[2016期末征文]读《稻草人》有感_400字
现实生活中,稻草人是用稻草编织而成。它被农民们插在稻谷旁,用来驱除叼捣稻谷的鸟儿们。寒假里我读了叶圣陶爷爷写的《稻草人》。虽然稻草人不能动,不能说话,也没有任何的思想。而在叶圣陶爷爷的稻草人是多么的伟大。
“那么,还有谁把田野里夜间的风景和情形告诉人们呢?有,还有,就是稻草人。稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比,牛比他懒怠多了,有时躺在地上,抬起头看天。要是拿狗跟他比,狗比他顽皮多了,有时到处乱跑,累得主人四处去找寻。他从来不嫌烦,像牛那样躺着看天;也从来不贪玩,像狗那样到处乱跑。”我能从这一段我能看出稻草人是多么的勤劳,它没日没夜的站在一个地方,驱赶害虫,鸟儿,完全不知道什么是累,累又是什么。
稻草人的尽职尽责感动了我的心。做为一个人也不能比稻草人差!要不抱怨,好好学习不分心,做好当一个学生的职责!
六年级:秦于云
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点评:文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强。通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
文章内容过于单薄了,老师建议小作者要适当增加些自己的感受,读后感还是主要以自己的感受为主的,加油。
点评老师:孟祥琦
[2016期末征文]傻傻的童年_1200字
童年,犹如一个装满酸甜苦辣咸各种调味料的调味管,有快乐,也有伤心。听着爸爸妈妈给我讲的一个个童年趣事,就忍不住“咯咯”的笑起来。
那还是我在读三、四年级的时候吧。那天晚上,爸爸妈妈都还在楼下忙,留我一个人在楼上。当时我看到一堆废纸,便上前去瞅了一眼。好吧,都是我幼儿园时画的画,毕竟那时还小,没有很好的画技,我看了一会就没再看,因为我觉得……(你懂得)。
我想把它扔了,但直接扔垃圾桶会不会太明显,可藏,又能藏到哪里去,中国有句古话说的好,“若想人不知,除非己莫为”,我灵光一闪,想到了一个妙计——烧!化成灰,看谁还认识!
既然想烧掉它,必须要有火,我家有烟民一个,还怕找不到打火机?再说抽屉总共也没几个,所以我很快就能找到打火机。我把一部分废纸都放到床前,先试试看,接着先拿出一张纸,用打火机先把这张纸点燃了,嗯,好了之后呢,必须赶紧将这张纸扔进废纸堆了,因为火嘛,燃烧的很快,何况一张纸,一张纸烧不了多久的。扔进的一瞬间,一朵火花在我眼前盛开。我心里为之一震,感到很欢悦,心想:Yesh!能成!接着干!这场面,让我想到了清明时节人们在墓前烧纸的情景,不过,这可不是要纪念哪个死去的亲人,而是与烧纸钱完全不同的一个画风,烧纸,虽然只相差一个字,但理解的意思可是相差了十万八千里呀!
当我还沉浸在这气氛里,纸却快烧完了,真是讨厌!于是我便又去拿了一些废纸接着烧,正当我拿着废纸想扔进火花中时,我看到这火花正慢慢向床板靠近,我立马放下手中的废纸,因为我知道这就意味……着火了!当时我脑袋里空空的,妈呀,完了!我什么也没想只是立刻跑进卫生间打了盆水将火扑灭,因为我能做到就只有这个了。
谢天谢地,没有烧到棉被、床单上,这算是不幸中的万幸吧。不过,这朵火花也并不是什么都没留下的,它留下了席梦思上的洞!火是扑灭了,可爸爸妈妈那边该怎么办?骗?算了吧,爸爸妈妈可没那么好骗的,再说,那洞洞还在呢;老实交代?那还不如让我死了算了。
一番纠结之下,我选择了做个诚实的孩子,我“嗖”的下去,跑到爸爸面前,小声的说:“床着了。”虽然声音很轻,我想爸爸还是听懂了些什么,所以,我又“嗖”的上楼了。
我怕爸爸妈妈骂,所以我就躲在棉被里,突然我听到了些声音,一定是爸爸妈妈来了,我动都不敢动。突然,棉被被掀了起来,完了,不知为什么,可能是怕被骂吧,所以棉被一被掀开,我便放声大哭了起来。
童年就是这样,它可以肆无忌惮的哭,闹,说,玩……然而身旁的父母也是这样,他们用爱的双眼记录你的一件件傻事,将来等你长大了,再一件件讲给你听……
六年级:朱乐亲
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点评:本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果。
老师建议小作者在写作时不要写类似你懂的的辅助词,顺畅的把自己想要表达的表达清楚,可以锻炼自己的表达能力,希望小作者继续努力,加油。
点评老师:孟祥琦
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[2016期末征文]读《青铜葵花》有感_800字冬日里的细碎暖阳,照在波光粼粼的水盆内,霎那间,竟像极了迎着太阳娇艳绽放的向日葵。也是在这样的一个冬日里,我邂逅了一本纯美至心的小说——《青铜葵花》。这是一个男孩与女孩的故事。男孩叫青铜,女孩叫葵花。一个特别的机缘,让城市女孩葵花与乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友,他们一起生活,一起长大。十二岁那年,命运又将女孩葵花召回她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头,遥望女孩葵花所在的地方……青铜葵花,多么美的名字。一切因它而起,又因它而终。它所表达的,是青铜与葵花至美、至纯的美好友谊;是葵花父亲对青铜葵花的热爱与穿梭于全文之间的苦难;也同样表达了令人动容的高尚品质:坚韧不拔、活泼乐观!青铜葵花,这是作者对人们的期盼!期盼着人人都如青铜和葵花一般,在经历了各种苦难后,仍像葵花一般,在温暖的春天向着太阳绽放自己的开朗笑颜!青铜是哑巴,但他的心比任何人都要纯洁、坚韧、乐观、善良。他可以为了一两只小鸟儿的出生或老柳树的发芽而欣喜,也可以为了自己的妹妹——葵花付出一切,甚至,他可以为了全家的生计,冰天雪地时不畏严寒地去卖芦花鞋!而葵花,虽然她比青铜小了四岁,却懂得人间世故,懂得知恩图报!结尾的时候,青铜的那声“葵花”深深震撼了我:能使一个哑巴不顾一切地唤出名字,世间最纯真的友谊也不过如此了吧!虽然结局有些悲惨,但人生便是这样,有欢喜,也有悲凉。就如同罗曼·罗兰的话一般:“我们应当敢于正视痛苦、尊重痛苦!欢乐固然值得可贵,痛苦又何尝不值得赞颂!这两位是姊妹,而且都是圣者。他们锻炼人类开展伟大的心魄。他们是力、是生、是神。凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人,便是既不爱欢乐,亦不爱痛苦。凡能体味她们的,方懂人生的价值和离开人生时的甜蜜。”书读完,我重新望向窗外。阳光虽不似上午那么灿烂,却依然散发着生命的活力。也许,在遥远的某个地方,真的有一片青铜葵花,在阳光的照耀下,散发着独属于它们的风采。六年级:陈玉欣作文网专稿未经允许不得转载点评:本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。文章真挚动人,看的出小作者从书中受益匪浅,希望小作者继续努力,加油。点评老师:孟祥琦900字 六年级 叙事
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[2016期末征文]读《饥饿的冬季》有感_400字那一年的夏天这里没下过一滴水所有的米缸都空了。就在这一年的冬天所有人都在为生活而苦恼着……0他们只能每天喝一碗稀粥,然后躺在床上,因为这样可以节省很多力气。有一天一个叫树鱼的小孩忍不住饥饿的煎熬,于是他就上山找食物,他找了好多山头都没有。最后我,她终于不行了在一个山头上晕倒了。醒来后发现自己在地上,旁边还有一片小溪一面结冰,一面没结冰。他抬头一看,眼前看到了一片红色的会发光的东西。走近一看是一棵柿子树,他把这个好消息告诉了村里的孩子们。他们来到柿子树下数了数柿子有多少个。然后又数了数有多少人。结果发现柿子少了两个。后来他们打算只看不吃。最终他们熬过了饥饿。这个故事给我的启发是,如果一个人在接种背叛了诚信那他一定是不守诚信的人或有什么特殊原因。初一:李东旭作文网专稿未经允许不得转载点评:文章内容新颖,结构合理;眉目清晰,生动紧凑,趣味性强;语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切;自然结尾,结构完整。美中不足的是,句子不够通顺,语言有些直白朴实,不够精简;故事中并未提及诚信,因此结尾处的启发显得有些突兀。作者应当仔细检查语句,使其更加通顺合理;分清文章写作重点和主旨,继续加油吧~点评老师:苏璐璐500字 初一 叙事
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[2016期末征文]年夜饭_350字随着鞭炮声的响起,给祖先、诸神拜完年,我们迎来了这一年的最后一餐——年夜饭。我们北方人年夜饭吃的是饺子,在吃年夜饭之前我们家的饺子还没包,我们一家正在为包饺子忙的火热朝,我擀皮,妈妈包饺子,爸爸在旁边烧水。马上就要吃饭了,饺子还没包这怎么办?我怕我们吃不到饺子,就开启疯狂模式,疯狂的擀皮,妈妈也是包的很快。水开了,下已经包好的饺子,咕嘟咕嘟,一会就好了。先让奶奶和弟弟吃,我们继续包,又一次下好了,我们一家总算停歇了下来,迎接这一年最后的一餐。饺子下好了,我们一家全部都围着桌子,坐在一起吃饺子,我在吃饺子憋不住笑了起来,我看见妈妈脸上有很多面,我一笑我们全家都笑了“哈哈哈哈”这笑声陪着我们吃完这最后的一餐。年夜饭,让我们一家忙的火热朝天,又让我们一家笑的合不上嘴,就这样我们吃完了2015年的最后一餐。初一:因你而变作文网专稿未经允许不得转载点评:文章线索明朗,紧紧围绕年夜饭进行;全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强;边叙事边抒情,结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。美中不足的是,语言有些直白朴实,文章写作手法有些单一,比较平铺直叙。作者可以多使用些不同的修辞方法,使文章语言更加生动鲜活,要继续加油喔~点评老师:苏璐璐500字 初一 叙事
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读《稻草人》有感_600字珍惜现在的生活是每个人必须要做到的事。稻草人,顾名思义是用稻草扎编成的。插在农田里。主要用来驱赶破坏庄稼害虫。稻草人虽然不能动,也不能说话,但是心肠很好,一心想帮助别人。在一个漆黑的夜晚,他亲眼目睹了令他伤心的三件事。稻草人正在田里尽责尽职地看守着田地。他的主人是一位可怜的老奶奶。她的丈夫和儿子都死了。老奶奶只能靠种田来养活自己。一年比一年种的庄稼越来越少。她渴望今年能有个好丰收。今年好不容易到了丰收的季节,但是却遇到了天敌——小蛾子。蛾子把稻谷都吃了,稻草人只能眼睁睁的看着蛾子啃食庄稼,自己却帮不了忙。第二件事。稻草人看到一名渔夫程着小船,带着一个孩子去捞鱼。孩子一直在咳嗽,但是当妈的也没办法啊。连粮食也吃不起。孩子一直喊口渴,渔夫就随便捞了河水给他喝,但是越喝越严重。稻草人看着心疼,自己却帮不了忙。第三件事。一位妇女的孩子死了,她的丈夫又要把她给卖了。别提心里有多难过了。她就跑到河边,要跳河自尽。稻草人看见了,急忙扇动扇子。但这有什么用呢?自己却帮不了忙。珍惜现在的生活是每个人必须要做到的事。本故事通过稻草人来描写了上世纪20年代中国人民的辛酸故事。我们在可怜他的同时,也要更加珍惜现在的幸福生活。初一:吴创伟作文网专稿 未经允许不得转载500字 初一 读后感
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[2016期末征文]宇宙假想_600字宇宙正如现在的地球,可能是一个不规则圆球,而宇宙不单单有一个,很可能宇宙众多,无数个宇宙在一望无际的混沌中有规律的平行着。正如专家所说的平行宇宙,我深信不疑,仿佛一切的一切都有着冥冥中的联系。在这些宇宙中,有很多很多同样的地球,我们现在在做什么而其他的宇宙中正好相反。这样我便想到了一个东西,一个树状图,一个分成两个,两个变成四个,就这样无限无限的循环下去便是比宇宙更大的东西,我想给他命名为混沌。在我们的这个混沌分支的宇宙中,人们只能去凭借自己的双手去创造一些科技物品,而相对的,有可能我们想象的超人,蝙蝠侠之类的超级人物可能在于我们相反的宇宙中是平凡常见的的,一切的不可能都有可能成为那些世界中最平凡不过的事情。好了,生命不止想象就不停,让我们现在去想象吧,想象那一幅无限的宇宙吧……初三:草草的思密达作文网专稿未经允许不得转载点评:文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达;线索明朗,主题突出,紧紧围绕宇宙遐想进行;全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借鉴。美中不足的是,文中关于宇宙遐想的部分,描述的并不是很具体,只是说了个大概。作者可以充分发挥想象,将这份遐想进行的释放于纸面,展现在各位读者面前。点评老师:苏璐璐500字 初三 叙事
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[2016期末征文]有一个女孩我们班有这么一个女孩,扎着马尾辫;她并不高却偏偏坐在最后一排;她虽然是一个好学生但也是老师办公室的常客;她的一双手不会做手工但会写作文。她从不因为困难而退缩但有些自大,每次名列前茅就扬扬得意,使得许多人都在她背后说闲话,父母也曾引导过她,可她总把这种小事当浮云,没一会儿就随着烦恼烟消云散了。也不知她是怎么做到的,一个学期总要写两本日记,弄得大家都目瞪口呆!还让一些优等生开始学习自大这种”优良“传统。她并不斯文,而是一个女汉子,甚至一段时间还因为打架、吵架成为老师办公室的常客。其实她也想当一个窈窕淑女,可是嘴里一直说着:“做不到,做不到~~!”她喜欢可爱的小狗,自从养死两只迷你吉娃娃后就再也不敢再”害狗“了。啊?你问我为什么这么清楚她,因为她就是我——任愉!四年级:任愉作文网专稿未经允许不得转载点评:文章虽短,但叙述生动。描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。通过丰富人物的个性塑造,衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。结尾部分显得尤为有趣,字里行间透漏出自嘲的意味,老师建议小作者可以通过简单的事例将人物形象塑造的再完善一些会更好,加油。点评老师:孟祥琦500字 四年级 叙事