我的班主任李老师
200字
三年级
写人
我的班主任李老师是一位好老师。
他长着一双炯炯有神的大眼睛、高高的个子、长长的头发……样子很苗条。
我的李老师管理我们的时候有一双严肃的眼睛,教我们学习的时候眼睛却很柔和。
我的李老师不但讲课好,而且关心同学。每次我们吃完饭,李老师就问我们吃没吃饱。记得有一次:我们班有一个儿童村的孩子,他中午没带饭,李老师就把他吃的饭给了那名同学。那名同学吃完,李老师又问:“吃饱了吗?”那个孩子感动的说:“老师,我吃饱了。”当时,我发现我们班的每个孩子都哭了。
我非常高兴我有一位这样的老师。
我爱我的老师。
如果我有一枝神笔
100字
四年级
状物
如果我有一枝神笔,
我会画一个树林,
让人们再也受不到暴风雨的袭击----
如果我有一枝神笔,
我会画几个小村庄,
英国人住英国村,
中国人住中国村,
世界从此没有战争----
如果我有一枝神笔,
我会画几个环保机器人,
让世界变得干净起来----
如果我有一枝神笔,
我会画……
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我的班主任李老师我的班主任——李老师,她留着一头短发,一张可亲的面孔,不高不矮的个子,说话时总是面带微笑、轻声细语。我最喜欢听李老师讲课了,因为李老师讲课很有方法,总是让我们听得津津有味。记得一年级的时候,我们刚认字,当学到“问”字时,许多同学总是把点和竖的笔画顺序写错,李老师就把生活和认字结合起来,告诉我们说:“这个‘问’字的点就像门铃,如果我们大家去朋友家做客,就应该先按门铃,问一下朋友是否在家?所以应该先写笔画点……”。通过这个生动形象的比喻,老师不仅让我们懂得讲礼貌,而且让我们牢牢记住了这个字的笔画顺序。李老师就是通过许许多多生动有趣的方法,让我学到了许多知识,把上语文课当作一种乐趣!250字 三年级 写景
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我的班主任李老师我的班主任李老师是一位好老师。他长着一双炯炯有神的大眼睛、高高的个子、长长的头发……样子很苗条。我的李老师管理我们的时候有一双严肃的眼睛,教我们学习的时候眼睛却很柔和。我的李老师不但讲课好,而且关心同学。每次我们吃完饭,李老师就问我们吃没吃饱。记得有一次:我们班有一个儿童村的孩子,他中午没带饭,李老师就把他吃的饭给了那名同学。那名同学吃完,李老师又问:“吃饱了吗?”那个孩子感动的说:“老师,我吃饱了。”当时,我发现我们班的每个孩子都哭了。我非常高兴我有一位这样的老师。我爱我的老师。200字 五年级 写人
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