老师像园丁
200字
初一
写人
光阴似箭，日月如梭，转眼间，我从一个小女孩变成了小学毕业班的学生了，在我成长的足迹中，不仅包含着父母无微不至的与那深深的爱，其间更渗透着几多汗水和无限期盼。
老师我有千千万万的话想对你说，但将这些话结合在一起，溶成一句话：老师您辛苦了这是一句很平凡的话，却包含了学生对您深深的敬意。
老师就像园丁，辛勤的浇灌着祖国的花朵，培养真现代化建设的人才。
老师就像园丁，有时默默无闻，却像一盏明灯，照亮我们每个人的前程。
老师就像园丁，栽种桃李满天下，一日为师，终生为父。
初一:傻瓜没人疼
续写《猫和猴子的尾巴》
300字
四年级
写人
猫懒洋洋回到了屋，猴子来的了猫的家，气冲冲的说：“你这个家伙真是太可恶了，居然把我的尾巴扯断了，用它威胁我给你倒牛奶，你这只猫真是懒得到了极点，竟然，连牛奶都懒得倒，我不跟你交朋友了，你失去了珍贵的时间和美妙的友谊，说完猴子就走了。
这是猫的脸变红了，心想：我一定要改过自新。猫来到小动物家看到人人都不在家，他们家里道很乱，猫刚要走心里想起了他玩弄猴子，他历尽了千辛万苦把所有的小动物家都打扫得干干净净，还在每个然的家里都留了一张纸条上面写着：小伙伴们，我错了，请你们原谅，猫大纲打扫完最好一家——猴子的家就累晕了，小动物都回了家，看见自己家打扫得干干净净看见了那张纸条就来到了猴子家，他们看见猫累晕了，急忙道了一杯水给她喝猫醒来了，最后他们又成了好朋友。
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初一
写人
200字
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老师像...老师像…（散文）老师像一个燃烧的蜡烛用自己的那点弱光给学生，给孩子们点亮一条路直到学生们找到自己的幸福为止老师像一本会说话的书用自己的页面给学生，给孩子们真正的知识直到学生们在学海里游泳为止老师像树木花草的根就像它们不可以没有根一样学生们也不可以没有他（她）100字 初一 抒情散文
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园丁一位位勤劳的“园丁”在学校里默默的奉献着自己的一生。无论好坏，他们都不厌其烦地“浇水，除虫，栽，剪。”他们的头为花而白，愁由花而生。他们被我们尊称为“老师”。我认识一位十分优秀的老师。她负责任地教者同学们的英语。但却处处碰壁，同学们都很讨厌她，有的说她太凶了，还有的男生竟说她长的不漂亮。这一个个荒唐的理由却成了极多数同学跟她对着干的“发动机”。没法了。她只能用“武”来解决这一系列的问题了。同学们不默写过关，她就停课，每节课都会打骂那些没默写的同学。过了好几天，我竟然索性发她好像又多了几根白发，一次，那些“反抗分子”耐不住了。他们好像一颗颗会说话的老鼠屎，在倾诉着自己心中的不满，终于，“反抗分子”的头目，在校长那里把她告了，理由：上课不好好上，在哪里停课，工资还照拿。老师哭了，这就是她教出的学生，不禁有些心寒。老师哭了。眼泪敲打着我们那颗内疚的心。之后，那老师便没再教那个班级。一位老师就这样受到了同学的冷落和反抗。她一定想过了，为什么一定要受那个气，为什么一定要吃这个哑巴亏。可也许这就是她年轻的梦想，一位默默奉献的“园丁”可她并不知道前面的路，她不知道哪朵是“带刺玫瑰”。旁边的绿叶把它遮得严严实实。她得用手去弄开那些叶子。中途必被刺伤。在这样下去还会有多少人甘愿做着“园丁”！那可需要莫大的勇气。细雨霏霏，落在老师的窗前。看！那可爱的脸庞却没空抬起，欣赏窗外雨的婀娜。老师，幸苦了！福建厦门湖里区逸夫中学初一:黄彦志550字 初一 议论文
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老师像桥老师像桥,像桥一般稳重,默默无闻,横卧在两岸之间,一个是无知的孩童世界,另一边是知识的彼岸.他就这样横卧在两岸之间,伸出他那宽大而厚实的肩膀,让学生一个一个一群一群地踏过去.可能有些学生太重,给桥身的压力很大,但他却从来没有怨言,然后就抖了抖精神,伸直了身子骨,让学生过去.学生过去了,留下了老桥孤单的身影,躺在河面上,现在他要好好地休息一下,因为另外一批学生又要过河了.值得安慰的是当学生过河后,会忠心的道一声谢谢.或是几年后,大家来看看这座老桥,这时桥也会心地笑了笑,因为岸的另一边已是桃李满天下了.我们这一生要走过很多桥,而这些桥中,有几座是特殊的,例如我们从幼儿园踏进小学时就有一座非常漂亮,非常童话的桥.从小学到中学这座桥开始更现实了,慢慢地从这座桥上去认识社会.从中学到高中这座桥是很长的,很难走的.而从高中到大学,这些桥又有了许多分桥,把每个人送到不同的地方,桥就是这样默默无闻的.渡过你的人生的转折.啊!老师像桥.横卧在河上十年如一日,几十年的行人已把这些年轻的桥踏坏了,桥身上又有许多裂痕,终于他不能在渡人了.青苔长满了桥身.他笑了,朦胧使他看到了自己正在远方造桥。450字 初一 抒情散文
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辛勤的园丁——刘老师她有一双明亮有神的眼睛，她有一张能把千万知识传授给我们的嘴巴，她脸上常常带着慈母般的笑容，她是谁？她就是我们班主任——刘老师。刘老师是一位好老师。她对我们倾注了全部的精力。无论是严寒酷暑，还是暴风骤雨，刘老师都会一如既往的第一个来到学校，指导班务，辅导同学们学习；而为了给同学们批改作业，刘老师总是最后一位离开学校。刘老师为了备课，为了把知识更好的传授给我们，多少次的废寝忘食，多少次的呕心沥血，这一切都在我脑海里留下了深深的烙印。刘老师的教学很有方法。她无微不至的关怀着我们。就说五年级上个学期吧，为了让几个进步慢的学生，刘老师苦心孤诣。每天上课前都对他们进行课前辅导，上课时多提问，课后又给我们布置一些课外题，对他们取得的每一点进步都给予热情的鼓励。这样坚持了一个学期，那几个同学也特别争气，在期末考试中，都取得了很好的成绩，刘老师露出了欣慰的笑容。刘老师对其他学生也非常关心，她注重发挥每一个学生的长处，让大家互相力帮，使大家在快乐的环境中学习成长。刘老师不仅在教学上严格要求，注意教我们学好知识，她更关心我们的健康成长，教我们如何做人。班上有几个同学比较好动，经常惹是生非，但是刘老师从不体罚学生，他总是循循善诱地教导他们，让他们自己去感悟。她在思想品德课上，给我们讲了好多在课本上学不到的知识，她教育我们要尊老爱幼，团结友爱，热爱祖国，做一个德智体美劳全面的好学生。有人把教师比做火柴，因为她们默默无闻，无私奉献；有人把教师比做蜡烛，因为“蜡烛成灰泪始干”；有人把教师比做园丁，因为她用勤劳的双手培育祖国的花朵健康成长在我眼里，您是天使，你是大树，你是海洋。刘老师，您是我们勤奋而美丽的园丁，好园丁——刘老师。700字 初一 写人
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园丁幼苗园丁和幼苗，说起这两个词，每个人必然都会联想起老师和学生这两个角色。园丁，播撒希望，培育花苗，正是老师们的真实写照。幼苗，充满朝气，美丽可爱，便是学生。在学校这片大花园中，园丁勤勤恳恳地工作，努力培育我们这些幼苗，而幼苗，以自己的成绩，让园丁们欣慰……我们的班主任张老师，就是这样一位园丁，而我们，则是幼苗。在这成长的途中，有许许多多的酸甜苦辣，张老师陪我们一同经历。那一个个师生之间美丽的故事，伴随着我们的成长。圣诞的甜蜜蛋糕圣诞节就要来临了，在我们翘首企盼的同时，张老师也在酝酿着一个圣诞节的计划……在圣诞节后的一个星期五，张老师给了我们一个大大的惊喜——一个蛋糕。下午的最后一节课，我们全班一起分享了这份为我们精心准备的大礼。每个人的脸上都笑开了花，再加上嘴角的奶油，简直就像是还在上幼儿园的小孩子。就连平时不吃蛋糕的我，也吃了一小块，那香味，就顺着喉咙，一直流淌到了心田里，香味弥漫了整个教室，张老师捧着一块蛋糕，笑眯眯的看着有说有笑的同学们，时不时还往同学们的嘴巴里塞上一小块。外面是寒风呼啸、滴水成冰的冬天，而我们的心里早已是暖意融融的春天。现在想起那温暖的一幕，我的嘴角还是不禁会微微上扬。亲爱的张老师，谢谢您！陈琪玥的腿伤学校的运动会就要开始了，各班的运动员们都在全力以赴地准备着，每个人都想为自己的班级增光添彩。当然，我们班也不例外。就这样，不幸发生了。在一个下午，我们班的运动员陈琪玥在练习跳沙坑时，被沙坑里一块隐蔽的石头崴伤了脚，造成骨折。得知这个消息后，张老师真是急坏了，又是打电话，又是让同学们送陈琪玥去医院，忙前忙后的，直到见到陈琪玥的妈妈才放下了心。陈琪玥在医院期间，张老师还利用自己的休息时间，带领几个同学前往医院探望陈琪玥。陈琪玥回校后，张老师还提倡同学们多多帮助她。张老师就像我们大家的妈妈，为我们操碎了心。再次感谢张老师对同学们的关心！……园丁与幼苗的故事，一直在继续。但幼苗终将会长大，成为参天大树，不再需要园丁的照顾。但这些美好的记忆，这份浓浓的师生情，将会永远镌刻在我们的生命年轮中。800字 初一
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老师，辛勤的园丁早上，小洁起了个大早。她翻翻日历，看见今天是九月十日，教师节。小洁想：“送什么给老师呢？送钢笔？送贺年片？”小洁想了好久，直到在厨房做早饭的妈妈喊了一声：“小洁，你醒了吗？醒了把菊花瓶中的水换一下！”小洁想：“菊花代表祝福，我们家后院正好有。”“就是它了！”小洁大喊了一声。妈妈还没回过来，小洁早已跑到了后院。她拔起几株生命力最旺盛的菊花，她手捧菊花，踏着金黄的阳光来到学校。同学们看到小洁拿着菊花，问到：“小洁，你那菊花干什么？”小洁说：“保密！”小洁乘人不注意，偷偷溜到老师办公室的窗前。她发现老师不在办公室，便把一束花插到了笔筒里。她看到在那精致的地球仪旁，放着一副老花镜和一本语文书，语文书的旁边，放着一杯茶，里面的水还是热的，她道老师又熬夜为他们批作业了，于是小洁把另一束花也放到了老师的笔筒里。她听见走廊里传出了几声脚步声，不好！老师回来了。她还来不及关窗就赶紧跑到了树后面。老师觉得很奇怪，为什么没关窗？他轻轻的把窗关上。又发现笔筒里多了很多菊花，会是谁送的呢？小洁在树后，一边笑，一边为老师祝福。400字 三年级 写人
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园丁园丁 园丁是“花草的理发师”，园丁是勤劳的象征，园丁是老师的代称，而我就在烈日炎炎的大街上发现了一位默默无闻的园丁。 他终日穿着显眼的橙色的工作服，清秀的脸蛋，两弯浓眉，一双粗糙的手。 我那一天正要去街上买东西，就看见他手握这沉重的割草机，在草坪上走来走去。而且每一步都那么小心翼翼，生怕残害了任何一根小草。小草在他的修饰下变得更加光彩夺目。而他却不满意，自言自语说道：“这不是永远的。”说完他就急急忙忙的跑向不远出的池塘，蹲下身，舀了一壶水，又跑了回来。轻轻的给每一根小草“淋浴”了一遍。汗流浃背的他终于露出了笑容。我不由自主地去跟他对话，我好奇地问：“叔叔，你为什么要这样照顾它们？它们跟你又不是朋友。”叔叔刚刚那高兴的表情一下子就没了，他严肃地说：“你怎么这样说？它们也是有生命的。我们要善待它们啊！”我似懂非懂地点了点头。 过了几天，那片草地莫名的开出了几朵野花，往后几天，花越来越多。我想：一定是他—园丁叔叔播的花种。 又在草地上看见气喘吁吁的他，一种敬意油然而生。400字 四年级 写人
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园丁“园丁”是一个最美最美的词语。我从上幼儿园开始，就认为老师是我心目中最爱戴、最喜欢的园丁。她不但教会我们要做一个对祖国、对人民有益的人，还教会我们唱歌、跳舞，带我们外出、散步、旅游，增长我们的见识。上小学了，我被安排到大南路小学一年（2）班，现在已经是二年（2）班了。班主任和其他的老师们都非常关心我们的成长和进步，为了使我们理解每一节课，她们不知道付出了多少的心血和汗水；为了使我们能够在德、智、体、美各方面得到全面、健康的发展，她们辛勤地劳动、默默地耕耘、无私地付出，使我们懂得了做人的道理、学习的意义，一分耕耘一分收获，十分耕耘硕果满园。我们的老师就像一个个辛劳的园丁，我们就像一颗颗弱小的幼苗，在她们的呵护和培育下，我们已经不断地茁壮成长起来。我们的老师就是“园丁”，“园丁”就是最美最美的词语。350字 三年级 写人
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园丁星期天，我们全家去逛公园。正赶上春光明媚的时候，公园里开满了各种鲜花：道路两边，无数的小黄花盖满了整丛整丛的枝条，一眼望去就像两条金色的长龙，这就是迎春花；远处高大的树头上，开满了白玉兰花，它又大、又白、又嫩，看上去好像半透明似的，像荷花，又像噹、是一个个铃铛。微风一吹，微微颤抖，似乎能听到“噹、噹、噹”的铃声；再看月季花，有红的、黄的、白的……千姿百态，有的含苞待放，有的笑口大开，好像在迎接我们的到来；如果你走进桃花林，更使人感到陶醉，水红色的花朵后面，露出绿色的叶子来，红红绿绿，迷人而又神秘，会使人想起电视剧里常说的桃花园、桃花岛……我忽然看见一位叔叔在树下干些什么。“爷爷，那位叔叔是不是捉蟋蟀？”我问。“不，他在除杂草。”爷爷说。“他就是园丁。你现在看到的这些美丽的花，都是园丁经过辛辛苦苦的劳动换来的。他们要栽树、浇水、施肥、除草……终年不停。看花的人很多，想到园丁的人却不多。人也是这样，个个都想成才，却不是个个都想到老师。”我听了以后，有一种说不出的感觉。400字 四年级 写人
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园丁“老师”我们每天不知要称呼多少次，老师是人类最伟大的职业。他们是人类的灵魂工程师，是祖国大花园的园丁。有人说，老师塑造着未来祖国的栋梁。而我认为；老师就是当代的栋梁，没有他们今天无私的奉献，怎么会有祖国未来的腾飞和辉煌。老师是红烛，燃烧了自己，照亮了我们。他们默默地奉献着，直到泪始干。老师是树根。他们把源源不断的知识输给我们，直到枝繁叶茂果子挂枝头。老师用世间最崇高的爱孕育着我们。这爱，比父爱更严峻，比母爱更细微，比友情更纯洁。当我们失败时，是老师给我们以鼓励；当我们成功时，又是老师与我们共同分享成功的喜悦；当我们迷惑不解时，老师象航灯，照亮我们前进的道路，为我们前进中扫平障碍。老师是平凡而伟大的职业。他们甘为人梯。犹如石阶，一阶一阶地把我们送往知识的高峰。校园里到处可以看到他们忙碌的身影，三尺讲台上，他们挥洒着晶莹的汗水；黑板上，他们书写着知识的篇章。春蚕虽然不漂亮，可晶莹的蚕丝是它门创造的；蚌很容易被人们遗忘，可它门磨砺出了珍贵的珍珠；老师也是一样，满园的桃李是他们的劳动成果。金秋九月，天高气爽，我们衷心地祝愿老师们在九月十日的教师节心情愉快，身体健康，万事如意。并祝他们在今后的日子里天天开心，日日快乐！450字 初三 写人
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园丁我们身边的职业很多，如:老师，医生，老板，司机等等。可我一直不能忘怀那最卑微，却又不平凡的职业———园丁春天走到人们身边。我在花园里漫步。那洁白胜雪的樱桃花，橙黄如金的油菜花，鲜红似火的海棠花绘成了一幅春天的图画；制成了一张五彩的地毯。看到这些姹紫嫣红的花儿，我不禁想起栽种这些鲜花的园丁们。有一天我坐着私家车与家人去游玩，我在不经意之间向窗外看了看，看到了两位老人在马路中间的花草中修剪着花草。是啊！我们每天看到美丽的花草都是园丁辛辛苦苦栽种、修剪的。200字 初二 写人
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