走过心中那片花海
“一,二,三……十三,十四,哈哈……”往身后望去,十四个大小不一的脚印在沙子上安静地排列着。
看着一连串的脚印,我咯咯的笑了起来,好像不远的前方,就是那片花海。
小时候,总会幻想着有那么一个花海,里面有好多蝴蝶,有小蜜蜂,有五颜六色的小鸟,像童话故事里一般。
于是小时候的我,格外喜欢童话故事,抱着书,看了一遍又一遍,只为寻求自己心中的那片花海。
小时候的自己总会很任性,更何况又是在奶奶的宠溺中长大,脾气更是坏得不行,奶奶总是很包容我,会抱着我讲故事,会给我买好吃的,会在我嘟着嘴时从背后挠我痒痒。我会很“宽容”地跟奶奶“求和”。那时,我对妈妈很生疏,跟妈妈在一起的时间很少,见到妈妈总是哭着要走。
奶奶总会在妈妈来之前将我藏进衣柜里,妈妈走后我和奶奶总会很得意地大笑,现在回想起来,那段时光,真的很开心,我心中的第一个花海,是奶奶给的。
后来,便长大一些回到了妈妈的身边。妈妈的管教方式和奶奶是截然不同的,我总会受不了地嚷嚷着要回奶奶家。妈妈总是严厉地教导我一番,在我心中,还是很害怕妈妈的,这倒使我的性格收敛了不少。
在妈妈的管教下,我安静了不少,学会了不少,也长大了不少。我学会了自己的事情自己做,虽然有时也会怨恨妈妈的狠心,妈妈的训斥,但也明白妈妈的一番苦心。
妈妈十分看重我的成绩,当我第一次拿着优异的成绩给妈妈看时,妈妈笑了,因为在我印象中,妈妈是很少笑的,所以那一刻,心中就像开了花似的。
妈妈也让我成长了不少,在我成长的足迹中,妈妈的功劳不小。我心中的第二个花海,是妈妈给的。
现在的我,一一走过这些心中的花海,十四个脚印,十四个意义,见证了我的成长。
那么多爱我的人陪我一路走来,走过心中那片花海,只留一缕淡淡的芳香,在你我心中荡漾。
河南宏力学校初三:户彬
老师我想对您说
老师我想对您说的话是一辈子都说不完的,那又能怎么办呢?我觉得用这篇作文来表达我感谢您的心情。
老师,是一个平凡的岗位,但却有着不平凡的举动!您就像蜡烛,默默地燃烧着;您就像粉笔,无私地奉献着自己;您就像园丁,每天起早贪黑,给我们这些正在茁壮成长的小花儿修枝剪叶;您就像火把,照亮了我们前进的征程;您就像石级,承受着学生一步步向上攀登……虽然有些遗憾,您只传授了我两年的知识,教育了我两年的人生道理,最大的遗憾是我就要离开母校了,离开我相处几年的好朋友了,离开您这位可亲可敬的好老师了。啊!我多么希望时光一直停留在这一刻,让我和您和好伙伴,还有母校永不分离!该来的始终要来,它只是时间的长短不一,没办法只有自己一个人站在窗台上孤零零地回想我们在一起的快乐、幸福、甜蜜……您还记得那一次体育课吗?记得那一次您说我们考试考得一塌糊涂,自己掂量自己应不应该去上体育课,结果我们在班长的带领下全都去了操场上了体育课。当我们回到教室时,您那凶狠的眼神让我感觉有什么事情要发生,不料真的发生了。您说我们太贪玩了,没有把学习放在心上,给我们布置了很多的作业。其实那时我是打心眼里的不满意、不高兴,但也没辙只好乖乖地回到家做作业。老师,我想对您说:谢谢您对我们学习的关心!您还记得一次考试我不舒服的事吗?考试开始的时候我还一点事都没有,可到了后来不知怎么的头开始昏起来,您刚开始问我去不去看一下,而我却认为不要紧结果没去,后来实在撑不住了我才答应去看一下。回到教室,我把药吃过后继续做题,可做着做着头又开始晕起来,还吐在了我同桌——王波的书包上。最后您让邹云霞去超市叫我妈妈把我带回家。这一刻,我想感谢三个人:王波、邹云霞、老师您。我感谢王波的宽容;我感谢邹云霞给我的帮助;我感谢老师您对我的关心。老师,我想对您说:谢谢您对我的关心与帮助!
老师您就像甘露,轻轻地洒向茁壮的新苗——您不是说过吗:露珠的生命很短暂,但我希望您健康长寿!
老师,我想对你说:您真伟大,您就像春蚕,悄悄地编织我们理想的丝线。老师您就是大海,我是一只小船,在您的怀里飘荡。老师“我爱您”是你给了我学习的自信;是你给了我生活的勇气。
初一:刁浩洋
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那片海我喜欢大海,更喜欢到大海边上玩耍,想着大海的汹涌时,波涛澎湃,想着大海平静时,波涛温顺。今年春节我们全家来到三亚,看到我心目中的大海。亚龙湾是个风景优美的地方,走在银色的沙滩上,享受着阳光带给我们的盛装,白云在蓝蓝天空中慢慢飘移着,海鸥贴着海面快乐的飞舞。那海水晶莹透亮,犹如一幅美丽的画卷展现在我们面前,蓝色的海水,一直伸向远方,望也望不到边,不知道海的尽头在哪?海水溅起一朵朵白色的浪花,闪烁着银色的的光芒,一个一个地追赶着,还发出节奏均匀地拍打声,似乎唱着歌儿欢迎我的到来。我和妈妈挽起裤脚,走向海边,浪花一次又一次地向我招手,终于浪花就像挠痒痒一样挠我的脚,它又笑着跑回去,不一会儿又跳着唱着歌跑来,捧着雪白的贝壳儿,青青的小鱼儿。当我正要捡起浪花送来的“礼物”,调皮的浪花又把它的“礼物”带走了,我也生气了,正当我转身回岸边时,浪花又来挠我的脚,直把我逗乐,原来你是和我捉迷藏。热情的浪花一次又一次和我玩着你追我赶的游戏,好象不分出胜负决不罢休,要不是妈妈叫我,我还不知道我的衣服全湿了。躺在沙滩上,看着蓝天碧海,阳光明媚,风轻云舒,透明的空气里散发出海浪的清香,白白的浪花轻轻抚摸着沙滩,多么令人心旷神怡!我喜欢大海,它能带给我无穷的遐想,喜欢它的淘气,喜欢它的调皮,喜欢它的机灵,更喜欢它和我捉迷藏,就像我的小伙伴一样。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意读毕如酒后余香,不绝于口。这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到作者的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。650字 四年级 写景
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我心中的那片海我是花木兰。我爱我的家人,而父母对我的关爱与兄弟姐妹对我的友情和亲情就像我心中的那片海一样,给了我无穷的力量,是我唯一的依念。所以在我没有哥哥的前提下,为了我年幼的弟弟、妹妹和年迈的老夫老母,我毅然选择了替父从军。在没有从军之前,我的生活很平静美好,母亲教我织布的技巧,而我也学的津津有味,因为父亲对我的担忧和不放心,我便在他的教导下天天练习骑马的技巧,而离去战场的日子越来越近。在我前往站出去的路上,经过了黄河,在那里我听到了黄河的流水声,但是在心中只听到了父母对我的期盼,到了黄昏又经过了黑山,离战场越来越近了,我听到了燕山胡骑啾啾地鸣叫,但是我在内心里却只听到了父母对我的担忧。到了战场之后,我每天过着吃不饱,穿不暖的生活,还要日日面对凶残的敌人,常常九死一生,但是只要想到家中还有家人在等我,我就一次次地坚持下来,为了早日回家,结束战役,我只能拼尽全力,在战场上奋勇杀敌。最后一战里,敌人前所未有的多且难缠,为了不牺牲在战场上,为了再见到我的家人,我只能尽力保护自己,奋勇杀敌,我披坚执锐,身姿敏捷,趁面前敌人稍不注意,便重重地将长矛刺近敌人身体里,再狠狠地抽出来,在那一刻,敌人的鲜血喷溅了我一脸,有些腥甜温热,但是我已顾不得擦拭了,便又迎来了另一个敌人,在敌人眼中宛如罗刹的我与战友密切合作下,终于赢得了此次战争。但使我激动的不仅如此,还有-我可以回家了!我看着眼前的一片血海,内心却思念着我最爱的家人,思念着我心中的那片海。在皇上对我极其赏识,想让我成为将军,留在京城的情况下,我毅然选择了回家。因为在哪里有我的家人,我最爱的家人,他们就是我心中的那一片海。650字 初二
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走过那片沼泽地有时候,不被深陷的沼泽限制住,这就是我的成功。——题记沼泽,一个令人望而生畏的名词。现实中的沼泽仅仅是一种危险的境地,而思想的沼泽却是一种精神的罂粟。而我,差点吃下那颗罂粟。作为生物课代表的我,经常在月考完毕后帮助老师批改试卷,当然,成绩也是最好的。记着那次考试的时候,天气异常闷热,整个大地似乎笼罩了一片乌云,连树上的知了也按耐不住的喊热。不知是天气的缘故,还是我的心静不下来,在整个考试的过程中,我竟烦躁地连题都不愿看就往上答题,甚至答完后也不想检查。在答完题后的二十分钟,我一直在摆弄手中的小熊橡皮,连监考老师朝我看了好几眼我都不知道。“零零~~”下课铃愉快的响起来了,我迫切的交了卷,头也不回的走出了考场。这时,平时和我比较好的同学追了上来,叽叽喳喳的问了我好几个问题,我从容的挨个回答了他们的问题。这时,那个成绩和我不相上下的女孩儿指出了我的好几个错误,我吃了一惊,但嘴上却说:“我知道,我就是想考考你们……”说罢便落荒而逃。我一口气跑到了操场上,正好碰到生物老师,老师惊奇的说:“呀,这么巧?正好省的找你了,快给我批试卷吧!”我跟在老师身后,沉默的来到了办公室。老师给我试卷就走出去了,望着手里的试卷,我突然有了做弊的念头:把错的改成对的。但每当我想要下笔改时,心中总觉得不安极了。这时走进来了一个老师,瞟了一眼我,对另一个老师说:“小田也是,自己批就行了,还叫学生来批,现在的学生都很不诚实啊……”老师的一句话将我从沼泽地中拉了出来,同时也激起了我的自尊心,我立即认真的批阅了起来,不再想那些乱七八糟的事情。走出办公室,我的心情一下子变得轻松起来,的确,这次考试考的不理想,才考了全班第四,但我却很高兴,只是因为我没被深陷的沼泽限制住。我失败且成功着,只是因为我走过了那片精神的沼泽地。650字 初二 叙事