绘画之星——邹卫林
400字
四年级
记叙文
如果你问我们班哪个同学是绘画之星，我一定推荐邹卫林！别看她个小，画画本领大着呢！
每次美术课她都会把老师布置的作业完成很好，每当得到表扬，她总会“咯咯”地笑个不停。
记得有一次，我俩约好了下课一起去玩的。我在教室外等了很长时间也不见她的踪影。走进教室一看，她正在座位上专心致志的画画呢，全然没有感觉我的到来。我轻轻拍了一下她，“啊！”她转过头来，拍拍自己的心口，“你想吓死我呀！”我笑嘻嘻的说：“有这么严重？你忘了咱的约定了？！”我凑过去一看，“哇！多可爱的小白兔啊！”她却有些失望的说：“这次兔子肥死了，我还得加工加工！”经过一番修改，一只活蹦乱跳的小白兔跃然纸上。
“偶滴个神啊呐！我咋也画不到这么好！”哎，自叹不如却又赞叹不已！
这学期布置教室，她也帮了不少忙呢。
我们商量着画个大的蝴蝶结图案，在里面贴张照片。可大家怎么画总觉得不满意。正在我们一筹莫展的时候，她乐颠颠的拿着笔来了：“需要帮忙么？”“真是雪中送炭啊！帮我们画个大蝴蝶结吧！”她随手取来一张彩纸，全神贯注地画了起来。挥手之间寥寥几笔便勾勒出一个漂亮的蝴蝶结。
绘画之星非邹卫林莫属！
第一次帮仓鼠洗澡
400字
四年级
记叙文
生日时，姐姐给我买了一只活泼机灵的小仓鼠，它老是上窜下跳，一刻也不停歇。平日帮他洗澡，只需在盆子里倒些浴盐就好。今天去看它，感觉他身上“臭烘烘”的，想给它洗澡可是浴盐用光了，我打算用温水给它洗一次澡。
我通过上面的小门，把它从笼子里抱了出来。它左看看，右看看，在我手上爬来爬去。我一手托着他，一手去放水。放好适量的温水后，将它放入池内。首先，我用温水将它身上抹湿后，在挤一点沐浴乳，在它身上擦来擦去的，它的身子滑得不得了，活像一条滑泥鳅。“哧溜”一声，它从我的手中一下子滑了下去，落到了水中，它用爪子不停的扑打水面可由于四周是陶瓷做的水池，十分光滑，不管它怎么爬也爬不上来。看着他狼狈不堪的样子，我忍不住“扑哧”一声笑了出来，我用手轻轻地将它捧起，我打开水龙头，温水缓缓而下，温柔的将它身上的沐浴乳冲干净，我赶紧拿毛巾，把它裹住，轻轻地擦干它身上的毛，怕他感冒我有用吹风机把它身上的毛吹干。
由于是第一次，所以手忙脚乱的，不过还是做好了。
沧 浪 新 城 第 一 实 验 小 学
四黄 慧
指 导 老 师 ： 王 飞
展开阅读全文
相关推荐
四年级
记叙文
400字
-
《大卫之星》读后感《大卫之星》这本书给我了很大的感触！都说“读书百遍，其意自现”，没有想到这是真的！我读第一、第二遍的时候都没有读懂，可我在读第三遍的时候却读懂了。是什么样的故事能让人反复看那么多遍呢？请继续往下看吧！这本书的主要内容是这样的：主人公的父母是犹太人。他们和仅有九个月大的主人公被迫离开了自己的房子，迁移到犹太人聚居区。后来，他们接到了可以离开的命令，他们逃离了这个地方。他们和好几百犹太人一起在一个充满恶臭、哭声和恐惧的货车里，他们都要去一个并不安全的地方。主人公的母亲在正在减速行驶的火车上路过一个村庄时，主人公的父母快速地把窗口上的铁丝网扒开，她的母亲把她扔出了窗外。主人公被一位妇女收养了。那位妇女给她定了生日、取了名字，并给主人公了一个家。当主人公二十一岁时，她也成立了一个家庭，她有了自己的三个孩子，那三个孩子也已经成了家。我从这本书深刻地体会到一九三三年到一九四五年，让人们永生难忘的犹太人大屠杀的悲惨景象。以及人们为了杀死犹太人而用的那些残忍的招数。我在此呼吁：要和平，不要战争，不要让任何战争陆续重演，不要让那罪恶的子弹继续伤害和平之花，我们一定要让和平之花毫发无损的安全开放！四年级:购书癖作文网专稿 未经允许不得转载500字 四年级 读后感
-
《大卫之星》读后感《大卫之星》这本书给我了很大的感触！都说“读书百遍，其意自现”，没有想到这是真的！我读第一、第二遍的时候都没有读懂，可我在读第三遍的时候却读懂了。是什么样的故事能让人反复看那么多遍呢？请继续往下看吧！这本书的主要内容是这样的：主人公的父母是犹太人。他们和仅有九个月大的主人公被迫离开了自己的房子，迁移到犹太人聚居区。后来，他们接到了可以离开的命令，他们逃离了这个地方。他们和好几百犹太人一起在一个充满恶臭、哭声和恐惧的货车里，他们都要去一个并不安全的地方。主人公的母亲在正在减速行驶的火车上路过一个村庄时，主人公的父母快速地把窗口上的铁丝网扒开，她的母亲把她扔出了窗外。主人公被一位妇女收养了。那位妇女给她定了生日、取了名字，并给主人公了一个家。当主人公二十一岁时，她也成立了一个家庭，她有了自己的三个孩子，那三个孩子也已经成了家。我从这本书深刻地体会到一九三三年到一九四五年，让人们永生难忘的犹太人大屠杀的悲惨景象。以及人们为了杀死犹太人而用的那些残忍的招数。我在此呼吁：要和平，不要战争，不要让任何战争陆续重演，不要让那罪恶的子弹继续伤害和平之花，我们一定要让和平之花毫发无损的安全开放！四年级:购书癖450字 四年级 读后感
-
《大卫之星》读后感作文《大卫之星》这本书给我了很大的感触！都说“读书百遍，其意自现”，没有想到这是真的！我读第一、第二遍的时候都没有读懂，可我在读第三遍的时候却读懂了。是什么样的故事能让人反复看那么多遍呢？请继续往下看吧！这本书的主要内容是这样的：主人公的父母是犹太人。他们和仅有九个月大的主人公被迫离开了自己的房子，迁移到犹太人聚居区。后来，他们接到了可以离开的命令，他们逃离了这个地方。他们和好几百犹太人一起在一个充满恶臭、哭声和恐惧的货车里，他们都要去一个并不安全的地方。主人公的母亲在正在减速行驶的火车上路过一个村庄时，主人公的父母快速地把窗口上的铁丝网扒开，她的母亲把她扔出了窗外。主人公被一位妇女收养了。那位妇女给她定了生日、取了名字，并给主人公了一个家。当主人公二十一岁时，她也成立了一个家庭，她有了自己的三个孩子，那三个孩子也已经成了家。我从这本书深刻地体会到一九三三年到一九四五年，让人们永生难忘的犹太人大屠杀的悲惨景象。以及人们为了杀死犹太人而用的那些残忍的招数。我在此呼吁：要和平，不要战争，不要让任何战争陆续重演，不要让那罪恶的子弹继续伤害和平之花，我们一定要让和平之花毫发无损的安全开放！四年级:购书癖500字 四年级 读后感
-
疯丫头邹雨星“兄弟们-——冲啊！邹雨星——你给我站住，我跟你没完！你竟然把我们的桌子交换了，我今天非抓住你不可！”一阵怒吼的声音从我的耳边穿过。听到这声音，看到这情景，不用说，准是邹雨星又招惹谁了。对了，我还没有来得及给你介绍邹雨星是谁呢！那听好了，邹雨星是我们班的一个小女生，也是一个“鹤立鸡群”的超级捣蛋鬼。她呀，留着蘑菇头，皮肤白白的，长着一对水汪汪的大眼睛，矮矮是小鼻头也不损她的个人形象，样子挺可爱的。月牙似的眉毛有时一翘一翘的，好像是因为什么事正洋洋得意呢！但是如果你认为她个子小，没本事、好欺负的话，那就大错特错了！因为她还有一张特别强悍的嘴。虽说嘴不大，但是每次与别人争论的时候，她就像一只机灵的猴子，非要跟别人争个你死我活才罢休。就算别人占有绝对优势，她也常常能反败为胜。但是美中不足的是她那本来很可爱的蘑菇头却总是乱七八糟的，像个“小疯子”。这个“疯丫头”真是名副其实呀！一会笑，一会哭，一会把谁的书换了，一会又把谁的椅子拿了，一会又……有一次，在上英语课前几分钟，她拿着五元钱在附近的小卖部买了一些糖果，英语课刚开始不久，她也拿出糖果准备津津有味的开始吃，可是她刚把糖塞进嘴里，就被老师发现了。老师说：“邹雨星，起立！你在吃什么？”她吞吞吐吐地说：“我……我……我在吃……吃……糖。”老师立刻说：“刚才学的英语单词怎么念？”邹雨星考虑再三，最后挺起胸膛，坚定的说出了三个字：“不知道。”就是这三个字弄得全班哄堂大笑，老师都气得差点晕了。等她坐下后一会儿，她又开始在她书箱里打起了“地道战”。这就是我们班的捣蛋鬼、疯丫头——邹雨星。550字 四年级 写人
-
表演之星——邹##_雏鹰争章作文我们班中有很多“才子”，能歌善舞，多才多艺。我认为，邹##一定能获得“表演”奖章。记得去年圣诞节，我们的英语学校准备了一个话剧——“小公主”。表演前的一个月，大家都在手忙脚乱地背台词、准备道具。有一天，我们排练时，遇到了一个大难题——主角“小公主”没有来。怎么办呢？大家急得像热锅上的蚂蚁一样，怎样也没有好办法。这时，邹##站出来了，说：“我来演吧！”虽然不是她自己的台词，但她都背得滚瓜烂熟了。开始排练了，她好像完全融入到了角色当中，一会“伤心”得快掉眼泪了，一会儿又“高兴”得一蹦三尺高，一会儿又“愤怒”得头发都竖起来了。表演的时候，因为她表现突出，我们得到了老师、同学们的赞赏。还有一次，我们的英语学校举办“配音比赛”。她配得十分像，一会儿学小猪“哼哼”，一会儿学小狗“汪汪”，一会儿学小猫“喵喵”，一会儿学小羊“咩咩”……我们都被吸引住了。我想，要是有“雏鹰争章”这个活动的话，她一定能获得“表演”奖章。你们说是不是呢？版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。400字 四年级 写人
-
特长之星邹晶晶要说谁能获得特长星，我要推荐我的好朋友——邹晶晶。邹晶晶中等个子，身材匀称，行动轻盈敏捷，她特别喜欢体育活动，尤其擅长跳长绳。记得三年级时，体育顾老师组织大家跳长绳。很多同学都是第一次跳，看着甩动的长绳触地后发出“啪啪”的声响，都很紧张，不知怎么跳，担心被绳子打到。有几个胆大的，咬咬牙往里冲，幸运的冲过去了，拍拍胸口喘气;不走运的带绳了，甚至被绳子绊倒，哭鼻子了。轮到邹晶晶了，只见她沉着地盯着绳子的触地点，随着绳子摇动的节拍微微点了两下头，“嗖”地一下跳了过去，动作轻巧敏捷，有的同学甚至都没有看清楚呢。接下来又跳了几轮，仍然是邹晶晶的特长，请她当小老师向大家介绍经验。邹晶晶大方地说：“我也没什么诀窍，关键大家多练。我一年级开始学长绳的，当时和大家一样，很害怕不敢跳，当然也跳不好了。后来我缠着家长帮我摇绳，先练习原地跳，跳熟练，克服了害怕心理，再练习跑动跳……时间长了，慢慢就能掌握进绳、出绳的时机了。大家放心，只要我们多加练习，一定可以学会的。”从此，一到课间或体育活动课上，我们就在邹晶晶的指导帮助下跳长绳。大家都爱上了这项运动。这学期，学校要举行长绳比赛，我们班的长绳队很快组建起来了并且在比赛中获得年级第一的好成绩。这多亏了邹晶晶啊，她不仅是主力队员，还是我们的“教练员”呢。这枚特长星非她莫属了。500字 五年级 写人
-
绘画之爱一笔斑斓，驰骋于画纸，一颗痴心，放纵于静谧。——题记在不断流逝的时光中，回首，那颗躁动不安的心，与你邂逅，便平静安详。亦是那一时，我深深爱上了绘画。不曾想，时光荏苒竟如此之快，当年的我还是一个童心未泯的孩子，从来都是吵吵闹闹，从未停歇大喊大叫地奔跑，疾驰飞奔的身影存于每一处寂静之所。而那日，我与绘画相遇，牵绊久久，从此，心灵便不再浮躁，亦由此变得平静。仅几杆纤细的铅笔，我的绘画生涯便这样开始。观摩老师的素描示范后，我的心早已蠢蠢欲动，迫不及待地拿起笔就开始第一次莽撞的尝试，不想连直线都画的歪歪扭扭，那六棱柱更是可笑至极，我无地自容。老师语重心长，引领着我从曲线到直线，一步一步，一笔一笔，我的失落又燃起了希望，学着效仿，学着描摹，黑白两色跃然在画纸之上。由几何体到人像，我钟爱于洁净的素描。不久后便要接触水粉，没有儿童画基础的我学习起来更感吃力，看着鲜明的色彩静默在颜料盒中，手中的画笔却无从下手。看到我无助的样子，老师再次给予点津，那些颜色都变得灵巧轻快，在调色板上糅合，崭新的色彩出现在画纸之上。最美的便是那渐变，由浅入深，参杂着不同的风格，描绘了一幅又一幅瑰丽。由静物到风景，我深爱于缤纷的水粉。一日，国画又悄悄成为了我绘画生活的一部分。第一次拿起细长的毛笔，沾着浓重的墨汁，飞翔的鸟儿却未能栩栩如生于宣纸之上。总是有些笨拙，墨色丹青也难以掌控。老师再次出现，给我以最贴切的指导。就是这样，我又开始置身于国画的范畴，从无到有。浓墨重彩开始将宣纸渲染，黝黑的物体也不再单调，在纸上游离。由花草到松柏，我倾慕于古朴的国画。一纸青春，书写在字里行间；一汪流年，镌刻于纸笔之中。绘画，绘出了我绚丽的年华。也正是因为翩翩的她，我学会了静心，懂得了沉默之真谛。我也要感谢老师悉心的谆谆教诲，是她带我走进了这堂皇富力的美术殿堂。爱上绘画，爱上这方寸之间的绮丽国度。绘画之爱750字 抒情
-
绘画之爱我爱绘画，绘画它是一种艺术，是一种精美的、无可挑剔的艺术，绘画艺术可以让人感受无穷的乐趣。而且不同的绘画，都会有一种不同的独到之处。我爱画素描。爱那些苍老的调子，在黑与白中扩散开来，总是能勾起我苍白的回忆。我习惯了在黑与白，一层层的调子中寻找美感；习惯了交错纵横的线条相互交融，最后形成了我心目中最美的蜘蛛网；习惯了那百看不厌的黑，白，灰。层次分明，使我的心也沉静。这些用线条组成的图片，这些用黑色所构成的白色，仿佛打开了那埋藏多年的记忆一样。它，淡雅，素气，毫不张扬，如一朵羞涩的花儿在某个不知名的角落静静的绽放。这，就是素描的独到之处。我爱画水粉。爱它那细腻的美，它的色彩艳丽，能用各种艳丽的颜色去描绘一幅画，描绘一处风景；爱它那运用渐变等各种技巧使各种颜色完美地衔接，或者偏冷，或者偏暖，使画面完整，没有设么突兀之处，使整幅画变得赏心悦目；也爱它的浑厚。它，每一笔颜色都十分朴实雄厚，很少有轻描淡写，整个画面显得很雄厚，给人一种厚重的感觉。这，就是水粉的独到之处。我爱画国画。爱它的意境和神韵。它不受任何情节的制约，不受光环的约束。它讲究“追求意境、缘物寄情”，把意境美放在首位，“诗中有画，画中有诗”，将诗书画印融为一体，丰富了它的表达形式，不仅成为中国写意画雅俗，优劣和文野之分，也成为衡量画家艺术修养高低的重要标准。它，清新而不脱俗，一笔一画都能表现出两种意境。这，就是国画的独到之处。我爱绘画，它们不仅给人带来一种美的享受，而且每一幅画，都会让人如痴如醉于情境中。它可以使人领略到祖国悠久灿烂的文化历史、大自然的磅礴隽秀、精湛艺术的高超，使人们看起来有种身临其境之感。绘画之爱650字 抒情
-
绘画之爱一笔斑斓，驰骋于画纸，一颗痴心，放纵于静谧。——题记在不断流逝的时光中，回首，那颗躁动不安的心，与你邂逅，便平静安详。亦是那一时，我深深爱上了绘画。不曾想，时光荏苒竟如此之快，当年的我还是一个童心未泯的孩子，从来都是吵吵闹闹，从未停歇大喊大叫地奔跑，疾驰飞奔的身影存于每一处寂静之所。而那日，我与绘画相遇，牵绊久久，从此，心灵便不再浮躁，亦由此变得平静。仅几杆纤细的铅笔，我的绘画生涯便这样开始。观摩老师的素描示范后，我的心早已蠢蠢欲动，迫不及待地拿起笔就开始第一次莽撞的尝试，不想连直线都画的歪歪扭扭，那六棱柱更是可笑至极，我无地自容。老师语重心长，引领着我从曲线到直线，一步一步，一笔一笔，我的失落又燃起了希望，学着效仿，学着描摹，黑白两色跃然在画纸之上。由几何体到人像，我钟爱于洁净的素描。不久后便要接触水粉，没有儿童画基础的我学习起来更感吃力，看着鲜明的色彩静默在颜料盒中，手中的画笔却无从下手。看到我无助的样子，老师再次给予点津，那些颜色都变得灵巧轻快，在调色板上糅合，崭新的色彩出现在画纸之上。最美的便是那渐变，由浅入深，参杂着不同的风格，描绘了一幅又一幅瑰丽。由静物到风景，我深爱于缤纷的水粉。一日，国画又悄悄成为了我绘画生活的一部分。第一次拿起细长的毛笔，沾着浓重的墨汁，飞翔的鸟儿却未能栩栩如生于宣纸之上。总是有些笨拙，墨色丹青也难以掌控。老师再次出现，给我以最贴切的指导。就是这样，我又开始置身于国画的范畴，从无到有。浓墨重彩开始将宣纸渲染，黝黑的物体也不再单调，在纸上游离。由花草到松柏，我倾慕于古朴的国画。一纸青春，书写在字里行间；一汪流年，镌刻于纸笔之中。绘画，绘出了我绚丽的年华。也正是因为翩翩的她，我学会了静心，懂得了沉默之真谛。我也要感谢老师悉心的谆谆教诲，是她带我走进了这堂皇富力的美术殿堂。爱上绘画，爱上这方寸之间的绮丽国度。700字 五年级 抒情
-
绘画之爱我爱绘画，绘画它是一种艺术，是一种精美的、无可挑剔的艺术，绘画艺术可以让人感受无穷的乐趣。而且不同的绘画，都会有一种不同的独到之处。我爱画素描。爱那些苍老的调子，在黑与白中扩散开来，总是能勾起我苍白的回忆。我习惯了在黑与白，一层层的调子中寻找美感；习惯了交错纵横的线条相互交融，最后形成了我心目中最美的蜘蛛网；习惯了那百看不厌的黑，白，灰。层次分明，使我的心也沉静。这些用线条组成的图片，这些用黑色所构成的白色，仿佛打开了那埋藏多年的记忆一样。它，淡雅，素气，毫不张扬，如一朵羞涩的花儿在某个不知名的角落静静的绽放。这，就是素描的独到之处。我爱画水粉。爱它那细腻的美，它的色彩艳丽，能用各种艳丽的颜色去描绘一幅画，描绘一处风景；爱它那运用渐变等各种技巧使各种颜色完美地衔接，或者偏冷，或者偏暖，使画面完整，没有设么突兀之处，使整幅画变得赏心悦目；也爱它的浑厚。它，每一笔颜色都十分朴实雄厚，很少有轻描淡写，整个画面显得很雄厚，给人一种厚重的感觉。这，就是水粉的独到之处。我爱画国画。爱它的意境和神韵。它不受任何情节的制约，不受光环的约束。它讲究“追求意境、缘物寄情”，把意境美放在首位，“诗中有画，画中有诗”，将诗书画印融为一体，丰富了它的表达形式，不仅成为中国写意画雅俗，优劣和文野之分，也成为衡量画家艺术修养高低的重要标准。它，清新而不脱俗，一笔一画都能表现出两种意境。这，就是国画的独到之处。我爱绘画，它们不仅给人带来一种美的享受，而且每一幅画，都会让人如痴如醉于情境中。它可以使人领略到祖国悠久灿烂的文化历史、大自然的磅礴隽秀、精湛艺术的高超，使人们看起来有种身临其境之感。600字 五年级 抒情
-
绘画绘画有不同的题材：人物、静物、历史等，绘画也有不同的风格：写实派、立体派、抽象派等。无论什么样的题材和风格，都是人类宝贵的文化财富。请以“绘画”为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于800字。？[精彩构思]？1、缤纷画史可以从介绍我国绘画史的角度，写一篇说明文。？我国有悠久的绘画史。在宋代以前，多以人物画为主，如晋朝顾恺之的《女史箴图》，被誉为“吴带当风”的吴道子的《步辇图》，还有敦煌莫高窟中的壁画也大多以人物为主，并且以写实的彩色画为主。宋代以后，山水画和虫鱼鸟兽之类的画较多，并且以水墨画、写意画为主，如宋代米芾的山水、明末倪瓒的无根之兰等等。近代引进了油画，更加丰富了我国的文化。2、“画”眼看人转换视角，从名画《蒙娜丽莎》的视角来反映不同欣赏者的心理。我是名画《蒙娜丽莎》，现在置身于巴黎的卢浮宫。每天我要接待很多人，其中有真正的艺术家，他们一见我就惊为尤物，走时依依不舍。但更多的人是慕名而来，根本看不懂。其实我也没什么难懂的，是时代和历史赋予了我神秘感。但那些不懂的人虽然心里嘀咕，嘴上却啧啧不已。这样的人最讨厌了，可这样的人在这世上实在是太多了......？400字 高三 书信
-
邹老师不知不觉，和邹老师朝夕相处已有两个月的时间，只有两个月，可在这短短的两个月中，我就深深地喜欢上这个和蔼、可亲的老师。她长着一个瓜子脸，一个小巧的鼻子上架着一副精巧的眼镜；让人一看就觉得是一个文静的好老师。邹老师为了上好课，备课可认真了。有一次，我无意中看到了邹老师的备课本，上面密密麻麻的写满了每课的词语、词语解释、词语运用、个样的句子问题、和答案。有些还会附上一些小故事小资料。邹老师上课时更是十分认真，每一个问题她都会细心地大家讲解，而且还十分详细，直到所有人明白，即使还有谁不明白的，也会从课间抽出时间给他（她）耐心地说明。邹老师对我们的作业要求很严格。我每次的的作业、作文她都会十分认真地批改，并加上些评语鼓励我把字写得更好，使我每次看了都非常感动。我可喜欢听邹老师说话了，邹老师从不大声说话，总是细声细气地，只有真正生气的时侯才会提高一些声调。我喜欢邹老师的原因你知道了吧？还有一些我就不说了，我怕羡慕死你。瞧，着就是我的邹老师，她是那样温和，漂亮，又是那样认真、敬业。400字 六年级 写人
-
绘画，生命之结晶绘画是艺术的结晶，也是我生命的重心。千百年来，多少“大写的人”被传神的绘画艺术所熏陶。阎立本、吴道子等，凭借在绘画艺术上的精品，流芳百世。绘画之所以是我生命的重心，当然是有原因的。张择端的《清明上河图》堪称历史之最。在一个阴雨的天，乌云亲吻着蓝天哥哥的脸颊。爸爸从港口装了窗帘过来。随后，爸爸便请人挂了起来。当我看到窗帘上的图案的时候，我的眼睛在发着亮。天啊！这画里的人仿佛要出来一样，画得是那样地栩栩如生、活灵活现。可对上面的文字我是一窍不通，因为是古文所以我不太了解，不过，“清明”两个字我是知道的。夜幕降临，大家吃完饭，便上楼看电视了。经爸爸的指点，我知道窗帘上的画的详情了。原来，那是伟大画家张择端的“神品”《清明上河图》，怪不得感觉人都要走出来一样。因为爸爸也是一位绘画艺术爱好者，所以他买了这样的窗帘。我看着那幅画，周围的繁杂声在我耳边消失，我陶醉了，我彻底的陶醉在其中了。在那之后，画画便成了我的日常生活，画笔画纸成了我的日常用品。每天日出而做，日落而息。陶醉在绘画艺术，有一种莫名其妙的快感、新鲜感。我这样一直陶醉着，陶醉着……400字 初一 散文
-
银河之星有一天，银河爷爷看见了一群小星星在星星俱乐部做游戏。而四周黑乎乎的，小星星们做游戏很容易跌倒，摔伤，就派月亮和太阳交替去轮流守护那些小星星。晚上月亮变成了大灯笼，每过一个月，灯笼里的火便熄灭了。不过，它有再生能力，熄灭后会继续燃烧。每到十五号，就是活力最旺的时节。每年的八月十五，再生能力几乎用光，银河爷爷又给予它新的力量。所以八月十五，月亮变得更亮了。月亮和太阳在年复一年的守护着星星家族的后代。不过好景不长，被邪恶的黑云大王知道了，银河有这样一个充满乐趣的地方，并且知道月亮在晚上看护小星星。黑云大王为了抓捕平日欺负黑云家族的后代的月亮，就派十万黑云大军去抓捕月亮。月亮被俘，小星星急忙去找银河爷爷。银河爷爷知道后，急忙派九大恒星，十二星座，五万彗星大军，三万陨石大军，星云将军一起去营救月亮。又派行星队长和他的行星小分队去保护小星星。最后营救成功，并将邪恶的黑云处死。天上有恢复了和平，小星星有可以尽情的玩耍了。郑州市金水区金沙小学六一班刘洪淼400字 六年级 议论文
-
星之恋长大了，夏之星已经长大了。夏之星从一个被人遗弃的小女孩变成了一个16岁的少女，她是那么的青春、那么的可爱。想当年，要不是小男孩的爸爸收养夏之星，恐怕夏之星现在已经不再这个人世了。而当年的那个小男孩已经变成一个帅气的小伙子了。他的名字叫做来仓。夏之星现在真的很幸福，因为来仓的爸爸把夏之星当做亲女儿一样的对待。清晨，第一速阳光照到了夏之星的脸上。“小懒虫别睡了！小懒虫，快起床！”闹钟一个劲的、不停的地响起，直到把从睡梦中的夏之星给吵醒为止。“小星，该上学了！今天是第一天上学不是吗？”爸爸在客厅里吃着早饭，对着楼上正在睡懒觉的夏之星说。“喂，你快下来，我告诉你，你如果在不下来，我就要把你的早饭通通吃了。”来仓眼睛一直注视着夏之星的早饭。夏之星一向最馋了，她一听到早饭2个字就迅速下楼，把脸一洗，口一洗，头发一梳，马上直奔早饭。“快一点，我等你，一起去上学。”来仓对正在狼吞虎咽的夏之星说。“奥。”不过10分钟的功夫，夏之星一下就把早饭吃完了。然后，她和来仓一起做到名牌车宝马车里面直奔贵族学校——清风学院而去。400字 六年级 读后感
栏目热门
-
1.0