给未来中学老师的一封信500字

给未来中学老师的一封信

500字 六年级 书信

我未来的中学老师:

您好!

我是一名即将毕业的六年级学生。虽然,我们素未谋面,您甚至还不知道我的姓名。为了让您早些认识我,我就先向您介绍介绍我自己吧!

我的名字叫邝雨,今年12岁了。性格活泼、开朗,一闲下来,就想听听音乐,因为音乐能使人彻底放松下来,忘了所有。我的优点是上课积极回答问题,声音洪亮。但美中不足的是我唯一的缺点是我的一个坏习惯——粗心,您还别说,“粗心”它可淘气了,常常在我写作业、考试的时候,跳到我的笔尖旁,害我每次的作业、考试都与满分擦肩而过……

初中的学习生涯对我来说是陌生的,新的学习环境对我来说是陌生的,新的学习伙伴对我来说是陌生的,您,对我来说当然也是陌生的……我对即将到来的初中生涯感到无比的好奇,我常常会趴在窗前,幻想着未来一切的一切……

一些大哥哥大姐姐们常说:“上了初中,可就没好日子过了!每天要做的东西,堆起来比山都还高,不管做错几道题,老师都会批评……”不过,我却不这样认为,我想您一定是一个严中有爱、严中有宽的老师,每当我们做错了事,您不会用那尖锐的语言来批评我们,伤害我们的自尊;也不会经常叫家长,更不会体罚我们,而总是耐心教导我们,对吧?

相信您一定会比我脑海中勾勒出的您更加完美!再过几个月,我们就将见面,希望我能成为您的好帮手!

祝工作顺利!

您未来的学生:邝雨

2012年4月11日

荣楼小学六年级:邝雨

美丽的张老师

450字 五年级 叙事

在教过我的老师中,有温和的;有严厉的;有善解人意的;有令人怀念的......但让我无法忘怀的还是四年级的张素真老师。

那时,我上课一直不敢举手。不是不会,是因为我怕回答错了被同学们嘲笑;想好的词站起来也一片空白。所以,老师们就很少叫我。而张老师则不同,一些简单的问题都让我来回答。课下,老师也找我谈心,告诉我上课回答问题是一种方式,并不需要害怕。听了老师的话,我感觉回答文体不再市那么可怕,有时还有一种亲切的感觉。渐渐地,我也能在课堂上回答一些简单的文体了。每当我回答问题的时候,张老师的脸上总洋溢出迷人的微笑。

一次,张老师还帮助我克服了一个缺点。以前我的作文写得很好,但是总是很短。张老师发现了这个问题后,便在一节作文课上,走到我的跟前亲切地对我说:“付雪榕,你没觉得你的作文有缺陷吗?”我听了疑惑地摇摇头。“你的文笔很好,但篇幅太短”老师依然微笑着“你必须克服这个缺点!”“但要用什么办法呢?”我眨着明亮的眼睛天真地问。老师笑了:“你只要每天坚持写日记就可以了。”我试了试老师的办法,果然凑效,我的作文水平有了明显地提高......

大爱无边,真爱无怨!张老师,您的名字将永远留在我的心间。

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