心情650字

心情

650字 初二 抒情散文

我总是要一个人走完这条路。戴着耳机音量调到最高。打着伞。我看不清十字路口的东西,听不到音乐以外的声音。一辆辆车从我身边掠过,一个个人从我身边走过,或群或双。很讽刺的对比。所以我总是走得很快。因为我害怕这种会让自己突然掉眼泪的压抑。妈妈说在路上听耳机很危险的。可我总是不听话。或许我听不到按喇叭的声音。听不到心里距离很远的人同我打招呼。听不到旁人的指点议论。可是我听得到曾经。心里淌的是我们在一起的细语低笑。我凭着感觉分辨凭着感觉分析哪个东西有没有危险,离我有多远。每次有车在我面前我都会有点小小的不知所措。不知道该绕过它还是停下让它。这时我就特别想念啊华拉着我的手过那个路口的贴心和从掌心的纹路蔓延到心底的安心。这是一种什么情绪?寂寞?孤单?寂寞是因为没有人陪在身边而孤单是明明和很多人在一起可还是觉得孤单,寂寞是表面的而孤单是心灵上的,寂寞是衣服而孤单是气质,寂寞是一种表现而孤单是一种心情,从人声鼎沸到雅雀无声是寂寞,从一缕月光到无数烟火便是孤单。或许都不是,用怅然若失会更合适。心里空荡荡的,很淡的,刻意不来的感觉,想向别人讲明白这样的感觉一开口却偏偏变了味道。其实一个人也没有很难很难。只是会突然很强烈的想要有个人给自己安全感或者不可抑制地伤感已经画下了结局的昨天,那是过去的你我。一个人没有情绪只能沉默地。直走。却会想很多,思索曾经,怀念曾经的事,挂念曾经的人,悼念曾经的过去。

在这镶了金边的淡淡黄昏,我沿着小路踢着石子,风空空洞洞地吹着。我想我不是不快乐,只是过着简单的生活,偶尔想到我们昔日骄傲着执着着想要走向远方,却忘了我们的默契没有人生路那么长。

广东省揭西县上砂中学初二:庄美丹

体验喜悦不要再困难面前屈服

700字 五年级 叙事

体验喜悦

——不要再困难面前屈服

自打妈妈单位可以订阅书报之后,我一直在订阅一本叫做《数学小灵通》的杂志。它,内容丰富,有教我们速算的,有教我们简便做题的,有分解奥林匹克数学题的,还有同学们的小论文等等。每次拿到它,一个字也别想从我眼皮底下溜走。

这本杂志背后每次都有两题奥数,让我们回答。我对这些梃有兴趣的,发了好多邮件过去,可是收到的总是答题错误的原因,把我的兴致打消了许多许多。

一次次失败,一次次从沸点降到冰点,一次次从兴高采烈化为悲苦愁眠失神落魄。

闷闷不乐地蹲在学校边上的沙堆上,眼皮垂下了一大半,呆呆地望着地面上的沙砾,耳朵聆听背后操场上篮球队的喊声……

一只蚂蚁,一只那种常见的小而黑黑亮亮的蚂蚁,出现在我眼前。恶作剧地捧了些沙子,把它给“活埋”,于是,它从我视线中消失得无影无踪。小过片刻,它又出现在我眼前,我又捧了点沙土埋了它,可是过了一会儿,他又在地面上爬行,怎么回事?

再次将它埋起来,这回我仔细地看着,只见蚂蚁缓缓地排开沙土,从一个小缝中钻了出来。我简直抛走了“眼见为实,耳听为虚”这句话,不相信自己的眼睛。于是,抓了十大把沙子埋住了他,这回,许久没出来。

就说嘛,一定是蚂蚁被埋了,又出现一只小小的蚂蚁怎么可能承受住沙子的重量呢?

突然,沙堆松动了一下,蚂蚁又出来了!

这回,我看得清清楚楚。眼睛,并没有欺骗我。

蚂蚁不服输的精神,真令人佩服。

小小的蚂蚁,历经千辛万苦,终于到达成功的彼岸。而我,难道就到达不了?

不不不,我一定也做得到!

于是,我把这期的《数学小灵通》奥赛题认真地读了三遍,用我最漂亮的字写了一封信。

三日之后,我收到了回信,当我忐忑不安地拆了信,惊喜地发现,这回不再是错误原因,而是一张不大的荣誉证书,以及一份奖品——一根精美的尺子。

这,为我奖状集中添了一份光彩。

这,虽然微不足道,却是汗水换来的。

体验喜悦,体验屡败屡战屡战屡败后终尝成功的喜悦,体验历经狂风暴雨终于彩虹飞卧的喜悦。

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