，每队派出三个人，爬到顶的加10分，没爬到的只有加3分。我们黄队参加比赛的人里有我。不用说，我当然想为我们队争光了，所以，我就认真学别人攀岩的动作。时间很快就过去了，轮到我了。我系好安全绳索，便伸出一只脚寻找石头间的缝隙，慢慢踩着缝儿往上爬。一步，两步，我一脚接一脚慢慢地爬着，有时，手偶尔会够不着，但是那时，我的耳边总会响起那阵阵加油声。“加油!加油!”那声音激励着我向上爬，爬啊爬啊……“呼!好累啊!”爬到一半的我不由得感叹道。唉!好想从上面下来，在空中的感觉真难受。汗水湿透了我的衣服，手心也全是汗，膝盖被突出的岩壁蹭破了，火辣辣地疼。“哎呀!好难!”我突然有点不想爬了，要放弃吗?下去吧!下去吧!不行!为了我们的黄队，我必须坚持。我不能下去，不然的话，我们队就拿不到第三个10分了，我就只能再加3分，我们前面几个项目的得分已经落后了，不能让它继续差下去!我一鼓作气，伴随着加油声继续向上攀爬。怎么办?够不到了!“加油!加油!”其它队和我们队的加油声混在一起，他们的声音给我传递着力量。我加快了速度，注意力更加集中——我要拿10分!一步，两步。我坚持着，为了我和我们队的荣誉而坚持。“咚!”我敲响了最顶端的铜锣，那声音，证明了我的坚持，让我无比地激动，无比地自豪。“黄队，攀岩30分……”这时教练的声音响起，我觉得前面的坚持都有了价值。600字 五年级 记叙文
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