《凡卡》续写_500字500字

《凡卡》续写_500字

500字 六年级 叙事

凡卡睡着了,作着美好的梦,梦到爷爷收到了他的信,收拾行李来接他了,他们回到了村子,生活虽贫寒,但充满欢笑,无忧无虑。梦醒了,生活仍是残酷的,梦总是不切实际。

凡卡投完信后,醉醺醺的邮差看到这封信没有详细的地址,还没贴邮票,突然想到刚才投信的——是那个在鞋匠店里当学徒的穷小子,不屑地笑着:“哈哈,还想给你爷爷寄信,看我不告诉鞋匠!”

邮差见到鞋匠,把那封信给了鞋匠,信的内容揭发了老板一家和伙计们对他的刁难,还请爷爷把凡卡带回乡下,鞋匠怒气冲冲的把凡卡毒打了一顿,让他干更多的活儿,小凡卡苦不堪言,每天流着泪入睡,又是哭着醒来。

一个月过去了,两个月过去了……爷爷还是没有来,凡卡近乎绝望了,一个夜深人静的夜晚,凡卡偷偷地从鞋柜上拿了一双勉强合脚的鞋子,跋山涉水的来到了乡下,却得知爷爷在一个月前已经去世了,凡卡彻底绝望了。

他漫无目的的走在大街上,试图找到自己能去的地方。突然,一辆马车疾驰而来,撞倒了凡卡,凡卡回想着与爷爷相处的点点滴滴,会想着那贫寒却幸福快乐的乡村生活,身上的伤还在隐隐作痛,一滴泪水从脸颊滑落,融入了泥土,也融入了凡卡的灵魂,一个生命痛苦地消逝在了这个已经却毫无留恋的世界……

六年级:7个汉字以内

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我不同以往

1000字 初三

“您给了我一把生活的尺,让我天天丈量生命的价值……”我将话筒轻轻抵在嘴边,声音平稳流畅似行云流水,情感波折处抑扬顿挫流转有致。尽管如此,我还是能感觉到自己任务化、公式化的主持语言,机械、干涩,像一朵风干的花,虽有颜色却不鲜妍,虽有形状却无生机;舞台上炫目的灯光打在我身上,我感觉是如此刺眼。

一段终了,我侧身来到后台,下一组教师子女上场。我无意中发现与我搭档主持的赵茜老师握着话筒的左手有些颤抖,脚也不停地抬起又放下,而她的视线总是向着舞台中央探视。她在紧张?可无论是在学校的大型公开课上,还是突遇紧急情况,她从来都是镇定自若,举止从容的呀!我疑惑地循着她的目光望去——原来,她在注视着刚上舞台的她的女儿!她的眼中交织着不安、鼓励、期盼等各种复杂的神情——这是多么熟悉的目光啊!

我的内心好像被什么扎了一下——此时此刻,我站在舞台上,负责道具的妈妈只能在后台等候。但是在后台,妈妈是不是也正用鼓励期待、深情复杂的眼神凝望前方的我?是不是也正屏气凝神倾听着我的声音?

是的,一定是这样的!我想起了之前我在接受这个任务时的不满与抵触。刚步入初三的我还在竭尽全力地适应着紧张的学习生活,可妈妈却在这时告诉我,作为教工子女的我们要在教师节庆典活动中表演朗诵,以此向全校教师献上节日的祝福。又是她的工作!多少次,妈妈为了工作将我弃之身后,今天又因为工作要将我推到台前。我愤愤地想拒绝,可妈妈眼中却闪烁着一种殷切与灼热的光芒,心中虽万般不愿,但还是点头答应……

我又想起了当5岁的我第一次站在西校的舞台上献舞时,妈妈就是这样凝望着我,睁着她大大的、闪烁着期待与鼓励光芒的眼睛;我还想起了那次英语竞赛,当我在校门口蓦然回首时,在人流涌动中,却清晰地捕捉到了妈妈那道热切的、却又隐含着焦虑的眼神……

原来,在我的成长之路上,始终有这样一道目光追随着我,陪伴着我,指引着我,一步一步走完全程。而我却始终没有发现,一直以为妈妈的目光只能看到她的工作,只会关注她的学生!

舞台上的灯光,凝聚成了妈妈的目光,温暖而热烈;舞台上的灯光,汇聚成了妈妈的目光,静静注视,默默守候。我的心中涌动着澎湃的热流,妈妈,我明白了,明白了你在努力做好一名好教师的同时,其实一直也是一位好母亲。在爱的天平上,我其实从来不是失重的那一方。

当我再次上台深情念出那句话:“妈妈我懂了,妈妈在哪儿,我的家就在哪儿……”我发现自己已不同以往。原以为枯涩的台词变为了我心中最想诉说的诗篇;原本刺眼的灯光却幻化成了无数道凝聚了爱的光芒,那光芒让我明白了,被爱是幸运的,而明白自己被爱,则是幸福的。

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