会“跳舞”的小木塞
550字
六年级
叙事
现在已是冬天，天气越来越冷了，所以，我尽量多喝热水，因为喝它，胃就很暖和，用它泡热水袋也可取暖。这不，妈妈刚泡好的热水瓶还没放稳呢，就被我拿走了。
泡完热水袋的时候，我正打算上床看电视，刚转个身，只听得背后“嘭”的一片闷响，我奇怪地转身，发现热水瓶的口冒着热气，而瓶口的木塞则躺在地上。我不明白为什么会这样。但也没特别在意，把木塞洗洗干净又塞在瓶口上了。这回，木塞没有弹开，而是在瓶口“跳起舞”来，它左右摇摆着，在它身边，“咕噜咕噜”的声音为它伴奏，半透明的小泡泡为它伴舞。我见了，依然不在意地走开了，一心只想着温暖的被窝，
接下来的几天里，我不时地泡热水袋取暖，妈妈的抱怨声常常在耳边响起，而同样的木塞也常常在用过热水瓶之后“跳舞”，尤其是用刚泡的热水瓶，木塞跳得更欢，十次有八次都是如此。
我的好奇心已被完全勾起，我便去问大人们，可他们只说是有热气的缘故；但到底是怎么回事？他们谁也说不出个所以然。
后来，我便趁放假时去查资料，查了许久，才查出了一个解开疑惑的答案：因为在用热水瓶后，水瓶里进了许多冷空气，这些冷空气受热后体积膨胀，比重变得比周围的空气轻，体积膨胀后的空气自然往上升，就把木塞挤出去了。后来，瓶内冷空气多了，转化为热空气，体积膨胀，转化一点，如果体积膨胀后比瓶内空间大便要挤出去，这形成了木塞“跳舞”的景象。
其实，在知道真相之前，我还在心底庆幸遇上一个“未解之谜”呢！结果，答案老早写在百科全书上，百科全书真是智慧的大本营啊！
浙江省湖州市南浔区双林庆同小学六年级：陈心雨
北京科技馆游记
500字
初二
记叙文
微风习习，我们从家中出发，穿过茂密翠绿的树林，坐着车向北奔驰，车行约二小时，到达了首都最大的北京科技馆。
一进科技馆，我们就看到了非常漂亮的球形方阵，其数量大约达到了960颗左右。随即我们开始参观科技馆。
第一层是“华夏之光”，我们参观了古代人民创造的各种新奇设备。我们还亲自进到“观星屋”内，“观星屋”里有一些小孔，小孔有的上面有一片“天”，“天”中有许多亮晶晶的东西，想必这就是“星星”了吧。这些“星星”照映在地板上，地板上就有了一些类似于眼睛的东西，可真是可怕啊！我和妹妹从里面出来后，其他人陆续进去参观。我们在一艘小小的“船舰”旁吃了点零食。这艘船舰可真奇特呀！这艘“船”的船尖两侧各有一个圆溜溜的“眼睛”，没有船帆。“华夏之光”中还有走马灯、各种古代天文仪器、水车。
第二层是“探索与发现”。在这一层中，有一个黑漆漆的“山洞”，里面有一些房屋模型。我们在这一层还了解到了各种星球的运行轨道、体质、重量、资源和形成。
第三层是“科技与生活”。在这一层中，有一些可以亲自体验的游戏和互动，还有一些考验智力和人体健康的游戏屏幕，而且还是电子版的。我体验了一个能骑却不能前进的“自行车”，这是测验身体还有多少卡路里的，骑得越快，卡路里就越来越高。我还亲自参观了曾经飞向过太空的飞船。当我走进飞船里的一刹那，我的心情无比激动、自豪，因为我以前只在电视中看到的飞船，今日却近在咫尺了！
一天的游览就这样结束了，真想再来玩一次！
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叙事
550字
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会跳舞的洋娃娃从前，有个地方叫百浪小区，那里住着一个小女孩，一个小男孩。他们是很好的朋友。女孩对男孩只有一个地方不喜欢，就是每次女孩买回的新玩具，男孩都会去破坏它。女孩的妈妈会给女孩买很多很多的玩具，可就是不给她买洋娃娃。因为女孩特别喜欢洋娃娃，妈妈怕女孩太沉迷而不注重学习。每次女孩生日时，女孩都提出要买一个洋娃娃，而妈妈总是能想出各种理由推迟时间，说下次生日再买。今天又到了小女孩生日，妈妈送给她一个小皮球，就这样过了几个月，一天，小女孩想起没有洋娃娃，就偷偷在花园里哭，她哭得可大声了，可是她突然听见另外一个哭声比她哭得还要大声，她顺着哭声走呀走，忽然看到原来是个洋娃娃。这个洋娃娃除了哭象人一样，其他什么都不会，就是一个普通的洋娃娃。但是小女孩还是很高兴有了这个洋娃娃。她不敢回家，怕妈妈骂，就决定不回家了。小女孩带着洋娃娃离开了花园。小女孩想:不能这样下去，这个洋娃娃什么都不会，只会哭，那怎么行呢。小女孩开始教洋娃娃各种东西，可是洋娃娃就是学不会。只剩下一项了，就是跳舞，小女孩很紧张，没想到洋娃娃跳舞跳得特别好，小女孩跳一步，洋娃娃跳一步，小女孩转个圈，洋娃娃转个圈，最后洋娃娃跳舞跳得比小女孩还好。没过多久，小女孩想家了，就哭着要回家了，可是回家的路小女孩已经不记得了，没想到洋娃娃跳着舞带她回到了花园。她们回到了家，妈妈激动地看到小女孩，眼泪都流出来了。可是她看到洋娃娃又很生气，小女孩就把一切都告诉了妈妈，妈妈知道后，很感激洋娃娃把小女孩带回来，就决定把洋娃娃留下来。妈妈也觉得洋娃娃跳舞实在是跳得很好。可是小男孩不喜欢洋娃娃，一样想去破坏它。可是洋娃娃跳舞跳得太快了，小男孩追不上它。有一天，小女孩去找小男孩，对他说:"你为什么不喜欢洋娃娃?你为什么要这样对我的玩具?如果你再这样下来，我们就不是朋友了。"小男孩一听，心里非常害怕，他再也不敢去破坏洋娃娃了。慢慢地，他也喜欢上洋娃娃的舞蹈了。但是小女孩的其它玩具很妒忌洋娃娃，都不喜欢它，尤其是小皮球。一天，妈妈忘记关门了，小皮球的心情很好，就高兴地滚起来，滚呀滚，滚得越来越快，一下就不小心滚出了门，洋娃娃看到了，她急忙跳着舞去救小皮球，她抱着小皮球摇摇摆摆地回到了房间，小皮球得救了，也很感激洋娃娃的救命之恩，其它玩具知道了这件事，大家都喜欢洋娃娃了，而且都很喜欢它的舞蹈，后来，洋娃娃就一直住下来了，它给小女孩带来了欢乐，也给大家带来了欢乐。记住，这个家有个舞蹈家，它就是洋娃娃哦!1000字 六年级 写人
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会跳舞的草会跳舞的草!一听到这个名字，一定会令你大吃一惊，草怎么会跳舞呢?告诉你，这是真的!去年3月，爸爸出差给我带回了一些跳舞草的种子，让我自己种。“爸爸!草怎么能跳舞呢?”，我半信半疑，但出于好奇，我还是小心翼翼地把种子种在花盆里，种下种子，也种下了一个谜。日子一天天过去，我天天看着它、等待它。在一个阳光明媚的早晨，芽儿终于破土而出，嫩嫩的、黄黄的、细细的，多么可爱呀!我把它放在阳光下，让温暖的阳光陪伴着它，让它快快长大。“爸爸!它怎么不跳舞?”爸爸认真地说：“等长出小叶子，只要你轻轻地对着它唱歌或演奏乐曲，它就会跳舞。”我抱着花盆，细细地端详着，笑了。在阳光的沐浴中，芽儿似乎也笑了。一有空闲，我就守候在它身边，我是多么的喜欢它啊!一天夜里下起了倾盆大雨，轰隆隆!一声巨雷把我惊醒，我突然想起了跳舞草，不顾一切地把花盆抱回来，生怕出半点差错。盼啊盼，终于，幼芽长出了叶子，一片、两片……我心里多了一份惊奇，多了一份喜悦，更多了一份企盼，我心中的那个谜马上就要解开了。我赶紧把花盆放在电子琴边，弹起了贝多芬的《欢乐颂》钢琴曲。“爸爸，它动了!它动了!”在阵阵悦耳的琴声中，幼苗舒展着每一片小叶子，真的舞动起来。我停止演奏，伏下身对它说话，它也絮絮低语好像和我对话。噢!还真有会跳舞的小草!我为亲手载培的生命而喝彩!大自然多么神奇美妙啊!我想：既然有跳舞草，就有跳舞树、跳舞花、跳舞果。只要我们有一双明亮的眼睛，仔细观察，有一双勤劳的手，敢于尝试，许多不可能的现象就有可能出现。600字 六年级 状物
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会跳舞的草这是一株奇妙的草。春天，小草伸了个懒腰，从土里探出头来，与朝夕相处的老朋友——音乐树打招呼，同伙伴们一起跳了一支绿色的欢快的舞蹈。夏天，喝了夏雨酿成的佳酿，小草心旷神怡，与音乐树窃窃私语，开始跳一支优美弥漫着荷香的华尔兹。秋天，落叶像一个个小精灵，在林间飞舞，那株小草却弯下了腰，跳了一支悲伤的芭蕾，告别了好朋友们，便倒下了。冬天，大地银装素裹。小草变得不一样了，它以一颗新生种子的样子埋在雪地，轻轻地哼着摇篮曲，跳着一支美丽蕴含着一丝梅花香气的拉丁。冬去春来，淙淙流淌的小溪，演奏着《梦中的婚礼》。而这株小草吃惊地发现：它最好的朋友——音乐树，不见了！它问了那朵几乎凋零的梅花，原来音乐树被一个贪婪的商人带走了。它十分伤心，听着淅淅沥沥的雨声，它闻到了一丝音乐花的芳香，没错，是音乐树！它焦急地左右摇摆，希望找到音乐树的踪迹。音乐树已被商人制成了一把小提琴，它的主人是一个小男孩。小男孩带着它浪迹天涯，到处演出。尽管，它很出名，但它没有因此忘记老朋友。所以，有一天，音乐树唱了一首带着小草芳香的乐曲，想念远方的家乡和伙伴。善解“人”意的小男孩听懂了音乐树的思念，带着那把小提琴，来到了音乐树的故乡。那株小草看见了那把小提琴，就是它日思夜想的老朋友！于是，那一天，小草跳了一支五彩缤纷的踢踏舞，小男孩坐在旁边，用小提琴拉着令所有小提琴家自惭形秽的乐曲。550字 六年级
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会跳舞的杯子“哇！太棒啦！杯子跳舞啦！”班里传来一阵又一阵的欢呼声。今天，葛老师带我们做实验。只见她拿出两个塑料杯子，对我们说：“同学们，今天我们不上语文课，我们做实验，就是让这两只杯子跳舞！”同学们半信半疑：杯子没手没脚没生命，怎么会跳舞？老师看了大家的表情后，微笑着说：“不信吗？但万事皆有可能，接下来就是见证奇迹的时刻，不要眨眼哦！”葛老师就像魔法师哈利·波特一样，朝两个杯子里各吐了口仙气，之后，便把两个杯子轻轻地叠在了一起，留了一点空隙，之后朝那空隙一吹，杯子瞬间舞动了起来。真让人震撼，我们使劲鼓起掌来。之后，葛老师请了两位同学，上来试一试。第一位男同学上来使劲的一吹，杯子竟没有动静，安然无恙地站着。他想了想，便聪明地把两个杯子之间的距离调大了一点，再吹了一遍，果然，杯子动了起来，但很快就停了下来！第二位女同学很聪明，一上去就调好了间距，不费吹灰之力就让杯子跳起舞来。随后只听葛老师高声一呼：“放心，你们每个人都有机会！”同学们听了，欢呼起来。而我则一下站在位置上，举手示意。当葛老师把杯子发到我们这组的时候，我以迅雷不及掩耳之势，“刷”的一下拿过杯子，用稳重的节奏吹起来，杯子舞起来了，同学们报以热烈的掌声，我则开心不已。我的时间到了，该轮到余杰了。他仔细地端详了一阵，便找准时机，使出九牛二虎之力，猛地一吹，那塑料杯便驾着七彩祥云飞了出去。我们一阵哄笑。他不好意思地捡杯子去了。回来后再次调整方式，对着缝隙小心吹，杯子瞬间舞动起来。大家都会心地笑了。一节课很快结束了！可纸杯为什么会跳舞呢？之后，我查阅资料才知道，原来纸杯中的空气流动，使两个纸杯中空气压强减小，压强差异致纸杯受力移动，所以杯子就会跳起舞来。看来，生活中的学问真不少！我们要做生活中的有心人！700字 六年级
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会跳舞的笔那天，我做作业时遇到一个难题，正咬着笔头沉思。突然，我被一声大叫吓了一跳：“别咬我，别咬我！”“是谁？”我猝不及防。“我是你的笔呀！”我循声望去，只见握着的笔已挣脱了我的手，正扭着腰肢。“不过，我告诉你，我是支会跳舞的笔，能帮你完成作业。”“太棒了！”我欢呼起来，“来，你跳一曲给我看看，顺便帮我完成作业。”“小菜一碟，音乐”它这么一叫，我便听到了悠扬的乐曲。伴着音乐的节奏，笔扭动得时快时慢。乐曲刚停止，作业就做完了。“哇！好漂亮的字呀！”我捧着工工整整的作业欣喜若狂。第二天上学，我带上那支会跳舞的笔，写什么作业都不费劲了。我再也不用绞尽脑汁想一道题了，更不用竖着耳朵费力地听老师讲课了。放学回来，我捧着那支神奇的跳舞笔亲了又亲，涂了它一身口水。一晃到了期末考试的时间，我信心十足地带着跳舞笔走进了考场。可是不管我怎么摆怎么弄，那支笔却怎么也不听使唤了。气得我压低声音朝它吼，跳舞笔终于说话了：“我只帮助聪明勤奋的学生，帮助他减轻学业负担；而你经过这么长时间，却已经变得懒惰愚笨，我再也不能为你服务了，再见！”说完，就再也没有声音了。“喂喂喂”我脑子一片空白，急得拿起笔用劲在试卷上写画着，却什么也写不出来……看着这支曾经给过我很多快乐和帮助的笔，看着这支会跳舞的笔，我不舍地把它装进我新买的笔袋里，把它放在我的枕头旁，希望在我把成绩提上去后，它能再为我跳舞。500字 六年级 叙事
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