蜗牛
50字
初三
诗歌
两只蜗牛过险桥，
过后桥塌回头瞧：
不是咱们跑的快，
粉身碎骨命难逃！
相似题目
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蜗牛那只蜗牛小小的，样子很可爱。妈妈说：“蜗牛的眼睛在触角的上面，而且它走路是用腹来走的，蜗牛还有数不靖的牙齿。蜗牛吃菜叶，青瓜。”我又仔细观察了很久，确实让我发现了它的腹部有扁平的脚，我给它吃了一片青菜的菜的叶子。为了更好地认识蜗牛，我找了几本关于蜗牛的书看了下，知道了它要危害植物，有的地区管它叫水牛儿。这时，我心血来潮地想知道蜗牛是怎样生活的。于是，我到楼下找点粗沙、泥土还有树叶、树枝回来。按照课本上的细节：先把粗沙放在盒子最下层再放上泥土和树枝树叶。再把蜗牛和青菜一起放入盒子，然后开始仔细观察起来。刚开始并没发现什么，于是我就把蜗牛给拿了出来，用小牙签轻轻地碰了一下它的身子。这下，它飞快地缩进了壳里，我又碰了下它的触角，它马上又把触角缩进了身子里。过了好久，也没反应。它好象知道我在旁边一样，干脆就不探出头来。最后，我把它放回了盒子里。过了十多分钟，蜗牛才悄悄地探出了身子，慢慢地往盒子最上面爬去。通过今天的仔细观察，使我发现每个小动物都有自我保护和生存能力。400字 二年级 记叙文
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蜗牛它的壳上一圈一圈的像大树的年轮似得，慢慢，蜗牛的头探出来，你仔细一看，会发现伸出来的触角上有一双乌黑有圆圆的小眼睛呢！蜗牛还是一位攀登者，到哪都能爬，飞檐走壁，虽然他的速度很慢，但它都可以在多么顽强有光滑的玻璃上爬行，在表面上大家看不到它的小嘴巴，它能分泌一种粘液，能粘住玻璃，还有任何东西。如果我也有能像蜗牛那样分泌出黏液那该多好，那时我也可以飞檐走壁啦！到处都可以爬行，哈哈！大家千万注意在出门外行时，要处以脚下，尤其是下雨天，不要伤害到无辜的小生命，我最喜欢蜗牛！200字 四年级 记叙文
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蜗牛——题记一只梦想着在最高点感受世界的蜗牛。他为了实现这个梦想，决定背着重重的壳踏上旅程。他一步一步地往上爬，一步又一步。疲惫、严寒、酷热，都曾让他感到绝望，但每当梦见自己站在最高处俯视大地时，他又把经历的伤和痛都藏在那重重的壳里，继续向前方蠕动。谁看了这只蜗牛，都纳闷他在干什么傻事。可谁又知道，他那重重的壳裹着那样大的梦呢？他到今天都还没放弃过他的梦想，只任风吹干泪和汗，一步一步地往上爬……有人说故事中的蜗牛是实现不了他那伟大而遥远的梦想的。然而，结局真会是这样吗？我就一直相信，蜗牛会成功的。就算他没有实现自己的梦想，没有仰望到大地，但这是失败了吗？至少他曾为梦想奋斗过了，为梦想流过汗，至少踏出了同类没有想过的一步，这不就是另一种成功吗？有的同类尽管有过这样的想法，但在看到自己要经历的困难，要付出的汗水时，犹豫了、害怕了、退缩了、止步了……相比之下，故事里的蜗牛是成功的，因为他踏出了这艰难的一步，他行动了，他也不至于在碌碌无为的生活中“过日子”。如果参加登山，要我选择当老鹰或蜗牛时，我会选择当蜗牛。虽然老鹰有先天的优势，要登上顶峰毫不费力；而蜗牛则要一步一步地蠕动，慢极了。但蜗牛是靠一步一步的努力，而非靠父母所给予的先天优势来取胜的。我就好比一只蜗牛，在前进的路上，有许多困难会让我感到无助。但我坚信，总有一天，我会有属于我的天。550字 初一 散文
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蜗牛浙江省桐乡市桐乡市乌镇植材小学五(2)董杰在外婆家的菜园里，我发现了一只蜗牛。它在草地里面慢慢地爬着，好象在散步。我看到那只蜗牛慢慢地爬呀爬，爬到了菜叶上。它伸出了两根带眼睛的触角，东瞧瞧西望望，直到确定周围没有敌情才低下头大吃起来，直到把整片菜叶吃光，才躲进窝里安心地睡觉。我看到它的样子和吃食的情景觉得蜗牛非常可爱。下一天，我又去看蜗牛。我看到它还是照常慢慢地爬行，警惕地看看四周，小心地吃食，安心地躲进壳里面睡觉……有一天，我又去外婆家的菜园里看望小蜗牛。可是，我没有看到。于是，我四处寻找，找来找去都没有找到。我就去问外婆为什么看不到小蜗牛的原因。外婆说：“我看到菜被虫吃，于是就打上药水。看来，蜗牛吃了打上药水的菜叶而毒死了。”我非常难过。从那以后，我去菜园观看，就再也没有看到过那可爱的小蜗牛了。我心里感到非常遗憾。蜗牛，虽然我看不到了，可是它那可爱的样子在我心中却永远保存着。它比什么都可爱。指导教师：冯永康投稿:2004-11-179:41:32400字 五年级 记叙文
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蜗牛科学课上，老师让我们观察蜗牛的特征。妈妈给我买了一只可爱的白玉蜗牛，我非常喜欢它。这只白玉蜗牛大约有6厘米长，外壳是螺旋形的，深褐色，像一个海螺，蜗牛是软体动物，它的脚是一片雪白的肌肉，可以分泌粘液，它依靠肌肉和粘胶粘在物体表面行走的。蜗牛有两对触角，一对长，一对短，触角在不停地伸缩，真像一只小白牛。蜗牛是世界上牙齿最多的动物。它的嘴大小和针尖差不多，长在小触角往下一点的地方，嘴里长着26000多颗牙齿，嘴里面还有一条锯齿状的舌头，科学家们称它为“齿舌”。蜗牛喜欢吃新鲜的菜叶，因此，有些蜗牛是害虫。我家的小蜗牛喜欢吃白菜叶和苹果片。我悄悄地把苹果片放进它的窝里，偷偷地在一边观察，只见蜗牛慢慢地伸出触角，开始吃苹果，我用手触碰它，它马上把身体缩进了外壳里，动作十分敏捷。每天放学回来，我都会仔细观察这只白玉蜗牛，慢慢地它已经成为我生活中的一部分，它成为了我的好朋友，我希望它每天活的像我一样开心快乐，以后再生出一些小蜗牛。400字 四年级
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蜗牛，蜗牛雨后的天空是灰色的，空气是潮湿的，地面也是潮湿的。小蜗牛们都出来活动了。在草丛中，我和郭炎铭抓来了8只小蜗牛。看着它们慵懒的神态，我们就开始观察起来了。一会儿，一只小蜗牛就从壳里钻出来了，它雪白而柔软的身体和地面轻轻地摩擦，背着重重的壳一步一步向前蠕动，头顶上的那对触角，伸得很直很直。我很好奇，轻轻一摸它的触角，那触角就迅速地缩回去了。小蜗牛很有毅力，一个劲儿地爬，其实它爬得还是蛮快的。于是，我和郭炎铭就拿出爬得最快的两只进行比赛。小蜗牛可不听我们的指挥，它俩总不往一个方向前进，因此，几次的比赛都宣告失败。我们只好终止这个比赛。我说：“不如我们观察它们的游泳本领吧！”郭炎铭说：“行。”我们就小心翼翼地把小蜗牛放在了小水洼里，果然，它俩在水里爬开了，刚开始时慢，后来就开始加速前进了。估计它们是感觉在水里能够脱离我们的“魔掌”，安全地逃跑掉。我看我的那只逃得那么快，就往它的壳上又加了只小一点的蜗牛。没有想到，它背着小蜗牛居然还是没有落后。郭炎铭说：“算了，把它们放了，让它们自由吧！”于是，我们把8只蜗牛又放回了草丛中。400字 初三 状物
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蜗牛蜗牛的幸福是它拥有一步一步向上爬的勇气蜗牛的快乐是它有足够的时间悠哉游哉的爬行蜗牛的满足是它可以拥有属于自己的房子即使它不大即使它脆弱可它给了蜗牛足够的安心足够的责任感我只希望做一只不起眼的蜗牛河南省新乡市第七中学初三：贺子纯100字 初三 抒情散文
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蜗牛慢慢地爬呀爬，爬呀爬迷失在这偌大的世界总也找不到，属于自己的空间一刻也不得安分，彷徨着彷徨着模模糊糊的视觉掩饰着心中的恐惧故作迟钝的触角小心翼翼地感知着一点点，一点点的风吹草动都不得不躲进随身携带的“家”等周遭恢复了安静，祥和再悄悄地，畏畏缩缩地伸出微颤的触角重新在大地上徘徊又徘徊当天色暗了，累了允许自己揣着七彩的梦在七彩的壳作着七彩的梦150字 初三 书信
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蜗牛蜗 牛坐在自家院子的摇椅上，戴上耳机，耳边传来熟悉的旋律——是《蜗牛》！闭上眼，嘴角竟不自觉地向上翘起。阳光照在身上，带着妈妈般的温暖，偶尔有一丝暖风佛过脸颊……“该不该搁下重重的壳，寻找到底哪里有蓝天。随着轻轻的风，轻轻的风飘，历经的伤都不感觉疼”……在脑海深处的画面刹时又停留在眼前：那时的我才在上小学三年级。“孩子，你该睡了，你看看，你已经重写四遍了。你已经写得够棒的了。”我抬起头看了看妈妈，又看了看地上的纸，是的，第四遍了，可是，我一定要写出让老师对我刮目相看的作文，不为别的，就为我爱写作文。当时，我的作文根本称不上好，用老师的话来说就是“狗屁不通”，那一次，我真地用尽了自己所有的力量去写好它。可时，结果却仍不理想，老师说这篇文章有许多地方语句不通，还有很严重的语法错误，回到家，我哭了，很伤心很伤心地哭了。并且一度地怀疑自己的写作能力，不过幸运的是，我当时没有放弃。“我要一步步往上爬，等待阳光静静看着它的脸，小小的天，有大大的梦想，重重的壳裹着轻轻的仰望”……那之后，我开始买书、看书，欣赏别人写的文章。而我越看就越入迷，心目中的偶像也从所谓的一些明星移到了作家，这其中有老一辈的：如巴金、老舍、冰心，也有80后的“韩寒、郭敬明、郭妮……心目中的梦想随之越来越坚定：我一定要成为一个名作家，写出好的作品！也正是因为这个信念，让我的作文从狗屁不通，到有条理地叙述一件事，到能加上一些优美的词语来点缀文章，到有了自己的思想。“我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞，小小的天流过的泪和汗，总有一天，我有属于我的天”……到如今，我的文章经常被老师当范文读，也经常去参加作文比赛，而写文章早已成为我生命中不可缺少的一部分，它是我的荣耀，更是我的梦想。睁开眼，视线渐渐变得清晰。我看见，有一只蜗牛正在一步步往上爬，不怕沿途的风雨，为了自己的梦想前进。抬起头，望着蔚蓝的天空，我笑了。在不久的将来，那只蜗牛终将到达顶上，拥有属于自己的天空……“我要一步一步往上爬，等待阳光静静看着它的脸，小小的天，有大大的梦想，我有属于我的天，任风吹干流过的泪和汗总有一天，我有属于我的天”……800字 初三 散文
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蜗牛成长像一只重壳的蜗牛负载着纯真沉重的故事脚步踏下对梦想的渴望小小的触角摸索时隐时现的方向重重的壳背着大大的仰望穿过裂缝伤逝的日子一步……两步……接近阳光当你低头的微笑间一年又一年又一个肆意激荡的六月眼和阳光终年不遇心却在明明暗暗的悲喜中坚定身后是满地青春的记忆在发亮我放下时间的重担停止捉迷藏的游戏敞开自己将要成为阳光150字 初三 诗歌
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蜗牛我要一步一步往上爬 在最高点乘着叶片往前飞 小小的天流过的泪和汗 总有一天我有属于我的天 我要一步一步往上爬 在最高点乘着叶片往前飞 小小的天流过的泪和汗 总有一天我有属于我的天 该不该搁下重重的壳 寻找到底哪里有蓝天 随着轻轻的风轻轻地飘 历经的伤都不感觉疼 我要一步一步往上爬 等待阳光静静看着它的脸 小小的天有大大的梦想 重重的壳裹着轻轻地仰望 我要一步一步往上爬 在最高点乘着叶片往前飞 小小的天流过的泪和汗 总有一天我有属于我的天 任风吹干流过的泪和汗 总有一天我会拥有属于我的天200字 六年级 诗歌
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蜗牛背负硬壳我缓缓地走柔弱的身躯谁来问候？我是牛但不是耕田的牛只能爬行不会劳作给不了你太多的需求我用我的肢体语言述说着我脚下的清涩前方的路有多坎坷身后留下的足迹说明我的忧愁我怕雷雨我怕毒蛇但是我却不怕岁月留给我的蹉跎一步一叩首我为生活而毅一步一回头我为生命而歌生活赋予蜗牛必须勇气气馁不是蜗牛的本性只有顽强才能彰显出我的独特与自然拼博才是我唯一的精神枷锁……我弱却在弱中强求……200字 初二 诗歌
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蜗牛慢慢地慢慢地碾过自己未知的旅途雨哒哒地抚着轻柔的心弦就像轻轻地唤醒沉睡的梦柳絮飘飞的天空好远，好远。。。。。。而我的小屋里挤满了湛蓝蓝的好奇。。。。。。出发？出发吧！选择坚强不后退淌着血痛着 也快乐着苦着 仍追求着。。。。。。时光的脚步终究印出行行清晰的感叹风抚去了最后一粒疲惫的沙子阳光凝固了那带血的伤口。。。。。。低头看看世界在我的脚下抬头望望天堂在我的背上。。。。。。150字 二年级 诗歌
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观察蜗牛今天小雨过后，空气十分清新，我在我家楼下的院子里的灌木丛中，发现了一只蜗牛，我就好奇的观察了它。那只蜗牛趴在一片树叶上，它的头上长着两条柔软的、直直的触角，触角上镶嵌着黑黑的小眼睛。它的背上驮着一个又大又圆的壳，就像是它的“房子”，上面还卷着圆圆的一圈一圈的花纹。记不清了是哪一本书上写着，蜗牛原来是会飞来飞去的，但现在他只能靠着身体的蠕动缓慢地往前爬。我仔细地观察着它的一举一动，一开始它爬在树叶上一动不动，头也缩在壳里，过了许久它才慢慢的伸出头来，触角也慢慢地伸展出来，左顾右盼好像在寻找什么东西。我对着它轻轻地吹了一口气，它的触角和头很快又缩进了壳里，哈哈真好玩，我想他可能是以为自己遇到了危险吧。观察蜗牛真是一件有趣的事啊！300字 四年级 诗歌
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蜗牛的奖杯从前，蜗牛是昆虫， 长着六条长腿一对翅膀—— 他不但跑得很快， 而且还善于飞翔！ 一天，在昆虫运动会上， 飞翔比赛隆重举行—— 参加比赛的有蜗牛， 还有蝴蝶。黄蜂和蜜蜂…… 裁判员一声令下， 飞翔比赛正式开始—— 他们一齐向前飞去， 紧扇着自己的双翅。 蜗牛遥遥领先， 头一个到达终点！ 夺得了飞翔冠军—— 把对手们甩下老远！ 大伙儿向他欢呼， 大伙儿为他鼓掌—— —个很大的金质奖杯， 捧到了他的手上！ 蜗牛扬扬得意， 带着奖杯回到家里—— 忍不住心里的骄傲， 藏不住脸上的欢喜…… 从此他把奖杯， 总是带在身边—— —时一刻不肯放下， 生怕别人不能看见…… 因为这奖杯很重， 带着奖杯难以飞腾—— 他便把奖杯背在背上， 用腿在地上慢慢爬行…… 有人劝他把奖杯放下， 他摇摇头说：“那可不行！ 我这冠军若离开奖杯， 谁还能知道我的光荣？” 睡觉时他把奖杯搂在怀里， 可是却仍然睡不安稳—— 因为他生怕奖杯被人偷去， 哎呀！那可就摘掉了他的心！ 最后他想了一个办法—— 再睡觉就钻进奖杯里去， 这样他就和奖杯成了一体， 任何人也休想把他和奖杯分离！ 于是他就蜷曲着身子， 钻进了那只奖杯； 于是他就在奖杯里， 高枕无忧地沉睡！ 这样睡了不知多久， 当他醒来的时候—— 忽然发现自己的身子， 已经在奖杯里粘牢长就！ 再想要爬出来已不可能， 从此啊他便失去了自由—— 只能勉强地探出半截身子 和一个长着触角的头…… 从此他休想再往天上飞， 就是在地上走也十分吃力—— 他只能背着那沉重的奖杯， 蹒跚地摇晃着身子爬来爬去……500字 五年级 诗歌
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蜗牛有一只背着沉壳的蜗牛，一只在缓缓爬行的蜗牛。它的前方是一片汪洋大海：知识的海洋。蜗牛有理想，想要开始人生的旅程！但蜗牛身上有三层深深地皱纹：父母、学习、未来。它不知道，何时可以卸下重壳！50字 初一 散文
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