炎日有我们前进的足迹
我们赢了,又赢了,一次又一次,从曾经的默默无闻,到现在我们班的崛起,一步又一步,我们赢了比赛,赢得痛快。
篮球场上,运动健儿英姿飒爽,像是一把出鞘的钢刀,只等下一秒,正中敌方胸膛。802班是去年的黑马,曾经我们的运动员也曾惨败于他们旳铁骑下,而今年,我们横刀立马,杀的他们片甲不留。
烈日如火,灿阳下,3班篮球队员站得笔直,毫不畏惧,目视对手,高傲。战火,瞬间咆哮,裁判吹哨,“开始——。”一名同学飞奔,打响了我们的开门红。
比赛渐渐进入白热化。2班队员抓伤我们的小前锋,小前锋跌落在地,起身,淡然的望着,笑笑,转身“继续——”小前锋奔跑,跳跃,投进一个三分球,胜负已分,此地,是我们3班的舞台。
梅开二度,拉拉比赛再次胜利。篮球场是有男生完美的表现而这舞台是女生的地盘。她们随着音乐滑动舞步,逐渐,逐渐地加快,整齐划一,她们这一个个花丛中的小精灵装点了这舞台。
梅开三度.在语文朗诵比赛中,涌现了许多爱国人士.这次准各很久了,近日,中午常常播放着满江红的曲调:怒发冲冠屏栏处,潇潇雨歇,抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈,声音气势磅礴,有排山倒海之势,心神一振,睡觉初醒之困倦也丢千九天云霄之外。
等到我们班上场,步调一致,举手抬足动作流畅,且声音洪亮,屈原穿着青蓝琉金古装,让台下之人眼前一亮大叫道:“好,好,好!”屈原手拿竹简,举起拳头似有破天之势,力拔千钧之劲。台下又是一片掌声雷动。气势如波滔汹涌惊涛湃浪:“美哉,我中国少年与天不老,壮哉,我中国少年与国——无——疆。”
当朗诵比赛宣布成绩时,台下很安静,而我们的心情却不然,每个人紧紧握着拳头“八年级第一名是——是803班。”所有人站起来,欢呼。
我们又赢了,我们是三连冠,灿阳下有我们进步的足迹,因为竭尽全力,所以成功,我们是803班,荆棘无法阻挡我们的步伐,前方我们向你宣战。
我是这样一个人
大家好,我叫陈晓茵,今年11岁了。我很活泼,优点是我会帮妈妈做一些家务,缺点是坐不住,在学校一下课就往外跑,同学们叫我“热锅上的蚂蚁”。我的爱好很多,读书画画唱歌,我最喜欢唱歌了。
有一次,妈妈出去工作,叮嘱我:“一个人在家要小心,陌生人来不要随便开门,要不就写作业吧。还有厨房饭在做,你等下记得关了。”我不耐烦的说:“知道了,你快出去工作吧!”妈妈走后,我高呼:自由咯!一个人做什么好呢?作业早就写好了,看电视也没趣儿。
对了,我来唱歌吧!我拿出妈妈的大拖鞋和口红,穿上大拖鞋,涂了口红,照照镜子,呀,像个小丑!不过还是可以的。我马上唱了起来:“我是歌星玛丽亚小姐!”嘿,模仿得还挺像!就这样我唱了好久。过了十几分钟,从厨房传出一股味道,呀,糟了,忘记饭了!我急忙跑到厨房,拿起炉子,烫了一个大包!我又急忙跑到卫生间用水冲手。
这时妈妈也回来了,他看到我这副狼狈样,明白发生了什么事,心疼的说:“要不是窗子开着,你早煤气中毒了!”我不好意思的笑了笑。
从此以后我再也不敢因唱歌而误事了,不过我还是那么喜欢唱歌。我就是这样一个人,你愿意和我做朋友吗?
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岁月—我们的足迹岁月--我们的足迹繁星,闪烁着,看着淡淡的痕迹划破的天空。是我们的岁月。我们的足迹。或许是小小的关心,或许是一个微笑。铭记的却是--我们的足迹,我们的岁月。题词喜欢,在密雨中奔跑,看着残叶飒飒的作响。在旁边,你微笑的注视着我,或许,只是那抹笑容,打动的却是,我的心,你撑着伞,手中,紧紧的抱着,一件白色的外套。看着你早已斑白的的发丝。看着细细的雨露透过了白色的的发。或许,我让你太操心了,你轻轻地拨拨了我的头发,关切的语句,紧接着入了我的耳。我撇了撇眉,调皮的闪到一边。置身于雨中。头上你撑着伞,旁边,你帮我披着外衣。虽然在雨中,但是我,不曾感到寒冷。你,带给我的,不仅仅是关怀,或是,对我的温暖。还是,那份责任。喜欢,在在早餐后狂奔,卷起的沙尘,夹和着你的声音,关切的语气。胃猛烈的抽搐着,没有停下脚步,因为,在另一方,是要关闭的学校大门。奔跑着,抽搐着。终于,在铃声的最后一刻,穿过了校门。可是,狂奔却让我差不多,跑掉了半条命。胃还是抽搐着,紧闭着双眼,或许,无法承受。屋外,熟悉的声音传来,是你,踏着蹒跚的步伐,捏着药瓶,向我走来。我无法想象,在泥泞在小路上,有多少个,你一深一浅的脚步,无法想象,你费了多少心力,才说服守门员,踏过灰色的铁门。泪水模糊了眼,最终没有落下来。因为,我不能哭。喜欢,在花开的季节,田野中尽兴的奔跑,裤脚,早已脏了,沾满了泥土,还是花香。回家,你的责骂,小心翼翼的,却没有丝毫的责怪之意,或许,你只是说说我,雨下了,你拿起了那条脏兮兮的裤子。揉戳起来,刷刷的,慢慢地,小心地,就像你对我一样,永远那么小心翼翼,那么,爱护与体贴。喜欢,不哭泣。因为,我不能哭,可是,在离别的火车上,我竟然啜泣了。泪水,断了线,一点一点,落入你的衣服。浸透了。你挥了挥手,不是永别明确那么难以难舍。轰然而去的火车,你逐渐变小的背影。带着我们的岁月,我们的足迹。消失。此文;送给我亲爱的奶奶650字 六年级 散文
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前进,前进,再前进 ——《旅鼠》读后感读完《旅鼠》,我的心中涌上了一种感情:酸酸的、涩涩的。我的眼眶也随着这种感情而发热了,泪水打湿了我的脸颊。文章讲述了作者在身患绝症的情况下,和朋友一起目睹了旅鼠为了种群繁衍,千里迢迢奔赴死亡的壮举,顿悟了生命的真谛——面对死亡也要有一种昂扬向上,前进、前进、再前进的精神。读罢掩卷长思,我胸中又一次涌起了一股感动。不禁让人对对它们奋勇直前的精神为之动容。“它们如疯似狂,拼死拼活地跑,百折不挠地前进,遇到了水草肥美的栖息地,也置若罔顾,还是向着目标日夜兼程地奔跑。遇到河流,走在前面的会义无反顾地跳入水中,为后来者架起一座‘鼠桥’;遇到悬崖峭壁,许多旅鼠会自动抱成一团,形成一个个大肉球,勇敢向下滚去,伤的伤,死的死而活着的又会继续前行。它们逢山过山,遇水涉水,勇往直前,前赴后继,沿着一条笔直的路线奋勇向前……” 一直奔到大海,仍然毫无惧色,纷纷跳将下去,为了种群的继续繁衍,慷慨赴死,没有丝毫犹豫,直到全军覆没。人有时候是不是也要具备一些这样的旅鼠精神?生老病死,在每个人或动物的一生中,都是不可避免的,没有人可以长生不老,也没有人能够永生不死,死亡是每一条生命的最后终点,迟早是要来的。正因为如此,我们就更应该坦然面对终点的到来,走好这一次生命的旅程。不能因为知道终点就快要来临而消极懈怠,而是应该乐观面对,充满激情地渡过每一天。在美国洛杉矶有一位90多岁高龄的老太太,身患多种疾病,但她一点没有悲观退缩,而是每天坚持去登山,非但一直没有犯病,最终还成为了世界上年龄最大的登山爱好者。老太太正是以乐观的态度面对死亡,最终取得了成功!前进,前进,再前进 ——《旅鼠》读后感650字 读后感
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作文:踏着邓发的足迹向前进邓发是中国共产党的优秀党员,是我们云浮人的先驱,是我们少先队员的好榜样。邓发烈士,原名邓元钊,化名方林。是我国工人运动的著名领袖之一。1906年出生于广东省云浮县(今广东省云浮市云城区)。因为出生在一个家境贫穷的家庭,家里的兄弟姐妹又很多,父母要供养这么多子女,实在没钱供儿子读书。可邓发知道知识的重要性,所以每天哭着去求爸爸让他读书。可他明白知识的重要性,这能哭着去求爸爸让他读书,爸爸见儿子这么好学,便攒钱然儿子读书。终于,功夫不负有心人,由于邓发的刻苦学习,邓发担任过工人纠察队队长,油业总工会支部书记,广州市委书记,国家政治保卫局局长等职务。邓发烈士为寻求革命的真理和成功,曾经到国外求学。回国后,他学来的知识对中国的革命事业起了重大作用。 1946年4月8日,邓发烈士由重庆返回延安途中,因飞机失事,在山西兴县黑茶山不幸遇难。因此,我们失去了一位中国共产党的好党员,为此,我们十分悲痛,惋惜。 可是,邓发烈士那刻苦学习,勤奋好学的精神是值得我们学习的。邓发精神对我的影响,使我正确地认识了人生:既然活者,就要为人民,为党,为革命,为国家做出应有的贡献。我们在以邓发烈士命名的邓发小学里读书,作为他的学生,我们为有一个这样的前辈,有这样的一个老师而感到骄傲,而感到自豪。邓发烈士在这么艰苦的条件下都这么好学,并且创出了这么多丰功伟绩,我们作为他的学生,并且生活条件这么优越,就更加要好好学习,发奋图强了。我们现在要做的是好好学习,将来,我们要用学来的知识为国家做出贡献。让我们踏着邓发的足迹向前进吧!初一作文650字 初一 叙事
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足迹每个人的成长过程都很精彩,但都是一步一步走过来的,所以,每个人身后都有一串成长的足迹。就是睡觉都有不一样的足迹呢。记得在我很小的时候,晚上必须要妈妈陪着,还得给我讲故事,我才能睡着。有一次,由于工作任务多,妈妈和我商量好,我在床上睡觉,她就在我旁边加班。可是,没有妈妈温暖的身体和亲切的故事声,我躺在床上翻来覆去睡不着。隔一会儿就和妈妈说一句“妈妈,我睡不着。”妈妈不能安心工作了,只好又给我讲故事。听着妈妈温和的话语,伴随着动听的故事,我很快就进入了甜蜜的梦乡。慢慢地,我长大了。妈妈为了让我自己睡觉,给我买了许多好听的故事磁带,让我听着磁带睡觉。开始,我非要听妈妈讲的。可妈妈没有再迁就我,播放开磁带,就做自己的事情去了。一次、两次……几次下来,我就被录音机里惟妙惟肖的人物语言和精彩的故事情节吸引住了。原来磁带里的故事也和妈妈讲的一样有趣,一样吸引我呀。从此,我就自己听着录音机睡觉,不再依赖妈妈了。我上小学了,认识了许多字,妈妈就鼓励我自己读书。还是由不读到不情愿读走过来。现在,每天睡觉前,我总会坐在书桌前读一会书,读累了就自己睡觉。渐渐地,我爱上了读书。有时读得入迷了还会错过时间,需要妈妈提醒才不舍地上床休息。妈妈说,我的确是长大了。说到这里,你是不是相信,连睡觉都会留下串串足迹了吧?其实,每一方面的成长都伴随着深深浅浅的足迹,我们沿着这些足迹,越长越大,越长足迹也越深。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。650字 四年级 记叙文
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足迹告别了小学六年的学习生涯,回首俯望,一串串足迹是那样的深,使我感到多么温馨。细仔观看,在我的一串串足迹旁也有几行深深的足迹。是父母的,他们陪伴我一起走向成功。记得有一次――那天,天气非常明朗,但自从上完数学课出来再看,天便由晴转阴。似乎为了我而在沮丧――数学测验只考了个79分,叫我回家怎样向父母交待。光阴似箭,留校时间匆匆过去,看着同学们个个兴高采烈地回家,我更加地烦闷。时间又去得匆匆,今天回家的路似乎缩短了一大半,转眼,家门就竖立在眼前。“吱嘎――”门突然开了,笑容满面的父亲迎面而来:“真巧,回来啦?”我半天才回过神来,闷闷不乐地答了话:“嗯!”接着便绕过爸爸三步并作两步上房去了。爸爸见状便跟了上来,后来又招呼来了妈妈。我来到房间,把书包一扔,一头埋进了枕头,听着门外急促的步伐,我忐忑不安。“怎么啦,看见你这个样子真叫人担心,是哪里不舒服吗?”爸爸上气不接下气地问题。“噢,我……我没事。”说着,我心里像揣住了一只小兔子那样。“不要再撒谎了,是成绩考歪了吗?”妈妈看出了我的心思接上来说。面对着父母的“夹攻”,我无可奈何,说出了真相:“嗯,数学测验只考到79分!”“只不过考差了点而以,有什么大不了的?有谁没面对过失败呢?像鲁迅,他不是曾面对过一次又一次的退稿吗,但他不灰心,继续努力,最终不就闻名于世了吗?”“对啦,人就是要战胜自己,经历了失败,成功还会遥远吗?只要你以后努力勤奋,下一次就会取得好成绩。”听了爸妈的话,我信心百倍,满怀勇气地去迎接下一次的考试。爸爸、妈妈像长江水源源不尽的爱激励着通往直前,陪伴在人生道路上踏出成功的足迹!650字 五年级 记叙文