学生拥有手机的坏处
手机,20世纪的产物,全世界最多人使用的通讯工具,但手机对于我们中学生来说,还不是用手机的时候。
第一,很多学生睡觉玩、上课玩,这样连觉也睡不好,课也听不上。第二,有些学生用来和女孩子聊天,有什么意图?这么早就想摘禁果了?第三,有的用来做恶作剧,比如在课堂上放些奇怪的声音;在宿舍午晚睡放些吓人的声音等等。第四,长时间盯着手机屏幕对眼睛不好,会增加近视机率;如果够幸运还可能会诱发青光眼。第五,手机还对人体有辐射,会造成失眠……经常长时间贴着耳朵打电话,有可能会造成永久性耳聋。
总之,我认为手机的弊大于利!
初二:黄倡伟
我的成长故事
我的成长故事
成长是一种悄然而至的过程,总是在你毫不在意时,与你分享那段生动有趣的时光;总是在你兴奋快乐时、共同追忆那段刻骨铭心的美好;总是在你百般聊赖时,一齐重复那段意味深长的沉默……
我也在这短促而朦胧的时光中逐渐成长从一个幼稚无知的顽童变成了一个精神抖擞的少年,然而,那件事仍旧在我脑海中不断沸腾、怒吼。
那是一个烈日炎炎的下午,我轻盈地在图书馆里徘徊,尖锐的眼睛快速地扫视着图书馆的每一本书,希望能找到一本喜爱的书。经过我的千挑万选终于找到了一本《新概念作文选》。我迫不及待地伸出双手取出那本书。可是因拿时太于迅速,只听“嘶”的一声。我心爱的那本书就“主体分解了”。我鬼鬼祟祟地盘望了一下四周。哎!没人。此乃天助我也。“咯哒!咯哒!”清脆的鞋声回荡在寂静的图书馆中。不好!大事不妙,图书监管员听到书撕破的声音,正急匆匆地向我这边走来呢!我惊慌失措跑到跑到另一个书架旁,假装若无其事地查找书籍,并时不时从书架的空隙中紧张地偷窥那里的情况。不一会,图书管理员便召集了所有在图书馆里看书的同学,逐个询问谁撕坏了真本书。我也装作不晓得,故作镇静地说:“不知道。”我飞快地借好书,一阵狂奔,来到了教室里。下节课是品社课,上课了,我聚精会神地听讲。“诚实是人成长的本钱,所以……”这节课好像是对我独自上的,突然觉得有几十双恶狠狠的眼睛注视着我,还不停臭骂我“真不诚实!”“你是会撒谎的坏小孩!……”我越听越难受,脸上火辣辣地痛。下课了,我迈着沉重的步伐,怀着惭愧的心理,来到图书馆赔钱认错,见到图书管理员。我更是羞得无地自容,老半天才挤出一句话:“老,老师,那,那本书是我撕坏的,应该赔多少钱?〞
图书管理员听后拍了拍我的肩膀,开心地对我说:“下次注意就好了,哦!那本书的钱不要赔了,要知道,诚实比金钱更重要!”我踏在平稳的路上,心中不停重复图书管理员那句意味深长的话。心中无比轻松,但这句话却永远铭刻在我心间。
是啊!诚实是万事的开头,只有诚实,才能换取别人对你的信任。只有诚实才是未来行走的根本,只有诚实才是未来攀登的要领!
江苏盐城建湖县建湖县实验初中城南校区初一:董振淳
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贪便宜的坏处从前,有一个聪明人,他有一个富裕的邻居爱贪小便宜,就故意捉弄了他一回.聪明人向富人借了一只银勺,当归还时聪明人把银勺和一只小银勺一起给了富人,并说:“这是银勺生的小银勺,我把它们一齐还给你.”又过了几天,富人又借给了聪明人一个酒杯,归还时还给了富人两个酒杯。又过了一些时候,聪明人又向富人借了一只金表,可始终没有归还,富人问聪明人为什么不还金表,聪明人却说:“金表去世了。”富人当然不肯相信,聪明人却反问说:“银勺能生小勺,酒杯能生小酒杯,金表为什么不能去世呢?”富人哑口无言。看了这个故事,好笑之余我也想了许多。当今社会,有太多的人因为贪婪而吃了大亏,比如前几天电视上播的一则新闻:一个老人在路上散步时,突然发现地上有一个用纸包裹着的东西,刚想把东西拾起来,一个人迎上来说:“这是刚才过去那个人丢的钱包,这么厚肯定有几万元钱,咱俩一块发现的,不如一块分了吧!”等走到偏僻的地方,这时他便说:“我有一点急事,钱包你先拿着,等我回来了再分,可万一你把整个钱包给拿走了怎么办?这样吧,你把你身上的钱先押到我这里,等我回来后再一起分。”这人老人信以为真,便放心地在这里等着分大钱,而拿着他钱那个人早已逃之夭夭。在我们家前两天也发生过类似的事情,就拿我老妈举个例子吧!我的老妈爱贪小便宜。一次电视上一个抽奖节目,只要发个短信便可以抽奖。本来老妈对这类节目根本不感兴趣,无意中看到接连两个人都中了液晶电视。立即来了精神,两眼放光,四处寻找手机,嘴里还嘟囔着:“心动不如行动……”。抓起电话就发了个短信,可是不一会回信却是需要再发几条才能参与,贪婪的老妈又发了两条,可结果却都一样—竹篮打水一场空。最后,老妈傻眼了,不仅没有中大奖,还搭上了短信费,真是赔了夫人又折兵。贪婪可以把所有的聪明变成愚蠢,把所有的智慧变成危及自身的圈套。所以最后再告诫大家一句:“天上不会掉馅饼,贪小便宜吃大亏。”750字 初二 记叙文
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学生拥有自己的手提电话的坏处我相信,全世界不管初中生或是小学生都有超过一半的人是有自己的手提电话的。这是因为,每个学生都盲目追求自己想要的,心里有这样的一个念头”别人有,我也要有“。其实,拥有自己的手提电话是有好处的,但依我看,手提电话的坏处多过好的一面。手提电话是个辐射力很强的一种器具,看了电话太久很容易会造成学生近视,视力不佳。而且,现在的电话即齐全又方便,学生很容易就可以通过电话上网。若学生上网过渡,而荒废了学业,平时成绩好的学生也考得一塌糊涂,你说这是不是很不值得呢?大部分人们都说使用电话只是你的拇指在”运动“,这样会让你减少出外运动,减少呼吸新鲜的空气,身体只会越来越弱。除此之外,现在的网上大部分都含有不良成分,学生很容易会受到负面的影响。特别是中学生,因为中学生的心情非常不稳定,很容易遭受感染。以上可见,电话的坏处还真不少,学生必须好好的使用手提电话,否则将造成许多不良的后果。350字 初一 议论文
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论学生用手机楼主:上周,我们班开了一个班会,班会上讨论了学生用手机是祸是福的问题,由于学生普遍认为学生们该用手机,而老师们则多数认为学生不该用手机,所以此次班会就变成了学生与老师的辩论会了。经过一番唇枪舌战,双方已是两败俱伤。SO此次特发该帖,就是想请来自四面八方的各路好汉,继续探讨该问题。柠檬茶:哈!俺说什么呢,原来是‘手机’问题呀。说实在的,俺也为这个问题困扰了很就了呢!俺家小孩天天就缠着俺给他买个手机,可俺又怕给他买后,他给俺来个学习大退步!唉,还是那句话呀:“做个母亲难,做个好母亲更难!”狂爱CC:呀!是东北老乡啊,俺也是东北滴,幸会幸会!大妹子呀,给你句忠告,千万不要给你家娃买手机呀,俺就是因为当初心软,给俺娃买了个什么‘步步高音乐手机’,给他充了50元话费,几天就没了。问他呀,他还不耐烦呢!后来才发现,他大半夜不睡觉,就拿着手机在被窝里和他那些‘哥们’聊天,唉……最剑男:大哥,我真是深有同感呀,自从我给我女买了个手机之后,就发现她一天神神秘秘的,后来还是他班主任找上我,我才知道她居然在外面找了个小男朋友,手机就成了他们最好的联系工具。真是后悔莫及呀……柠檬茶:呀?看来真不该给俺家小孩买手机呀!楼主:难道学生真不该用手机?拜金女:话可不能这么说,我是学生,我来说几句吧。其实我们用手机也有很多好处。比如说我们有急事时,手机就能方便我们与家长、朋友、老师联系。YOYO:对,对!有时有急事,想与父母联系一下都不行。柠檬茶:可是……蜘蛛侠:哈,好激烈呀,我也来说几句吧!现在学生一天都是很累的呀,早上万一睡过头了,怎么办啊,这时手机就能当个闹钟,而且学生压力大,下课后,听听手机里的音乐,不一会儿,神经就放松下来了,此外,手机还能当MP4,照相机,摄像机……试问,是买一个手机好呢?还是分别去买那么多东西好呢?楼主:好象有点道理呢。蓝烟:歪理,纯属歪理!我是一位老师,试想,当你正在努力地为学生们讲课时,学生们却在下面拿着手机打游戏,发短信,你还有心情好好地给他们讲课吗?清风明月:对,我也是一位老师,虽是我讲课时,没人在下面玩手机,但正当你讲得兴奋时,一阵手机铃声就响起了,想不生气都难!真是严重影响课堂秩序呀!……又是一番唇枪舌战。最后不知是谁问起,大家都把矛头指向楼主,让楼主来说谁对谁错。楼主:呵呵,呵呵(一阵冷汗),由于此次讨论实在是公说公有理,婆说婆有理,我也不敢妄下断言,所以此次讨论就暂时结束。(冷汗!)然后楼主在一阵阵谩骂声中,夹起尾巴逃了。900字 初三 议论文
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如何看待中学生使用手机的现象高一九班 孙娅蓉一、中学生使用手机有利的方面:手机作为高科技产物,确实可以给我们带来许多生活上的方便,学生可以通过手机及时与家长联系。当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长、老师或警察求助,也可以向老师汇报学习;与以前同学多交流,可以保持原有的友谊;与现在同学多交流,可以增进感情,遇到疑难问题量,可以用手机进行讨论。一些手机的拍摄功能,可以随时拍下一些有意义有价值的东西;里面的闹钟装置可以随时用;通话记录功能,手机不像家里的电话一样,不在家的时候别人打电话来不知道,在手机里是有记录的,方便查询。手机的本身小巧玲珑,方便携带。二、中学生使用手机的弊端:手机成了考场作弊的帮凶,影响考场秩序,助长同学们的不良风气。有的学生在休息时间和上课时间沉迷于手机游戏,严重影响休息和学习。有些学生盲目地将手机与别人的进行比较,形成了不良攀比风气,校园里的手机越来越多,档次也越来越高,对那些没有手机的学生容易造成心理上的不平衡。在攀比之风的影响下,有些学生开始盲目追逐,因为手机更新换代十分迅速,外形、功能都日新月异,学生会炫耀自己的家境及父母的地位。这样会让学生把父母当成靠山,不思进取,额外增加父母的负担,使用手机会妨碍学校的教育教学秩序。上课时有的同学手机未关机,突然来电话,影响全体同学听课,会给整个教室带来不愉快的情绪。手机对人体有辐射,许多广告只说手机有多少先进的功能,却未提及对人体的伤害,青少年正处在生长发育的黄金阶段,如果因为手机而对身体造成伤害,岂不忏悔莫及。总之,中学生使用手机的确存在许多问题。为此,我们建议电视、电台、报刊杂志等媒体多做一些引导学生正确使用手机的公益广告;手机的生产商应该在电话卡上印上有关手机的温馨提示,如“上课时请关上手机”等;学校要积极引导学生正确使用手机,针对正确使用手机向学生进行宣传教育,防止学校出现攀比风气,同时积极开展丰富多彩的课余活动,引导学生远离手机的负面影响,并把精力放在学习上;家长要积极配合学校工作,家长不能盲目的溺爱孩子,当孩子要示使用手机时,要正确给孩子做教育,增强孩子的判断能力,有意识地培养子女的理财能力,为他们树立正确的消费观念。作为学生应该培养自身的一种正确消费观念和勤俭节约的良好行为习惯,特别是在科技高度发达的信息时代,我们应该要有明确的态度去对待问题,在物质上不能有一种“人无我有,人有我优,人有我攀”的思想,况且我们的任务是认真学习,对于其他一切影响我们学习的东西,我们都要多一份理性,少一份盲从。1000字 初一 议论文
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