难忘管老师
350字
二年级
叙事
管老师是我三年级的数学老师，她教学有方，穿着朴素，短头发，一双大眼睛炯炯有神。我们都很喜欢她。 记得刚步入三年级时，我数学成绩不是太好，作业经常出错，每次管老师都能极有耐心的讲给我听。我还清楚的记得，有一次，我的作业错得特别多。她利用下课的时间，讲给我听，可我就是转不过弯儿来，总是弄不明白。马上又要上课了，她让我进教室上课。放学后，她没回家而把我留在教室里，逐题逐题，一步一步地分析给我听，我终于懂了。她又出了两道类似的题目让我做，让我巩固一下。在管老师尽心帮助下，我的数学成绩不断提高，我也对数学越来越喜欢了。有一次数学竞赛，我还拿了二等奖呢。 我是一棵小苗，她用辛勤的汗水为我浇灌；用知识为我施肥；用规范为我剪枝裁叶。在她的关心呵护下，我一天天快乐的成长着。现在我已经上五年级了，管老师虽然只在三年级教过我，但她对我的教育帮助我却难以忘怀。
燕子的毅力
400字
二年级
叙事
燕子，是一种候鸟，它那黑色的身子，包裹着一颗永不屈服的赤心，我对它那颗心佩服得五体投地。 一只普通的燕子，看中了我家的“风光”，准备在我家屋檐下搭窝，它一口草一口泥地搭窝，搭了一半时，它只能不搭了，不是他搭烦了，而是我的爷爷见到了，怕以后燕子屎拉下来脏，拿木棍把燕子辛辛苦苦筑的窝捅破了。燕子飞走了，走时还深情地望了望那破碎的窝，飞走了。过了一天，那燕子又来了，它又开始筑窝了。可很不幸，又被我那狠心的爷爷捅掉了。我以为燕子便会就此罢休，可出乎我意料，它又来了。爷爷也奈何不了它了，只能让燕子在这儿建窝，燕子仿佛也知道了，在我家上空不住盘旋、啼叫。燕子用自己顽强的毅力战胜了爷爷，赢来了自己的地盘。想我，遇到一道难题，不会做就不理它了，碰到一点困难，就止步不前了，我不正需要燕子的这种毅力吗？燕子是多么顽强，我们应该把燕子作为榜样，学习它那种毅力，那种不达目的决不罢休的坚强毅力。那样，你一定会成功的，你不相信？那就试试吧！
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二年级
叙事
350字
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管店今天，我去了二外婆家，为他们管了一下午店，从中我也知道了一个道理。来到二外婆家，二外婆要出去一下，叫我帮她管一下店，我答应了她。她前脚刚出门我便打开电视机看电视。过了一会儿，有一个人来买东西。我虽然人走了过去，但是我的眼睛却还死死地盯着电视不放。“来一包‘红双喜’”。“好。”我接受了“命令”。可不知是电视的缘故还是别的，我就是不专心，竟拿了一包“雄师”给顾客，顾客说：“小妹妹，这是‘雄师’，不是‘红双喜’。”“哦，对不起，我看错了。”我满怀歉意的说。心里告诫自己，千万不要大意，免得出洋相。可是后来又出了洋相。，你瞧。“4瓶‘冰红茶’”。顾客说。我拿起4瓶“冰红茶”给顾客。顾客给了我10元钱，我拿了钱还找了那人1元钱。过了一会儿，那人又进来了，对我说：“小妹妹，我刚才买了4瓶‘冰红茶’共10元钱，我给了你10元钱，你却还找了我1元钱。”我红着脸，接过1元钱，并说：“对不起，阿姨，又麻烦您走一趟。”心里却想：阿姨真好，为了这1元钱，竟还走了一趟。从这一次管店中，我明白了：做任何事情都不能三心二意。450字 二年级 写人
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暖气管事件冬天来了！家里来暖气了！我高兴得很，终于可以暖和了！以前的时候，家里没暖气，我们穿着羽绒服都感到冷；可现在，家里有了暖气，穿羽绒服，热。穿毛衣，这才暖和起来。有了暖气真好！都说人是没有十全十美的，物品也是没有十全十美的。今天终于可以休息了，我只是将书包随手一扔，扔到了地上，便上床睡觉了。也不知道昨天晚上怎么了，第二天早晨，屋里就发起了大水，屋里的一切都被淹了一部分，这是怎么回事？原来，这些水是从暖气管里冒出来的。这规模真是宏大呀！可有一件事特别不好办，放在地上的书包湿了，我昨天晚上做的作业全湿了！来到学校，书和练习本全湿了。干什么都不方便。上课用练习本一大块地方都湿了；课外辅导书有一些地方不能做题，还看不太清，实在不好办……回家问爸爸，这到底是怎么回事？为什么会漏水？爸爸告诉我，都是热胀冷缩惹的祸。因为当时水突然一停，再出来时就变成凉水了，那个金属管缩得太厉害，有了裂缝，水就流了出来。唉，看来这与大自然的习性有关，生活处处有学问。以后要随时留意身边的事，还有，不要再把书包放在地上了。400字 二年级 叙事
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管乐队的演出在每个周的周六，在学校的舞蹈房，总会传出一些美妙的声音，这是我们管乐队成员们聚集在舞蹈房，为我们区里演出做准备呢！同学们已经苦练了一个多月了，在这一个多月的时间里，我们有过欢笑的声音，想过放弃的念头，还有成功后的激动。无论是演奏长笛、单簧管、长号、圆号的同学们还是吹奏次中音号、小号、萨克斯的同学们都付出了无比多的心血。我们相信，我们一定能取得好成绩，同时也给大家奉献一曲美妙的《管乐的荣誉》！大家期待着我们在比赛上一鸣惊人吧！一定要支持我们，相信我们。我们烟开一中是最棒的！点评：能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。350字 二年级 叙事
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终生难忘的张老师以前，我的语文老师姓张。她叫张永芳。张老师不瘦也不胖。她非常了解我们；张老师是一个任劳任怨的人。有一天张老师感冒了，嗓子也说不出话来。但她并没有请假，而是忍耐着病痛给我们上课，她对自己感冒的事从不提。她的声音是那么的微弱。看着一举一动这张老师我心痛不已，“叮呤呤”下课了我走到张老师的面前对老师说：“张老师请假吧！让别的老师替你上课！”老师亲切地扶摸着我的头说：“不！我放不下你们。再说别的老师不了解你们，放心吧！老师的病过几天就好！”我忐忑不安的答应了。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，”张老师，您像燃烧的蜡炬，吐丝的蚕一样默默无闻地奉献，却不求任何回报！ 十年树木，百年树人；插柳之恩，我终生难忘！250字 二年级 散文
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“八拜之交”历史典故：管鲍之交_管仲鲍叔牙“八拜之交”历史典故：管鲍之交_管仲鲍叔牙出处西汉·司马迁《史记·管仲传》：“生我者父母，知我者鲍子也。”从前，齐国有一对很要好的朋友，一个叫管仲，另外一个叫鲍叔牙。年轻的时候，管仲家里很穷，又要奉养母亲，鲍叔牙知道了，就找管仲一起投资做生意。做生意的时候，因为管仲没有钱，所以本钱几乎都是鲍叔牙拿出来投资的，可是，当赚了钱以后，管仲却拿的比鲍叔牙还多，鲍叔牙的仆人看了就说：“这个管仲真奇怪，本钱拿的比我们主人少，分钱的时候却拿的比我们主人还多！”鲍叔牙却对仆人说：“不可以这么说！管仲家里穷又要奉养母亲，多拿一点没有关系的。”有一次，管仲和鲍叔牙一起去打仗，每次进攻的时候，管仲都躲在最后面，大家就骂管仲说：“管仲是一个贪生怕死的人！”鲍叔牙马上替管仲说话：“你们误会管仲了，他不是怕死，他得留着他的命去照顾老母亲呀！”管仲听到之后说：“生我的是父母，了解我的人可是鲍叔牙呀！”后来，齐国的国王死掉了，大王子诸当上了国王，诸每天吃喝玩乐不做事，鲍叔牙预感齐国一定会发生内乱，就带着小王子小白逃到莒国，管仲则带着小王子纠逃到鲁国。不久之后，大王子诸被人杀死，齐国真的发生了内乱，管仲想杀掉小白，让纠能顺利当上国王，可惜管仲在暗算小白的时候，把箭射偏了，小白没死，后来，鲍叔牙和小白比管仲和纠还早回到齐国，小白就当上了齐国的国王。小白当上国王以后，决定封鲍叔牙为宰相，鲍叔牙却对小白说：“管仲各方面都比我强，应该请他来当宰相才对呀！”小白一听：“管仲要杀我，他是我的仇人，你居然叫我请他来当宰相！”鲍叔牙却说：“这不能怪他，他是为了帮他的主人纠才这么做的呀！”小白听了鲍叔牙的话，请管仲回来当宰相，而管仲也真的帮小白把齐国治理的非常好呢！后来，大家在称赞朋友之间有很好的友谊时，就会说他们是“管鲍之交”。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。800字 二年级
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管?还是不管?老师不在家，学生称霸王。教室里顿时乱成了一锅粥：拍桌子声、大笑声、讲话声交杂在一起，刺耳又难听。我再也忍不住了，一跺脚站了起来，没想到王沁怡和马佳慧也和我一样不约而同地离开了座位。我看着那几只“泼猴”在那儿大吼大叫，便三步并作两步走到他们跟前，厉声喝斥。可谁知?其中一个竟然趾高气扬地对我喊道：“老师不在，又没说不让讲话，你凭什么说我呀?”我一听火冒三丈，恨不得给他两巴掌。还好，这时马佳慧和王沁怡把我拉住了，示意我不要去计较。我们三个人看着那闹哄哄的教室，不知如何管理。也不知怎的，三个人也许是受到周围人的影响，竟也闲聊了起来，不时发出阵阵笑声。全然不顾旁边吵闹的同学，任凭他们怎么样，我们也无动于衷。有时也会受到旁边正在读书的同学的白眼，但我们却视而不见。那刚刚讲话的同学看到了也就更加神气了，东奔西蹿的，胆大包天的竟从我们的面前溜了过去。就在这时，下课铃响了，同时也意味着一节早读课的结束。直到这时，我才猛然醒悟：我错了，作为班干部我没有以身作则，老师不在时，没有很好的维持班级纪律。竟然和其他班干讲话。我浪费的不仅是我一个人的时间，还有全班人的光阴啊!我不禁懊悔不已，想到同学们“飞”来的白眼，更是感到无比的羞愧!500字 五年级 叙事
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难忘老师时光飞逝，我已是六年级的学生。眼看，就快要离开母校了，可心却牵挂着它。老师的关爱，同学的笑声…这一切无不令我难以忘怀。在这些一切中，最令我难忘的是她——庄老师，我的数学老师. 庄老师只是一名普普通通的女教师，但她却使我对数学这一门课程有了浓厚的兴趣。 从前我的数学成绩只是一般而已，没什么突出的成绩，一直默默无闻，但自从遇到庄老师以后，这种情况彻底改变了。庄老师的课很有趣，不仅锻炼了我们的思维和反应能力，而且，庄老师的鼓励使我都学习数学加倍用功。这学期，为了迎接“华罗庚金杯”奥数竞赛，班上几位同学都十分用功，我当然也不能落后，我每天认真完成奥数作业，但在初赛时，我只考了60分，勉强闯过初赛，这是我的自信心很受打击，但不久后的一件事情，使我又重新找回了自信。一天中午，庄老师把昨天做的练习卷发了下来，有一道计算题得数很大，我算了5遍，才终于算对了，我想，我练基本功都不扎实，谈何成功，正如物理学家丁肇中所说：“一个人是否成功，在于他的基本功是否扎实。”像我这样的，参加竞赛也不过是白交报名费。到了下午，庄老师照常辅导奥数，通常一次辅导1个小时不在话下。在辅导时，老师说：“个别同学对学习很不用功，他明明能学好，但就是不努力，不像有些人虽然一次次做错了题，但他肯用功，就一定有做为。”是啊，正如诗中所说：“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟. 熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”老师的一番话，使我又重新找回了学习的信心，努力学习。功夫不负有心人，我终于在决赛时获了奖，虽然只是三等奖，但这里面融入了我日日夜夜的拼搏，还有庄老师的鼓励。 我对庄老师的敬爱不仅仅是因为它对学生的鼓励，还有她的教学方法。 在庄老师刚接我们班时，据说我们办的数学成绩一团糟，90分以上的很少，但通过庄老师的不断努力，现在，我们班的数学成绩在级部数一数二。为什么，这是因为庄老师的教学方法。庄老师经常给我们补充一个类型的练习题，以至于我们考试时的所有提醒我们都见过，练习过，有的题甚至完全一样。虽然平时累一点，但考试时我们去轻松许多。这真是像庄老师所说那样：“小考小玩，大考大玩，不考不玩。”意思是：在没有考试，学习轻松的时候，不要放纵自己，要努力学习，为考试作准备，这样，即使在大型考试之前，你也不会有任何恐惧心理。”我对这种教学方式很喜欢，所以成绩还算不错。这可要感谢庄老师了。 小学生活即将结束，我们将踏入初中着一个新的殿堂，也意味着我们会接触更多任课老师，但不论在何时何地，我永远不会忘记，在小学时，曾有一位老师，她用汗水换来了我对数学的兴趣。我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人——庄老师。 改一下名字就可以了哦~六年的小学生活，老师们给了我真诚的帮助和不倦的教诲，我心中时常涨涌起深深的感激之情，师生之间朝夕相处的日子清晰地展现在眼前。 二年级时的一天下午，班主任王老师正在布置家庭作业，而我和几个同学在讲小话。她看见了，批评了我。从来没有当着全班同学的面挨批评的我，觉得自尊心受到了极大的伤害。当时的我认为自己成绩优秀，而且爸爸又是本校的老师，我有恃无恐，一气之下，就把自己的耳朵捂住。她见了，顿时脸上呈现了从未曾见过的严肃，眼神犀利逼人。1200字 六年级 叙事
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管还是不管-作文管，还是不管夕阳西下，一个新疆模样的小男孩穿梭在人来人往中，他弯下腰拾起散落一地的矿泉水瓶，细心地将它们整理好并立在纸盒上。他的发丝间的汗珠，弯曲的脊梁骨，落寞的眼神，刹那间便让人心疼的紧。这个纸盒便是他的摊位，八九岁样子的他蹲坐在石阶上叫卖着矿泉水，每当一瓶矿泉水被买走，他都会很腼腆地一边笑一边继续理清矿泉水，他笑起来时眼睛的弧度很好看，睫毛上似乎还灵动着辛劳的汗水。看得出，他很开心。可就在几分钟前，城管曾来过一次，并且来势汹汹，一下子卷走了他的纸盒子，虽然没有没收，但是立在纸盒上的矿泉水瓶子哗啦啦全滚落到地上。随后，哪位胖胖的城管丢下一句：不准买了！这才恶狠狠地离开，去维持另一边的秩序。原以为他会哭，可他没有。他只是朝远方喊了一声，似乎是在呼唤着什么，相反，他还将一个空矿泉水瓶子扭曲地拧着，边拧边在用仇恶的目光盯着那位胖胖的城管，嘴中咒骂着。这使我想起动荡的新疆局势，和放荡不羁的新疆贼子的模样，却完全没有属于八九岁孩子的纯真。故事便又回到了开头。过了一会儿，一位新疆大妈骑着一辆载满了哈密瓜的三轮车闯入了我的视线，也在这时，小男孩原本弯曲的脊背挺直了，落寞的眼神添了几分欣喜。我这才明白过来，原来这位新疆大吗就是他所呼唤的哪个人啊！他似乎比城管更加恶狠，一年的怒气，一个箭步便冲到城管面前开始破口大骂。他一手叉在腰间，一手指着胖胖的城管指指点点，身子略微前倾，有一种凌驾于他人之上的气势。刚刚在小男孩面前还恶狠狠的胖城管顿时像泄了气的皮球，招架不住，仿佛一下子从大巨人降为了小矮人。面对新疆大吗的唇枪舌战，他只得不停地解释，用手比划着。呃……不是这样的……我只是……他的脸都急红了，语无伦次。可他只是一个城管啊！有什么办法能制服这两位新疆公民呢？若是将他们磕着或碰着了，灰溜溜地走了。走的时候，我清晰地听到小男孩在我耳边咒骂了一句：臭胖子！我在一旁静静地看着这一幕，心里思索了很久。对于像小男孩和新疆大妈这一类的摊贩们，他们需要靠劳动来维持生活所需，而这样的小本经营主要是以摆摊的形式获取利益，我尊敬他们，因为他们确实靠自己的双手劳作生存；而对于像胖城管这一类的城管叔叔们，他们的这份工作无疑是辛苦的，为难的，因为他们既需要忠于职守，管理好城市风貌，又不能得罪了老百姓，他们对城市规划作出了贡献，因此我同样也尊敬他们。可两者似乎是对立面，有了城管，就不允许有摊贩们出现；有了摊贩，城管就是不尽职责。我想，首先还是得处理好这两者的关系，让有关法律规范摊贩们的行为，也规范城管们的管辖权利，并为摊贩们提供劳动收入的机会和空间，这样老百姓们也能安心，而城管们就更不会受管，还是不管的问题所困扰了。肖昕雨1200字 高二 叙事
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管“爷爷我们隔壁有一位热心的老爷爷，他是今年六月份搬到我们这里的，特别热心，我们这里的人都叫他“管”爷爷。听，“管”爷爷又在叫了，原来是要下雨了，他正在挨家挨户的叫邻居们收衣服呢，他可热心了，每次有什么吃的，都要给我们这里的小孩子们吃，所以，我们这里的孩子都特别喜欢“管”爷爷。还有，“管”爷爷特别爱护环境，从来不乱扔垃圾，而且也长长监督别人不乱扔垃圾，为此，他还在垃圾台和楼道上面贴了一张由“管”爷爷亲自用毛笔写的8个刚劲有力的大字：爱护环境，人人有责。他还说，这是免费的书法展览。还有，他每天早晨都是第一个起来的，然后就等其他人都起来后，就开始抽水，并且挨家挨户的叫抽水了，不到一分钟，人们就提着水桶，拎着拖把来了，他们自觉地把水桶放在一边，让“管”爷爷来把水往里抽不一会儿，水就抽满了，等人们都抽完之后，他才把自己的桶拿出来抽，而且，我发现了一个秘密，我们家的水桶有点大，我和妈妈都提不动，但是经常，我们不提，那个老爷爷就帮我们提出来了，当我把这件事告诉妈妈时，妈妈就指责了我一顿，然后妈妈给“管”爷爷说，发现“管”爷爷又在那里冲地，他是那么得一丝不苟，他干完活后，人们夸都他，我妈妈在谢谢他的时候，“管”爷爷说：“邻里邻家的，应该互相帮帮吗！他说的是那么的自然，好像没发生什么事似的，我们这里的人都特别喜欢这位爱管闲事的“管”爷爷。这就是我那个热心的邻居——“管”爷爷。500字 五年级 叙事
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管店管 店 今天,我去了二外婆家,为他们管了一下午店,从中我也知道了一个道理。来到二外婆家,二外婆要出去一下,叫我帮她管一下店,我答应了她。她前脚刚出门我便打开电视机看电视。过了一会儿,有一个人来买东西。我虽然人走了过去,但是我的眼睛却还死死地盯着电视不放。“来一包‘红双喜’”。“好。”我接受了“命令”。可不知是电视的缘故还是别的，我就是不专心，竟拿了一包“雄师”给顾客，顾客说：“小妹妹，这是‘雄师’，不是‘红双喜’。”“哦，对不起，我看错了。”我满怀歉意的说。心里告诫自己，千万不要大意，免得出洋相。可是后来又出了洋相。，你瞧。“4瓶‘冰红茶’”。顾客说。我拿起4瓶“冰红茶”给顾客。顾客给了我10元钱，我拿了钱还找了那人1元钱。过了一会儿，那人又进来了，对我说：“小妹妹，我刚才买了4瓶‘冰红茶’共10元钱，我给了你10元钱，你却还找了我1元钱。”我红着脸，接过1元钱，并说：“对不起，阿姨，又麻烦您走一趟。”心里却想：阿姨真好，为了这1元钱，竟还走了一趟。从这一次管店中，我明白了：做任何事情都不能三心二意。350字 五年级 叙事
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管班今天中午，我把作业做完了，章老师就叫我带上语文作业下去。我很好奇，干嘛叫我下去难道有什么事吗那为什么要找我不过我还是跟章老师去了下面。咦二年级为什么要来这里我疑惑的进去了。而那个老师走了出来，章老师说了一声：“不懂得问这个姐姐。”就走了，我恍然大悟，原来是要让我看班啊。刚开始，那些小朋友很怕我，但过了一会就渐渐熟悉了，一个个跑来问我作业。这些二年级的还是挺乖的嘛，比我们二年级时乖多了。可是到了读书课时，我又变了态度，因为他们都下座位，和那些好朋友说话，我拿着教鞭使劲拍了拍桌子，扯着嗓门大喊：“不要吵!回自己座位看书!不然就打你们手了!”但班里只是安静了几秒钟，过了一会，又恢复原样了。我很奇怪，怎么这招也没用然后跑到了下面，一个一个的收拾，最后才使班里安静下来。等到下课铃声响了以后，他们班老师回来了，我有点不舍的和他们说了再见。这次管班让我既得到了锻炼，又让我觉得当老师也不容易。350字 五年级 日记
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难忘的老师老师是一个多么亲切而善良的人啊！她授给我们知识，她教育我们做人的道理她犹如我们的亲人一样关爱着我，她就是我们的朱老师！记得有一次，我不小心摔了一跤。我在那哭的很伤心，老师就慢慢的伸出温暖的手，拍了拍我的肩膀，说：“疼吗？"我点了点头说：“嗯，很疼。“老师就拿出一张餐巾纸，帮我把我的伤口处理的时候，我看着老师那温柔的目光，我感到很快乐。伤口处理好了，老师慢慢地把我扶了起来，亲切的说：”你怎么这么不小心啊！以后要当心点，不要再摔跤了。”我看着老师点了点头，说：“谢谢您老师。"还有一次，我的头很晕。就跟老师说，老师摸了我的额头，说：”怎么这么烫啊！"老师就觉得是发烧了。就说：“你要回家吗？”这时我别无选择，我只好回家休息了。可我的家人不在，老师就说：“坐我车回家吧。”我又点了点头。就坐上了车，过一会就到了，然后我就回家了。在这两件事中，我感谢老师的呵护和照顾、谢谢您！！350字 五年级
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难忘的老师冯老师是个又高又胖的男人，还是个戴眼镜的的数学老师。他从一年级到三年级都教我们，因此，我们已经建立了深厚的感情 了。冯老师讲课的时候心情好极了，他一边讲一边做起搞笑的动作，让枯燥无味的加减乘除变得更有趣，还让我们哄堂大笑。有一次，一位同学在说话，被老师看见了，气哼哼的说：“我在上面说，你就在下面玩，把他带到教导处”。结果，他以后也不敢上课开小差了。期末快到了，同学们都在紧张地复习，老师忙着复印试卷，从早到晚都忙个不停，老师为了我们喋喋不休，我们不要辜负老老师对我的期望啊。考试后，老师把试卷发了下来，我居然考了75分，我好害怕啊。老师走到我旁边，我马上慌了，老师对我说：“ 你考得不太理想，没关系，下次努力”。哟，这句话真温暖，好想给我吃了颗“定心丸”，整个人都踏实起来。如今，我上了四年级，有时看到老师声音嘶哑，还不时咳嗽，我还要对您说一声：“谢谢你”。350字 四年级 写人
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难忘啊！老师那是在您刚教我们语文课的时候，我们胆子都非常小，上课不积极发言，生怕说错了，每当这个时候，您总是亲切而又和蔼地说：“别害怕，也别紧张，就是说错了，我也不会责备你们．只要敢于回答问题就是好的．”这时您的眼睛里流露出鼓励的目光．啊！这目光只有慈母才有呀！您对我们慈母般的关怀和抚爱，不仅在这儿表现出来，而且在日常生活里也表现出来．在您教我们的第二个学期，有一次，您上课时发现一位同学衣服敞开着，便问他为什么敞着怀，他说是扣子掉了．下课后，您从办公桌的抽屉里掏出了针和线，一针一针地缝好了那位同学衣服上所有的扣子．您不知为多少同学缝过扣子啊！您，是一位出色的灵魂工程师，没有辜负人民的期望，培养出了一批又一批的革命事业接班人．您像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人；您像春蚕，奉献了自己，装饰了别人；您像粉笔，牺牲了自己，留下了知识；您像园丁，不辞辛苦，培育了小花．我忘不了您，亲爱的王老师！350字 五年级 叙事