唇枪舌剑
400字
五年级
叙事
唇枪舌剑
“我认为是......”
“不对,我觉得是......”咦，是从哪个班传来的辩论声？噢，五〈5〉班在干什么呢？
哦，原来呀，他们在搞辩论赛呢。怪不得班上吵吵闹闹的，老师却不说一句话。
辩论的起因是：有一天，一位同学的家长给老师打电话，说他的儿子要买一台电脑，因为别的同学都有了电脑，他还算是有钱人家，学习也很好。再说他也是好学，长长知识又有什么不好？可他的家长怕儿子玩电脑上瘾，所以来征求老师的意见。
老师派了“正方”、“反方”的两个代表上台，老师一声令下，正方说：“电脑就像一个老师，我们不懂的可以去请教，难道不行吗？”“可电脑里边有些有害的信息或游戏，上了瘾，想甩也甩不掉！”反方也不示弱，一下就接上茬了。“现在大家说说，你支持哪方，为什么？”老师说。这下，大家可热闹了，支持正方的有，支持反方有，还有的不知怎么办。
直到我们的“学习爱好者”发言，大家都竖起耳朵听：“我认为因该买电脑，电脑上有些游戏，是边玩边学的，一举两得。”不愧是“学习爱好者”，就是不一样！
老师示意我们停下，公布了最终答案，“恭喜正方获胜！”
唇枪舌剑，在一阵笑声中结束了......
假如我有一对翅膀
250字
六年级
叙事
看到小鸟在天空中自由的飞翔，听到科学家到月球上去探索奥妙。我会想：假如我有一对翅膀，我会。
假如我有一对翅膀，到了晚上，我会飞上天空变成一颗星星，为那些在晚上走路的人们点燃一盏明亮的灯。
假如我有一对翅膀，我会变成一只神话中的幸福之鸟，飞到贫困山区去，让那儿的人们都变得快乐幸福，让那里的小朋友都坐在宽敞明亮的教室里读书学习。
假如我有一对翅膀，我会变成一些水，如果人们饿了，渴了，要洗衣服都得需要我。我会不要一切报偿，无私奉献的为人们献上甜美，可口的水资源。
假如我是。
而现在，我只要踏踏实实的学习，让知识为我插上腾飞的翅膀。
作者:张思洁
指导老师：刘可勤
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