足迹
600字
初二
议论文
脚印一：母爱
母爱如水、温柔细腻。一杯牛奶，一件风衣，无不能体现母亲无微不至的爱护。
清晨，当第一缕温暖的阳光照在你身上时，一双柔软的手便把你从梦中叫醒了。睁开眼睛，看着母亲亲切的笑脸，一根根银丝，一道道皱纹显得那样不和谐，此时的你可曾起过，这些都是母亲为你辛苦劳作而来的。一丝牛奶的香气忽然飘来，你一定要记得，在母亲递给你牛奶杯时，说声“谢谢”！
母亲是我们成长的见证人之一，记住她永远是最爱你的人！
脚印二：父爱
与母爱不同——父亲的爱深沉悠远，细一品，同样蕴味十足。父爱如山，它是那样的坚毅，又是那样的朴实，朴实到也许你一辈子都很难发现。
雨天，父亲会为你撑伞，为你挡雨。当你身上一丝雨都没有地走进家门时，你又可曾发现，父亲身上的衣服已经湿透了，而你正披着他的外套。大爱无言，父爱不需要语言。父亲的付出从不求回报，只希望能看着你平安幸福，他便知足了。是否记得儿时学骑车，你总让父亲跟着跑，怕自己摔了。再一看，父亲早已满身大汗，这时，请你向父亲说一声：“谢谢”。
父亲也是你成长的见证人，对于他那深沉悠远的爱，请你仔细品味！
脚印三：友谊
生活中，每个人都会有朋友，可你是否想过，你所选择的朋友是否真的理解你？
看过一个访问，访问上的两个女明星的友谊就令人羡慕。在闲得无趣的时候，在有感而发的时候，她们心中所想的第一人便是对方。也许她们不能每天见面，她们便会通过短信联系。也许她们不能无时无刻或频繁地发短信，她们却可以在一个月前发一条，一个月后收到回复。不要认为这样的友谊太过平淡，君子之交淡如水！
不要将友谊忽略，它同样是我们成长的见证。
成长的见证多种多样，我们的足迹越走越远。
醒梦
350字
初二
议论文
那，就像是一场梦，
但，终于，拨开层层云霾，
阳光，肆虐的在我的脸颊边跳跃。
梦中，是被黑暗所吞噬的夜，
在那孤寂的角落里，
我轻轻的抽泣……
为什么？！
他说，
我们这群狂傲不羁的少年，
胸中所沸腾的正义，
固会如那棱角分明的正方体被生活所磨砺，
成圆……
不，我不信！
但，挫折铺天盖地而来，
自信滚滚东流已去。
为什么？！
我的头顶上，
是被浓浓的云霾所铺成的无边的惆怅，
而我所要做的，
就是向上爬，
穿越云层，
到达云霾之上，
接受阳光
洗礼……
谁说，
那棱角便是正义，
正方体就是不被社会之黑气所禁锢的热血；
谁说，
那球体便是圆滑，
就是在反势力面前一味退缩，
放弃自己的理想，背叛自己的灵魂。
在我们呱呱坠地之时，
我们的确是有棱有角的正方体，
在生活的过程中，
我们一点点蜕变，一点点升华……
那球体，便是我们努力的成果。
在那一个圆圆的“心”里，
是我们的汗水，泪水，甚至是血水，
但，那更是我们的骄傲，是我们努力下去的动力，是我们狂傲的资本！
成圆，那是蜕变的过程……
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足迹人生是一条宽广的道路，你每走一段路都会留下深深浅浅的足迹。有的足迹渐渐淡漠了，有的足迹却深埋心底。让我记忆犹新的是六年级下学期的一次放学后。那天老师让我留下来出黑板报，因为学业的忙碌所以心中没有什么灵感，这时的我决定去高年级看看他们的创意。只是，那教室的门已经锁住，于是我便拿起一把椅子爬在窗台上仔细观察着，突然，背后传来了声音：“喂，那位同学你在干什么呢？赶紧回家去。”反正也看完了，于是我便回了教室，出完黑板报后便回家去了。第二天，我早早来到了学校，谁料想，刚刚踏进教室的我，便被叫到了教导处，原来是高年级的教室遭贼了。虽然老师们都相信我，但我却没有逃出教导主任的谩骂声，紧接着又引来了同学们的指指点点。放学后，我埋头骑着车回家，在路上，一辆大卡车上的玩具翻了，我便跳下车，上前帮忙，可回来时自行车却早已不见了踪影。回家后的我被母亲骂的狗血淋头，就在这时父亲回来了，刚进门就听见了母亲的责骂。父亲说：“你今天确实挺倒霉的，但我今天运气挺好。在回家的路上我见到了卖瓜的，便买了一个，当我走了一段路后，听见有人在喊：‘喂，等一下，钱还没给你呢！’原来我把100元大钞当做十元用了。”听了父亲的话后我才知道，在这个世界上不只是阴影，还有阳光。这一段故事成了我成长道路上一个不可磨灭的足迹。它像一束明亮的光，驱散了我心中的黑暗，照亮我前进的道路。550字 初一 叙事
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足迹足迹作者：杨静她叫丫头,李丫头。说实话丫头很漂亮，只是她不知道如何打扮,成天穿着一件洗得快要褪色的碎花裙,奔波于学校和家之间。丫头上高三了,为了让她上高中,本来就不富裕的生活变得更加拮据。那年的夏天,丫头把青春买给了高考。六月,那段昏昏噩噩的日子她把生命都耗尽了。终于两个月后,她如愿以尝的收到大学的通知书。那张红红的纸是伴着敲锣打鼓声而来的。丫头是这个小小的村子里唯一一个考上大学的人,于是丫头的家门口挤满了人,丫头的妈妈接过通知书时,眼神恍惚了一下,然后一切如常。尽管只是一下的恍惚,还是被丫头捉到了.“没希望了,真的没希望了!”丫头叹了一口气在角落里坐下,看着来来往往的人群那一张张有点奉承的脸,忽然有些生气.这个村子本来就穷,从来没有脱贫过,小时侯丫头看着娘在田里忙碌的身影,就想无论如何都要让娘过上好日子。现在,丫头的梦想起于贫穷,灭于贫穷……等家门口的人群渐渐散了以后,丫头回家了,刚进家门,娘就叫住了她:“丫头…….”娘的话还没说完“娘,我知道的,明天我就去城里找工作!”说完就甩上门.娘对着丫头轻叹了一口气,丫头的爹死得早,她一个人担起了一家四口的生活。丫头就是从那时候开始懂事的。娘一直觉得对不起丫头,因为她承担了太多她不该承担的东西,可是丫头总觉得无所谓。就这样当别的孩子还在玩过家家的时候,丫头就赤着脚在田里插秧了.于是在丫头的记忆里,童年就是热辣辣的阳光和经常咬她的水蛇,还有秋天那金灿灿田野…….那晚丫头把通知书撕了,撒在屋子前面的那片蒲公英地里,然后倒头就睡。那片蒲公英是丫头最喜欢的地方,从小就经常去,那年爹死的时候丫头在这片地里哭了一晚想了很多,还有那年考上县里重点高中她在这里手舞足蹈了一下午……久而久之这片蒲公英就被丫头踏出 一条路,丫头在这里看着蒲公英开了,谢了,开了,谢了,19次…….第二天,丫头一个人来到城里.宽阔的柏油马路、红绿灯还有百货商店里的旋转门这些都是丫头没有见过的东西,她在旋转门里转了一圈又一圈,开心极了。这时候一个西装革履的男人走了过来，冲着丫头的背影狠狠地骂了句:“乡巴佬!”然后就从侧门走了出去。丫头本来闪闪发亮的目光忽然就暗了下来,她蹲在马路边一动不动,渐渐地就落泪了,“要不是为了娘我才不来呢!!”丫头拭了拭唇边的眼泪，站起来走进了那扇旋转门里，按着门口公告上写着的走到了厨房，向一个叫经理的人求了很久，他终于答应丫头在这工作！坐了两个小时车，回到家里，娘就凑上来问：“怎么样，工作找到了吗？”“恩！”满心疲惫的丫头简单的回答了一下，娘又问“那待遇怎么样？”“一个月五百，包吃住。”“五百！！丫头咱半年才攒足这个数呢！”娘又惊又喜，的确对这个穷得快要揭不开锅的家庭来说，五百的确是个不小的数目。看着娘笑迎迎的脸，丫头忽然有种满足感，那时候的她几乎忘记下午的那个厌恶的人，跟着娘一起笑……几天以后，丫头要离开了，她的行囊很简单，一些衣服和一些生活用品，还有她还没绽放就凋零青春。那天她最后一次去走了走那片蒲公英地。刚好是蒲公英盛开的季节，小小的白一点一点，望去却无边，一风阵吹来，那小伞就和丫头去一起消失在路的尽头……几年以后，丫头嫁给了一个城里男人，生活过得很幸福，只是有时回想念村里的娘和小屋前那片蒲公英，特别是蒲公英地里那条被她踏成路的小径，如今是否还有她曾经倔强的足迹……指导老师：周辉福鼎市太姥山初一（2）班1200字以上 初一
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成长的足迹蓦然回首，发现我们已渐渐长大；不知什么时候起，成长这个字眼也时常挂在嘴边。曾几何时，认为成长是多么好，只知那时我们长大了，可以飞的更高更远；而此时，当我真正要面对它的时候，突然感到一种莫名的手足无措。我担心自己是否能充分理解成长这一平凡字眼里所蕴藏的丰富内涵，但我明白成长意味着责任。也许成长本身就是一种责任吧。小学六年，不觉中我们度过了六年的花季，经历了13岁的雨季；曾经在迷茫与平静中我们长大了。于是开始习惯用自己的大脑去思考周围的一切，也许这种思考是肤浅的，但我们渴望用理智与成熟告别曾经的年少无知。成长是一个结束，也是一个开始。这一刻，在得到与失去的交替中，在快乐与痛苦的转换中我们享受着快乐也经历着痛苦。当我们经历了无数的痛苦而实现理想后，总算体味了欢乐，这才明白，痛苦常常孕育着快乐的种子。在成长的过程中，我们学会了发现，学会了珍惜，对于我们心中解不开的结，我们学会了谈谈的一笑。因为我们知道只要洒脱地转过身，就能寻找到新的美丽风景。成长是一种痛，但我不愿意让它留下伤痕；成长是蜕变，经历了磨难才能破茧而出。站在成人的门槛上，眼前或许依然是一张张幼稚的脸；年轻而明亮的眼睛，透露出那么一丝愤世嫉俗，寂寞的笑容里潜藏着淡淡的忧伤。也许成长也是这样；忧伤和欢喜，失落和欣慰，喧哗和宁静并存。曾经苦涩的日子，在回忆的画面里，已酿成芬芳；每当夜幕迈着轻盈的脚步姗姗而来，白昼的繁华和喧闹渐渐的销声匿迹，在朦胧和宁静的夜晚，我常常陷入无边的回忆之中，在回味中的所有感受，都化为幸福的叶片被我精心的收藏。是的，成长记录着痛苦，也刻下了欢乐，沿着成长的足迹，一步步，我们走向成熟，走向未来…………650字 初二 议论文
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成长的足迹成长记录着痛苦，也记录着欢乐，沿着成长的足迹，一步步走向成熟。每当夜幕迈着轻盈的步伐姗姗如来，白昼的繁荣与喧嚣渐渐销声匿迹。在朦胧与宁静的夜晚，我常常陷入无边的回忆中。那曾许下的愿望和美丽的誓言，那曾经的坚持与不懈的努力，都化作幸福的叶片，被我精心收藏。而是，那是一个什么都不懂的年纪，不懂这个世界，甚至是爸爸妈妈。每天快乐的成长着，那树下的阴凉处便留下了我的足迹，那是我污水的地方，只有妈妈抱着我在大树下面才能睡着，不然就又哭又闹。因为那又凉爽又舒服，还是婴儿的我已经有了这样的想法，真为自己自豪。七八岁的时候，盖上一年级了。很渴望上学的我，终于能像哥哥姐姐那样背着书包去上学了。每天忍者完成作业，希望老师多留一点作业，盼望着，盼望着老师可以给我一朵小红花，现在想想好幼稚。现在的我，再也不会有那种天真幼稚的想法了，而是和朋友们一起谈梦想、谈未来。我们一起奔跑着有独特的属于我们的年轻的张扬，我们挥洒着年轻的汗水，只为青春无悔。作家刘墉曾说过：成长的一种美丽的痛。曾经的我们在草地里田野里欢乐的玩耍，那里留下了我们童年的足迹。漂亮的花裙随风飘动，两个小辫子也在风中跳舞，而现在那只成为回忆。成长是一道色彩的流程，漂去了鲜艳的连衣裙，一身校服，一围凝重的色彩。那曾经也留下过我足迹的童话书，也没有了多彩的画面，换成了教科书的严肃，堆积如山的课本如大山一样深沉，昔日绚丽的色彩只能装饰青春的梦境。那自由自在，任我们飞翔的田野，令我们烦恼的补习班和教室，到处都留下了我们的足迹。成长是希望编织的彩带，串连回忆和向往，让我记住这些回忆，记住我们成长的足迹。600字 初一 议论文
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成长的足迹成长的道路，有着绵绵的烦恼与悲伤，也有不断的欢喜与快乐。时光飞流，岁月流逝，我们已由昔幼稚的孩童成长为今天的翩翩少年。回顾往昔，我们无怨无悔；展望明天，我们信心十足。面对每年的期末考试，披荆斩棘、奋勇前行。我喜欢听音乐，喜欢在音乐中释放自己，让我如醉如痴，于是我在那一刻，懂得了感悟身边的美——夏夜的繁星高高地挂在一望无际的天空中，它们快乐地向人们眨着眼睛。宁静的夜里，有星星陪伴，没有烦恼，没有孤独，拥有的是那一份无以言表的欣慰和快乐。在校园里，懂事、乖巧、聪明的我又成了老师的宠儿。同学们羡慕的眼光。偶尔也有了失落。自从进了小学以后，每日畅游于文学的海洋，如饥似渴地吸取着知识的营养，于是在课堂上有了我精彩的回答，那一刻，我是自豪快乐的。成长的道路是多么的短暂啊，快乐转瞬即逝，但只要我们用心去感受，快乐便俯拾皆是。失落时的一个微笑、孤独时的一声祝福、忧伤时的一份慰籍……都会给人以美的享受。心灵，在成长中晃动；希望，在成长中萌芽；生命，在成长中充实。童年的生活，多姿多彩，让我们用心灵去感受这瞬间的欢喜与忧伤。400字 初三 议论文
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足迹大漠苍茫，驼铃敲响，王昌龄在这里轻轻吟唱；壶口惊天，乱石穿空，苏轼在岸边笑谈沧桑；红墙绿瓦，金銮堂皇，李煜在宫中冷笑国亡。“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”轰轰声响，震撼了多少人杰英雄；几番汹涌，淘尽了多少岁月的点点裂痕。东坡微闭上眼，聆听历史的冲刷，战争的更迭，大风飞扬吹起他一袭素色长袍，多少成败在这里终结，多少兵马在这里相见，多少誓言在这里破碎，只不过是弹指一挥间，只不过是回眸一霎那。礁石磨洗的不只是岁月，惊涛涌起的不仅仅是浪花。翩翩儒将，周郎翎羽，也终究成为了过去。只有今日，才是一时的王者，苏轼背影远去，只留下他坚实的足迹。“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”古老的木梯咚咚轻响，风流的才子声声哀婉。恨自己的碌碌无为，恨自己的虚度年华，恨自己的了却残生。违命侯——多么讽刺的字眼。李煜愁眉莫展，倚栏远眺，这是自己的疆土，这是自己的河山，如今已变了姓名，不再是李氏天下，整日的庸碌，梦中的好景，醒来泪湿衣襟。富丽堂皇的龙椅宝座拱手让人，只因自己才能平庸，即使腹有诗书气自华，如今又有何用。当真不是当皇帝的料，捶胸顿足，扼首叹息，权倾天下的不是我，国泰民安的不是我，万人之上的不是我，书卷散乱一地，撕扯罗幕，推翻木桌，难解心头之恨。身影渐渐模糊，只留下那违命的足迹。寻找足迹，却是与古人相见；寻找足迹，便是体会红尘万千。寻找“做个才人真绝代的，可怜亡命做君主”的报国无门；寻找“执手相看泪眼，竟无语凝噎”的一时语塞；寻找“换的浅吟低唱”的潇洒自如。足迹，在花凋谢后的死寂中重生，在风吹过后的沙漠中滋长。长春市第一外国语中学初三琰?600字 初三 书信
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足迹我们的成长像是在沙滩上漫步，每一步的见证就是那深深浅浅的脚印。有的脚印会被风沙掩盖，有的脚印却那么清晰，从未有丁点风沙掩埋。这些成长足迹，有苦有甜、或悲或喜，使我难以忘怀。我喜欢盛夏中在田埂上漫步，最喜爱脚底与泥土接触的清凉感觉，泥土紧紧的贴着小脚，那么让人踏实。这天，爷爷和奶奶在田里插秧，我也一蹦一跳地在一旁玩耍，一会追着蝴蝶，一会抓只蚂蚱，一会又在树根刨土……好开心呀！这时，我突然觉得插秧十分有趣——手里握着一大把秧苗，另一只手从中抽出几棵插入土中，还不时用手去扶了扶。我便也从田埂上拿起一把秧苗，还真沉，我只能从中抽了一点，虽然手上只有一点儿，拿着还是十分的困难。我拿着秧苗，在田地中大步大步跨着，看到哪儿有空就在那的土里按下去一棵，不一会手里的秧苗都插完了，我得意地向爷爷奶奶炫耀。“爷爷”我站在田里，朝着正弯腰劳作地爷爷喊道。爷爷放下手中的秧苗，直起腰来，回头看到我连忙说：“你站在那里干什么，快点上去”，他的话语中充满了深深的关怀。“我把秧苗栽好了，你看看！”爷爷四下看了看，有不少被踩倒的秧苗，还有些已经浮在水面上了，笑着对我说：“你一边栽秧一边把秧苗也踩倒了，不过还是载了几棵，可是你栽得不牢，都漂浮起来了”。我听着挠着头惭愧地低下了头。太阳仿佛更炎热了，似乎在嘲笑我的无用。这时，爷爷温和的话语又飘进了我的耳朵，他边走边对我说：“不要紧，歪了还能扶正，可没扎根的就会被水泡死了”。是啊！爷爷说的这句话深深刻在我脑海中，永不磨灭。这是爷爷对我的爱的足迹，从中我悟出了——歪了还可以扶正还能开花结果，不扎根就要枯萎死亡。江苏常州天宁区常州市朝阳第二小学六（4）班六年级:pengzhiwei600字 六年级 叙事
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足迹告别了小学六年的学习生涯，回首俯望，一串串足迹是那样的深，使我感到多么温馨。细仔观看，在我的一串串足迹旁也有几行深深的足迹。是父母的，他们陪伴我一起走向成功。记得有一次――那天，天气非常明朗，但自从上完数学课出来再看，天便由晴转阴。似乎为了我而在沮丧――数学测验只考了个79分，叫我回家怎样向父母交待。光阴似箭，留校时间匆匆过去，看着同学们个个兴高采烈地回家，我更加地烦闷。时间又去得匆匆，今天回家的路似乎缩短了一大半，转眼，家门就竖立在眼前。“吱嘎――”门突然开了，笑容满面的父亲迎面而来：“真巧，回来啦？”我半天才回过神来，闷闷不乐地答了话：“嗯！”接着便绕过爸爸三步并作两步上房去了。爸爸见状便跟了上来，后来又招呼来了妈妈。我来到房间，把书包一扔，一头埋进了枕头，听着门外急促的步伐，我忐忑不安。“怎么啦，看见你这个样子真叫人担心，是哪里不舒服吗？”爸爸上气不接下气地问题。“噢，我……我没事。”说着，我心里像揣住了一只小兔子那样。“不要再撒谎了，是成绩考歪了吗？”妈妈看出了我的心思接上来说。面对着父母的“夹攻”，我无可奈何，说出了真相：“嗯，数学测验只考到79分！ ”“只不过考差了点而以，有什么大不了的？有谁没面对过失败呢？像鲁迅，他不是曾面对过一次又一次的退稿吗，但他不灰心，继续努力，最终不就闻名于世了吗？”“对啦，人就是要战胜自己，经历了失败，成功还会遥远吗？只要你以后努力勤奋，下一次就会取得好成绩。”听了爸妈的话，我信心百倍，满怀勇气地去迎接下一次的考试。爸爸、妈妈像长江水源源不尽的爱激励着通往直前，陪伴在人生道路上踏出成功的足迹！600字 二年级 写人
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足迹我的家乡是名副其实的江南小城，这儿的人是那样的朴素，他们的笑容是那样的和蔼，他们对待生活是那样的乐观，他们办事那样的脚踏实地，所以在那改革开放的60年中，他们就是一步一个脚印走过来的。在一个月光皎洁的夜晚，充满好奇心的我听爷爷和奶奶诉说着他们以前的故事的……“在以前，我们非常的穷，都只能靠打工来维持生活，连吃饭也只能吃个半饱，被逼无奈下，我只好和你奶奶熬猪油来改变一下生活了。”我好奇的问道：“熬猪油？熬猪油是什么样子的呀？”奶奶告诉我：“就是把猪生上的肥膘放在锅里熬，然后取出锅里的油，为了不浪费，所以就把油渣取出来，放在铁桶里有用铁板和大螺丝把它双面夹住，让油从渣中过滤干净，最后，把猪油给卖了换钱。”接着，爷爷激动地对我说：“我们的本钱也只不过是300元，谁都没有想到一年能赚上万元，在当时，一万元已经是很多了。而且，我们根本没有想过现在的生活，应该说是想都不敢想。后来，我跟你奶奶就一直干起了这一行，紧接着，我们家的条件富裕了起来，从泥房搬到了砖房，又从砖房搬到了街上的商品房。”我又好奇地问：“爸爸以前是干什么的呀？”爷爷说：“你爸爸呀刚开始是学修自行车的，干了一两年又开始修摩托车了，几年后，你爸爸便开上了汽车，直到现在是自己搞工程机械车。”晚上洗完澡后，我躺在床上，静静的想着爷爷奶奶说的事：我认为这一切的一切都在用事实证明人民的生活条件在进步，整个社会都在进步。从打工到熬猪油，从300到10000，从泥房到商品房，从修自行车到自己搞机械车……这里的每一个转折点都是历史的足迹。同时，更是我们港城人的骄傲！张家港市实验小学东6年级 陆云昊600字 六年级 读后感
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足迹回首望去,在我的成长过程中,留下了许多或深或浅的足迹.有的而被时间的长河冲刷得一干二净,有的却留在时间的摇篮里,历历不忘!而就那么一件事.而就有那么一件事,永远自责,而又安然地躺在软软的摇篮中,令我丝毫不忘!那年春天,春暖花开,燕子姑娘从遥远的地方飞回,向我们报告春天已到的好消息.当时还年纪小小.毫不懂事的我,望着在天空中自由自在飞翔着的燕子,心中顿生一种既羡慕,又嫉妒的情感.羡慕:是燕子为什么会有那么漂亮的黑礼服,穿着它在天空中飞翔呢!而嫉妒:则是燕子为什么能自由自在地飞翔,而我就不能呢于是,就在一时冲动之下,我顺着梯子,爬到屋檐下.一伸手,便在屋檐下的燕子窝里抓了一只小燕子,邪恶地对着小燕子一笑,就飞快地滑下了梯子.抓了小燕子后,我羡慕它长大后能飞.于是,就把它关在一个半旧不新的鸟笼子里.目的就是不想让它飞翔.不一会儿,燕子妈妈飞回来了,我抬头一看.正看见它在鸟巢旁飞来飞去,好像很焦急的样子.这时,我想:活该,谁让你令我嫉妒的,哼,这是报复.可是,我刚想完,便听到燕子妈妈悲伤地叫了几声之后.就只见它一头撞死在墙角上,鲜血触目惊心!看到了着悲伤的场面,我呆了,真呆了.是我错了吗是我不应该把小燕子关起来的,是我的不对……突然,一股热泪涌上心头,一颗颗晶莹的泪珠夺眶而出.我哭了,哭得很伤心.还哭着把小燕子给放了.过后,这件事像烙印一样.永远印在我的心中,我还时常以这个事例来警告自己,做事不要冲动,不然,后悔莫及.在以后的每一个春天,没当燕子飞过,我都会想起那件令我自责得不得了的事.虽然是这样,但我还是燕子门一个个真心的祝福:愿你们永远开心.快乐.自由……600字 初一 记叙文