为冲刺而冲
总认为自己的生活过得还算惬意,上课偶尔做做小动作,开会儿小差;下课要么一溜烟不见人影,要么趴在桌上补补眠;放学后吧,别人也许在家努力干作业,我倒不急,悠哉地拿起本课外书,看上半天。初二也就这么一点点消逝了,弹指烟蒂间,竟幽幽地转到了学期末。
老师的每日倒计时,同学们的埋头苦干,着实让我有几分紧张,却又“狠不下心”来恶补一番,只能让老天保佑保佑,开开恩。
事实证明,再怎么波澜不惊的生活也会被石子搅起丝丝涟漪。偶然的,我竟由一件事,联想到了许多。
放学时分。正准备和L一起回家,被我们敬爱的历史老师截住,非拉着我们去给初三的模拟考登分。
……一间不大的办公室里,立了七八个学生。估计都是被抓来的。办公室左边,大概是初三的学哥学姐们吧?
老师递给我一叠卷子和一张登分表。……一个又一个的分数呈现于白纸上,还真是吓了我一跳。历史满分为50分,竟没一个上了40的,真够悲哀!
“初三好可怜!”我不禁脱口而出。
“初三一点都不可怜。”一位学姐接下了我的话茬,“初三的学生才可怜。”她嘴角含着一抹笑,不知是笑我说错了话,还是感叹初三的生活太无奈。
我无言,低头继续写着分数。随着鲜红的数字不断涌现,我不禁感慨万分。不知自己到了初三,是否也会成为拥有这分数的人,自己明明没有努力,又凭什么可以在红榜上晃荡?
“抓不住初三,你这辈子就完了。”回去的路上,L拍拍我的肩。或许,是吧,初三是个新的起点,只有不断积累,才能在最后冲刺!像L一样,不断努力着,进步着,升上了年级里第二宝座;像Y一样,稳扎稳打,进步飞速,紧迫着H;像H一样,埋头苦读,位居桂冠,还拿到三连冠。
是啊,该加把劲了,向初三冲去,向高中、大学冲去,向逐渐明确的目标,冲去!
即将,为初二,画上一个不算缺憾的句号,但我要为初三,点下一个崭新的冒号!
我不孤独
“……作这种决定/是寂寞与我为邻……”哼着《一直很安静》,倒在被称作狗窝的床上。默默地,不知是睡着了还是醒着……我真的害怕放假,不知为什么。
“……”“喂!”“喂,您好!XXX在家吗?”“她回老家了……”
唉,又是这样!真想念好朋友们、同学们、甚至平时讨厌的男生们……都说暑假好,爱怎么玩怎么玩!可是,时间是来了,但谁又会和我做伴呢?没办法,凑合着过呗!
这时我的暑假时间表:
上午:睡觉
中午:吃饭
下午:看书、写作业
晚上:看电视、上网
这生活倒是“有滋有味”,好多人还梦想着这样哩!但孤独始终是孤独!一种无法抗拒的力量好像在逼迫着我回想着那些往事:十年了!我们班走了好多老同学,又来了好多新伙伴!没有人注意到,我这个老班的伤感、喜悦……
“铃铃铃——”啊?电话?我迷迷糊糊地爬起来,“撞”到客厅去。“喂?”是小波?是雯雯?还是芋头?我的心里七上八下,幸福得要倒。“喂,小妹妹,你妈妈在吗?”“哦……啊……嗯,在,等一下——”“我就知道你们没那么好心!”把电话递给妈妈,我失望至极的嘟哝道。
“啊?你是?哎呀,老同学呀!十几年没见面啦!你现在在哪儿……”原来是妈妈的老同学。看着妈妈百感交集,和她激动地唠家常的样子,我忽然有幻觉——
“你好啊!我是XXX!你还好吗?有时间来玩……”
“好、好!”
啊!我不孤独!!我有敬爱的老师,有亲爱的同学们,他们永远会在我的身后,不管离多远,不管隔多少时间……
“……朋友不曾孤单过/一声朋友你会懂……”我永远永远不孤独!!!!!!/>
相似题目
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为冲刺而冲总认为自己的生活过得还算惬意,上课偶尔做做小动作,开会儿小差;下课要么一溜烟不见人影,要么趴在桌上补补眠;放学后吧,别人也许在家努力干作业,我倒不急,悠哉地拿起本课外书,看上半天。初二也就这么一点点消逝了,弹指烟蒂间,竟幽幽地转到了学期末。老师的每日倒计时,同学们的埋头苦干,着实让我有几分紧张,却又“狠不下心”来恶补一番,只能让老天保佑保佑,开开恩。事实证明,再怎么波澜不惊的生活也会被石子搅起丝丝涟漪。偶然的,我竟由一件事,联想到了许多。放学时分。正准备和L一起回家,被我们敬爱的历史老师截住,非拉着我们去给初三的模拟考登分。……一间不大的办公室里,立了七八个学生。估计都是被抓来的。办公室左边,大概是初三的学哥学姐们吧?老师递给我一叠卷子和一张登分表。……一个又一个的分数呈现于白纸上,还真是吓了我一跳。历史满分为50分,竟没一个上了40的,真够悲哀!“初三好可怜!”我不禁脱口而出。“初三一点都不可怜。”一位学姐接下了我的话茬,“初三的学生才可怜。”她嘴角含着一抹笑,不知是笑我说错了话,还是感叹初三的生活太无奈。我无言,低头继续写着分数。随着鲜红的数字不断涌现,我不禁感慨万分。不知自己到了初三,是否也会成为拥有这分数的人,自己明明没有努力,又凭什么可以在红榜上晃荡?“抓不住初三,你这辈子就完了。”回去的路上,L拍拍我的肩。或许,是吧,初三是个新的起点,只有不断积累,才能在最后冲刺!像L一样,不断努力着,进步着,升上了年级里第二宝座;像Y一样,稳扎稳打,进步飞速,紧迫着H;像H一样,埋头苦读,位居桂冠,还拿到三连冠。是啊,该加把劲了,向初三冲去,向高中、大学冲去,向逐渐明确的目标,冲去!即将,为初二,画上一个不算缺憾的句号,但我要为初三,点下一个崭新的冒号!700字 初二 议论文
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为冲刺而冲总认为自己的生活过得还算惬意,上课偶尔做做小动作,开会儿小差;下课要么一溜烟不见人影,要么趴在桌上补补眠;放学后吧,别人也许在家努力干作业,我倒不急,悠哉地拿起本课外书,看上半天。初二也就这么一点点消逝了,弹指烟蒂间,竟幽幽地转到了学期末。老师的每日倒计时,同学们的埋头苦干,着实让我有几分紧张,却又“狠不下心”来恶补一番,只能让老天保佑保佑,开开恩。事实证明,再怎么波澜不惊的生活也会被石子搅起丝丝涟漪。偶然的,我竟由一件事,联想到了许多。放学时分。正准备和L一起回家,被我们敬爱的历史老师截住,非拉着我们去给初三的模拟考登分。……一间不大的办公室里,立了七八个学生。估计都是被抓来的。办公室左边,大概是初三的学哥学姐们吧?老师递给我一叠卷子和一张登分表。……一个又一个的分数呈现于白纸上,还真是吓了我一跳。历史满分为50分,竟没一个上了40的,真够悲哀!“初三好可怜!”我不禁脱口而出。“初三一点都不可怜。”一位学姐接下了我的话茬,“初三的学生才可怜。”她嘴角含着一抹笑,不知是笑我说错了话,还是感叹初三的生活太无奈。我无言,低头继续写着分数。随着鲜红的数字不断涌现,我不禁感慨万分。不知自己到了初三,是否也会成为拥有这分数的人,自己明明没有努力,又凭什么可以在红榜上晃荡?“抓不住初三,你这辈子就完了。”回去的路上,L拍拍我的肩。或许,是吧,初三是个新的起点,只有不断积累,才能在最后冲刺!像L一样,不断努力着,进步着,升上了年级里第二宝座;像Y一样,稳扎稳打,进步飞速,紧迫着H;像H一样,埋头苦读,位居桂冠,还拿到三连冠。是啊,该加把劲了,向初三冲去,向高中、大学冲去,向逐渐明确的目标,冲去!即将,为初二,画上一个不算缺憾的句号,但我要为初三,点下一个崭新的冒号!700字 初二 议论文
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为中考冲刺的作文_0初三为中考冲刺的作文600字各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢初三为冲刺的作文600字-高分秘籍一、引入新课第一个专题——切题。从同学们的作文来看,绝大多数同学掌握了在切题方面的得分要诀“审准题目,切合题意”及具体的方法。但大家在写作中仍存在很多问题,如开头很冗长,拟题未扣话题,还有的同学结尾未扣话题点题,这些方面都希望大家在今后的写作中注意克服,不断提高自己的作文水平。今天我们进行第二个专题训练——中心。评分标准中,把“立意明确,中心突出”作为其重要的判判标准,立意鲜明、新颖、深刻,乃是考场作文成功的关键。二、引导学生掌握得分点的方法和技巧。1.明题依体凸中心。首先要正确理解题意:其次依据文体明了中心。以写记叙文为例,可抓住记叙的线索,诸如景、物、人、事、思想感情等,这是做到立意明确的先决条件:二要精心选择能表达文章中心的材料,如果材料与文章的中心联系不紧,就影响中心的明确;三是在文章的关键地方,用一两句话进行议论或抒情,揭示文章的主旨,使整篇文章宛如画龙点睛般活脱起来。2.化大为小炼主旨。仅以话题作文为例,我们可在析题的基础上,化大为小,把思维引向深入,找到适合自己的切入口拟题立意。如对话题“处处留心皆学问”,有一位考生从茶壶泡茶久了,里面长了“垢”,可泡出的茶却一天比一天香的现象入手,进行深度思考,最后明白了“只有积年累月长出茶垢的壶,才能泡出清香爽口的好茶来”的道理。在具体而生动的记叙中,突出了“处处留心皆学问”的话题要旨。经过这样的“炼旨”,立意就自然高人一等了。各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢650字 初三 叙事
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冲刺高中哎,时间流逝初中生活马上就结束了,这就意味着要冲刺高中了,这艰难的使命就降临了,而我们这些朋友就要分开,真的有些不舍,但也有些无奈。在这几天里同学们表现的非常友好,整天打打闹闹,连老师都说快考试了怎么没一些紧张的气氛呢?我都替你们着急,实际上同学们每天晚上在家里拼命地学习,一点也不敢放松,晚上都学到半夜才睡觉,在学校里老师说,在家里父母说,各方面的压力都大,整夜睡不着觉,就担心考不上高中,没有一个好的出路,这对农村的孩子来说是很重要的,但是对我们这些孩子来说高中就像一只长着翅膀的小鸟让我琢磨不透,像一面墙壁遮挡我的视线,像一封合约规定着我的日程;他是一个遥不可及的地方,父母更是把他看的重要,因为他决定了一生的命运,一辈子的生活。所以我们必须要努力,靠自己的最后冲刺,这最终的结果掌握在自己手中,我们就算拼了命也要考上他,那种决心就像妈妈要保护自己的孩子一样,不让他们欺负,在这几天中,老师们整天鼓励我们,让我们加油,让我们相信自己,更让我们把握时机,正因为这种实际对我们来说只有一次,有多少人是去了着次机会,而后悔的,有多少人有了这次机会而致富的。成败在此一举,所以我们更加要努力,我们要把一切的情绪调整过来,每天坐在课桌旁边认真得复习,就这样一直下去直到中考的来临。哎,就是你高中为什么你那吗神秘?你是神仙吗?可以决定我们每个人的命运。高中我不怕你了,因为最终你会被我们收服,你信吗?现在我们游戏开始,我们走着看,看一看最终谁是成功的那个人谁是胜利者啊,那个佼佼者啊,走着瞧……老师点评:此同学的作文有对高中的不满,对高中发有疑问为什么只有考上考中才有出路,之前的多少努力都是为了最后的拼搏,最后的结果,同时说出了许多考生的心理话,加油相信自己是最棒的650字 初三 记叙文
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为生命而歌为生命而歌今天,我们名师班语文老师在讲评语文期末试卷中“如雷灌耳”的意思时打了个比方,说:“比如昨天下午4:55姚贝娜因癌症复发走了”,目前很多人知道这件事,能说明“如雷灌耳”。教室里立刻发出一阵“啊”的声音。我也大吃一惊,感到有一块大石头堵在胸口,隐隐的痛和惋惜。回想我第一次认识姚贝娜是在2012年第二季《中国好声音》,她当时以《也许明天》这首歌,获得了四位导师的转身,她天籁般的嗓音给我留下了深刻的印象。这个被大家称为“天使”的女神是怎么因病去世了呢?为什么她的离去会有这么大的反响呢?回家我查了百度,原来姚贝娜2011就得过乳腺癌,当医生问她“是切还是保?”姚贝娜果断地选择了“切”,并且坚强地、勇敢地进行化疗,与病魔做斗争。战胜病魔后,她一直在为自己的梦想而唱。直到12月26日病情复发,抢救无效而在1月16日16:55去世。临死前,她还把眼角膜捐献给别人,使两个人重获光明。她虽然离开了,可也要帮助别人,好感动啊!姚贝娜一生都在为她的梦想而歌,为生命而歌,我相信她虽然离开了人间,但她的歌声永远留在我们每个人心里,留在生活的每一个点点滴滴中。正像大家说的:“天使到天上去唱歌了!”我从这件事里感悟到:我们要珍惜生命,过好每一天,让每一天都活得精彩!我们要学习姚贝娜乐观的态度,坚强、勇敢的精神,有梦想就要坚持的信念。“姚贝娜阿姨,你在天堂继续为梦想而歌吧……”点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。650字 四年级 记叙文
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为谁而歌拾起笔,脑中突然闪出几个大字:“你到底为谁而写?”为老师?为父母?为了成绩?为了……本以为马上要写下字的笔,停在了空中,因为我还在想:我到底是为了谁写下随笔,写下作业,真的是为了自己,仅仅是为了自己吗?我无法作出回答,我只能翻开本子,在洁白的纸上寻找答案。吹散覆在记忆之上的尘灰,点起火,在记忆的长廊中探索。多少次,随笔是因为期限即将到来,而被逼着写下的;多少次,是在父母的监督之下完成作业任务的;多少次,在明确找到方向的岔路口,最终还是违背了自己的意愿,而走向了另一个路口……这些,就如一股寒风扑向微弱的火苗,灯熄了,笔落了,而我,也出来了。因为我终于知道,这么多年,我并不是为自己而活着,我的身体也不只属于我。这么多年,我就似一只被操纵的陀螺,虽然在某些时候脱了线,但还是如孙悟空跳不出如来佛的手掌心一样,无法控制自己。多么的沮丧,当真正知道时,不可避免地伤心。但我要将身上缠着我绕着我的线,通通拽下来,就像蛇在蜕皮一样,虽然在这之中有着巨大的痛苦,但只要度过这种痛苦,在你的面前就会呈现一个新的世界。曾几何时,母亲就对我说要为自己而学习,但这丝丝话语所汇成的河流在我的身旁流过时,我并没有走近蹲下或张开双手,接受河水的洗礼,而是越走越远,不知走向何方。现在,我终于穿过了荆棘,走向了河流的发源地,得以一览天下。而之前困扰我的问题就如死水豁出了一道缺口,奔腾着流向大海,最终让我发现这些问题的答案都是关于是否从心底喜欢做这些事。望着天空,黑暗的,无一颗星星,但我挣脱了一个从小缠着我的东西,从今往后,我为自己而活,为心而活,在青春的舞台上为自己而歌!650字 初一