飘渺
150字
初三
日记
人世如尘，飘渺无定，微微雅风，吹散无影。人生浮游之时，思维封闭之后，光、声音、色彩、形状，都变得不一样，它们只是单纯的光、声音、色彩、形状，只是单纯感官的狂喜与痛楚，只是单纯的笑与泪，我被视觉引领，飘过一层层的云隙，看到了这天的光，那细微的变化在灰与白之间游离，最后，是谁飘渺在天地之间？
初三:叶俊灵
飘渺岁月李太白
650字
高一
记叙文
悠悠的历史长河，说不清的风流韵事；道不明的千古风情，留给我们的只是不知名的无限愁绪与沧桑……
——题记
一卷古竹铺在斜阳下，满天的红霞映照着，折射出点点红光，我不禁沉思，斜阳下的你是一种怎样的背影，一种怎样的姿态？
千古风流，万里古迹，又留下你怎样落寞的足迹。
没有“这次第，怎一个 愁字了得”的愁苦，没有“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节”的哀伤，更没有“一蓑烟雨任凭生”的豁达，你又是怎样的一个你？
朝阳斜视着你的脸颊，落日的余晖衬托着你的身影，夜幕撒向人间，遮住了光阴，幽暗深处，是否会出现更多与你一同落寞的人！
我不懂你，却又能体会出你的愁丝与哀情，时间瞬息瞬止，流年永恒万变，岁月无休无止，你就像那“无人会，登临意”“众人皆醉我独醒”！
捧你的诗集，静坐在日光的沐浴下，似乎回到了那个时候，与你身处同一片天空之下，同呼吸于一个时空中，是什么使你毅然放弃官职云游四海，又是什么令你时常满心愁苦，捧一壶清酒，诉说你的无限哀思！难道一壶清酒能寄托你的哀思吗？不懂，无人时，捧着酒壶的你读天，读地，读云，读月……
国家兴亡，盛世之朝，你想献出自己的微薄力量，却未曾想壮志难酬……满心抱负的你，诗腹才华的你，落寞孤寂的你！！！你就像那虚无缥缈的云雾，翌临于碧空之下，若隐若现……
太白，太白，天下如此之大，太白孤寂随处游，无人懂的孤寂，只能寄情于山间河畔，诉说于杂文诗集！
不知何时，巨石消散，如同你无声无息的消散，而在你的笔下，却依旧豁达，岁月带不走你的豁达，带不走你的哀思，像巨石永久……
哀思成就了你“诗仙”的盛名，豁达使你乐观的对待生活，而不管是“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”的思乡之情，还是“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”的豁达乐观，都会永远影响着我们，永久珍藏！
随风散去，曙光点亮了第一步，余晖走过了第二步，而夜幕却敲响了最终的一步……
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相似题目
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飘渺不知何时我举止不定心已慌乱像是迷失在丛林里好害怕我分不清到底怎么走飘渺的人生飘渺的路飘渺的自己飘渺的心迷失了的我孤独寂寞迷失了的心从容不定我的迷茫，我的飘渺谁为我解答这飘渺的人生呵！让我迷失了呢50字 初一
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飘渺流泪的落叶悲成了秋黄抱着绝望埋进了土壤你的飘渺踩在我心上一步一步刮开我心房欢笑的鲜花摆弄它软发却开始惆怅消失后的寂寥如月飘渺不真实 美好不可玷污只能高高仰望然后伴随黑夜消失毫不留情打开我心然后又不眷恋的离开留下无法治愈的我落叶和鲜花一次的牺牲换来的是新生那一轮月亮隐匿在光下殊不知等待着时间的需要而你却永远不见带着我留恋飘渺离开150字 初三 诗歌
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飘渺春，挽留了绿叶雨，撒过了顺滑秋，叶将飘飘洒洒见不到清新，会难以忘怀红湖路小学六年级:朱安怡50字 六年级 散文
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飘渺天阴沉燥热，唯此处风光独好。一把长凳，一个女孩，坐在窗前，细想岁月，隐隐在脑海浮现一张灿烂的笑脸。她，与“她”，阿蓉，不过同窗六年。这段回忆却成为她一辈子的无价珍宝。一年级的她，刚进校门，不到半天就哭哭啼啼嚷着要妈妈，她和老师到小教室去，调解了一个下午，却依旧不见好转。她流着哈喇子，泪眼汪汪地喊妈妈。她的妈妈无奈天天下班从几十公里外的单位里赶过来，陪她一起吃饭，回寝室睡觉。同学纷纷说她无理取闹。她仿佛在这小小的世界中孤独，却依旧一意孤行。她4年中对阿蓉毫无影响，只隐隐记得别人叫她“鼻涕虫”。对于那时的她来说，阿蓉不过是生活中一个寻常普通的过客。像所有童话的少女一样，五年级的她带进了班级第一本言情小说，从此引发了热潮。她靠帮同学买书挣零花钱，而阿蓉正是她的常客之一。她能天天看小说依旧次次考试班级第一，而阿蓉同样看小说，成绩却忽上忽下。虽然如此，她们成为密友，渐渐发现性格相像，有着同样的苦楚和背景，有着相同的兴趣爱好，一起追武侠动漫……这时的她任性，叛逆，当着同学的面与母亲吵架，大打出手；赌气辱骂老师，她受到周围的唾弃，批评。唯独阿蓉在身旁包容安慰，聆听心事。她时常骂她笨，脑子一根筋，阿蓉总是默默承受。此刻的她明白了朋友的意义。曾经，她们抱着一颗少女心，一起谈论小说中的浪漫故事，一起感叹武侠痴儿怨女，一起探讨社会。夕阳西下，情留几许长。她们为了小说中的荡气回肠，去学古筝和萧，定下誓言10年后友谊不变，同奏《高山流水》、《阳春白雪》。小学毕业前，她被报送省重点中学，面对未来无限憧憬，而阿蓉留在学校初中部。最后一次聚会，阿蓉泪眼婆娑，问她是否愿意留下。她知道她们的人生轨道注定相隔，她的人生才刚刚开始迎接春天，她没有理由为了另外一个人放弃开始的前途。阿蓉拉起她的手，含泪挤出笑容，信誓旦旦地说：我会努力，考上你的学校，和你一起！她听到这一句话，顿时心涩。最终，她点点头。进入新中学的她，学习压力大，放弃了坚持3年的古筝，全心投入学习。她的周围有着陌生新同学，然而她的心，好像遗失了一个角。新同学说她独立自主，幽默勤奋，有着同龄人没有的成熟。她淡笑，思绪早已飘向远方。她，自私，任性，为人处世从不顾及他人，却在“她”的面前露出心中伤口。她们就是这样一对闺蜜，永不言败。她的回忆，与那个不断包容的“她”相隔远方。900字 初二 记叙文
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飘渺的音乐似若黯然飘渺，就被带如了一个名为“音乐”的身外之世。——题记我不是爵士乐的公主，不是哈韩流的主宰，也不是Hip-Hop的掌门，我只是单单沉浸在我的音乐世界中．更不敢评论“看古典掠过，略显老套，望摇滚流淌，稍逊静谧，一代天骄，戏曲高昂，指之深吟绣花枕。”不同的天气，不同的心情，不断的改变着我的见解，曾几何时，天气骤变，把我卷入了一个境界，迷惘的我张开惺忪的眼帘，一个如水样的女子亭亭玉立的站在了我的面前，好似从童话里走出了天使，她伸出手：“你好。”“恩。你好。”我搭上手，也就握了手。“这是……”话刚出半句。她便伸出了白皙而细长的手指，示意我向上望，四个显赫的打字跌进了我的视线——音乐之国。“我是这里的首领，我叫乐曲，在我看来，你在凡间中对音乐是有着一定的底蕴，所以这次邀你来此，也是为了让你更深的了解音乐。”说完，击水之声又把我引入了一个地方……不远处，一对痴男怨女正彼此眺望，隐隐约约耳边荡漾起熟悉的旋律，最终这对情侣化蝶远去，这首曲，不成是……“你领悟到了其中的真谛么？”乐曲问。“是‘梁祝’吗？”我答。“恩。相信你也曾听过，这个故事曾经是一场倾城绝恋，并以它的凄美感动着无数之人，而当今的社会中，站在前线的无非不是些歌词都不能听清的曲子。而像《梁祝》一样流传多年的音乐，有些人听候毫无反应，有些人听后肆意嘲笑，而真正听过有所出动的，也只是少之甚少，那些纯真无瑕的童谣，也被改为了另外一种与孩子年龄不相符的风格，而能感受着的人，又能有多少呢？”乐曲叹了叹气。我的脑海里浮现出她所讲的画面。“真正的音乐之美并非有多么流行，多么前线，也不是怕唱起老歌被说落伍，而是一种心灵的流露，心有多美，爱的歌就有多美。”一种悲哀涌上心头。“我想手的就是这些。请你回去后告诉人们我刚刚所述的一切，我相信，一切，都会变的。”她的眼神里流露出对美好的向往。……我回到人间，想起那一切，就似一场梦，而我的心中却又多了一丝憧憬，我又分明看见了希望正揉进了阳光在徐徐勾勒着无边的暮霭，这是不是在告诉我：乐曲的话正在慢慢的实现着……800字 初三 写景
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