[2016期末征文]读《饥饿的冬季》有感_400字
500字
初一
叙事
那一年的夏天这里没下过一滴水所有的米缸都空了。
就在这一年的冬天所有人都在为生活而苦恼着……0
他们只能每天喝一碗稀粥，然后躺在床上，因为这样可以节省很多力气。
有一天一个叫树鱼的小孩忍不住饥饿的煎熬，于是他就上山找食物，他找
了好多山头都没有。
最后我，她终于不行了在一个山头上晕倒了。醒来后发现自己在地上，
旁边还有一片小溪一面结冰，一面没结冰。他抬头一看，眼前看到了一片红
色的会发光的东西。
走近一看是一棵柿子树，他把这个好消息告诉了村里的孩子们。
他们来到柿子树下数了数柿子有多少个。然后又数了数有多少人。
结果发现柿子少了两个。后来他们打算只看不吃。
最终他们熬过了饥饿。
这个故事给我的启发是，如果一个人在接种背叛了诚信那他一定是不守
诚信的人或有什么特殊原因。
初一：李东旭
作文网专稿未经允许不得转载
点评：文章内容新颖，结构合理；眉目清晰，生动紧凑，趣味性强；语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切；自然结尾，结构完整。
美中不足的是，句子不够通顺，语言有些直白朴实，不够精简；故事中并未提及诚信，因此结尾处的启发显得有些突兀。
作者应当仔细检查语句，使其更加通顺合理；分清文章写作重点和主旨，继续加油吧~
点评老师：苏璐璐
[2016期末征文]秋逝冬临_900字
1000字
初一
叙事
不知不觉，枯黄的蝴蝶飞舞到了地上，雪白的衣裳多了些黄斑，眼中依然一片白色----白雪刚来过，冬天似乎在为期中后的我“欢呼”。
大清早便冷的吓人，冰冷的寒气准备着迎接雪花们的到来，秋天仍不舍得离去，落叶恋恋不舍的在泥土上徘徊，树木也妄图挽留那件红装，但北风却不领情，“呼呼”着将枯叶扯下，雪花们终于纷纷扬扬地到来了。
雪，下的很大。不一会儿便为地面换上了洁白的晚礼服，风也为他吹奏着激情的狂想曲，音乐的高潮是人们被冻结的心躁动起来，课上的学生们注视着窗外的雪，越来越多，越来越快，越来越大！下课铃响了，学生们欢呼着冲出教室，寂静的冬天被吵醒，狂想曲又被唱上了一次高潮！
秋则独坐在树上凝望着，枫叶悬在树枝上被风闹得摇摇欲坠，叶间“沙沙”的声音像是精灵吟唱的咒语，一会儿高亢一会儿低沉，像是在为冬欢呼又像是在为秋送别。平日里翩翩起舞的火蝴蝶也动不起来了，优美的舞蹈被白雪无情砸落，似流星划过白色的视野。“是时候走了吧”，秋望着这景色，心中想到。之后便依依离开了。
雪渐渐小了，音乐渐渐下降，秋影也渐渐消逝的无影无踪，所有人也意识到了她的离开，火热的心又安静下来，砸着雪仗的人停了下来，默默的送别着她。两个人或孤身一人的，打着伞，雪飘在伞面上，五彩斑斓的雨伞花全披上了白衣，变得洁白无比。躲在伞下的人伸出手，任由这雪花飘在手心，不像冰块的寒冷坚硬，雪花入手便化为水，一片柔软。洁白将这座学校装点的格外圣洁。时间缓缓走着。
雪挣扎着回光返照，白雪壮大成了鹅毛，如仙境一般。坐在窗边的人可享福啦，伸手一抓便有片片“鹅毛”落在手心。“白羽飘零，繁华落尽”，白羽已经来了，繁华也该走了吧。午时，人们纷纷从忙碌中退出。趴着睡觉，坐着读书，走着看景……全部回归了最初的模样。
回想一下，我已经有多久没这么开心了，雪也多久没下的这么大了吧。雪终于停了下来，树上，房上……到处全是白雪。刚经过期中考试，因为考的极差而准备放弃学习的我，忽然愣住了----刚停止的雪花又用尽全力的飞舞起来！听。
“年轻人，别轻易放弃梦想，别在最能吃苦的年纪选择了安逸。”我拿起书，走进了教室……
初一：王宇轩
作文网专稿未经允许不得转载
点评：文章对气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画，立意高远，令人赞叹；结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
美中不足的是，文章整体给人感觉有些偏静，缺少一些动态的灵动和活泼感。
作者可以巧妙地使用些唯美的动词，加上以动写静、动静结合的写作方法，使语言优美的同时更增添一丝唯美的灵动之气，为文章增色，加油~
点评老师：苏璐璐
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[2016期末征文]读《稻草人》有感_400字现实生活中，稻草人是用稻草编织而成。它被农民们插在稻谷旁，用来驱除叼捣稻谷的鸟儿们。寒假里我读了叶圣陶爷爷写的《稻草人》。虽然稻草人不能动，不能说话，也没有任何的思想。而在叶圣陶爷爷的稻草人是多么的伟大。“那么，还有谁把田野里夜间的风景和情形告诉人们呢？有，还有，就是稻草人。稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒怠多了，有时躺在地上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。他从来不嫌烦，像牛那样躺着看天；也从来不贪玩，像狗那样到处乱跑。”我能从这一段我能看出稻草人是多么的勤劳，它没日没夜的站在一个地方，驱赶害虫，鸟儿，完全不知道什么是累，累又是什么。稻草人的尽职尽责感动了我的心。做为一个人也不能比稻草人差！要不抱怨，好好学习不分心，做好当一个学生的职责！六年级:秦于云作文网专稿未经允许不得转载点评：文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强。通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。文章内容过于单薄了，老师建议小作者要适当增加些自己的感受，读后感还是主要以自己的感受为主的，加油。点评老师：孟祥琦500字 六年级 叙事
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[2016期末征文]美丽的家乡我的家乡在山东，那里风景优美，物产丰盛，更是儒家学说的发源地，就让我来带大家转一转吧……曲阜有“三孔”，分别是庄严肃穆、誉为“天下第一家”的孔府，秀丽的孔林和华丽的孔庙。每逢孔子的生日就会在孔庙举行隆重盛大的祭孔活动，热闹非凡，引人入胜。青岛有风景优美的栈桥。栈桥的末端有一座回澜阁，站在那里遥望汹涌的大海，顿时心旷神怡，那真是一种无法用言语描绘的美感……从远处遥望栈桥，栈桥宛如一条横跨在海面的巨龙，回澜阁是熠熠生辉的龙头，其余部分是姿态万千的龙身、龙尾。济南有享誉中外的大明湖。波光粼粼的湖面像一面闪闪发光的镜子。每逢夏日，湖边的柳树姑娘弯着腰，垂着长长地辫子，给络绎不绝的游客遮荫、乘凉。大明湖水面宽广，周围景点众多，一整个上午也无法看清她的全部容貌。当然，你也可以时不时地坐在湖边歇歇脚，那感觉叫一个“舒服”……我爱我的家乡，我一定能够把家乡建设地更美丽！三年级:董宜霖作文网专稿未经允许不得转载点评：文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅。文章按地域把主要内容分为三大部分，使文章非常有条理，老师建议是对于景物的描写，小作者可以在细化一些会更惟妙惟肖，加油。点评老师：孟祥琦500字 三年级 叙事
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[2016期末征文]宇宙假想_600字宇宙正如现在的地球，可能是一个不规则圆球，而宇宙不单单有一个，很可能宇宙众多，无数个宇宙在一望无际的混沌中有规律的平行着。正如专家所说的平行宇宙，我深信不疑，仿佛一切的一切都有着冥冥中的联系。在这些宇宙中，有很多很多同样的地球，我们现在在做什么而其他的宇宙中正好相反。这样我便想到了一个东西，一个树状图，一个分成两个，两个变成四个，就这样无限无限的循环下去便是比宇宙更大的东西，我想给他命名为混沌。在我们的这个混沌分支的宇宙中，人们只能去凭借自己的双手去创造一些科技物品，而相对的，有可能我们想象的超人，蝙蝠侠之类的超级人物可能在于我们相反的宇宙中是平凡常见的的，一切的不可能都有可能成为那些世界中最平凡不过的事情。好了，生命不止想象就不停，让我们现在去想象吧，想象那一幅无限的宇宙吧……初三：草草的思密达作文网专稿未经允许不得转载点评：文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达；线索明朗，主题突出，紧紧围绕宇宙遐想进行；全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。美中不足的是，文中关于宇宙遐想的部分，描述的并不是很具体，只是说了个大概。作者可以充分发挥想象，将这份遐想进行的释放于纸面，展现在各位读者面前。点评老师：苏璐璐500字 初三 叙事
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[2016期末征文]有一个女孩我们班有这么一个女孩，扎着马尾辫；她并不高却偏偏坐在最后一排；她虽然是一个好学生但也是老师办公室的常客；她的一双手不会做手工但会写作文。她从不因为困难而退缩但有些自大，每次名列前茅就扬扬得意，使得许多人都在她背后说闲话，父母也曾引导过她，可她总把这种小事当浮云，没一会儿就随着烦恼烟消云散了。也不知她是怎么做到的，一个学期总要写两本日记，弄得大家都目瞪口呆！还让一些优等生开始学习自大这种”优良“传统。她并不斯文，而是一个女汉子，甚至一段时间还因为打架、吵架成为老师办公室的常客。其实她也想当一个窈窕淑女，可是嘴里一直说着：“做不到，做不到~~！”她喜欢可爱的小狗，自从养死两只迷你吉娃娃后就再也不敢再”害狗“了。啊？你问我为什么这么清楚她，因为她就是我——任愉！四年级:任愉作文网专稿未经允许不得转载点评：文章虽短,但叙述生动。描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。通过丰富人物的个性塑造,衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。结尾部分显得尤为有趣，字里行间透漏出自嘲的意味，老师建议小作者可以通过简单的事例将人物形象塑造的再完善一些会更好，加油。点评老师：孟祥琦500字 四年级 叙事
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[2016期末征文]我不快乐_500字在这个假期，这个春节，我不快乐，一点也不快乐，虽然有压岁钱，有又长大了一岁的兴奋，可是那也不过是过眼云烟，我不快乐。我不喜欢假期，也不喜欢春节，对我来说只不过是走一个过场。相反我喜欢上学，因为有那一种特别的气氛，假期我的家庭就像是金丝笼而我只是小小的毫无用处的金丝鸟，寂寞却别无他法。我相信真的有许许多多的人其实是跟我一样的感觉吧！假期中我看了好几本郭敬明的书，感觉他那时候和我很相似，一样的寂寞一样的孤独，可他还有朋友可我一个都没有。我在家里一直写作业，写完之后我的亲生爸爸又给我留了许多作业，我放弃了我最喜欢喜欢的小说，一直永无止境的写作业写作业，我在夜里睡觉的时候想了我的同学我的家人和我哥哥没有过门的媳妇我笑了又哭，哭了又笑，笑的撕心裂肺，哭的无声无息，没有人知道，我也不想让人知道，平时很霸气豪迈的女汗子是容易伤感的人。我真的不想让人知道，但又想让人知道，想让人关心关心我，我真的好想。可是不可能！我不快乐，但每一天都会笑，笑的很开心，但我就是不快乐，可我不想表现出了，因为我讨厌这个世界，讨厌我自己，但我不讨厌世界上的人，有的我还喜欢，但我是学生，虽然不是好学生，但我终究是学生，有学生的本分。我不快乐！六年级:杨意婷作文网专稿 未经允许不得转载500字 六年级 叙事
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