空白
150字
五年级
诗歌
依稀的记忆
儿时的美好
多年的空白
朦胧中我又拾到儿时的欢笑
人看不见
那多年后才激起的漪涟
忙碌中追逐
追逐中忙碌
几曾拾起一乡明月
在无人时独自回味
在睡梦里独自神伤
童年的天使
别把我仅有的记忆抹杀
或许你不记得
那夜我们遥想的美好
---月光就是媒证
幸福的种子
---冻土外是春天吗
---樱花又开了
不见你萌发
干涸的大地
---期待的雨水来了
我为何还在忧愁
春之溪
250字
四年级
记叙文
漫步河畔,倾听河水的欢唱,思绪穿过了蜿蜒的梦海,停留在了春天的小溪边。
因为是初春,天气还有些微寒。小溪并没有化开。细细倾听,发现小溪竟是一位有艺术感的音乐家。你听,溪流时而缓时而急,溪声也时时变换调子。小溪奏出的曲子还有音调哩!像是《水边的阿迪丽娜》,又像是贝多芬的《第七交响乐》,美妙而奔放。
小溪的景色也很美,每当春天来临之际,田野万物复苏,往溪里一看,溪边刚抽出芽的小树、刚绽放说不出名字的小花、刚冒出地面的毛毛草尽收眼底。拿一个鹅卵石投到小溪里,一阵荡漾后,小溪又恢复如初,映出那春天的景色,也让我充分的感觉到春天的生机勃勃和对生活的美好向往。
我爱你,小溪!
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空白空白,空白,一片空白。一条线,划过一条线,分出了天地。太阳,太阳发散着光芒,照射着我。温暖,我感觉到了温暖、舒适。大地,闻到了大地的气息。我找到了立脚处,我感觉到了踏实。草地,出现了一片嫩绿的草地。我躺下身子,我感觉到了柔软。蓝天,我着蓝色的天空,我感到安详和忧郁。风,吹过一阵风,风儿扶摸着我。凉爽,我感觉到了丝丝凉意、清爽。云,白色的云在天空中飘动着。云朵们在移动变化,混合,我感觉到寂寞。树,风吹着树,树叶发出沙沙的声音。水,风吹着平静的水面,水波荡漾,打破了平静。我听到了一个声音。人!她走进我的生命里,我不再孤寂。存在,我感到了我的存在……我以为找到了最重要的人,我们珍惜彼此的存在。她却不在意我的存在,毁灭了我的梦想,我一次次的补救却都无法挽回……人,水,树,云,风,蓝天,草地,大地,太阳,一条线。线正在缩短,点,空白。空白。失去了过去,没有现在,不知未来……350字 初一 散文
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空白空白是生命中的盲点。 我以对生命的热烈追求来庄严宣誓:我拒绝空白。 两千多年前孔子对人说过:“天生万物,唯人最贵。”我,生为人,出于对生命的尊重,我必须有奋发向上、刚健有为的人生态度和价值取向。 我崇拜孔子。他有“齐家治国平天下”的理想;他有“吾十五有志于学,三十而立,四十不惑,五十而知天命,六十耳顺,七十从心所欲,不逾矩”的宣言。 我崇拜孟子。他有“当今之世,舍我取谁”的豪情;他有“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身……”的坚毅。 人生在世,身为社会一员,就有责任为社会做贡献。我有义务做到“达则兼济天下”。当在热烈的追求之中遇到艰苦的时候,我决不会接受空白,决不会落得个“穷则独善其身”。 我要将自己的脊梁化为沙漠中坚挺着的胡杨,活着三百年不死,死了三百年不倒,倒了三百年不朽。 我拒绝空白。我拒绝庄子。拒绝他“终身不仕”,愿化归于自然。 我拒绝空白。我拒绝陶潜。拒绝“守拙归园田”,“复得反自然”。 人生于社会,怎能逃避社会? 我决不会给生命留下一点空白。我有理想,我愿尽我所能为人类社会注入前进的一丝力量。我愿做到“仁者爱人”、“仁者无不爱”、“泛爱众”的博爱。我愿如“长太息以掩泣兮,哀民生之多艰”的屈平;我愿如“凭轩涕细流”,“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山”的杜子美;我愿如“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的范仲淹;我愿如“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的林则徐。所以我拒绝空白,拒绝“穷则独善其身”。 我有毅力,有孟子“苦其心志,劳其筋骨”的坚毅,有“任尔东西南北风”的坚强,有“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的坚持,有沙漠中胡杨的坚韧。 我,要用我的理想和毅力,去拒绝空白,去追求我热烈的人生。700字 五年级 写人
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